浙教版 九年级科学 上册 第三章 第8节 能量的转化与守恒（24张PPT+视频） （3份打包）

欢迎同学们进入科学世界 第8节 能量的转化与守恒 它们的能量如何转化？ 转移 转化 它们的能量如何转化？ 化学能 电能 机械能 声能 光能 转化 转化 活动一： 在教室中用现有条件做几个能的转化或转移的实验 接龙游戏： 活动二： 规则：全班分成男女两组进行比赛，如男同学说“电动机工作”（电能→机械能），则女同学要举出机械能转化成其它能量的例子，依次接龙，举对一个加10分，错一个扣10分。 树木 充电器充电 太阳 燃煤电厂 活动三： 1 2 3 4 根据能量转化的顺序来排序，并讲述能量转化的故事 1 2 3 4 活动四： 根据能量转化的顺序来排序，并讲述能量转化的故事 举重运动员将500牛的杠铃举高2米，运动员对杠铃至少做多少功？ 解： W=Gh=500牛×2米=1000焦 答：….. 1000焦 此时杠铃的势能增加多少焦？ 有多少化学能转化为杠铃的势能？ 1000焦 算一算: 接在36伏电路中的一盏电灯，通过电灯的电流为1安，通电10秒钟，电流做功 焦，消耗电能 焦，那么，就有 焦的电能转化为 能。 填一填： 360 360 360 热能和光 放在桌上的热水袋冷却，热水的内能消失了吗？ 说一说： 能量既不会 ，也不会 ，它只会从一种形式 为另一种形式或从一个物体 到另一个物体。而能的总量 。 消灭 创生 转化 转移 保持不变 总结： “消耗能量”“利用能量”“获得能量”的 实质是：能量相互转化或转移的过程。 能的转化和守恒定律： 讨论： 1、电风扇工作时，消耗的电能与电动机获得的机械能相等吗？ 2、掉在地上的弹性小球为什么越跳越低? 我国有句俗语：“既要马儿跑，又要马儿不吃草。”你认为这可能吗？为什么？ 永动机的设计图 这个“永动机”能旋转不息吗？ 14 问题： 遵循能量的转化和守恒定律的事件是否一定会发生呢？ 能量的转移和转化有一定的方向性。 活动五： 举出能量的转移和转化有一定的方向性例子 1、本节课的收获？ 2、你还想知道什么？ 练一练： 1、自然界中，各种形式的能量都可在一定条件下 ，且在这一过程中，一定遵循 。 相互转化 能量守恒定律 2、下列做法属于能量转化的（ ） A、人烤火取暖 B、划火柴点火 C、用热水袋取暖 D、用煤气炉给一壶水加热 B 3、自由运动的滚摆，每次上升的高度逐渐减小，下列说法正确的是 （ ） A、机械能守恒 B、能量正在消失 C、只存在动能和重力势能的相互转化 D、减少的那部分机械能转化为内能，但总的能量守恒 D 4、小刚同学想运用已学知识在家门口建立一个喷泉，并用抽水机把喷出的水送回到喷水用的贮水容器。为此他想为抽水机设计一个机械装置来带动，要求一开始用手摇动使机械转动起来，以后就靠机械自己通过内部简单机械相互传动，使其永远转动下去；抽水机就永远工作，喷泉也不停出水。你认为小刚同学设想的机械能实现吗？（“能”或“不能”），为什么？ A B 是A处还是B处？ 为什么？ 5、车站应当建在哪里？ 作业： 1、配套作业本 2、完成我的学习档案 （科学课报告） 再见！ $$