内容正文:
两组,分别测量并记录两组平均体温。
(1)尺子下落的高度越小,代表人的反应速
(3)A,B两缸中的蝌蚪数量“不少于5只”是
优密卷八年级上册生物·P
步骤2:在实验条件下手术破坏甲组豚鼠的
度越
(填“快”或“慢”)
为了减少
专项训练卷二
下丘脑,乙组豚鼠仅手术但不破坏下丘脑。
(2)作出的假设是:
(4)根据实验结果可得出结论:
实验探究
步骤3:将两组豚鼠置于人工控制的温室
(3)实验中,当被测同学看到尺子下落时,立
中,室内温度调为5℃,在相对安静的条件
即用手指去捏尺子,这种反应在生物学上
5.百白破疫苗是由百日咳菌苗、白喉类毒素及
称为
1.生物兴趣小组的同学们制作了一个模拟人
下观察24小时。实验初测量起始体温,之
破伤风类毒素混合制成的,可以同时预防百
眼球成像过程的简易装置,见下图。在距纸
后每隔4小时分别测量一次体温,并做好
(4)对表格中五次测量的数据进行处理,
日咳、白喉和破伤风。为验证疫苗的安全性
记录。
取
,使得出的结果更可靠。分析实
盒右侧圆孔25cm处点燃一根蜡烛,可以观
和有效性,科学家取若干只健康小鼠分成两
请回答下列问题。
验数据可以得出实验结论:睡眠不足会影响
察到光屏上出现一个物像
组进行实验,实验操作见下表,请回答下列
(1)
和脊髓是神经系统的中枢部
人的反应速度,睡眠时间越短,人的反应速
相关问题。
牛奶纸箱
疗
是神经系统的基本结构和功能
度越
光屏
组别
对照组
实验组
(5)本实验给我们日常生活的启示是:
左侧
25m
单位。
小
(2)在人工温室中,豚鼠通过冷觉感受器感
10只
?只
(1)该兴趣小组的同学用空的牛奶纸盒模拟
数量
4.某生物小组的同学为了探究甲状腺激素对
眼球,在纸盒右侧圆孔上安装凸透镜用来模
受到低温的刺激,产生神经冲动,神经冲动
蝌蚪发育的影响,设计了如下实验步骤:
不注射百白破疫
注射百白破疫苗,
拟眼球的
,纸盒左侧内壁上的光屏
通过传人神经传到神经中枢,这一过程
①取两个玻璃缸,编号为A、B,在A、B两缸
苗,20天后注射等
20天后注射等量的
可模拟眼球的
将纸盒正面靠左侧
(填“属于”或“不属于”)反射。
内各加人500mL池塘水和等量的蝌蚪
实验
量的百日咳杆菌
百日咳杆菌
截去一部分,以便于观察左侧内壁的成像
(3)该实验的变量是
饲料。
操作
(4)若甲组豚鼠体温不稳定,乙组豚鼠体温
统计小鼠的发病率
统计小鼠的发病率
情况。
②在A、B两缸内加入同时解化的相同数量
及发病后的存活率
保持
及发病后的存活率
(2)该兴趣小组的同学提出一个想法,在凸
,则下丘脑与体温调节有关:
的蝌斟(不少于5只)。
透镜的右边安装一个废弃的显微镜的光圈,
若
则下丘脑与体
③在A缸中加入适量的甲状腺激素,B缸
实验
用来模拟眼球的
温调节无关。
不加。
结果
(3)为模拟近视眼的矫正过程,该兴趣小组3.你经常熬夜做作业吗?某生物兴趣小组的
④使A、B两缸内水温保持在22~25℃,每
(1)实验组小鼠的数量应为
只,每
线
的同学在保证上图右侧蜡烛不移动的情况
同学想探究睡眠不足是否会影响人的反应
天观察和记录蝌蚪生长发育的情况。
组选择多只小鼠进行实验的目的是
下,在凸透镜右侧安放了一个适当厚度的
速度。为了探究这个问题,同学们打算用尺
组别
B
(填“凹”或“凸”)透镜,使光屏上的
9
子“测定反应速度”的方法进行实验,测试者
(2)与对照组相比,如果实验组小鼠的发病
物像由模糊变得清晰。
加人适量甲状腺
拿尺子的上端,被测者将拇指和食指对准尺
处理方法
不做任何处理
激素
率更
(填“低”或“高”)、存活率更
(4)为了更好地模拟人的视觉形成过程,你
子下端的“0”刻度位置,被测者集中注意力,
认为模型还可进行什么改进?
提前发育成苍蝇般
正常发育成
(填“低”或“高”),则证明疫苗
当看到测试者松手时,立即用手指夹住尺
实验结果
大小的青蛙
青蛙
有效。
子,然后记下尺子下落的高度。他们进行了
2.人的体温能维持相对稳定,调节体温的神经
请根据实验和所学知识回答下列问题。
(3)百日咳杆菌可突破呼吸道的防御,引起
实验并将多次实验结果记录如下:
中枢在下丘脑。下丘脑质量仅4g,占全脑
(1)人体中的甲状腺激素是由
分泌
儿童患急性呼吸道传染病一百日咳,百日
的0.3%左右,位于大脑腹面。为了验证下
测量次数
1
23
4
的,其主要生理作用有
咳杆菌是引起儿童患百日咳的
丘脑与体温调节有关,研究小组的同学以豚
尺子下
睡跟时间8小时222520
15
18
(至少答出一条)。
国家免费为适龄儿童接种百白破疫苗,接种
鼠(恒温动物)为实验材料进行如下实验:
落的高
睡眼时间6小时
32
302527
(2)步骤③设计的是对照实验,其中B组
后人体会产生相应的
,该过程属于
步骤1:将健康成年豚鼠随机均分为甲、乙
度/cm
眠时间4小时
52
535147
48
为
。该实验的变量是
(填“特异性”或“非特异性”)免疫。
(4)接种疫苗属于传染病预防措施中的
(3)综合分析该实验结果的两个曲线图可以
(4)实验中用10只鼠妇而不是1只鼠妇,这
于“等于”或“大于*)正常值,而且对幼虫的
,开窗通风属于预防措施中的
得出:酒精会导致斑马鱼胚胎
样做的目的是
影响比对成虫的影响
:请你再写出一条科学的预防
,并且酒精浓度越
(5)兴趣小组的同学还想利用该套装置探究
(4)表中实验结果表明:甲醛浓度越高,从受
措施:
影响效果越明显。
土壤湿度对鼠妇分布的影响,设计了如下表
精卵发育为蛹的时间
6.斑马鱼与人类有许多相似的生理特征,且早
(4)人类的胚胎发育主要在母体内进行。孕
所示方案。但指导老师认为该方案有一定
9.人们尝试探索利用生物净化法治理水体污
期胚胎透明、发育速度快,便于体外观察,因
妇饮人的酒精会部分进人胎儿体内,对胚胎
问题,需要改进,你认为如何改进实验效果
染。瞬酸盐是常见的水体污染物,研究人员
会更科学?
探究香蒲、金鱼藻等水生植物对含磷酸盐污
此被确定为发育生物学的模式生物之一,下
发育造成影响,从而影响胎儿的健康,按照
水的净化作用,实验步骤如下:
项目
土壤湿度
面的实验探究了酒精对斑马鱼胚胎发育的
世界卫生组织对健康的定义,健康是一种
鼠妇数量
盖板
第一步:取4个相同大小的无色透明塑料
A区
10
玻璃板
湿润
影响:
上
上和
方面的
桶,编号为①②③④。在②③④组中各放入
B区
10
玻璃板
干燥
I.取同一对斑马鱼的受精卵40粒,随机平
良好状态,而不仅仅是没有疾病或者不
生长状况一致的5一10根幼苗(具体种类如
虚弱
8.探究实践甲醛是室内空气的主要污染物,
均分成a、b、c、d四组。
表所示),使每组植物质量相等。
研究甲醛对果蝇生长发育的影响,可为研究
Ⅱ.受精卵解化后,分别用等体积的0%
7.某学校生物兴趣小组的同学想探究“光照对
第二步:①一①组均加人等量含磷酸盐污
甲醛对人类健康的危害提供基础。某科研
鼠妇的分布是否有影响”,设计并完成了如
水,然后放在光照、温度等条件相同且适宜
1%、1.5%和1.75%的酒精进行处理.
小组人员设计并实施了以下实验。将若干
的环境中,连续培养30天。
Ⅲ.连续处理4天,每天观察记录实验现象
下实验操作,请回答下列问题
果蝇受精卵均分成三份,分别放入甲醛浓度
第三步:每10天的最后一天同时从各桶中
和相关数据,经分析整理绘制了下图所示的
为0、0.25%、0.50%的三管培养基中,置于
纸
取等量水样,分别检测其中瞬酸盐的含量,
实验结果曲线
25℃环境中培养。观察测量记录数据
然后计算去除率。
如下:
(1)提出问题:
实验结果如表所示:
甲醛浓度/%
0
0.25
0.50
60
作出假设:光照对鼠妇的分布有影响。
污水中磷酸盐的去除率(单位:%)
40
从受精卵
设计并完成实验:
组别
第10天第20天第30天
20
6.33
11.01
13.67
09
发育时
发育为蛹
123
a,在铁盘内铺上一层湿土,以铁盘横轴中线
①不放任何植物
4时间/天
0
0
1O0严前筒形/%
长/天
从受精卵发
36.9
55.8
68.4
为界分为A、B两区(如图所示),一侧盖上
11
15.68
18.34
②放入香蒲
80
育为成虫
③放人金鱼藻
35.5
58.7
72.3
60
纸板,一侧盖上玻璃板。这样两侧就形成了
体重am
④放入香蒲十金鱼蕖
32.8
66,3
95.1
20
阴暗和明亮两种环境。
2
请分析回答下列问题。
34时间/天
(2)这样做的目的是设置一组
成虫
(1)在生态系统的组成中,香蒲、金鱼藻属
请分析回答问题
验,变量是
于
实验中所用塑料桶为什么是
(1)实验材料的选择对实验的成败至关重
b.选10只大小、健康状况相同的鼠妇,将其
050甲醛浓度/%
无色透明的?
要。斑马鱼适合作为发育生物学模式生物
平均分成两组,分别放在A、B两区的中央,
分析实验结果,回答下列问题
(2)实验中设置第①组的作用是
的原因可能是
(至少写出
(1)该实验的变量是
静置2分钟。每分钟统计一次明亮处和阴
(3)第②组和第④组相比,实验变量
(2)在果蝇幼虫期和成虫期,分别从每管中
一条)。“取同一对斑马鱼的受精卵”遵循了
暗处的鼠妇数目,统计10次
是
取10只,观察测量其体重。每管取10只而
设计实验的
原则
c.汇总数据后发现:明亮处鼠妇数量少,阴
(4)每组放入幼苗的生长状况一致且质量相
不是1只,目的是
(2)实验中a组起
作用:统计各组
暗处鼠妇数量多」
等,这样做的日的是
内10条斑马鱼胚胎存活或胚胎畸形数据结
(3)得出结论:光照对鼠妇的分布有影响,鼠
(3)图中实验结果表明:随着甲醛浓度升高,
(5)根据实验数据,可以得出的结论之一是
果而不是1条的目的是
妇适于生活在
潮湿的环境中。
各发育阶段的果蝇体重都
(填“小null