内容正文:
(3)(10×2000×5)÷(4,75×2000)
月收人更稳定,所以选甲公司.(合理即可)
两直线平行
10.6(元)
(2)因为AO平分∠EAB,
答:该公司销售这批荔枝每千克定为10,6元才不
第七章基础达标检测卷
1
亏本
所以∠EAO=∠OAB=Z∠EAB,
20.解:(1)1276.5
1.B2.A3.B4.B5.D6.D7.B8.C
因为∠EAB=∠OBC,∠EFO=92°,
9.B10.C
(2)不正确.理由:因为甲的成绩78分高于中位数
∠OBC-70°,
76.5分,所以甲的成绩不可能低于一半学生的
11.假12.x=0(答案不唯一)13,108
d
14.①③④15.516.112°
因为ABCD
成绩.
所以∠EA0=∠OAB=号∠EAB=号×
17.解:对顶角相等BDCE同位角相等,两直线
所以ABCD∥EF
(3)由表格可得测试成绩不合格的人数所占的百
70°-35°
平行C两直线平行,同旁内角互补AC
所以∠AEF+∠EAB=180°,∠CEF十
分比为0.05十0.10=0.15=15%,所以估计全校
因为AE∥BO
∠ECD=180°.
学生测试成绩不合格的有15%×1800
DF同旁内角互补,两直线平行两直线平行,
所以∠EAO=∠BOA=35°
内错角相等
因为∠EAB-75,∠ECD-110°,
270(人).
因为EF∥AO,
建议:学校应该加大宜传力度,让学生们都能掌握
18.解:(1)如果两个三角形是全等三角形,那么它们
所以∠AEF=180°-∠EAB=105”,∠CEF=
所以∠EFO=∠AOC=∠AOB+∠BOC=92°,
对应边上的高相等
180°-∠ECD=70°,
“珍爱生命,预防溺水”的相关知识.(合理即可)
所以35°+∠BOC=92°
2L,解:(1)根据统计图可知嘉嘉射箭成绩不低于9环
(2)证明:因为△ABC2△A'B'C',所以AB=
所以∠AEC=∠AEF一∠CEF=
所以∠BOC=57
AB',∠B=∠B'.又因为AD⊥BC,A'D⊥BC,
105°-70°=35.
的有3次,故嘉嘉射箭成绩的优秀率为3÷
19,证明:如图所示.因为∠1=∠2,所以AB∥DF,
即∠ADB=90°=∠A'DB',所以△ABD2
5=60%,
【拓展延伸】
所以∠3=∠BCE.
△ABD'(AAS),所以AD=AD
(2)嘉嘉的平均成锁为工-9+5+10+7+9_
(1)∠B+∠BED=∠D.理由如下:
19.解:ED∥FB.理由:
如图②所示,过点E作EF∥AB.
8(环),设淇淇最后一次成绩为m环,所以淇淇的
因为∠3=∠4,所以BDCF
平均成绩为一8+10+8+6十m,由题意可
所以∠5=∠BAF.
5
又因为∠5=∠6,所以∠BAF■∠6,
知工1-工,即8+10+8+6十m=8,解
所以AB∥CD,所以∠2=∠EHA.
又因为∠1=∠2,脚∠1=∠EHA,
因为∠3=∠D,所以∠D=∠BCE
得m=8,故淇淇最后一次成绩为8环.由此,补全
所以ED∥FB
图
所以AD∥BC,所以∠6=∠5.
折线统计图如图所示
20.证明:因为AD⊥BC,EF⊥BC,所以AD∥EF,
因为ABCD,
又因为∠4=∠5,
成绩环
所以∠2=∠DAC.
所以AB//CD//EF,
所以∠4=∠6,所以AE∥BF
又因为∠3=∠C,所以ACGD,
所以∠B十∠BEF=180°,∠D十∠DEF=180°,
20.解:(1)因为ABCD,所以∠A=∠ADC
所以∠1=∠DAC,所以∠1=∠2.
所以∠DEF-180°-∠D.
因为∠A=∠C,所以∠ADC=∠C,
21,解:(1)内错角相等,两直线平行
因为∠BEF=∠BED+∠DEF,
所以CE∥AD.
(2)如图所示.因为ED∥CF,所以
所以∠B+∠BED+180°-∠D=180,
(2)由(1)可得∠ADC=∠C=25
2345次数
∠1=∠ABF=a,
即∠B+∠BED=∠D.
因为DA平分∠BDC,所以∠CDB=
(3)淇祺射箭5次中8环出现了3次,出现的次数
所以∠ABC=180°一a,根据折叠
(2)∠B=∠BED+∠CDE
2∠ADC=50°
最多,所以a=8,所以嘉嘉六次射箭成绩的中位
可知,∠ABD=∠CBD,
因为ABCD,所以∠B+∠CDB=180°,
数是8环,嘉嘉射箭前5次成绩由小到大排列为
1
第七章素养提升检测卷
所以∠B-180°-∠CDB=130.
579,910.因为7生9=8,所以当6<时,才能
所以∠CBD=2∠ABC=90”-
20
21.解:(1)AD∥EF
因为EDCF,
1.D2.C3.D4.D5.B6.B7.B8.B
因为AD⊥BC,EF⊥BC,所以∠EFD=
保证嘉嘉六次射箭成绩的中位数是8环.故b的
9.C10.D
所以∠2-∠CBD-90-7,
∠ADC=90°,
最大值为7.
11,如果两个数互为相反数,那么这两个数的和为零
所以AD∥EF
22.解:(1)64.561.2解析:因为“6千元”对
22.解:(1)证明:因为BE,DE分别平分∠ABD,
12.小雁13.125°14.∠ACD=90°(答案不唯一)
(2)∠3=∠E
应的百分比为1一(10%十20%+10%十
∠BDC,
15.57°或123°16.①②④
理由如下:因为AD∥EF,所以∠1=∠E,
20%)=40%,
17.解:①②③
∠2=∠3.
所以甲公司的平均月收入a=4×10%+5×20%十
所以∠1=2∠ABD,∠2=2∠BDC
证明:因为∠1+∠2=180°,
因为AD平分∠BAC,所以∠1=∠2,
6×40%+7×20%+8×10%=6:
因为∠1+∠2=90°,
所以ADEF,
所以∠3=∠E.
乙公司月枚入的中住数6=4针5
所以∠ABD+∠BDC=180°,
所以∠3=∠D
22.解:因为扶手AB与底座CD都平行于地面,
2
4.5
所以AB∥CD.
因为∠3=∠A
所以ABCD.
(2)因为DE平分∠BDC,所以∠2=∠FDE
所以∠A=∠D,
所以∠ODC=∠BOD=32
众数c=6:方差d-10[4-6y+2×(5-6+4×
因为∠1+∠2=90°,
所以ABCD,
又因为∠EOF=90°,
(6-6)2+2×(7-6)+(8-6)]=1.2.
所以∠BED=∠DEF=90°,
所以∠B=∠C
所以∠AOE=58
(2)选甲公司.理由如下:因为平均数相同,中位
所以∠3+∠FDE=90°,所以∠2+∠3=90°
18.解:(1)已知同位角相等,两直线平行
因为DMOE,
数、众数甲公司均大于乙公司,且甲公司方差小,23.解:如图①所示,过点E作EF∥AB
∠EAO=∠AOB等量代换同旁内角互补,
所以∠AND=∠AOE=58°优密卷八年级上册数学·B
A.∠1=∠2
B.∠2=∠AFD
C.∠1=∠AFD
D.∠1=∠DFE
第七章基础达标检测卷
7.小王、小陈、小张当中有一人做了一件好事,另两人也都知
☑时阁:120分仲金渴分:120分
道是谁做了这件事.老师在了解情况时,他们三人分别说了
下面几句话:
第13题图
第14题图
题号
二
三
总分
小陈:“我没做这件事,小张也没做这件事.”
14.如图所示,直线11,12被直线11,1,所截,在下列条件中:
得分
小王:“我没做这件事,小陈也没做这件事.”
①∠1=∠3:②∠5=∠4:③∠5+∠3=180°:④∠4+
小张:“我没做这件事,我也不知道谁做了这件事.
、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.每小题只有
.(填序号)
已知他们每人都说了一句假话,一句其话,做好事的人
∠2=180°,能得到直线11亿2的是
一个选项特合题目要求)
是(
15.如图所示,已知AB∥EF∥CD,EG∥BD,则图中与∠1相
1.下列句子是命题的是(
)
等的角(不包括∠1)共有
个
A小王
B.小陈
C.小张
D.不能确定
A.美丽的天空
B.对顶角相等
8.如图所示,将一个直角三角板的直角顶点放置在直尺的一
C.你的作业做完了吗?
D.作线段AB=CD
条边CD上,直角三角板的两直角边分别与直尺的边AB相
2.下列命题是真命题的是(
)
侧
交,则下列说法不一定正确的是()
A,内错角相等,两直线平行
A.∠1=∠3
B.∠2+∠3=180
B.相等的角是对顶角
第15题图
第16题图
C.2-1=-2
C.∠2=∠5
D.∠3+∠4=90
16,小明研究两条平行线间的拐点问题在生活中的应用,书桌
D.若|a=1,则a=1
上有一款长臂折叠LED护眼灯,其示意图如图所示,EF
3.能使命题“a>b,则a2>b2”为假命题的是()
与桌面MN垂直.当发光的灯管AB恰好与桌面MN平行
A.a=-2,b=-1
B.a=-2,b=-3
562
0
时.若∠DEF=126°,∠BCD=104°,则∠CDE的度数
C.a=3,b=-2
D.a=2,b=-1
第8题图
第9题图第10题图
为
4.如图所示,直线a,b与直线c相交,给出下列条件:
9.如图所示,AB∥DE,BC∥EF,若∠E=107°,则∠B的度数
三、解答题(本题共7小题,共72分,解答应写出文字说明、证
①∠1=∠2:②∠3=∠6:③∠4+∠7=180°:④∠5+∠3=180°
其中能判断a6的是(
为(
明过程或演算步骤)
17.(本小题满分8分)阅读理解,补全证明过程及推理依据.
线
A.①②③④
B.①③④
C.①③
D.②④
A.63
B.73
C.83
D.107
10.如图所示,直线1∥m∥n,等边三角形ABC的顶点B,C分
已知:如图所示,点E在直线DF上,点B在直线AC上,
别在直线n和m上,边BC与直线n所夹锐角为25°,则
∠1=∠2,∠3=∠4
∠a的度数为()
求证:∠A=∠F
A.25°B.45
C.35°
D.30
证明:因为∠1=∠2(已知),
第4题图
第5题图
二、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分)
∠2=∠DGF(
)
5.如图所示,若∠A+∠ABC=180°,则下列结论正确的
11.“4的算术平方根是2”,这个命题是
命题.(填
所以∠1=∠DGF(等量代换),
是()
“真”或“假”)
所以
A.∠1=∠2B.∠2=∠3C.∠1=∠3D.∠2=∠4
12.结论开放举反例说明命题“对于任意实数x,x2十2x一1
所以∠3+∠
=180°(
6.如图所示,在△ABC中,D,E,F分别在AB,BC,AC上,且
的值总是正数”是假命题,你举的反例是
,(写出
又因为∠3=∠4(已知),
EF∥AB,要使DF∥BC,只需满足下列条件中的(
一个x的值即可)
所以∠4+∠C=180°(等量代换),
13.如图所示,在四边形ABCD中,∠1=∠2,∠D=72°,则
所以∥
(
∠BCD=
所以∠A=∠F(
18.(本小题满分8分)命题:全等三角形的对应边上的高相等.21.(本小题满分10分)模型观念数学课上,老师要求同学们23.(本小题满分14分)“抖空竹”是国家级非物质文化遗产.
(1)将该命题写成“如果…那么…”的形式
利用一块三角板判断纸带两边是否平行。
“抖空竹”的一个瞬间如图①所示,将图①抽象成一个数学
(1)如图所示,小明按如下步骤操作:
问题:如图②所示,若AB∥CD,∠EAB=75,∠ECD
(2)下面是小明同学根据题意画出的图形及写出的已知和
步骤一:三角板按如图①所示的方式摆放,直角边与纸带
110°,求∠E的度数.(提示:过点E作EF∥AB)
求证,请帮助小明同学写出证明过程,
一边重合,画出线段AB.
已知:如图所示,△ABC≌△A'B'C',AD⊥BC,A'D'L
步骤二:三角板按如图②所示的方式摆放,直角边与纸带
B'C'.
另一边重合,若斜边与AB重合,则a∥b.那么小明得到
求证:AD=A'D'
a∥%的直接依据是
(2)将纸带按如图③所示的方式折叠,如果这条纸带的两
图2
边互相平行,令∠1为a,求∠2的度数(用含a的代数式
【拓展延伸】
表示)
已知AB∥CD,点E为AB,CD之外任意一点:
(1)如图③所示,探究∠BED与∠B,∠D之间的数量关
系,并说明理由
(2)如图④所示,探究∠CDE与∠B,∠BED之间的数量
关系,请直接写出结果。
19.(本小题满分10分)如图所示,已知∠1=∠2,∠3=∠4
∠5=∠6,试判断ED与FB的位置关系,并说明理由,
老
图
22.(本小题满分12分)如图所示,已知∠ABD和∠BDC的平
分线交于点E,BE的延长线交CD于点F,∠1+
∠2=90°,
(1)求证:ABCD
(2)试探究∠2与∠3的数量关系.
20.(本小题满分10分)如图所示,AD⊥BC,EF⊥BC,∠3
∠C.求证:∠1=∠2.
32