期末综合能力检测卷(3)-【优＋密卷】2025-2026学年八年级上册生物(人教版·新教材)

都可能引起疾病 9,学习生物学后，你应当能对常见伤病做出初 态鱼缸（如图所示），为使该生态鱼缸长时 优密卷人年级上厨生物·P C,幼年时期生长激素分泌过多易患侏儒症 步判断和简单处理。下列做法正确的 间保持稳定，同学们可以( 期末综合能力 D.激素的运输需依靠血液循环 是() 检测卷（三） 5.如图所示为人体膝跳反射的反射弧，如果因 A.静脉出血—一按压近心端止血 池塘水 回时榈：60分钟 省满分：100分 某种原因导致部位④受损，叩击②处，将会 B.异物入耳—用尖锐器具挖出 题号 二 总分 出现的现象是( C.病毒性感冒一服用大量抗生素 A.反射能完成，此人无 D.溺水一先清理呼吸道，再进行心肺复苏 得分 A.大量增加鱼的数量 感觉 10.“生命是珍贵的，健康是快乐的”，它们都是 B.把生态鱼缸放在黑暗处 一、选择题（每小题3分，共45分） B.反射不能完成，此人有 我们的宝贵财富。下列人们的日常行为习 C.增加适量水草 1,视觉的形成分为两步，下列叙述正确的 感觉 惯，需要做出调整的是() D.将池塘水换成蒸馏水 弥 是( C.反射能完成，此人有 A.在购买食品时，我会注意查看保质期 14.下列选项关于生态系统的说法，不正确的 A.光通过晶状体等的折射后在视网膜成 感觉 B.在饮食中，我会吃喜欢的牛肉，但我也 是() 像，在大脑的特定区域形成视觉 D.反射不能完成，此人无感觉 不忘记吃青菜 B.光通过品状体等的折射后在视网膜成 A,生态系统中能量的最初来源是太阳能 6.下列几组疾病中，都是传染病的是( C.遇到好玩的网络游戏时，我会抛弃所 B.海洋生态系统中的藻类、植物等每年制 像，在感光细胞形成视觉 A.肺结核、狂犬病、流行性感冒 有、废寝忘食地连续数日去攻关 造的氧气最多 C.光通过晶状体，玻璃体等的折射，在视网 B.艾滋病、夜盲症、流行性乙型脑炎 D.公共汽车上发现有人吸烟时，我会友善 C,生态系统中，植物属于生产者，腐生的 膜上成像 C.麻疹、结膜炎，近视 地提醒他公共场所“禁止吸烟” 细菌和真菌属于分解者 D.光通过品状体等的折射，由晶状体产生 D.贫血、水痘、乙肝 11.下列谚语中，体现了生物因素对生物的影 D,生态系统具有很强的自我调节能力，所 神经冲动在大脑皮层成像 7.(蚌埠一模)下列关于传染病和免疫的描述， 响的是( ) 以生态系统不会遭到破坏 2.交通信号灯语音提示系统可以帮助视障者 不正确的是() A清明雨纷纷，植树又造林 15.下列做法不利于生态环境保护的是( 安全出行。下列叙述正确的是( A人体通过注射卡介苗预防肺结核获得的 B.立秋处磬八月天，防治病虫管好棉 A.开发新能源，减少碳排放 A,听觉形成的部位在大脑皮层 免疫，属于特异性免疫 C.春分麦起身，肥水要紧跟 B.植树造林，治理沙漠 B.感受到提示音的细胞位于听小骨 B.流感病毒是引起流感的病原体，流感患 D.白天热来夜间冷，一棵豆儿打一捧 C,使用含磷洗涤剂 C.根据提示音过马路属于非条件反射 者属于传染源 12.一个生态系统的四种生物构成了一条食物 D.选择公共交通工具，绿色出行 线 D.控制走或停的神经中枢位于脊髓 C.体液中的杀菌物质，属于人体的第一道 链，在某一时间它们的相对数量关系如图 二、非选择题（共55分） 3.人和动物的运动依赖于一定的身体结构 防线 所示，下列说法不正确的是( 16.(12分)探究实践某生物兴趣小组的同学 下列相关叙述正确的是( D.抗体和抗原的结合是特异性的，好似一 相对数园 以小鼠为实验对象，探究不同睡眠状况对 A.骨在躯体运动中起着支点的作用 把钥匙开一把锁 生长发育的影响，实验过程如下： B.运动系统由骨和骨骼肌组成 8.下列关于安全用药的叙述，正确的是( ①选择正处于发育期且生长发育状况一致 C.关节腔内的滑液可以减少骨与骨之间的 A.经常参加体育锻炼的人，不容易发生药 0甲乙丙丁 的健康小鼠48只，随机均分为两组。 摩擦 物不良反应 A.该食物链可表示为“丙→甲→乙→丁” ②对其中一组小鼠进行睡眠剥夺处理，使 D.骨骼肌既可以牵拉骨，又可以推开骨 B.病情稍有好转就自行停止用药，以避免 B.甲和乙是消费者，丁是分解者 其每日睡眠时长仅为4小时，持续20天： 4.下列有关人体邀素调节的叙述，错误的 药物的副作用加剧 C.丙固定的太阳能是食物链中各种生物 另一组小鼠按正常时间作息。其他实验条 是( C.药吃得越多，病好得越快，若同时服用几 的能量来源 件均相同且适宜。 A,激素是由内分泌腺分泌的，对人体生命 种药，则疗效更好 D.该图中的生物不能构成一个完整的生 ③在实验过程中测量并记录两组小鼠的体 活动起重要调节作用 D.一旦发生疑似药物不良反应，要立即停 态系统 重和生长激素分泌量，计算平均值，结果如 B.人体内的激素含量很少，分泌过多、过少 止服用，并带上该药去医院诊治 13.同学们模拟生态系统的组成制作了一个生 图所示 体重克 一作息正常组·裤银不足组 刺激其中对光敏感的细胞，产生神经神动， 过检测血液中的HIV杭体，就可以确定一 (4)图中的食物网有多条食物链，请写出其 神经冲动沿着视神经传到 个人是否感染HIV,HIV的传播主要通 中最长的一条： 20 形成税觉。 过三个途径：性接触、血液传谱和母婴传 (2)“为救护车让道”是交通文明的基本准 撸。一般的接触交往或护理工作是不会传 (5)除湿地生态系统外，地球上还有多种多 0 0 10152时间天 (实验前) (实验结束》 则。当驾驶人听到远处救护车的鸣笛声 染艾滋病的。 样的生态系统，其中最大的生态系统 甲 生长微素分泡量山（微克升） 时，应马上选择避让。在这一过程中，救护 (1)艾滋病的病原体是 是 ,被称为“绿色水库”的生态系 口作息正常组 车的“鸭笛声”会引起[] 的振 (2)HIV侵入人体后，刺激人体产生HV 统是 口眼不足组 动，振动会传到内耳，刺激[门 处 抗体，这种免疫属于 免疫 21.(10分)某生物兴趣小组的同学为探究“废 的听觉感受器，产生神经冲动。 (3)在接受任何针刺皮肤的医疗操作时，要 旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下 18.(7分)甲型H1N1流感是由甲型H1N1流 使用一次性或经过严格消毒的器械，这在 活动。 感病毒引起的急性呼吸道传染病，人群普 控制传染病流行的措施中属于 ①查阅资料： (1)本实险研究的变量是 ,对照组 遍易感。甲型H1N1流感是可防可控的， 资料1：废旧电池含汞、铅、铜等有害物质， 为 组。 目前其疫苗已投入使用。请回答问题。 (4)当处于青春期的我们遇到困难或挫折 丢弃到自然界会造成水污染。 (2)该实验选择的小鼠都是健康且生长发 (1)甲型H1N1流感病毒，从病毒的分类上 感到彷徨、压抑时，需要及时调节，下列属 资料2：满江红为常见的水生蕨类植物，在 有状况一致的，其目的是 看属于 ,从传染病的角度看属 于积极的心理调节方式的是 (填 美化水体景观、净化水质、保持河道生态平 (3)分析图甲中数据可知， 组的 于 字母)。 衡等方面有显著功效。 小鼠体重增长缓慢。请结合图乙中的数 (2)可通过接种疫苗预防甲型H1N1流感， A.要求父母满足自己所有的要求 ②实验设计及数据统计如下表所示： 据，试分析该组小鼠体重增长缓慢的原因： 该方法属于预防传染病措施中的 B.积极参加体育运动，缓解压力 分组 A B D C.在合适的场所大喊几声、大哭一场 加无污染河水 (4)根据以上实验结果，你能得到何种启示？ 10001000 10001000 (3)从免疫学角度分析，甲型H1N1流感疫 D.抽烟解闷、借酒消愁二一 的量/毫升 苗属于 (填“抗原”或“抗体”)。 E.通宵上网玩游戏，转移注意力 加7号废电池 17.(10分)“强化安全意识，提升安全素质”， (4)疫苗可刺激人体内的 细胞，使 F,向朋友、父母、老师倾诉，寻求帮助 的数量/节 使中小学生远离交通事故，保障人身安全 人体获得相应的免疫力。 20.(8分)如图所示是某湿地生态系统部分生 加满江红的量/克 15 30 是当今教育工作中的一项重要内容。请根 (5)注射疫苗后一天内针孔处尽量不沾水， 物形成的食物网，请分析回答问题 加同样大小的 10 10 据图示分析回答问题。 这是因为局部注射的针孔不能马上愈合， 小鱼的数目/条 由皮肤和黏膜组成的人体第 道防 小鱼存活的 15 10 线被破坏，容易造成感染。 平均时间/天 (6)注射疫苗后如果流感病毒产生了变异， (1)表中B和D这组对照实验的变量 那么人体就可能无法再清除变异后的病 水生植物 ,得出的实验结论是 毒，这说明 (1)湿地生态系统具有净化 蓄洪 抗旱的作用，被称为“地球之肾”。 (2)为探究废电池是否会污染水质，应选择 19.(8分)“关爱生命，注重健康”对我们每个 (2)若要构成一个完整的湿地生态系统，图 作为对照。 (1)行人要按人行横道信号灯的指示通行 人来说都非常重要。阅读材料回答问题。 中还缺少分解者，以及 部分，如阳 (3)重金属汞、铅等有害物质造成土壤和水 当你过马路时，看到红灯亮起，就应该停 艾滋痛是由人类免疫缺陷病毒(HIV) 光、空气等。图中的水生植物属于 污染，会通过 积累，最终危害人类 在人行横道线前等待。在这一过程中，交 引起的，HIV感染人体后会逐步破杯免度 者，它们通过 作用制造有机物。 的身体健康 通信号灯发出的光主要经过眼球中[] 细胞，最终造成人体免疫功能缺陷。HIV (3)在图示食物网中，鹭与 既有捕 (4)对于用过的废旧电池的处理，你有何建 的调节，成像在[ 上 侵入人体后，制激人体产生HIV抗体，通 食关系，又有竞争关系。 议： 346.D (4)受温度的影响，大雁在秋季会向南方迁 误。题图中的食物链只包含了生产者和消5.B解析：反射必须通过反射孤来完成，缺 7.C解析：免疫是人体的一种生理功能，人 徙（合理即可） 费者，构成生态系统除了需要增加非生物 少任何一个环节反射活动都不能完成，如果 体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分 (5)同组中的其他小鼠（或人、细菌和真菌、 部分，还需要增加分解者，D错误。 因某种原因④传出种经受损，叩击②处，人 从而清除进入人体的抗原物质（如病茵等）， 寄生虫) 13.D14.D15.B 体不会作出反应，因为反射孤不完整，效应 或人体太身产生的衰老、死亡、损伤的细胞 16.(1)传出神经或效应器 器接收不到传来的神经冲动：但是神经冲动 期未综合能力检测卷（二） 肿瘤细艳等，以维持人体的健康，C不正确。 (2)非条件大脑皮层 会沿着脊髓的白质上行传到大脑皮层的相 8.C9.D10.C11.C12.D13.D 1.C2.D3.C 17.(1)B③肱二头肌(2)肌腱肌腹 关区战形成感觉。因此将会出现的现象是 14.C15.C 4.D解析：激素是由内分泌腺的腺细胞分泌 (3)舒张(4)多 反射不能完成，但此人有感觉。 16.(1)反射弧收缩 的，并不是人体的活细胞都能产生激素，A 18.(1)传染源(2)保护易感人群 6.A7.C8.D9.D10.C11.B12.B (2)机体对刺激产生的有规律 错误：内分法腺分泌的激素不通过导管，可 (3)抗体特异性(4)不能 13.C14.D15.C 16.(1)睡眠状况作息正常 (3)①③(4)大脑皮层C 以直接进入腺体周围的毛细血管，并随着血19.(1)晶状体(2)神经系统和激素 (2)控制单一变量 17.(1)③耳蜗⑦大脑(2)关节 液循环送到全身各处，B错误：激素在血液 (3)抗原抗体切断传播途径非条件 (3)睡眠不足睡眠不足导致生长激素分 (3)条件(4)⑤晶状体 中的含量极少，C错误。 20.(1)分解者(2)5 泌量不足，生长发育迟缓 18.(1)脑 5,D解析：脊髓横断的病人，眷髓白质里的 (3)竞争藻类→虾类→白鹭 (4)作息正常有利于生长发有（合理即可） (2)病毒必须要寄生在活细胞中才能进行 神经纤维被切断，失去了与大脑皮层的联 (4)食物链白鹭 (5)自我调节 17.(1)②晶状体④视网膜大脑的特定区 生命活动 系，因而誉髓灰质里的低级的神经中枢（例 21.(1)生产者 域(2)4鼓膜6耳蜗 (3)对照 如排便、排尿中枢)的活动就失去了大脑皮 (2)分解者将动植物遗体残骸中的有机 18.(1)动物病毒病原体 (4)抗原淋巴三 层的控制，但这些中框的反射活动仍然会进 物分解为无机物 (2)保护易感人群 (5)抗体 行，故会出现大小便失禁现象。 (3)水稻→害虫鸭（或杂草→害虫→鸭， (3)抗原(4)淋巴(5)一 (6)控制传染源 6.A 水稻→鸭等，合理即可) (6)一种抗体只针对某一特定的病原体或 19.(1)4捕食（或吃与被吃） 7,B解析：人体注射乙肝疫苗前，体内没有 (4)有机物中的化学能 二氧化碳 异物起作用 (2)单 抗体，因此抗体的量是0：注射乙肝疫苗后，22.(1)反射弧(2)求平均值 19.(1)人类免疫缺陷病毒（或HIV) (3)减少河虾 乙肝疫苗作为抗原，可刺激淋巴细胞产生抗 (3)实验人数（合理即可） (2)特异性(3)切断传播途径(4)BCF (4)浮游植物→河虾→白鹭 体，抗体逐渐增多，当抗体累积到一定量时， 期末综合能力检测卷（三】 20.(1)水质(2)非生物生产光合 20.(1)紫外线紫外线照射时长 抗原被抗体清除，国此抗原的量逐渐减少， (3)鱼 (2)控制单一变量小鼠的品种（或小鼠的 最后为0：抗原被清除后，抗体还将在体内1.A解析：外界物体反射的光，由瞳孔进入 (4)水生植物→剑水蚤→虾→鱼→鹭 性别、小鼠的月龄、食物的种类等，合理 存留一段时间或者终生保留。 眼球内部，经过晶状体和玻璃体等的折射作 (5)生物圈森林生态系统 即可) 8.B9.D10.B11.C 用，在视网膜上形成一个倒置的物像。视网21，(1)加满江红的量满江红能净化被废电 (3)照射紫外线会降低小鼠体重的增长率12.A解析：食物链只由生产者和消费者构 膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经 池污染的水 (合理即可)夏天要注意防晒，诚少紫外 成，不包括分解者，B错误。该生态系统的 冲动，然后通过视神经传到大脑的特定区 (2)A与B(3)食物链 线对人的伤害（合理即可）进行重复实验 能量最终来自太阳能，草只是将太阳能进 战，形成视觉。 (4)废旧电池不能随意丢弃，应放在指定的 (或换用其他动物进行实验，合理即可) 行转化和储存，并非能量的最终来源，C错2.A3.C4.C 容器内，集中进行无害化处理（合理即可） 40