浙教版 九年级科学 上册 第4章 第2节 食物的消化与吸收 (共19张PPT)

2016-08-05
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级上
年级 九年级
章节 第2节 食物的消化与吸收
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 548 KB
发布时间 2016-08-05
更新时间 2016-08-05
作者 xyszxialiyong
品牌系列 -
审核时间 2016-08-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5490951.html
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来源 学科网

内容正文:

食物的消化和吸收 消化系统的组成: 消化道: 消化腺: 口, 咽, 食道, 胃, 小肠, 大肠, 肛门。 胃腺, 肝脏, 肠腺, 胰腺。 唾液腺, 口 咽 唾液腺 食道 胃 肝脏 小肠 大肠 肛门 胰 消化腺 唾液腺 肝脏 胰腺 肠腺 胃腺 分泌消化液 胆汁 胰液 胃液 唾液 小肠 排入部位 肠液 小肠 小肠 胃 口腔 牙齿 舌 唾液 馒头渣 唾液 玻璃棒 馒头渣 玻璃棒 水 唾液 试管 糖? 糖? 馒头渣 水 玻璃棒 牙齿 舌 水 实验设计 淀粉 检验 1.馒头碎屑+2ml唾液 +充分搅拌 3.馒头碎屑+2ml清水 +充分搅拌 无 有 问题: 1.口腔中使淀粉变成甜糖的决定因素是什么? 唾液 2.唾液为什么能使淀粉变成甜糖呢? 科学研究发现,在唾液中有一种物质可以催化淀粉转变成麦芽糖。这种物质叫做唾液淀粉酶。在消化系统中,酶是加速食物消化的催化剂,没有酶的作用,食物消化的速度就会大大降低。生物体内有多种消化酶,除淀粉酶外,还有麦芽糖酶、蛋白酶、脂肪酶等等。 牙齿的咀嚼和舌的搅拌可以将食物磨碎并与唾液充分混合,这样增加了食物与唾液的接触面积,可以使唾液更好地发挥消化作用。 3、口腔中的牙和舌有什么作用? 4.你从中得到什么启示? 吃饭时应细嚼慢咽 唾液腺 胰 胃 胃腺 肠腺 肝 胆 口腔 咽 食道 小肠 大肠 循环系统 葡萄糖 氨基酸 脂肪酸 甘油 淀粉 蛋白质 脂肪 胃液 胆汁 胰液 肠液 粪便 食物 1 2 3 讨论 1、胃壁很厚的肌肉层起什么作用? 肌肉层的收缩可导致胃的蠕动,有利于食物的物理性消化。 胃壁中,与食物消化有关的消化腺及分泌的消化液有哪些?主要消化的营养物质是什么? 胃腺分泌胃液 主要消化蛋白质 2、除肠壁上的肠腺分泌消化液进入小肠外,还有哪些消化腺分泌的消化 液进入小肠?这些消化液与哪些营养物质的消化有关? 肝脏分泌的胆汁、胰腺分泌的胰液、肠腺分泌的肠液都进入小肠。 胆汁通过乳化作用可以增大脂肪与酶的接触面积,这有利于脂肪的消化。胰腺分泌的胰液对糖类、蛋白质、脂肪都有消化作用。肠液对糖类、蛋白质、脂肪起消化作用 。 4、小肠壁有怎样的结构特点与其消化吸收的功能相适应? 3、食物中的蛋白质、脂肪、糖

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