专题03 体液调节（期末真题汇编，河南专用）高二生物上学期

专题03 体液免疫 4大高频考点概览 考点01 激素与内分泌过程 考点02 激素调节过程 考点03 血糖调节 考点04 体液调节与神经调节 地 城 考点01 激素与内分泌系统 一、单选题 1．（24-25高二上·河南洛阳·期末）激素的分泌悄无声息，它们直接进入血液周游全身，难以收集和分离。下列关于研究激素方法的叙述中，错误的是（    ） A．研究胰岛素的功能时，直接从正常胰腺的提取液中获得胰岛素 B．研究雄激素的功能时，摘除公鸡的睾丸运用了“减法原理” C．研究生长激素的作用时，给小鼠注射生长激素运用了“加法原理” D．研究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响时，可向水中添加甲状腺激素 【答案】A 【解析】A、胰岛素的化学本质是蛋白质，胰腺中除了胰岛细胞能分泌胰岛素外，胰腺还能分泌胰蛋白酶等消化酶，若直接从正常胰腺的提取液中获取胰岛素，胰岛素会被胰蛋白酶等分解，无法获得胰岛素，A错误； B、 “减法原理”是指在对照实验中，控制自变量时，通过去除某种影响因素来研究该因素对实验对象的影响。摘除公鸡的睾丸，去除了雄激素的来源，从而研究雄激素的功能，运用了“减法原理”，B正确； C、 “加法原理”是指在对照实验中，控制自变量时，通过增加某种因素来研究该因素对实验对象的影响。给小鼠注射生长激素，增加了生长激素这一因素，来研究生长激素的作用，运用了“加法原理”，C正确； D、向水中添加甲状腺激素，增加了甲状腺激素这一因素，以此可研究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，这同时也运用了“加法原理”，D正确。 故选A。 2．（24-25高二上·河南漯河·期末）激素是由内分泌细胞产生的、通过血液循环运输㔻作用部位、对机体生理活动及代谢起调节作用的一类微量信息分子。下列相关叙述正确的是（    ） A．神经递质能影响激素的分泌，甲状腺激素会影响神经系统的发育 B．体内甲状腺激素含量过多时，会促进下丘脑产生更多的TRH C．科学家通过实验证明了胃酸可促进狗的胰腺分泌促胰液素 D．内分泌腺分泌的激素可直接进入血液、消化道或体表 【答案】A 【解析】A、神经递质能作用于内分泌细胞，影响激素的分泌，比如下丘脑分泌的神经递质可以调节垂体对激素的分泌。甲状腺激素会影响神经系统的发育，如幼年时期甲状腺激素分泌不足会导致呆小症，影响神经系统的发育和功能，A正确； B、体内甲状腺激素含量过多时，负反馈作用于下丘脑，抑制下丘脑产生TRH，B错误； C、促胰液素是由小肠黏膜分泌的，C错误； D、内分泌腺的分泌物可弥散进入血液，外分泌腺的分泌物可通过导管直接进入消化道或体表，D错误。 故选A。 3．（24-25高二·河南郑州·期末）一个多世纪以来，在众多科学家前赴后继的努力下，多种内分泌腺和它们分泌的激素陆续被发现，人们逐步认识到了多种激素的来源和作用。下列有关叙述错误的是（　　） A．沃泰默实验能排除胰腺分泌胰液是稀盐酸直接作用于胰腺的结果 B．斯他林和贝利斯的实验证明了胰液的分泌可受化学物质调节 C．促胰液素是由胰腺分泌的，能够促进胰液的分泌 D．班廷和贝斯特给糖尿病狗注射萎缩的胰腺提取液后血糖下降，证明了胰腺可分泌降血糖的物质 【答案】C 【解析】A、沃泰默将稀盐酸注入狗静脉血液，胰液不分泌，排除了稀盐酸直接作用于胰腺使其分泌胰液的可能性，A正确； B、斯他林和贝利斯剪下小肠刮下黏膜的操作，是为了排除神经调节对胰液分泌的影响，即斯他林和贝利斯的实验排除了小肠上的神经对实验的干扰，它们实验的结果证明了胰液的分泌可受化学物质调节，B正确； C、促胰液素是由小肠黏膜分泌的，能够促进胰液的分泌，C错误； D、班廷和贝斯特给糖尿病狗注射萎缩的胰腺提取液后血糖下降，证明了胰腺可分泌降血糖的物质，因为萎缩的胰腺几乎不再分泌胰液，因而其中的胰腺可分泌降血糖的物质胰岛素不会被分解，进而可以起到降血糖的作用，D正确。 故选C。 4．（24-25高二上·河南新乡·期末）研究表明，在胰岛素存在的条件下，小剂量的甲状腺激素能促进糖原的合成，大剂量的甲状腺激素则能促进糖原的分解，同时增强肾上腺素和胰高血糖素的作用。下列叙述正确的是（　　） A．小剂量的甲状腺激素与胰岛素在调节血糖方面的作用相抗衡 B．大剂量的甲状腺激素与胰高血糖素在调节血糖方面的作用相互协同 C．甲状腺激素通过催化不同的反应来实现糖原的合成和分解 D．肾上腺素是由肾上腺皮质分泌的应激激素 【答案】B 【解析】A、小剂量甲状腺激素促进糖原合成，胰岛素的作用同样是促进糖原合成、降低血糖，二者在调节血糖上属于协同作用，A错误； B、大剂量甲状腺激素促进糖原分解，并增强胰高血糖素的作用。胰高血糖素的作用是升高血糖，甲状腺激素通过增强其效果，与胰高血糖素在升血糖方向上形成协同作用，B正确； C、激素通过调节酶的活性或数量来间接影响代谢反应，而非直接“催化”反应，C错误； D、肾上腺素由肾上腺髓质分泌，而非皮质分泌，D错误。 故选B。 5．（24-25高二上·河南固始联考·期末）食物进入胃会刺激胃壁上的感受器，引起胰腺分泌多种消化酶；由胃进入小肠的食物和盐酸会刺激小肠黏膜分泌促胰液素，也能引起胰腺的分泌。下列相关分析正确的是（　　） A．胰腺细胞上既有神经递质的受体，又有促胰液素的受体 B．感受器产生的兴奋可以不通过神经中枢传到胰腺 C．胰腺细胞分泌消化酶的过程体现了膜具有选择透过性 D．促胰液素可以刺激胃壁上的感受器，促进胰腺分泌多种消化酶 【答案】A 【解析】A、结合分析可知，胰腺细胞分泌受到神经和体液的共同调节，故胰腺细胞上既有神经递质的受体，又有促胰液素的受体，A正确； B、反射的结构基础是反射弧，包括感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，故该过程需要中枢神经系统参与，B错误； C、胰腺细胞分泌的消化酶属于分泌蛋白，因此运输方式是胞吐，该过程体现了膜具有流动性的特征，C错误； D、促胰液素是由小肠黏膜分泌，并作用于胰腺的，不能直接作用于胃壁，D错误。 故选A。 . 6．（24-25高二上·河南南阳南阳六校·期末）19世纪末期，科学家们注意到某些物质可能在生物体内发挥调节生长、发育、代谢等过程的生理功能。直到20世纪初，英国科学家贝利斯和斯他林首次明确提出了“激素”这个概念。激素的发现极大地推动了生物学的发展。下列有关激素的说法，错误的是（    ） A．对雄性家禽、家畜进行阉割，可以促进其肥育 B．饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙 C．胰岛素缺乏型糖尿病患者可通过注射或口服胰岛素进行治疗 D．在桑叶上适量喷洒保幼激素类似物，可能会使家蚕吐的丝更多 【答案】C 【解析】A、阉割雄性家禽、家畜可以促进其生长，促进肥育，A正确； B、甲状腺激素具有促进动物生长发育的功能，甲状腺激素是氨基酸衍生物，可口服，饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙，B正确； C、胰岛素的化学本质是蛋白质，消化道内的胃蛋白酶、胰蛋白酶等能将胰岛素分解，使其失去作用，故不能口服，C错误； D、在家蚕作茧之前数日，在桑叶上适量喷洒保幼激素类似物，蚕吃后能推迟几天作茧，就能多吃几天桑叶而使绢丝腺更饱满，吐丝更多，D正确。 故选C。 7．（24-25高二上·河南南阳·期末）激素旧称“荷尔蒙”，各种激素的协调作用对维持身体的代谢与功能是必要的。科学家通过设计巧妙的实验来研究各种激素的功能。下列说法正确的是（    ） A．班廷和贝斯特将只剩胰岛的胰腺做成提取液注入摘除胰腺而患糖尿病的狗体内，血糖恢复了正常 B．斯他林和贝利斯将稀盐酸、用稀盐酸和小肠黏膜混合研磨得到的提取液先后注射到同一只狗的静脉中，发现稀盐酸能促进胰腺分泌胰液 C．母鸡卵巢的摘除和重新移植实验能证明是雌激素影响了母鸡的雌性特征 D．阻断动物垂体与下丘脑间的血液联系，导致其生殖器萎缩，该实验利用了“加法原理” 【答案】A 【解析】A、班廷和助手贝斯特将实验狗的胰腺摘除，不久出现糖尿病症状，血糖升高，后将只剩胰岛的胰腺做成提取液注入同一条狗（患糖尿病）体内，其血糖下降，A正确； B、斯他林和贝利斯在发现促胰液素的实验过程中，是将稀盐酸、稀盐酸和小肠黏膜提取液分别注射到同一狗的静脉中，发现稀盐酸和小肠黏膜提取液能促进胰腺分泌胰液，B错误； C、母鸡卵巢的摘除和重新移植实验只能证明母鸡卵巢影响了母鸡的雌性特征，并不能证明是雌性激素雌二醇的作用，C错误； D、实验中人为去除某种影响因素，属于减法原理，该研究的变量阻断垂体与下丘脑之间的血液联系，运用了“减法原理”，D错误。 故选A。 二、非选择题 8．（24-25高二上·驻马店新蔡一中·期末）图一为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，根据所学生物学知识回答下列问题： （1）若激素B是生长激素，它由 细胞合成。将其作为试剂给药时只能注射而不能口服的主要原因是 。 （2）若激素B是胰岛素，能与受体 （填字母）特异性结合，进而产生生理效应，体现了细胞膜的 功能，如果该受体发生缺陷而不能与胰岛素结合，则可能引起血糖浓度 。 （3）若激素A是性激素，它通过细胞膜的方式是 ，当它进入细胞与受体结合，促使细胞合成特定的mRNA，再经过 过程合成新的蛋白质，进而促进性器官的生长及功能的维持。 （4）若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还应具有与 相结合的受体。 （5）蛋白激酶能够使某些种类的蛋白质发生 ，使其 改变，从而使蛋白质的活性发生变化。 （6）分别用含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的培养液同时培养甲状腺瘤组织细胞，培养72小时检测甲状腺瘤组织细胞的数量变化（以吸光值的大小衡量细胞数量），结果如图二所示。由实验结果分析，在不同浓度的肾上腺素作用下甲状腺瘤细胞 （不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖），去甲肾上腺素浓度越大，甲状腺瘤细胞 。 【答案】（1） 垂体 生长激素的化学本质是蛋白质，口服进入消化道后会被消化道中蛋白酶水解而失效 （2） b 信息交流 升高 （3） 自由扩散 翻译 （4）神经递质 （5） 磷酸化 空间结构 （6） 正常增殖 增殖越快 【解析】（1）生长激素由垂体细胞合成，其化学本质是蛋白质；将其作为试剂给药时如果口服，进入消化道后会被消化道中蛋白酶水解而失效，故只能注射给药。 （2）细胞膜上有与信息分子相结合的受体，信息分子与受体结合，完成信息的传递，所以激素B与受体b特异性结合，进而产生生理效应；这体现了细胞膜进行信息交流的功能；胰岛素具有降血糖的作用，如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合，激素降血糖的信息无法完成传递，则可能引起血糖浓度升高。 （3）性激素属于脂质，它通过细胞膜的方式是自由扩散；基因指导蛋白质的合成要经过转录和翻译两个过程，遗传信息由mRNA传递到蛋白质的过程是翻译过程。 （4）下丘脑有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢等各种神经中枢，所以下丘脑细胞膜上除了有与激素相结合的受体外，还具有与神经递质相结合的受体。 （5）蛋白质分子的结构决定其功能，因此蛋白激酶能够使某些种类的蛋白质发生磷酸化；使其空间结构发生变化，从而使其活性发生变化。 （6）据图二可知，肾上腺素的浓度不同，甲状腺瘤组织细胞的数量没有变化，说明肾上腺素对细胞增殖没有影响，细胞进行正常增殖；而随着去甲肾上腺素的浓度升高，甲状腺瘤组织细胞的数量越来越多，说明去甲肾上腺素促进细胞增殖，即浓度越大增殖越快。 地 城 考点02 激素调节的过程 一、单选题 1．（24-25高二上·河南三门峡·期末）甲状腺分泌的甲状腺激素（TH）是一种亲脂性激素，可调节人体多种生命活动。双酚A（BPA）是一种有机物，能抑制合成TH所需酶的活性，若进入人体可导致甲状腺等内分泌腺功能紊乱。“下丘脑—垂体—甲状腺轴”及BPA作用位点如图。下列说法错误的是（    ） A．图中过程①②③属于分级调节，过程④⑤属于反馈调节 B．该调节方式会放大甲状腺激素的调节效应，有利于精细调控 C．BPA进入人体后可能会导致促甲状腺激素分泌增多，甲状腺肿大 D．人体内还有“下丘脑-垂体-肾上腺髓质轴”与“下丘脑-垂体-性腺轴” 【答案】D 【解析】A、过程①②③是下丘脑-垂体-甲状腺的分级调节，过程④⑤属于反馈调节，A正确； B、该分级调节方式会放大甲状腺激素的调节效应，有利于精细调控，B正确； C、BPA进入人体后抑制合成TH所需酶的活性，从而抑制TH的合成，使得其分泌减少，TH的减少会促进TSH的分泌增多，从而引起甲状腺肿大，C正确； D、人和高 等动物体内还有“下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴”与“下丘脑-垂体-性腺轴”等，肾上腺髓质的分泌不存在分级调节，D错误。 故选D。 2．（24-25高二上·河南驻马店·期末）下图是生长激素（GH）分泌调节及作用机制图解。下列说法正确的是（    ） A．激素均由特定的内分泌器官分泌，经体液运输至相应的靶器官 B．垂体细胞表面有性激素、甲状腺激素、GHRH、SS和IGF-Ⅰ的受体 C．若垂体分泌的GH过多，既可促进机体生长，又能促进肝糖原的合成 D．GH增多通过促进肝释放IGF-Ⅰ调节GHRH的分泌，此过程存在负反馈调节 【答案】D 【解析】A、激素是由内分泌器官或细胞分泌的化学物质，A错误； B、垂体细胞表面有性激素、甲状腺激素、GHRH、SS的受体，无IGF-Ⅰ的受体，B错误； C、若垂体分泌的GH过多，可以促进机体生长，此外还会导致细胞对胰岛素的敏感性降低，胰岛素作用效果下降，不能促进肝糖原合成，C错误； D、GH增多后，反过来抑制GHRH神经元和垂体的分泌，维持人体内 GH含量的相对稳定，属于负反馈调节，D正确； 故选D。 3．（24-25高二上·河南南阳·期末）血管紧张素是一类具有极强收缩血管和刺激醛固酮分泌等作用的肽类物质，参与人体血压及体液的调节，包括血管紧张素Ⅰ、Ⅱ等。当血量减少时可促进肾小球旁器的球旁细胞分泌肾素（血管紧张素原酶）进而引发相关调节，相关过程如图所示，图中ACE为血管紧张素转化酶，缓激肽可以使血管舒张。下列相关叙述正确的是（    ）    A．肾素是球旁细胞分泌的一种信息分子，由体液运输至靶细胞 B．机体内血管紧张素Ⅱ的分泌量过多，可能会增加机体患高血压的风险 C．细胞外液量低时醛固酮分泌增加，促进肾小管和集合管对钠离子和水的主动运输 D．当机体失血过多时，ACE会促进血管紧张素Ⅱ和缓激肽合成 【答案】B 【解析】A、肾素不是激素，是一种蛋白酶，酶不属于信息分子，A错误； B、结合图示可以看出，机体内血管紧张素Ⅱ的分泌量过多，会导致血压上升，可能会增加机体患高血压的风险，B正确； C、细胞外液量低时醛固酮分泌增加，促进肾小管和集合管对钠离子的重吸收，进而促进水的吸收，水的吸收方式为自由扩散和协助扩散，C错误； D、当失血过多时，血压下降，ACE会促进血管紧张素Ⅱ合成，同时抑制缓激肽的合成，进而使血压不至于过低，D错误。 故选B。 4．（24-25高二上·河南新未来·期末）信息分子是指生物体内、外具有调节细胞生命活动作用的化学物质。下列叙述正确的是（    ）    A．信息分子B参与的调节过程能增加产热，并促进胃肠蠕动 B．图中四种信息分子中，属于神经递质的是信息分子A和B C．人在剧烈运动时信息分子C在细胞中产生的场所是细胞质基质 D．当信息分子E分泌过多时，对信息分子D的分泌有促进作用 【答案】B 【解析】A、信息分子B参与的调节过程是促进肾上腺分泌肾上腺素，肾上腺素可以促进有机物氧化分解，释放的能量大部分转化成热能，从而增加产热量，交感神经活动占优势会抑制胃肠的蠕动，A错误； B、神经递质是由神经元细胞分泌的，根据细胞分子的来源可知，信息分子A和B都是神经递质，B正确； C、信息分子C可以刺激呼吸中枢使呼吸运动加强，所以信息分子C是CO2，人体细胞只有通过有氧呼吸才能产生CO2，产生部位是线粒体基质，C错误； D、信息分子E是甲状腺激素，信息分子D是促甲状腺激素，当甲状腺激素分泌过多时，会通过负反馈调节抑制促甲状腺激素的分泌，D错误。 故选B。 5．（24-25高二上·河南焦作普通高中·期末）桥本氏甲状腺炎是一种常见的甲状腺疾病，患者血液中能检测出抗甲状腺细胞的抗体。随着病情的发展，大多数患者会表现为甲状腺功能减退，称为桥本氏甲减。下列叙述错误的是（    ） A．桥本氏甲减患者血液中的促甲状腺激素含量偏高 B．注射甲状腺激素不能减轻桥本氏甲减患者的症状 C．桥本氏甲减属于自身免疫病，患者的免疫自稳功能异常 D．桥本氏甲减患者可能会出现反应迟钝、容易疲劳等症状 【答案】B 【解析】A、桥本氏甲减患者血液中甲状腺激素分泌不足，促甲状腺激素含量偏高，A正确； B、桥本氏甲减患者缺乏甲状腺激素，可通过补充甲状腺激素减轻症状，B错误； C、桥本氏甲减属于自身免疫病，患者的免疫自稳功能异常，C正确； D、桥本氏甲减患者甲状腺激素分泌不足，代谢缓慢，可能会出现反应迟钝、容易疲劳等症状，D正确。 故选B。 6．（23-24高二上·河南郑州·期末）下列有关激素、神经递质和细胞因子的叙述，错误的是（    ） A．激素、神经递质和细胞因子都是信息分子 B．激素、神经递质、细胞因子的受体都位于细胞表面 C．激素发挥作用后会失活，神经递质发挥作用后会被降解或回收 D．神经系统、内分泌系统与免疫系统可通过三种分子相互作用 【答案】B 【解析】A、激素是体液调节的信息分子，神经递质是神经调节的信息分子，细胞因子是免疫调节的信息分子，A正确； B、有些激素的受体在细胞内，如性激素，B错误； C、激素一经靶细胞接受并发挥作用后会失活，神经递质发挥作用后会被降解或回收，因此体内需要不断的产生激素，C正确； D、神经系统、内分泌系统与免疫系统可通过三种分子相互作用，如乙酰胆碱等神经递质可以作用于免疫系统，干扰素可以作用于内分泌系统，甲状腺激素可以作用于神经系统等，D正确。 故选B。 7．（23-24高二上·河南郑州·期末）雄性激素与人体的运动、肌肉力量的增长、疲劳的消除有密切关系。下图是性激素分泌的调节示意图。下列叙述错误的是（    ）    A．雄性激素能促进男性生殖器官的发育并维持第二性征 B．雄性激素通过导管弥散到体液中，可通过抽取血样来检测其水平 C．若运动员为提高成绩而违规使用雄性激素，将使①②分泌减少而对身体造成损害 D．下丘脑和垂体也是雄性激素的靶器官 【答案】B 【解析】A、雄性激素由睾丸分泌，能促进男性生殖器官的发育并维持第二性征，A正确； B、雄性激素是由内分泌腺直接分泌到体液中，不需要导管，B错误； C、若运动员为提高成绩而违规使用雄性激素，通过反馈抑制使①②分泌减少，导致性腺萎缩,对身体造成损害,C正确； D、雄性激素分泌过多，会反馈抑制作用于下丘脑和垂体，因此下丘脑和垂体也是雄性激素的靶器官，D正确。 故选B。 二、非选择题 8．（24-25高二上·河南信阳·期末）当篮球运动员进行剧烈的对抗比赛时，神经系统和内分泌系统会协调作用，以满足肌肉对能量的需求，并调节其他生理功能。研究表明，运动员运动过程中，神经信号和激素水平的变化对身体的各项功能产生了显著影响。请回答下列问题。 （1）在对抗比赛时，运动员自主神经系统中的 神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱。从资源分配的角度分析，以上变化的意义是： 。 （2）运动员的不同神经元之间可以进行一对多或多对一的细胞间兴奋的传递，主要的原因是 。 （3）下丘脑—垂体—甲状腺轴之间的分级调节可以 （填“放大”或“缩小”）激素的调节效应，并形成 ，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。分泌的甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用，原因是 。 （4）研究发现，胰岛素还能够直接抑制胰岛A细胞的分泌，验证此结论的实验思路是：向胰岛组织中注射 ，检测 ，分析得出实验结论。 【答案】（1） 交感 将物质和能量分配给最需要的部位，更有利于运动 （2）一个神经元可与多个神经元同时形成多个的突触 （3） 放大 多级反馈调节 几乎全身的细胞都有甲状腺激素受体 （4） 胰岛素 注射前后血液中胰高血糖素的含量 【解析】（1）交感神经活动占据优势时，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱。从资源分配的角度来看，运动员通过一系列生理反应，将有限的资源分配给最需要的地方，保证肌肉获得充足的氧气和营养物质，从而提高运动能力。 （2）单个突触前神经元可以连接多个突触后神经元，使得突触前神经元的信号可以传递到多个神经元；多个突触前神经元可以与单个突触后神经元形成不同突触，使得不同来源的信号可以传递到同一个神经元。 （3）分级调节的意义是可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。因为几乎全身的细胞都有甲状腺激素受体，所以甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用。 （4）为验证胰岛素还能够直接抑制胰岛A细胞的分泌，可以向胰岛组织注射胰岛素，检测注射前后血液中胰高血糖素的含量，若实验后胰高血糖素含量下降，则可证明。 9．（24-25高二·河南郑州·期末）图甲是甲状腺激素分泌的调节过程，图乙表示下丘脑与垂体（A、B两部分）的两种联系方式（I、II）。分析回答下列问题。 （1）激素②是 。甲状腺激素具有 、 调节体内的有机物代谢等作用。 （2）在寒冷刺激时，下丘脑分泌激素①经图乙中 （填“I”或“II”）联系方式运输到垂体的 （填“A”或“B”）部分，促使其分泌激素②，激素②作用于甲状腺促进甲状腺激素的分泌。这种调控方式称为 。该方式可以 （填“放大”或“削弱”）激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。 （3）给小白鼠注射TSH，会使下丘脑的TRH分泌减少。基于对甲状腺激素分泌调节的认识，对此现象的解释有两种观点：观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节；观点2认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。某同学设计了如下实验来探究相关问题，请补充完善下面实验思路。 ①选取生长发育正常且生理状况相似的小鼠若干只，均分为甲、乙两组，分别测定它们的 。 ②甲组小鼠摘除垂体，注射适量 （填“甲状腺激素”或“TSH”），测定TRH分泌量；乙组小鼠摘除甲状腺，注射适量 （填“甲状腺激素”或“TSH”），测定TRH分泌量。 【答案】（1） 促甲状腺激素 促进生长和发育 提高神经系统的兴奋性 （2） II B 分级调节 放大 （3） TRH分泌量 甲状腺激素 TSH 【解析】（1）图甲表示的是甲状腺激素的分级调节以及反馈调节的过程，其中下丘脑分泌的激素①促甲状腺激素释放激作用于垂体，垂体分泌的激素②促甲状腺激素作用于甲状腺，所以激素②是促甲状腺激素（TSH）；甲状腺激素具有促进细胞物质代谢、促进生长和发育、提高神经系统的兴奋性等作用。 （2） 在寒冷刺激时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素①（TRH）经图乙中的II联系方式（体液）运输到垂体的B部分（垂体），促使其分泌②促甲状腺激素（TSH），激素②作用于甲状腺促进甲状腺激素的分泌，这种分层调控方式称为分级调节。分级调节的意义是放大激素的调节效应，形成多级反馈调节机制，有利于精细调控，维持机体稳态等，另外甲状腺激素含量增加会通过反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动，进而不会导致甲状腺激素含量过高。 （3）本实验的目的是探究TSH含量增加引起TRH含量减少的途径是通过甲状腺激素实现的，还是直接作用于下丘脑实现的，因此实验设计中的自变量为切除腺体的种类，因变量为TRH分泌量的变化，其他无关变量的处理是相同且适宜，则相应的实验思路为： ①选取生长发育正常且生理状况相似的小鼠若干只均分为甲、乙两组，分别测定它们的下丘脑分泌TRH的量（作为基础值）。 ②甲组小鼠摘除垂体，注射适量甲状腺激素，测定TRH分泌量（该实验组的设计是没有垂体的直接作用）；乙组小鼠摘除甲状腺，注射适量TSH，测定TRH分泌量（该组的实验设计是没有甲状腺的作用）。如果甲组TRH分泌量减少，乙组TRH分泌量不变，说明观点1正确，即TSH直接对下丘脑进行反馈调节；如果甲组TRH分泌量不变，乙组TRH分泌量减少，说明观点2正确，即TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。 10．（24-25高二上·河南许昌·期末）垂体和下丘脑发生病变都可引起甲状腺功能异常。现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，通过给两人注射适量的TRH，分别测定每个人注射前30min和注射后30min的TSH浓度来鉴别病变的部位是垂体还是下丘脑。测定结果如下表，回答下列问题： TSH浓度（mU/L） 组别 注射前 注射后 健康人 9 30 甲 2 29 乙 1 2 （1）由上述结果可以推测甲发生病变的部位是 ，作出此判断的理由是 。 （2）给小鼠注射TSH，会使下丘脑的TRH分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识，对此现象的解释有两种观点：观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节；观点2认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。设计实验，证明哪个观点是正确的。 实验思路： ①选取生长发育正常、生理状况相同的小鼠分为甲、乙两组，分别测定它们的基础TRH分泌量。 ②甲组小鼠处理：摘除甲状腺，每天定时适量注射 ；乙组小鼠处理：摘除 ，每天定时适量注射甲状腺激素。 ③一段时间后，测定 。 预期结果： 若测得仅甲组TRH分泌量明显减少，表明 （填“观点1”或“观点2”）正确。 【答案】（1） 下丘脑 TRH是下丘脑分泌的，当注射适量的TRH后，垂体分泌的TSH水平恢复至接近正常，表明垂体是正常的（合理即可） （2） TSH 垂体 TRH分泌量 观点1 【解析】（1） 由表格结果可以推测，甲注射促甲状腺激素释放激素（TRH）后，促甲状腺激素（TSH）的浓度显著升高，说明甲病变的部位是分泌促甲状腺激素释放激素的下丘脑。 （2） 给小鼠注射TSH，会使下丘脑的TRH分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识，对此现象的解释有两种观点，观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节；观点2认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。为了验证假说，可以通过切除甲状腺和垂体的方法来判断是否还存在负反馈调节。 故实验思路如下： ①选取生长发育正常、生理状况相同的小鼠分为甲、乙两组，分别测定它们的基础TRH分泌量。 ②甲组小鼠摘除甲状腺，适量注射等量（适量）TSH，测定分TRH泌量；乙组小鼠摘除垂体，适量注射适量甲状腺素，测定TRH分泌量。 ③两组小鼠置于相同且适宜的环境中饲养，一段时间后，测定TRH分泌量 结果分析：如果仅是甲组TRH分泌量明显减少，则表明垂体分泌的TSH对下丘脑分泌TRH具有负反馈作用，说明观点1正确。如果仅是乙组TRH分泌量明显减少，表明甲状腺激素对下丘脑分泌TRH具有负反馈调节作用，说明观点2正确。如果甲乙组TRH分泌量均明显减少，则表明TSH和甲状腺激素对TRH的分泌均具有负反馈调节作用。 11．（24-25高二上·河南新未来·期末）在母鸡养殖过程中，适当延长光照时间能促进卵巢分泌雌激素，进而增加产蛋量。光信号通过视网膜→松果体途径对母鸡产蛋的调控如图所示，A、B、C表示相应激素。回答下列问题： （1）据图分析，适当延长光照时间能增加母鸡产蛋量的途径是光→ （答反射弧结构）→褪黑素分泌 （填“增多”或“减少”）→促进卵巢分泌雌激素→产蛋量增加。光刺激对母鸡产蛋的调节属于 调节。 （2）图中的A、B、C分别为 、 和雌激素。当C的含量增加到一定程度时会抑制A和B的分泌，从而维持C含量的稳定，这说明C的分泌存在 调节机制。 （3）研究发现，儿童晚上睡觉时不关灯或在夜间长时间受到来自手机或电脑屏幕等强光刺激会导致性早熟，试分析其原因： 。 （4）褪黑素还有调节睡眠的作用。松果体萎缩的中老年人每日仅需补充0.1~5mg的褪黑素就能明显改善睡眠，这说明褪黑素具有的特点是 。 【答案】（1） 视网膜→传入神经→神经中枢→传出神经→松果体 减少 神经一体液 （2） 促性腺激素释放激素 促性腺激素 负反馈 （3）长时间的光刺激会导致褪黑素分泌减少，对“下丘脑—垂体—性腺轴”的抑制作用减弱，导致性激素分泌增加，促进性腺和第二性征的发育 （4）微量、高效 【解析】（1）据图分析，适当延长光照时间能增加母鸡产蛋量的途径是光→视网膜→传入神经→神经中枢→传出神经→松果体→褪黑素分泌减少→促进卵巢分泌雌激素→产蛋量增加。光刺激对母鸡产蛋的调节属于神经—体液调节。 （2）据图可知，A、B、C分别为促性腺激素释放激素、促性腺激素和雌激素。当C雌激素的含量增加到一定程度时会抑制A促性腺激素释放激素和B促性腺激素的分泌，从而维持C雌激素含量的稳定，这说明C雌激素的分泌存在负反馈调节机制。 （3）研究发现，儿童晚上睡觉时不关灯或在夜间长时间受到来自手机或电脑屏幕等强光刺激会导致性早熟，分析其原因可能是长时间的光刺激会导致褪黑素分泌减少，对“下丘脑-垂体-性腺轴”的抑制作用减弱，导致性激素分泌增加，促进性腺和第二性征的发育。 （4）褪黑素还有调节睡眠的作用。松果体萎缩的中老年人每日仅需补充0.1~5mg的褪黑素就能明显改善睡眠，这说明褪黑素具有微量、高效的特点。 地 城 考点03 血糖调节 一、单选题 1．（24-25高二上·河南许昌·期末）某人从早餐开始到12时血糖浓度的变化情况如图所示，下列叙述错误的是（　　） A．早餐后，随着食物中的糖类物质消化吸收进入血液，血糖浓度升高 B．9时血糖浓度达到峰值，此时胰岛素的分泌开始增多，血糖浓度随之下降 C．11时血糖浓度呈上升趋势的原因是肝糖原分解和其他物质转变成葡萄糖 D．胰岛素可降低血糖，肾上腺素可升高血糖，二者作用相抗衡 【答案】B 【解析】A、早餐后，随着食物中糖类物质的消化吸收，血液中葡萄糖增加，血糖浓度升高，此时胰岛素分泌量增加，A正确； B、9时血糖浓度达到峰值，胰岛素在9点前已经分泌增多，肝糖原和肌糖原合成加快，从而降低血糖，B错误； C、11时血糖浓度呈上升趋势的原因是肝糖原分解和其他物质转变成葡萄糖，这是因为之前血糖浓度较低，刺激胰岛A细胞分泌的胰高血糖增多，进而促进血糖上升，C正确； D、在血糖调节中，糖皮质激素、甲状腺激素和肾上腺素也能调节血糖，使血糖浓度上升，而胰岛素可以降血糖，因此，胰岛素和肾上腺素表现为相抗衡，D正确。 故选B。 2．（24-25高二上·河南漯河·期末）如图表示两种免疫异常引起的糖尿病示意图，下列叙述错误的是（    ） A．由①或②过程引发的糖尿病，都属于因免疫自稳功能失调引发的自身免疫病 B．若某糖尿病患者体内发生①过程，则其血液中胰岛素含量低于正常值 C．若某糖尿病人注射胰岛素后血糖下降不明显，则其糖尿病的发病机理可能是② D．不同的浆细胞在不同抗原的直接刺激下产生和分泌和 【答案】D 【解析】A、自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。图中①过程抗体Y1作用于胰岛B细胞，②过程抗体Y2作用于靶细胞上胰岛素受体，都是免疫系统攻击自身正常结构，属于免疫自稳功能失调引发的自身免疫病，A正确； B、若某糖尿病患者体内发生①过程，胰岛B细胞不能接受高血糖的刺激，不能分泌胰岛素，因此其血液中胰岛素含量低于正常值，B正确； C、若某糖尿病人注射胰岛素后血糖下降不明显，应该是抗体破坏了靶细胞上的胰岛素受体，则其糖尿病的发病机理是②，C正确； D、浆细胞不能识别抗原，因此无法直接接受抗原的刺激，D错误。 故选D。 3．（24-25高二上·河南三门峡·期末）下图表示人体内某些信息的传递机制模式图。下列相关叙述正确的是（    ） ①若a为下丘脑，b为垂体后叶，c为肾小管和集合管，则物质c会抑制a和b ②若表示甲状腺激素的分级调节，缺碘地区人的血液中激素d含量高于正常值 ③若表示细胞内遗传信息的表达过程，则e过程发生于核糖体 ④若该图为反射弧的结构模式图，a为感受器、b为神经中枢 ⑤若该图表示人体内水平衡的调节，a为下丘脑，d、e都可表示抗利尿激素 ⑥若a为下丘脑，d为副交感神经、b为胰岛、c为肝脏细胞，该模型可表示为胰高血糖素的调节 A．②③④⑥ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤ 【答案】D 【解析】①如果该图中a为下丘脑、b为垂体后叶、c为肾小管和集合管，则d和e为同一物质，均为抗利尿激素，不存在反馈调节，物质e不会抑制a和b，①错误； ②若表示甲状腺激素的分级调节，缺碘地区人的血液中激素d促甲状腺激素释放激素含量高于正常值，因为甲状腺激素的负反馈作用减弱，②正确； ③如果该图表示遗传信息的表达过程，则a代表DNA，b代表RNA，c代表蛋白质，d代表转录，e代表翻译，e过程发生在核糖体上，③正确； ④该图可表示反射弧（a为感受器、d为传入神经、b为神经中枢、e为传出神经、c效应器），④正确； ⑤若该图表示人体内水平衡的调节，则a表示下丘脑，b表示下丘脑合成并分泌抗利尿激素储存于垂体后叶，d表示抗利尿激素由垂体后叶释放作用与肾小管和集合管，促进其对水的重吸收，⑤正确； ⑥交感神经兴奋，促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，若a为下丘脑，b为交感神经，e为肝脏细胞，则c为胰岛，d为胰高血糖素，该模型可表示为胰高血糖素的调节，⑥错误。 故选D。 4．（24-25高二上·河南商丘·期末）2型糖尿病是一种慢性代谢性疾病。研究发现间充质干细胞（MSCs）在治疗2型糖尿病中显示出了良好的疗效。MSCs通过分泌胰岛素样生长因子和细胞外囊泡等途径来促进胰岛B细胞的增殖和分化。下列相关叙述错误的是（　　） A．若某人体内长期血糖含量偏高则一定患糖尿病 B．胰岛素的作用包括促进肝糖原和肌糖原的合成 C．MSCs间接参与胰岛B细胞合成胰岛素的过程 D．MSCs主要用于治疗胰岛B细胞功能减退型糖尿病 【答案】A 【解析】A、若人体内长期血糖含量偏高会患高血糖，但不一定会患糖尿病，A错误； B、胰岛素的作用有促进肝糖原和肌糖原的合成，促进血糖转化为脂肪等非糖物质，从而使血糖浓度降低，B正确； CD、MSCs可以通过分泌胰岛素样生长因子和细胞外囊泡等途径来促进胰岛B细胞的增殖和分化，说明MSCs是间接参与胰岛B细胞合成胰岛素的过程，且主要用于治疗胰岛B细胞功能减退型糖尿病，CD正确。 故选A。 5．（24-25高二上·河南焦作·期末）研究发现，肥胖儿童的平均身高要比同龄正常体重儿童的平均身高要低。科研人员为了从激素水平探究导致肥胖儿童的身高发育受限的原因，进行了相关实验，所得实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是（    ） A．由图可知，肥胖儿童的身高发育受限主要与胰岛素和生长激素水平的异常有关 B．与正常体重儿童相比，肥胖儿童体内的胰岛素发挥作用的效果较好 C．空腹时，血糖维持相对稳定主要与肝脏细胞内糖原的水解有关 D．注射一定剂量的生长激素可能有助于肥胖儿童的身高发育 【答案】B 【解析】A、由图可知，肥胖儿童和正常儿童的胰岛素和生长激素差别明显，因而推测，肥胖儿童身高发育受限主要与胰岛素和生长激素水平的异常有关，A正确； B、与正常体重儿童相比，肥胖儿童体内的胰岛素发挥作用的效果较差，因为调查结果显示，肥胖儿童体内胰岛素含量高，而胰岛素具有降血糖的作用，反而肥胖儿童体内血糖含量还高，B错误； C、空腹时，血糖含量处于较低水平，机体通过调节，血糖维持相对稳定主要与肝脏细胞内糖原的水解有关，C正确； D、生长激素能促进生长发育，尤其是骨的生长，由图可知，肥胖儿童中生长激素含量较低，因而注射一定剂量的生长激素可能有助于肥胖儿童的身高发育，D正确。 故选B。 6．（24-25高二上·河南周口·期末）胰高血糖素样肽-1（GLP-1）是一种主要由肠道L细胞分泌的激素，研究发现GLP-1不仅具有显著降低血糖的作用，还能促进胰岛B细胞的新生和抑制其凋亡。如图为人体血糖调节的部分过程。下列叙述正确的是（    ）    A．GLP-1可改善1型糖尿病患者胰岛功能减退的症状 B．胰岛B细胞的分泌活动受下丘脑的分级调节 C．胰岛B细胞上仅有神经递质和GLP-1的受体 D．GLP-1受体抑制剂的研发可作为新型降糖药的研究方向 【答案】A 【解析】A、依题意，GLP-1能促进胰岛B细胞的新生和抑制其凋亡，因此可改善1型糖尿病患者胰岛功能减退的症状，A正确； B、图中下丘脑作为血糖调节的神经中枢，通过传出神经调节胰岛B细胞，不是分级调节，B错误； C、由图可知，胰岛B细胞上还有胰高血糖素的受体，C错误； D、GLP-1受体被抑制，胰岛B细胞就无法接受GLP-1的刺激分泌胰岛素，降血糖效果减弱。因此，GLP-1受体抑制剂的研发不能作为新型降糖药的研究方向，D错误。 故选A。 7．（23-24高二上·河南中州联盟·期末）健康人的血糖浓度为3.9～6.1mmol/L，图1、图2分别为甲、乙、丙三人空腹及餐后的血糖浓度和胰岛素浓度变化曲线图。下列相关叙述正确的是（　　）    A．甲、乙可能为糖尿病患者，丙个体正常 B．甲可能是胰岛素受体异常患者 C．乙可以通过口服胰岛素来降低血糖浓度 D．胰岛素可以通过直接参与细胞代谢发挥作用 【答案】A 【解析】A、由图可知，甲、乙餐前和餐后的血糖浓度均高于正常值，符合糖尿病的血糖标准，说明甲、乙两人均为糖尿病患者，丙为正常人，A正确； B、甲餐后的胰岛素分泌量很低，但是血糖水平远远高于正常值，说明甲的胰岛素含量异常是胰岛B细胞受损导致，B错误； C、乙餐后的胰岛素分泌量很高，但是血糖水平远远高于正常值，故可能是自身抗体竞争性结合靶细胞膜上的胰岛素受体，导致乙的靶细胞膜上受体与胰岛素的结合能力较低，使胰岛素不能很好地发挥降血糖的作用，而且胰岛素的本质是蛋白质，不能口服，C错误； D、激素是信息分子，并不直接参与细胞代谢，D错误。 故选A。 二、非选择题 8．（24-25高二上·河南驻马店·期末）糖尿病属于代谢性疾病，持续高血糖会造成多种并发症。据测算，2035年全球糖尿病患病人数将达到1亿，研究发现吸烟者比非吸烟者糖尿病发病率更高，有人认为烟草中的尼古丁是主要的有害物质。现今常用的降血糖药物是二甲双胍，我国科学家发现苦丁茶不但有清热解毒、消炎利便等功效还有降血糖作用。请回答下列相关问题： （1）正常情况下，人体血糖浓度升高到一定程度时， 的某个区域兴奋通过 （填“交感神经”或“副交感神经”）使胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，一方面可促进 ，另一方面抑制肝糖原分解和非糖物质转变成葡萄糖，使血糖浓度恢复到正常水平。 （2）研究者将不同剂量的尼古丁试剂注入大鼠体内，检测其血糖浓度的变化如图1，此结果说明 。根据图2分析血糖浓度升高时，机体调节胰岛B细胞分泌活动的机理： 。    （3）某生物兴趣小组为验证苦丁茶降血糖的效果，开展了下列实验。 组别（每组10只） 实验材料 实验处理 血糖（mmol/L） Ⅰ 甲 生理盐水 6.28 Ⅱ 乙 生理盐水 11.53 Ⅲ 同Ⅱ 丙 6.3 Ⅳ 同Ⅱ 苦丁茶水煎液 6.1 ①表格中，甲乙丙对应的材料或处理分别是 。 A．正常健康鼠    B．糖尿病模型鼠    C．生理盐水    D．二甲双胍    E．苦丁茶水煎液 ②由实验结果推测苦丁茶具有降血糖效果，请说明理由 。 【答案】（1） 下丘脑 副交感神经 血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯等 （2） 尼古丁可使血糖升高，且在一定浓度范围内血糖升高的幅度与尼古丁注射量呈正相关 细胞外葡萄糖浓度升高，葡萄糖进入胰岛素B细胞增多，导致细胞膜上通道蛋白磷酸化，外流受阻，进而引起细胞膜电位变化，细胞膜上离子通道打开，内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素 （3） A、B、D 因为Ⅳ组的血糖浓度低于 Ⅱ 组（或“ Ⅲ 组与 Ⅳ 组的血糖浓度接近且低于 Ⅱ 组”） 【解析】（1）当血糖浓度升高到一定程度时，胰岛B细胞的活动增 强，胰岛素的分泌量明显增加。体内胰岛素水平的上升， 一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌 肉并合成糖原，进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯等； 另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖。 这样既增加了血糖的去向，又减少了血糖的来源，使血糖 浓度恢复到正常水平。血糖的平衡还受到神经系统的调节。例如，人体血糖浓度升高到一定程度时，下丘脑的某个区域兴奋，通过副交感神经使胰岛B 细胞分泌胰岛素，使得血糖含量降低。 （2）分析题图图1可知，尼古丁可使血糖升高，且在一定浓度范围内血糖升高的幅度与尼古丁注射量呈正相关；分析图2可知，细胞外葡萄糖浓度升高，葡萄糖进入胰岛素B细胞增多，导致细胞膜上通道蛋白磷酸化，外流受阻，进而引起细胞膜电位变化，细胞膜上离子通道打开，内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素。 （3）实验目的是：验证苦丁茶降血糖的效果，实验的自变量为是否添加苦丁茶，实验应该遵循对照原则，控制无关变量一致原则、单一变量原则等； ①糖尿病小鼠的血糖浓度会高于正常值，分析题表和题意可知，Ⅰ和Ⅱ两组的实验处理均是添加生理盐水，但血糖不同，可判断甲是正常的健康鼠，而乙是构建的糖尿病模型鼠，因此甲乙对应的小鼠分别对应A、B；题干可知，常用的降血糖药物是二甲双胍，丙的实验处理是添加等量的二甲双胍（D）作为条件对照，综上所述，表格中，甲乙丙对应的材料或处理分别是A、B、D。 ②Ⅲ、Ⅳ两组的实验鼠均为糖尿病模型鼠，用苦丁茶水煎液处理的Ⅳ组血糖低于Ⅱ组（或“Ⅲ 组与Ⅳ 组的血糖浓度接近且低于Ⅱ 组”），说明苦丁茶具有降低血糖的作用。 9．（24-25高二上·河南南阳·期末）有资料表明：糖尿病是全世界最主要的慢性非传染性疾病之一，中国糖尿病的患病人数已高居全球首位。部分糖尿病是由于患者体内的抗体1和抗体2水平异常引起，其机理如下图所示。请回答下列问题： （1）从图中分析可看出，人体内调节血糖平衡的方式是 调节。 （2）胰岛的活动 （填“是”或“不是”）受到下丘脑—腺垂体—靶腺体调控轴的调节的。除了胰岛素和胰高血糖素，参与血糖调节的激素还有 、 、 。 （3）Ⅰ型糖尿病患者由于胰岛素含量低，Ⅱ型糖尿病患者胰岛素含量通常不低，甚至较高。图中抗体1能与葡萄糖受体特异性结合、抗体2能与胰岛素受体特异性结合。抗体1、抗体2分别导致的糖尿病类型是 型、 型。从免疫学角度分析，异常抗体引起的糖尿病在免疫学上都属于 病。 【答案】（1）神经—体液 （2） 不是 肾上腺素 糖皮质激素 甲状腺激素 （3） Ⅰ Ⅱ 自身免疫 【解析】（1）从图中分析可看出，胰岛B细胞表面有神经递质的受体，也有葡萄糖的受体，表面人体内调节血糖平衡的方式是神经—体液共同调节。 （2）下丘脑—腺垂体—靶腺体调控属于分级调节，血糖调节不存在分级调级，故胰岛的活动不是受到下丘脑—腺垂体—靶腺体调控轴的调节的。胰岛素的唯一降低血糖的激素，胰高血糖素是升高血糖的激素，除此之外还有肾上腺素、糖皮质激素、甲状腺激素可以升高血糖。 （3）抗体1与胰岛B细胞的受体结合，导致葡萄糖不能与胰岛B细胞的相应受体结合，使胰岛B细胞不能分泌胰岛素，机体缺乏胰岛素，属于I型糖尿病。抗体2与组织细胞中胰岛素的受体，从而使胰岛素不能与组织细胞的受体结合，机体胰岛素水平正常，属于II型糖尿病。II型糖尿病中，抗体将自身物质当作抗原攻击，属于自身免疫病。 地 城 考点04 体液调节与神经调节 一、单选题 1．（24-25高二上·河南信阳·期末）温度感受器是分布在皮肤、黏膜等处的特殊神经末梢。当外界温度发生变化时，这些感受器就会产生神经冲动。下图为大鼠皮肤在不同温度下传入神经放电频率（单位时间内产生动作电位的次数）。据图推断，下列叙述错误的是（　　）    A．当环境温度下降时，热觉感受器放电频率随之下降 B．热觉感受器和冷觉感受器的敏感温度范围并不相同 C．低温刺激会导致冷觉感受器兴奋，可能引发非条件反射发生 D．在极低温度环境中，大鼠的皮肤可能会失去对冷热的感知 【答案】A 【解析】A、图中可知，在42～50摄氏度，随着温度的降低，温觉感受器放电频率增大，A错误； B、从图示中看出，冷觉感受器最敏感和温觉感受器最敏感的敏感范围不相同，B正确； C、下丘脑支配的体温调节是一种非条件反射。由图可知，低温刺激会导致冷觉感受器兴奋，可能引发非条件反射发生，C正确； D、在极低温度环境中，可能损伤感受器或神经等，大鼠的皮肤可能会失去对冷热的感知，D正确。 故选A。 2．（24-25高二上·河南信阳·期末）中暑是由于人体体温调节功能失调，导致人体内部深层组织（如内脏器官、大脑等）的温度迅速升到38℃以上或更高所致。中暑和脱水常常在高温环境下同时发生，两者之间有着密切的联系。下列相关的叙述错误的是（　　） A．在高温环境中患者体温稳定在38℃时，机体产热量大致等于散热量 B．由于体内酶活性改变引发代谢异常，患者的下丘脑无法和正常人一样产生热觉 C．当患者出现脱水现象时，其下丘脑合成和分泌的抗利尿激素增加 D．中暑的发生说明人体调节体温的能力是有限的 【答案】B 【解析】A、体温维持稳定，说明机体产热量等于散热量，A正确； B、热觉在大脑皮层产生，B错误； C、患者出现脱水现象时，细胞外液渗透压升高，下丘脑产生、分泌，垂体释放的抗利尿激素分泌增加，尿量减少，C正确； D、人体调节体温的能力是有限的，超出调节能力会出现异常，如无法及时散热而中暑，D正确。 故选B。 3．（24-25高二上·河南周口·期末）如图表示人体在寒冷环境下产热量和散热量的变化情况。下列叙述错误的是（    ） A．A和D两个阶段，体温基本相同且稳定 B．B阶段会由于皮肤与环境温差变大而导致体表温度略有下降 C．C阶段人体会出现骨骼肌战栗、皮肤血管舒张等现象 D．寒冷环境下体温的调节方式为神经—体液调节 【答案】C 【解析】A、A和D两个阶段，产热量=散热量，体温基本相同且稳定，A正确； B、B阶段由于进入寒冷环境后，皮肤与环境温差变大而导致体表温度略有下降，B正确； C、C阶段人体会通过骨骼肌战栗等方式增加产热、皮肤血管收缩等方式减少散热，C错误； D、寒冷环境下体温调节过程除了神经系统支配骨骼肌、皮肤血管，还有甲状腺激素和肾上腺素等激素的参与，因此调节方式为神经—体液调节，D正确。 故选C。 4．（24-25高二上·河南许昌·期末）人体在剧烈运动大量出汗后，因口渴而大量饮水。关于此间发生的内环境变化及调节过程，下列推断正确的是（　　） A．饮水后血浆渗透压下降、渗透压感受器抑制、抗利尿激素增加 B．出汗时体温明显增高、冷觉感受器抑制、促甲状腺激素减少 C．口渴时血浆渗透压增高、抗利尿激素含量增加、渴觉中枢兴奋 D．出汗后体温下降、热觉感受器兴奋、促甲状腺激素释放激素增加 【答案】C 【解析】A、饮水后血浆渗透压下降，下丘脑渗透压感受器受到抑制，导致抗利尿激素减少，A错误； B、出汗时会带走一部分热量，维持了体温的相对稳定，不会导致体温升高，B错误； C、口渴时血浆渗透压增高，导致抗利尿激素含量增加，进而促进肾小管和集合管对水的重吸收，同时大脑皮层渴觉中枢兴奋，使人产生渴觉，主动饮水，C正确； D、出汗后，体温维持相对平衡，不会出现体温下降，D错误。 故选C。 5．（24-25高二上·河南漯河·期末）内淋巴积水是一种内耳疾病，内淋巴（内耳膜迷宫中所含的液体）的产生和吸收失衡后，内耳淋巴液增多，患者出现严重的眩晕并伴有恶心、呕吐、血压下降等症状，抗利尿激素和醛固酮浓度明显升高，常用利尿剂进行治疗。下列相关叙述错误的是（    ） A．抗利尿激素是由下丘脑合成的，由垂体释放 B．患者抗利尿激素浓度升高可使细胞外液渗透压升高 C．内耳的淋巴液起到维持血浆和组织液平衡的作用 D．该病患者在使用利尿剂治疗的同时应该保持低盐饮食 【答案】B 【解析】A、抗利尿激素是由下丘脑合成的，由垂体释放到血浆中，A正确； B、抗利尿激素水平的升高，促进促进肾小管和集合管对水的吸收，使细胞外液渗透压降低，B错误； C、内环境主要由血浆、组织液和淋巴液构成，组织液和血浆之间物质进行双向交换，少部分组织液可以渗透进入毛细淋巴管形成淋巴液，淋巴液单向流动，最终注入血浆，因此内耳的淋巴液起到维持血浆和组织液平衡的作用，C正确； D、利尿剂能促进尿液产生，使用利尿剂治疗的同时应该保持低盐饮食，避免细胞外液渗透压升高不利于尿液的排出，D正确。 故选B。 6．（24-25高二上·河南洛阳·期末）下丘脑参与调节体温、水盐平衡部分生理过程。下列叙述错误的是（    ）    A．下丘脑不仅是中枢神经系统，某些神经细胞还具有内分泌功能 B．机体血钠含量降低时，醛固酮分泌增加促进靶细胞对Na+的重吸收 C．图中水盐调节过程中垂体释放的激素，其分泌具有分级调节和反馈调节 D．寒冷刺激时，腺体A分泌的激素可通过加快细胞代谢增加产热量 【答案】C 【解析】A、下丘脑是中枢神经系统的一部分，同时某些神经细胞能分泌促甲状腺激素释放激素等激素，具有内分泌功能，A正确； B、当机体血钠含量降低时，醛固酮分泌增加，醛固酮可以促进肾小管和集合管等靶细胞对Na+的重吸收，B正确； C、图中水盐调节过程中，垂体释放的抗利尿激素是由下丘脑神经细胞合成和分泌，然后由垂体释放，它的分泌不存在分级调节，只存在反馈调节，C错误； D、寒冷刺激时，腺体A（甲状腺）分泌的甲状腺激素可提高细胞代谢的速率，加快细胞代谢增加产热，D正确。 故选C。 7．（24-25高二上·河南焦作·期末）如图所示为肾小管从原尿（血液经肾小球滤过形成）中重吸收葡萄糖和水的过程示意图，图中SGLT2和GLUT均为葡萄糖转运蛋白。下列分析正确的是（    ） A．图中肾小管重吸收葡萄糖和水都需要直接消耗ATP B．胰岛素能促进肾小管重吸收葡萄糖，从而降低血糖 C．肾上腺髓质分泌的醛固酮增加，有利于肾小管重吸GLUT收Na+ D．抑制肾小管细胞膜上的SGLT2，有助于糖尿病患者血糖的控制 【答案】D 【解析】A、图中肾小管重吸收葡萄糖的方式是主动运输，消耗的是钠离子梯度势能，而水重吸收方式为协助扩散和自由扩散，不需要消耗能量，A错误； B、胰岛素能促进组织细胞从组织液中吸收葡萄糖，包括肾小管上皮细胞，但不能促进肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖，否则会导致血糖上升，B错误； C、肾上腺皮质分泌的醛固酮增加，有利于肾小管重吸收Na+组织液，促进钾离子排出，C错误； D、抑制肾小管细胞膜上的SGLT2，有助于减少葡萄糖的重吸收，因而有利于糖尿病患者血糖的控制，D正确。 故选D。 8．（24-25高二上·河南驻马店·期末）下面是人体内神经和体液调节的部分过程，相关叙述不正确的是（    ） A．下丘脑可作为神经中枢，能接受神经信号的刺激产生兴奋，同时还有内分泌功能 B．饱餐后，血糖浓度的调节方式为体液调节 C．寒冷刺激下，激素Ⅱ含量上升受下丘脑和垂体的分级调节 D．饮水过多时，调节肾小管、集合管活动的激素Ⅲ的含量下降 【答案】B 【解析】A、下丘脑可作为神经中枢，能接受神经信号的刺激产生兴奋，同时还有内分泌功能，分泌促激素释放激素等激素，A正确； B、饱餐后，血糖浓度上升刺激下丘脑，使胰岛B细胞合成和分泌胰岛素来降血糖，该过程属于神经—体液调节过程。所以饱餐后，机体通过神经—体液调节方式来维持血糖含量的相对稳定，B错误； C、由图示可知，激素Ⅱ是甲状腺激素。寒冷刺激下，经图示途径使激素Ⅱ（甲状腺激素）含量上升，该途径受下丘脑和垂体的分级调节，C 正确； D、由图示可知，激素Ⅲ是抗利尿激素，抗利尿激素的作用是促进肾小管和肾集合管重吸收水。饮水过多时，细胞外液渗透压降低，激素Ⅲ（抗利尿激素）减少，肾小管、集合管对水的重吸收减弱，排尿量增加，D 正确。 故选B。 9．（24-25高二上·河南驻马店·期末）下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是（    ） A．当受到寒冷刺激时，a、b、c、e激素的分泌均会增加 B．下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、释放e激素 C．c甲状腺激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 D．寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温 【答案】C 【解析】A、当受到寒冷刺激时，a促甲状腺激素释放激素分泌增多，作用于垂体使其分泌的b促甲状腺激素增多，促甲状腺激素作用于甲状腺，使c甲状腺激素的分泌增加，寒冷刺激e抗利尿激素的释放不会增加。A错误； B、下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成e抗利尿激素，释放有活性的抗利尿激素的是垂体，B错误； C、c甲状腺激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加，C正确； D、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，D错误。 故选C。 二、非选择题 10．（24-25高二上·河南漯河·期末）如图是马拉松运动员在比赛前后体内由下丘脑参与的生命活动调节的部分过程。请据图回答下列问题： （1）正常情况下，运动员的血糖含量为 mmol/L，比赛过程中，运动员体内的血糖来源于 ；血糖不断被消耗，此时体内激素a分泌会增多，在血糖调节过程中与激素a相抗衡的激素是 。 （2）比赛过程中，运动员大量丢失水分，使其细胞外液量减少、血钠含量降低，此时醛固酮的分泌量增加，醛固酮的作用是 ；大量出汗使运动员尿量减少，这是下丘脑通过激素b （填激素b的名称）调节的结果。 （3）图中激素c随血液流经全身，但激素c仅对腺体A发挥作用的原因： 。 （4）如图2表示运动员由环境进入环境的过程中产热量和散热量的变化曲线，图中表示产热量是曲线 ，图中的 温度（填“>、<或=”）。 【答案】（1） 3.9-6.1 肝糖原的分解和非糖物质的转化 胰岛素 （2） 促进肾小管和集合管对Na+的重吸收 抗利尿激素 （3）仅腺体A细胞存在能与激素c结合的（特异性）受体 （4） A > 【解析】（1）正常情况下，人的血糖含量为3.9-6.1mmol/L；在比赛过程中，血糖不断被消耗，为了维持血糖平衡，运动员体内的血糖来源于肝糖原的分解和非糖物质的转化。在血糖调节过程中与激素a（胰高血糖素）作用相拮抗的激素是胰岛素。 （2）当大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，肾上腺皮质增加分泌醛固酮，促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠含量的平衡。比赛过程中大量出汗，使得细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到刺激，下丘脑合成、分泌，垂体释放的b抗利尿激素增多，作用于肾小管、集合管，促进对水分的重吸收，从而导致尿量减少。 （3）仅腺体A细胞存在能与激素c结合的（特异性）受体，因此激素c随血液流经全身，但激素c仅对腺体A发挥作用。 （4）运动员由T1环境进入T2环境的过程中，产热量和散热量都增加，说明是由高温环境进入低温环境，即T1环境温度高于T2环境温度，进入低温环境中，即进入温度为T2的环境，散热加快，产热量随之增加，以维持体温平衡，由于短时间内曲线B上升比曲线A迅速，因此曲线B表示散热量，曲线A表示产热量。 11．（24-25高二上·河南新乡·期末）机体产热和散热过程达到平衡时的温度即体温调定点，生理状态下机体体温调定点为37℃。受到病原体感染后，机体下丘脑体温调定点会升高至38.5℃，引起机体发热。发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。体温上升期机体体温的调节过程如图所示。回答下列问题： （1）机体感染病毒后，下丘脑体温调定点上升，此时，下丘脑一方面通过分泌相关激素，使细胞代谢增强，增加产热，图中激素乙的作用是 ，激素丙的名称是 ；另一方面通过传出神经引起相关效应器发生变化，使机体产热增加，散热减少，如果图中①是骨骼肌，则其发生的变化是 。 （2）在体温下降期，机体产热与散热的关系是 。 （3）机体发热期间，临床上表现为大量出汗，此时位于下丘脑的 感受到细胞外液渗透压的变化，引起机体内 激素分泌增多，该激素作用于 ，促进它们对水的重吸收。 【答案】（1） 促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素 肾上腺素 进行战栗 （2）产热小于散热 （3） 渗透压感受器 抗利尿 肾小管和集合管 【解析】（1）激素乙促进甲状腺分泌甲状腺激素，则激素乙是促甲状腺激素，激素丙能促进细胞代谢，则表示肾上腺素。骨骼肌战栗可以促进机体产热增加。 （2）体温下降期间，机体的产热量小于散热量。 （3）机体发热期间，大量出汗时，细胞外液渗透压升高，位于下丘脑的渗透压感受器感受到相关变化，引起抗利尿激素分泌增多，促进肾小管和集合管对水的重吸收。 12．（24-25高二上·河南开封五县·期末）有一种寒冷叫“忘穿秋裤”，参与其中的有甲状腺激素（如图为甲状腺激素的分泌调节示意图）。回答问题。 （1）图中 轴的分级调节可以放大激素的调节效应，利于 调控，从而维持机体的稳态。 （2）甲状腺激素通过 运输，几乎作用于体内所有细胞，提高细胞的 速率。甲状腺激素能作用于人体几乎全部细胞的原因是 。 （3）碘是甲状腺激素的组成元素，若人体从外界吸收的过少，机体甲状腺激素含量对a和b分泌激素①②的 （填“促进”或“抑制”）作用 。 （4）从图示调节方式上看，④⑤的作用体现 调节。 【答案】（1） 下丘脑—垂体—甲状腺 精细 （2） 体液 代谢 几乎人体全部细胞都有甲状腺激素的受体 （3） 抑制 减弱 （4）负反馈 【解析】（1）图中a表示下丘脑，b表示垂体，c表示甲状腺。寒冷环境下，下丘脑—垂体—甲状腺轴的分级调节可以放大激素的调节效应，利于精细调控，从而维持机体的稳态。 （2）甲状腺激素通过体液运输到全身各处，几乎人体全部细胞都有甲状腺激素的受体，故甲状腺激素作用于体内所有细胞，具有提高体内有机物代谢速率，促进生长和发育，提高神经系统的兴奋性等作用。 （3）若人体吸收的碘过少，会导致甲状腺激素合成减少，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，进而使垂体分泌的促甲状腺激素增多。 （4）图中④⑤的作用体现负反馈调节，使血液中甲状腺激素的水平维持在一定范围内。 13．（24-25高二上·河南焦作普通高中·期末）体温调定点学说认为，体温的调节类似于恒温器的调节，由视前区一下丘脑前部（PO/AH区）热敏神经元和冷敏神经元共同活动（放电频率相等时）设定调定点。热敏神经元是在局部温度升高时放电频率增加的神经元，冷敏神经元是在局部温度降低时放电频率增加的神经元。细菌感染能使人体产生致热原，引起体温调定点升高，进而导致发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。如图所示为正常情况下和致热原作用下，PO/AH区热敏神经元和冷敏神经元的放电频率对下丘脑温度影响的变化曲线。请据图回答下列问题： （1）在正常生理情况下，人的体温可因昼夜变化、 （答出2点）等因素而存在差异，但幅度一般不超过1℃。体温之所以能维持相对稳定，其原因是在体温调节中枢的控制下，机体的 两个过程达到动态平衡。 （2）图中表示热敏神经元放电频率的曲线是 （填字母）；表示致热原作用下，热敏神经元和冷敏神经元放电频率的曲线是 （填字母）。 （3）高温持续期人体会出现脱水现象，使 释放抗利尿激素增加，促进 ，尿量减少。体温下降期，机体增加散热的途径是 （答出2点）。 【答案】（1） 年龄#性别 产热和散热 （2） W和W' W'和C' （3） 垂体 肾小管和集合管重吸收水分 皮肤毛细血管舒张、血流速度减慢，同时汗腺分泌增多。 【解析】（1）在正常生理情况下，人的体温可因昼夜变化、年龄、性别等因素而存在差异，但幅度一般不超过1℃。体温之所以能维持相对稳定，其原因是在体温调节中枢的控制下，机体的产热和散热两个过程达到动态平衡，即正常机体内体温的相对稳定是产热量和散热量基本相等的结果。 （2）题意显示，热敏神经元是在局部温度升高时放电频率增加的神经元，冷敏神经元是在局部温度降低时放电频率增加的神经元，据此判断，图中表示热敏神经元放电频率的曲线是W和W’；题意显示，细菌感染能使人体产生致热原，引起体温调定点升高，进而导致发热，据此可推测，在热原作用下，热敏神经元和冷敏神经元放电频率的曲线分别是W’和C’。 （3）高温持续期人体会出现脱水现象，细胞外液渗透压升高，使垂体释放抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，表现为尿量减少。体温下降期，机体的产热量下降，散热量上升，此时机体增加散热的途径是皮肤毛细血管舒张、血流速度减慢散热增加，同时汗腺分泌增多。 14．（24-25高二上·河南驻马店·期末）下图是人体稳态调节机制的示意图，①~④表示相关的激素。请据图回答下列问题： （1）某同学长跑时心跳加速，血压升高，压力感受器激活心血管中枢，传出神经末梢以 的形式释放神经递质，作用于心脏及血管细胞膜上的特异性受体，从而降低血压，该调节方式属于 调节。 （2）该同学因运动大量出汗，血浆渗透压升高，刺激下丘脑的 兴奋，促使下丘脑合成和分泌抗利尿激素，通过该激素调节使尿量减少，该调节方式属于 调节。 （3）如果人体中出现病变导致④的合成释放增加，则②、③合成 （变多或变少），这种调节机制称为 调节。 （4）该同学因运动导致体温从37℃升高到37．6℃，此体温升高过程中人体产热 （大于、等于、小于）散热。激素③的名称是 。 【答案】（1） 胞吐 神经 （2） 渗透压感受器 神经—体液 （3） 变少 负反馈/反馈 （4） 大于 促甲状腺激素 【解析】（1）神经递质释放的方式是胞吐；据题图所示可知，如果血压升高，压力感受器激活心血管中枢，作出综合分析，发出指令，通过传出神经释放神经递质，递质作用于心脏及血管细胞膜上的特异性受体，使心率减慢，血管紧张度下降，从而降低血压，该调节方式是在反射弧的参与下完成的， 属于神经调节。 （2）下丘脑是水盐平衡调节中枢，该同学因运动大量出汗，血浆渗透压升高，刺激下丘脑的渗透压感受器兴奋；下丘脑合成和分泌抗利尿激素，并由垂体释放进入血液，作用到肾小管和集合管，促进肾脏对水的重吸收，导致尿量减少，该调节过程既有神经调节，也有激素调节，属于神经-体液调节。 （3）如果人体中甲状腺受损，导致④甲状腺激素的合成减少，反馈抑制减弱，导致②促甲状腺激素释放激素和③促甲状腺激素分泌变多，故这种调节机制称为负反馈（反馈）调节。 （4）该同学因运动导致体温从37℃升高到37．6℃，此体温升高过程中人体产热大于散热，故而体温升高；激素③是由垂体分泌的，作用于甲状腺，激素名称是促甲状腺激素。 15．（24-25高二上·河南三门峡·期末）健康是人生最宝贵的财富，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。某人因咽喉肿痛、声音嘶哑去医院就诊，医生诊断为急性喉炎，需注射头孢呋辛钠治疗。医嘱：使用头孢呋辛钠期间及用药后1～2周内不能饮酒。 （1）肌肉注射和静脉滴注头孢呋辛钠治疗时，药物首先进入的内环境分别是： 和 。 （2）肝脏是酒精代谢的主要场所，酒精的代谢途径如下图所示： 乙醇乙醛二氧化碳和水 ①其中，乙醇和乙醛在人体内都是有害的，都会引起人体产生不同的醉酒反应，例如：过量饮酒会影响人的脑干、 、 等处的神经中枢，分别出现心跳加快、步态不稳和胡言乱语的现象。 ②酒精的代谢途径如图所示，饮酒时服用头孢类分子，可以造成乙醛积累中毒，重者可致呼吸抑制、急性心衰等，由此可推测饮酒时服用头孢类分子造成中毒的原因是 。 （3）有关研究发现，酒精还能抑制抗利尿激素的释放，据此推测酒精的作用与 （填“血浆渗透压升高”或“血浆渗透压降低”）的作用相似，过量饮酒后人的尿量增加。为验证酒精可通过抑制抗利尿激素的释放来影响尿量，现提供实验大鼠、酒精、生理盐水和灌胃器等实验器具，请你设计实验进行证明（写出实验思路）。 实验思路： 。 【答案】（1） 组织液 血浆 （2） 小脑 大脑皮层 抑制乙醛脱氢酶活性 （3） 血浆渗透压降低 将若干只实验大鼠随机均分成甲、乙两组，甲组大鼠灌胃适量的酒精，乙组大鼠灌胃等量的生理盐水，一段时间后检测并比较两组大鼠血浆中抗利尿激素的含量和尿液量 【解析】（1）肌肉注射药物首先进入组织液，静脉滴注药物首先进入血浆。 （2）①步态不稳属于酒精对小脑的影响，胡言乱语属于酒精对大脑皮层的影响。 ②根据上述代谢过程可以推测，头孢类分子可抑制乙醛脱氢酶活性造成乙醛积累中毒。 （3）过量饮酒后人的尿量增加，说明酒精的作用与血浆渗透压降低的作用相似。验证酒精可通过抑制抗利尿激素的释放来影响尿量，自变量是酒精的有无，因变量是抗利尿激素和尿量的多少。因此设计实验如下：将若干只实验大鼠随机均分成甲、乙两组，甲组大鼠灌胃适量的酒精，乙组大鼠灌胃等量的生理盐水，一段时间后检测并比较两组大鼠血浆中抗利尿激素的含量和尿液量。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 体液免疫 4大高频考点概览 考点01 激素与内分泌过程 考点02 激素调节过程 考点03 血糖调节 考点04 体液调节与神经调节 地 城 考点01 激素与内分泌系统 一、单选题 1．（24-25高二上·河南洛阳·期末）激素的分泌悄无声息，它们直接进入血液周游全身，难以收集和分离。下列关于研究激素方法的叙述中，错误的是（    ） A．研究胰岛素的功能时，直接从正常胰腺的提取液中获得胰岛素 B．研究雄激素的功能时，摘除公鸡的睾丸运用了“减法原理” C．研究生长激素的作用时，给小鼠注射生长激素运用了“加法原理” D．研究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响时，可向水中添加甲状腺激素 2．（24-25高二上·河南漯河·期末）激素是由内分泌细胞产生的、通过血液循环运输㔻作用部位、对机体生理活动及代谢起调节作用的一类微量信息分子。下列相关叙述正确的是（    ） A．神经递质能影响激素的分泌，甲状腺激素会影响神经系统的发育 B．体内甲状腺激素含量过多时，会促进下丘脑产生更多的TRH C．科学家通过实验证明了胃酸可促进狗的胰腺分泌促胰液素 D．内分泌腺分泌的激素可直接进入血液、消化道或体表 3．（24-25高二·河南郑州·期末）一个多世纪以来，在众多科学家前赴后继的努力下，多种内分泌腺和它们分泌的激素陆续被发现，人们逐步认识到了多种激素的来源和作用。下列有关叙述错误的是（　　） A．沃泰默实验能排除胰腺分泌胰液是稀盐酸直接作用于胰腺的结果 B．斯他林和贝利斯的实验证明了胰液的分泌可受化学物质调节 C．促胰液素是由胰腺分泌的，能够促进胰液的分泌 D．班廷和贝斯特给糖尿病狗注射萎缩的胰腺提取液后血糖下降，证明了胰腺可分泌降血糖的物质 4．（24-25高二上·河南新乡·期末）研究表明，在胰岛素存在的条件下，小剂量的甲状腺激素能促进糖原的合成，大剂量的甲状腺激素则能促进糖原的分解，同时增强肾上腺素和胰高血糖素的作用。下列叙述正确的是（　　） A．小剂量的甲状腺激素与胰岛素在调节血糖方面的作用相抗衡 B．大剂量的甲状腺激素与胰高血糖素在调节血糖方面的作用相互协同 C．甲状腺激素通过催化不同的反应来实现糖原的合成和分解 D．肾上腺素是由肾上腺皮质分泌的应激激素 5．（24-25高二上·河南固始联考·期末）食物进入胃会刺激胃壁上的感受器，引起胰腺分泌多种消化酶；由胃进入小肠的食物和盐酸会刺激小肠黏膜分泌促胰液素，也能引起胰腺的分泌。下列相关分析正确的是（　　） A．胰腺细胞上既有神经递质的受体，又有促胰液素的受体 B．感受器产生的兴奋可以不通过神经中枢传到胰腺 C．胰腺细胞分泌消化酶的过程体现了膜具有选择透过性 D．促胰液素可以刺激胃壁上的感受器，促进胰腺分泌多种消化酶 6．（24-25高二上·河南南阳南阳六校·期末）19世纪末期，科学家们注意到某些物质可能在生物体内发挥调节生长、发育、代谢等过程的生理功能。直到20世纪初，英国科学家贝利斯和斯他林首次明确提出了“激素”这个概念。激素的发现极大地推动了生物学的发展。下列有关激素的说法，错误的是（    ） A．对雄性家禽、家畜进行阉割，可以促进其肥育 B．饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙 C．胰岛素缺乏型糖尿病患者可通过注射或口服胰岛素进行治疗 D．在桑叶上适量喷洒保幼激素类似物，可能会使家蚕吐的丝更多 7．（24-25高二上·河南南阳·期末）激素旧称“荷尔蒙”，各种激素的协调作用对维持身体的代谢与功能是必要的。科学家通过设计巧妙的实验来研究各种激素的功能。下列说法正确的是（    ） A．班廷和贝斯特将只剩胰岛的胰腺做成提取液注入摘除胰腺而患糖尿病的狗体内，血糖恢复了正常 B．斯他林和贝利斯将稀盐酸、用稀盐酸和小肠黏膜混合研磨得到的提取液先后注射到同一只狗的静脉中，发现稀盐酸能促进胰腺分泌胰液 C．母鸡卵巢的摘除和重新移植实验能证明是雌激素影响了母鸡的雌性特征 D．阻断动物垂体与下丘脑间的血液联系，导致其生殖器萎缩，该实验利用了“加法原理” 二、非选择题 8．（24-25高二上·驻马店新蔡一中·期末）图一为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，根据所学生物学知识回答下列问题： （1）若激素B是生长激素，它由 细胞合成。将其作为试剂给药时只能注射而不能口服的主要原因是 。 （2）若激素B是胰岛素，能与受体 （填字母）特异性结合，进而产生生理效应，体现了细胞膜的 功能，如果该受体发生缺陷而不能与胰岛素结合，则可能引起血糖浓度 。 （3）若激素A是性激素，它通过细胞膜的方式是 ，当它进入细胞与受体结合，促使细胞合成特定的mRNA，再经过 过程合成新的蛋白质，进而促进性器官的生长及功能的维持。 （4）若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还应具有与 相结合的受体。 （5）蛋白激酶能够使某些种类的蛋白质发生 ，使其 改变，从而使蛋白质的活性发生变化。 （6）分别用含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的培养液同时培养甲状腺瘤组织细胞，培养72小时检测甲状腺瘤组织细胞的数量变化（以吸光值的大小衡量细胞数量），结果如图二所示。由实验结果分析，在不同浓度的肾上腺素作用下甲状腺瘤细胞 （不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖），去甲肾上腺素浓度越大，甲状腺瘤细胞 。 地 城 考点02 激素调节的过程 一、单选题 1．（24-25高二上·河南三门峡·期末）甲状腺分泌的甲状腺激素（TH）是一种亲脂性激素，可调节人体多种生命活动。双酚A（BPA）是一种有机物，能抑制合成TH所需酶的活性，若进入人体可导致甲状腺等内分泌腺功能紊乱。“下丘脑—垂体—甲状腺轴”及BPA作用位点如图。下列说法错误的是（    ） A．图中过程①②③属于分级调节，过程④⑤属于反馈调节 B．该调节方式会放大甲状腺激素的调节效应，有利于精细调控 C．BPA进入人体后可能会导致促甲状腺激素分泌增多，甲状腺肿大 D．人体内还有“下丘脑-垂体-肾上腺髓质轴”与“下丘脑-垂体-性腺轴” 2．（24-25高二上·河南驻马店·期末）下图是生长激素（GH）分泌调节及作用机制图解。下列说法正确的是（    ） A．激素均由特定的内分泌器官分泌，经体液运输至相应的靶器官 B．垂体细胞表面有性激素、甲状腺激素、GHRH、SS和IGF-Ⅰ的受体 C．若垂体分泌的GH过多，既可促进机体生长，又能促进肝糖原的合成 D．GH增多通过促进肝释放IGF-Ⅰ调节GHRH的分泌，此过程存在负反馈调节 3．（24-25高二上·河南南阳·期末）血管紧张素是一类具有极强收缩血管和刺激醛固酮分泌等作用的肽类物质，参与人体血压及体液的调节，包括血管紧张素Ⅰ、Ⅱ等。当血量减少时可促进肾小球旁器的球旁细胞分泌肾素（血管紧张素原酶）进而引发相关调节，相关过程如图所示，图中ACE为血管紧张素转化酶，缓激肽可以使血管舒张。下列相关叙述正确的是（    ）    A．肾素是球旁细胞分泌的一种信息分子，由体液运输至靶细胞 B．机体内血管紧张素Ⅱ的分泌量过多，可能会增加机体患高血压的风险 C．细胞外液量低时醛固酮分泌增加，促进肾小管和集合管对钠离子和水的主动运输 D．当机体失血过多时，ACE会促进血管紧张素Ⅱ和缓激肽合成 4．（24-25高二上·河南新未来·期末）信息分子是指生物体内、外具有调节细胞生命活动作用的化学物质。下列叙述正确的是（    ）    A．信息分子B参与的调节过程能增加产热，并促进胃肠蠕动 B．图中四种信息分子中，属于神经递质的是信息分子A和B C．人在剧烈运动时信息分子C在细胞中产生的场所是细胞质基质 D．当信息分子E分泌过多时，对信息分子D的分泌有促进作用 5．（24-25高二上·河南焦作普通高中·期末）桥本氏甲状腺炎是一种常见的甲状腺疾病，患者血液中能检测出抗甲状腺细胞的抗体。随着病情的发展，大多数患者会表现为甲状腺功能减退，称为桥本氏甲减。下列叙述错误的是（    ） A．桥本氏甲减患者血液中的促甲状腺激素含量偏高 B．注射甲状腺激素不能减轻桥本氏甲减患者的症状 C．桥本氏甲减属于自身免疫病，患者的免疫自稳功能异常 D．桥本氏甲减患者可能会出现反应迟钝、容易疲劳等症状 6．（23-24高二上·河南郑州·期末）下列有关激素、神经递质和细胞因子的叙述，错误的是（    ） A．激素、神经递质和细胞因子都是信息分子 B．激素、神经递质、细胞因子的受体都位于细胞表面 C．激素发挥作用后会失活，神经递质发挥作用后会被降解或回收 D．神经系统、内分泌系统与免疫系统可通过三种分子相互作用 7．（23-24高二上·河南郑州·期末）雄性激素与人体的运动、肌肉力量的增长、疲劳的消除有密切关系。下图是性激素分泌的调节示意图。下列叙述错误的是（    ）    A．雄性激素能促进男性生殖器官的发育并维持第二性征 B．雄性激素通过导管弥散到体液中，可通过抽取血样来检测其水平 C．若运动员为提高成绩而违规使用雄性激素，将使①②分泌减少而对身体造成损害 D．下丘脑和垂体也是雄性激素的靶器官 二、非选择题 8．（24-25高二上·河南信阳·期末）当篮球运动员进行剧烈的对抗比赛时，神经系统和内分泌系统会协调作用，以满足肌肉对能量的需求，并调节其他生理功能。研究表明，运动员运动过程中，神经信号和激素水平的变化对身体的各项功能产生了显著影响。请回答下列问题。 （1）在对抗比赛时，运动员自主神经系统中的 神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱。从资源分配的角度分析，以上变化的意义是： 。 （2）运动员的不同神经元之间可以进行一对多或多对一的细胞间兴奋的传递，主要的原因是 。 （3）下丘脑—垂体—甲状腺轴之间的分级调节可以 （填“放大”或“缩小”）激素的调节效应，并形成 ，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。分泌的甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用，原因是 。 （4）研究发现，胰岛素还能够直接抑制胰岛A细胞的分泌，验证此结论的实验思路是：向胰岛组织中注射 ，检测 ，分析得出实验结论。 9．（24-25高二·河南郑州·期末）图甲是甲状腺激素分泌的调节过程，图乙表示下丘脑与垂体（A、B两部分）的两种联系方式（I、II）。分析回答下列问题。 （1）激素②是 。甲状腺激素具有 、 调节体内的有机物代谢等作用。 （2）在寒冷刺激时，下丘脑分泌激素①经图乙中 （填“I”或“II”）联系方式运输到垂体的 （填“A”或“B”）部分，促使其分泌激素②，激素②作用于甲状腺促进甲状腺激素的分泌。这种调控方式称为 。该方式可以 （填“放大”或“削弱”）激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。 （3）给小白鼠注射TSH，会使下丘脑的TRH分泌减少。基于对甲状腺激素分泌调节的认识，对此现象的解释有两种观点：观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节；观点2认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。某同学设计了如下实验来探究相关问题，请补充完善下面实验思路。 ①选取生长发育正常且生理状况相似的小鼠若干只，均分为甲、乙两组，分别测定它们的 。 ②甲组小鼠摘除垂体，注射适量 （填“甲状腺激素”或“TSH”），测定TRH分泌量；乙组小鼠摘除甲状腺，注射适量 （填“甲状腺激素”或“TSH”），测定TRH分泌量。 10．（24-25高二上·河南许昌·期末）垂体和下丘脑发生病变都可引起甲状腺功能异常。现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，通过给两人注射适量的TRH，分别测定每个人注射前30min和注射后30min的TSH浓度来鉴别病变的部位是垂体还是下丘脑。测定结果如下表，回答下列问题： TSH浓度（mU/L） 组别 注射前 注射后 健康人 9 30 甲 2 29 乙 1 2 （1）由上述结果可以推测甲发生病变的部位是 ，作出此判断的理由是 。 （2）给小鼠注射TSH，会使下丘脑的TRH分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识，对此现象的解释有两种观点：观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节；观点2认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。设计实验，证明哪个观点是正确的。 实验思路： ①选取生长发育正常、生理状况相同的小鼠分为甲、乙两组，分别测定它们的基础TRH分泌量。 ②甲组小鼠处理：摘除甲状腺，每天定时适量注射 ；乙组小鼠处理：摘除 ，每天定时适量注射甲状腺激素。 ③一段时间后，测定 。 预期结果： 若测得仅甲组TRH分泌量明显减少，表明 （填“观点1”或“观点2”）正确。 11．（24-25高二上·河南新未来·期末）在母鸡养殖过程中，适当延长光照时间能促进卵巢分泌雌激素，进而增加产蛋量。光信号通过视网膜→松果体途径对母鸡产蛋的调控如图所示，A、B、C表示相应激素。回答下列问题： （1）据图分析，适当延长光照时间能增加母鸡产蛋量的途径是光→ （答反射弧结构）→褪黑素分泌 （填“增多”或“减少”）→促进卵巢分泌雌激素→产蛋量增加。光刺激对母鸡产蛋的调节属于 调节。 （2）图中的A、B、C分别为 、 和雌激素。当C的含量增加到一定程度时会抑制A和B的分泌，从而维持C含量的稳定，这说明C的分泌存在 调节机制。 （3）研究发现，儿童晚上睡觉时不关灯或在夜间长时间受到来自手机或电脑屏幕等强光刺激会导致性早熟，试分析其原因： 。 （4）褪黑素还有调节睡眠的作用。松果体萎缩的中老年人每日仅需补充0.1~5mg的褪黑素就能明显改善睡眠，这说明褪黑素具有的特点是 。 地 城 考点03 血糖调节 一、单选题 1．（24-25高二上·河南许昌·期末）某人从早餐开始到12时血糖浓度的变化情况如图所示，下列叙述错误的是（　　） A．早餐后，随着食物中的糖类物质消化吸收进入血液，血糖浓度升高 B．9时血糖浓度达到峰值，此时胰岛素的分泌开始增多，血糖浓度随之下降 C．11时血糖浓度呈上升趋势的原因是肝糖原分解和其他物质转变成葡萄糖 D．胰岛素可降低血糖，肾上腺素可升高血糖，二者作用相抗衡 2．（24-25高二上·河南漯河·期末）如图表示两种免疫异常引起的糖尿病示意图，下列叙述错误的是（    ） A．由①或②过程引发的糖尿病，都属于因免疫自稳功能失调引发的自身免疫病 B．若某糖尿病患者体内发生①过程，则其血液中胰岛素含量低于正常值 C．若某糖尿病人注射胰岛素后血糖下降不明显，则其糖尿病的发病机理可能是② D．不同的浆细胞在不同抗原的直接刺激下产生和分泌和 3．（24-25高二上·河南三门峡·期末）下图表示人体内某些信息的传递机制模式图。下列相关叙述正确的是（    ） ①若a为下丘脑，b为垂体后叶，c为肾小管和集合管，则物质c会抑制a和b ②若表示甲状腺激素的分级调节，缺碘地区人的血液中激素d含量高于正常值 ③若表示细胞内遗传信息的表达过程，则e过程发生于核糖体 ④若该图为反射弧的结构模式图，a为感受器、b为神经中枢 ⑤若该图表示人体内水平衡的调节，a为下丘脑，d、e都可表示抗利尿激素 ⑥若a为下丘脑，d为副交感神经、b为胰岛、c为肝脏细胞，该模型可表示为胰高血糖素的调节 A．②③④⑥ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤ 4．（24-25高二上·河南商丘·期末）2型糖尿病是一种慢性代谢性疾病。研究发现间充质干细胞（MSCs）在治疗2型糖尿病中显示出了良好的疗效。MSCs通过分泌胰岛素样生长因子和细胞外囊泡等途径来促进胰岛B细胞的增殖和分化。下列相关叙述错误的是（　　） A．若某人体内长期血糖含量偏高则一定患糖尿病 B．胰岛素的作用包括促进肝糖原和肌糖原的合成 C．MSCs间接参与胰岛B细胞合成胰岛素的过程 D．MSCs主要用于治疗胰岛B细胞功能减退型糖尿病 5．（24-25高二上·河南焦作·期末）研究发现，肥胖儿童的平均身高要比同龄正常体重儿童的平均身高要低。科研人员为了从激素水平探究导致肥胖儿童的身高发育受限的原因，进行了相关实验，所得实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是（    ） A．由图可知，肥胖儿童的身高发育受限主要与胰岛素和生长激素水平的异常有关 B．与正常体重儿童相比，肥胖儿童体内的胰岛素发挥作用的效果较好 C．空腹时，血糖维持相对稳定主要与肝脏细胞内糖原的水解有关 D．注射一定剂量的生长激素可能有助于肥胖儿童的身高发育 6．（24-25高二上·河南周口·期末）胰高血糖素样肽-1（GLP-1）是一种主要由肠道L细胞分泌的激素，研究发现GLP-1不仅具有显著降低血糖的作用，还能促进胰岛B细胞的新生和抑制其凋亡。如图为人体血糖调节的部分过程。下列叙述正确的是（    ）    A．GLP-1可改善1型糖尿病患者胰岛功能减退的症状 B．胰岛B细胞的分泌活动受下丘脑的分级调节 C．胰岛B细胞上仅有神经递质和GLP-1的受体 D．GLP-1受体抑制剂的研发可作为新型降糖药的研究方向 7．（23-24高二上·河南中州联盟·期末）健康人的血糖浓度为3.9～6.1mmol/L，图1、图2分别为甲、乙、丙三人空腹及餐后的血糖浓度和胰岛素浓度变化曲线图。下列相关叙述正确的是（　　）    A．甲、乙可能为糖尿病患者，丙个体正常 B．甲可能是胰岛素受体异常患者 C．乙可以通过口服胰岛素来降低血糖浓度 D．胰岛素可以通过直接参与细胞代谢发挥作用 二、非选择题 8．（24-25高二上·河南驻马店·期末）糖尿病属于代谢性疾病，持续高血糖会造成多种并发症。据测算，2035年全球糖尿病患病人数将达到1亿，研究发现吸烟者比非吸烟者糖尿病发病率更高，有人认为烟草中的尼古丁是主要的有害物质。现今常用的降血糖药物是二甲双胍，我国科学家发现苦丁茶不但有清热解毒、消炎利便等功效还有降血糖作用。请回答下列相关问题： （1）正常情况下，人体血糖浓度升高到一定程度时， 的某个区域兴奋通过 （填“交感神经”或“副交感神经”）使胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，一方面可促进 ，另一方面抑制肝糖原分解和非糖物质转变成葡萄糖，使血糖浓度恢复到正常水平。 （2）研究者将不同剂量的尼古丁试剂注入大鼠体内，检测其血糖浓度的变化如图1，此结果说明 。根据图2分析血糖浓度升高时，机体调节胰岛B细胞分泌活动的机理： 。    （3）某生物兴趣小组为验证苦丁茶降血糖的效果，开展了下列实验。 组别（每组10只） 实验材料 实验处理 血糖（mmol/L） Ⅰ 甲 生理盐水 6.28 Ⅱ 乙 生理盐水 11.53 Ⅲ 同Ⅱ 丙 6.3 Ⅳ 同Ⅱ 苦丁茶水煎液 6.1 ①表格中，甲乙丙对应的材料或处理分别是 。 A．正常健康鼠    B．糖尿病模型鼠    C．生理盐水    D．二甲双胍    E．苦丁茶水煎液 ②由实验结果推测苦丁茶具有降血糖效果，请说明理由 。 9．（24-25高二上·河南南阳·期末）有资料表明：糖尿病是全世界最主要的慢性非传染性疾病之一，中国糖尿病的患病人数已高居全球首位。部分糖尿病是由于患者体内的抗体1和抗体2水平异常引起，其机理如下图所示。请回答下列问题： （1）从图中分析可看出，人体内调节血糖平衡的方式是 调节。 （2）胰岛的活动 （填“是”或“不是”）受到下丘脑—腺垂体—靶腺体调控轴的调节的。除了胰岛素和胰高血糖素，参与血糖调节的激素还有 、 、 。 （3）Ⅰ型糖尿病患者由于胰岛素含量低，Ⅱ型糖尿病患者胰岛素含量通常不低，甚至较高。图中抗体1能与葡萄糖受体特异性结合、抗体2能与胰岛素受体特异性结合。抗体1、抗体2分别导致的糖尿病类型是 型、 型。从免疫学角度分析，异常抗体引起的糖尿病在免疫学上都属于 病。 地 城 考点04 体液调节与神经调节 一、单选题 1．（24-25高二上·河南信阳·期末）温度感受器是分布在皮肤、黏膜等处的特殊神经末梢。当外界温度发生变化时，这些感受器就会产生神经冲动。下图为大鼠皮肤在不同温度下传入神经放电频率（单位时间内产生动作电位的次数）。据图推断，下列叙述错误的是（　　）    A．当环境温度下降时，热觉感受器放电频率随之下降 B．热觉感受器和冷觉感受器的敏感温度范围并不相同 C．低温刺激会导致冷觉感受器兴奋，可能引发非条件反射发生 D．在极低温度环境中，大鼠的皮肤可能会失去对冷热的感知 2．（24-25高二上·河南信阳·期末）中暑是由于人体体温调节功能失调，导致人体内部深层组织（如内脏器官、大脑等）的温度迅速升到38℃以上或更高所致。中暑和脱水常常在高温环境下同时发生，两者之间有着密切的联系。下列相关的叙述错误的是（　　） A．在高温环境中患者体温稳定在38℃时，机体产热量大致等于散热量 B．由于体内酶活性改变引发代谢异常，患者的下丘脑无法和正常人一样产生热觉 C．当患者出现脱水现象时，其下丘脑合成和分泌的抗利尿激素增加 D．中暑的发生说明人体调节体温的能力是有限的 3．（24-25高二上·河南周口·期末）如图表示人体在寒冷环境下产热量和散热量的变化情况。下列叙述错误的是（    ） A．A和D两个阶段，体温基本相同且稳定 B．B阶段会由于皮肤与环境温差变大而导致体表温度略有下降 C．C阶段人体会出现骨骼肌战栗、皮肤血管舒张等现象 D．寒冷环境下体温的调节方式为神经—体液调节 4．（24-25高二上·河南许昌·期末）人体在剧烈运动大量出汗后，因口渴而大量饮水。关于此间发生的内环境变化及调节过程，下列推断正确的是（　　） A．饮水后血浆渗透压下降、渗透压感受器抑制、抗利尿激素增加 B．出汗时体温明显增高、冷觉感受器抑制、促甲状腺激素减少 C．口渴时血浆渗透压增高、抗利尿激素含量增加、渴觉中枢兴奋 D．出汗后体温下降、热觉感受器兴奋、促甲状腺激素释放激素增加 5．（24-25高二上·河南漯河·期末）内淋巴积水是一种内耳疾病，内淋巴（内耳膜迷宫中所含的液体）的产生和吸收失衡后，内耳淋巴液增多，患者出现严重的眩晕并伴有恶心、呕吐、血压下降等症状，抗利尿激素和醛固酮浓度明显升高，常用利尿剂进行治疗。下列相关叙述错误的是（    ） A．抗利尿激素是由下丘脑合成的，由垂体释放 B．患者抗利尿激素浓度升高可使细胞外液渗透压升高 C．内耳的淋巴液起到维持血浆和组织液平衡的作用 D．该病患者在使用利尿剂治疗的同时应该保持低盐饮食 6．（24-25高二上·河南洛阳·期末）下丘脑参与调节体温、水盐平衡部分生理过程。下列叙述错误的是（    ）    A．下丘脑不仅是中枢神经系统，某些神经细胞还具有内分泌功能 B．机体血钠含量降低时，醛固酮分泌增加促进靶细胞对Na+的重吸收 C．图中水盐调节过程中垂体释放的激素，其分泌具有分级调节和反馈调节 D．寒冷刺激时，腺体A分泌的激素可通过加快细胞代谢增加产热量 7．（24-25高二上·河南焦作·期末）如图所示为肾小管从原尿（血液经肾小球滤过形成）中重吸收葡萄糖和水的过程示意图，图中SGLT2和GLUT均为葡萄糖转运蛋白。下列分析正确的是（    ） A．图中肾小管重吸收葡萄糖和水都需要直接消耗ATP B．胰岛素能促进肾小管重吸收葡萄糖，从而降低血糖 C．肾上腺髓质分泌的醛固酮增加，有利于肾小管重吸GLUT收Na+ D．抑制肾小管细胞膜上的SGLT2，有助于糖尿病患者血糖的控制 8．（24-25高二上·河南驻马店·期末）下面是人体内神经和体液调节的部分过程，相关叙述不正确的是（    ） A．下丘脑可作为神经中枢，能接受神经信号的刺激产生兴奋，同时还有内分泌功能 B．饱餐后，血糖浓度的调节方式为体液调节 C．寒冷刺激下，激素Ⅱ含量上升受下丘脑和垂体的分级调节 D．饮水过多时，调节肾小管、集合管活动的激素Ⅲ的含量下降 9．（24-25高二上·河南驻马店·期末）下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是（    ） A．当受到寒冷刺激时，a、b、c、e激素的分泌均会增加 B．下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、释放e激素 C．c甲状腺激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 D．寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温 二、非选择题 10．（24-25高二上·河南漯河·期末）如图是马拉松运动员在比赛前后体内由下丘脑参与的生命活动调节的部分过程。请据图回答下列问题： （1）正常情况下，运动员的血糖含量为 mmol/L，比赛过程中，运动员体内的血糖来源于 ；血糖不断被消耗，此时体内激素a分泌会增多，在血糖调节过程中与激素a相抗衡的激素是 。 （2）比赛过程中，运动员大量丢失水分，使其细胞外液量减少、血钠含量降低，此时醛固酮的分泌量增加，醛固酮的作用是 ；大量出汗使运动员尿量减少，这是下丘脑通过激素b （填激素b的名称）调节的结果。 （3）图中激素c随血液流经全身，但激素c仅对腺体A发挥作用的原因： 。 （4）如图2表示运动员由环境进入环境的过程中产热量和散热量的变化曲线，图中表示产热量是曲线 ，图中的 温度（填“>、<或=”）。 11．（24-25高二上·河南新乡·期末）机体产热和散热过程达到平衡时的温度即体温调定点，生理状态下机体体温调定点为37℃。受到病原体感染后，机体下丘脑体温调定点会升高至38.5℃，引起机体发热。发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。体温上升期机体体温的调节过程如图所示。回答下列问题： （1）机体感染病毒后，下丘脑体温调定点上升，此时，下丘脑一方面通过分泌相关激素，使细胞代谢增强，增加产热，图中激素乙的作用是 ，激素丙的名称是 ；另一方面通过传出神经引起相关效应器发生变化，使机体产热增加，散热减少，如果图中①是骨骼肌，则其发生的变化是 。 （2）在体温下降期，机体产热与散热的关系是 。 （3）机体发热期间，临床上表现为大量出汗，此时位于下丘脑的 感受到细胞外液渗透压的变化，引起机体内 激素分泌增多，该激素作用于 ，促进它们对水的重吸收。 12．（24-25高二上·河南开封五县·期末）有一种寒冷叫“忘穿秋裤”，参与其中的有甲状腺激素（如图为甲状腺激素的分泌调节示意图）。回答问题。 （1）图中 轴的分级调节可以放大激素的调节效应，利于 调控，从而维持机体的稳态。 （2）甲状腺激素通过 运输，几乎作用于体内所有细胞，提高细胞的 速率。甲状腺激素能作用于人体几乎全部细胞的原因是 。 （3）碘是甲状腺激素的组成元素，若人体从外界吸收的过少，机体甲状腺激素含量对a和b分泌激素①②的 （填“促进”或“抑制”）作用 。 （4）从图示调节方式上看，④⑤的作用体现 调节。 13．（24-25高二上·河南焦作普通高中·期末）体温调定点学说认为，体温的调节类似于恒温器的调节，由视前区一下丘脑前部（PO/AH区）热敏神经元和冷敏神经元共同活动（放电频率相等时）设定调定点。热敏神经元是在局部温度升高时放电频率增加的神经元，冷敏神经元是在局部温度降低时放电频率增加的神经元。细菌感染能使人体产生致热原，引起体温调定点升高，进而导致发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。如图所示为正常情况下和致热原作用下，PO/AH区热敏神经元和冷敏神经元的放电频率对下丘脑温度影响的变化曲线。请据图回答下列问题： （1）在正常生理情况下，人的体温可因昼夜变化、 （答出2点）等因素而存在差异，但幅度一般不超过1℃。体温之所以能维持相对稳定，其原因是在体温调节中枢的控制下，机体的 两个过程达到动态平衡。 （2）图中表示热敏神经元放电频率的曲线是 （填字母）；表示致热原作用下，热敏神经元和冷敏神经元放电频率的曲线是 （填字母）。 （3）高温持续期人体会出现脱水现象，使 释放抗利尿激素增加，促进 ，尿量减少。体温下降期，机体增加散热的途径是 （答出2点）。 14．（24-25高二上·河南驻马店·期末）下图是人体稳态调节机制的示意图，①~④表示相关的激素。请据图回答下列问题： （1）某同学长跑时心跳加速，血压升高，压力感受器激活心血管中枢，传出神经末梢以 的形式释放神经递质，作用于心脏及血管细胞膜上的特异性受体，从而降低血压，该调节方式属于 调节。 （2）该同学因运动大量出汗，血浆渗透压升高，刺激下丘脑的 兴奋，促使下丘脑合成和分泌抗利尿激素，通过该激素调节使尿量减少，该调节方式属于 调节。 （3）如果人体中出现病变导致④的合成释放增加，则②、③合成 （变多或变少），这种调节机制称为 调节。 （4）该同学因运动导致体温从37℃升高到37．6℃，此体温升高过程中人体产热 （大于、等于、小于）散热。激素③的名称是 。 15．（24-25高二上·河南三门峡·期末）健康是人生最宝贵的财富，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。某人因咽喉肿痛、声音嘶哑去医院就诊，医生诊断为急性喉炎，需注射头孢呋辛钠治疗。医嘱：使用头孢呋辛钠期间及用药后1～2周内不能饮酒。 （1）肌肉注射和静脉滴注头孢呋辛钠治疗时，药物首先进入的内环境分别是： 和 。 （2）肝脏是酒精代谢的主要场所，酒精的代谢途径如下图所示： 乙醇乙醛二氧化碳和水 ①其中，乙醇和乙醛在人体内都是有害的，都会引起人体产生不同的醉酒反应，例如：过量饮酒会影响人的脑干、 、 等处的神经中枢，分别出现心跳加快、步态不稳和胡言乱语的现象。 ②酒精的代谢途径如图所示，饮酒时服用头孢类分子，可以造成乙醛积累中毒，重者可致呼吸抑制、急性心衰等，由此可推测饮酒时服用头孢类分子造成中毒的原因是 。 （3）有关研究发现，酒精还能抑制抗利尿激素的释放，据此推测酒精的作用与 （填“血浆渗透压升高”或“血浆渗透压降低”）的作用相似，过量饮酒后人的尿量增加。为验证酒精可通过抑制抗利尿激素的释放来影响尿量，现提供实验大鼠、酒精、生理盐水和灌胃器等实验器具，请你设计实验进行证明（写出实验思路）。 实验思路： 。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $