第4单元第7章 健康地生活基础达标检测卷-【优＋密卷】2025-2026学年八年级上册生物(人教版·新教材)

21.(1)神经骨关节舒张(2)BA 17.(1)传染源 16.(1)不会 阶段达标检测卷（一）】 22.(1)控制单一变量 (2)保护易感人群切断传播途径 (2)心肺复苏(3)生活方式 1.B2.D3.A4.B5.D6.D (2)口服胰岛素不能治疗糖尿病胰岛素 (3)呼吸道传染病 (4)免疫器官和免疫细胞 7.A解析：反射弧是反射的结构基础，题图 是蛋白质，口服后会被消化液消化成氨基18.(1)身体(2)社会适应 17.(1)传染源病原体 中的①②③④⑤分别是感受器、传入神经 酸，从而失去作用 (3)心情愉快(4)儿童和青少年 (2)抗体特异性 神经中枢、传出神经和效应器，完成膝跳反 (3)胰岛素含量过高，加速血糖分解，导致 (5)传染源传播途径 (3)免疫功能 射的传导路线是①·②→③·④·⑤， 血糖浓度下降注射葡萄糖 19.(1)患过牛痘的人不会染上天花 (4)①③④ A错误。 (4)小鼠数量过少，需要增加小鼠数量 (2)抗体 18.(1)烟草浸出液浓度对水蚤心率是否有 8.C9.A10.D (3)特异性免疫 影响 第四单元第七章基础达标检测卷 11.C解析：题图中的人员是屈尉运动，肱三 20.(1)酒精(2)作对照酒精 (2)蒸馏水(3)取平均值(4)促进 头肌舒张，A不正确。滑雪运动作为一种1B2.C3.A (3)有(4)误差 (5)烟雾中含有尼古丁、焦油等多种有害物 全身性的运动，需要多个系统的共同配合， 4.C解析：患者服用奥司他韦治疗是针对传21.(1)艾滋病患者和HIV携带者 病原体 质，这些物质进入吸烟者和周围人的体内 如神经系统负责协调和控制运动，呼吸系 染源进行的治疗，属于控制传染源，而非初 (2)切断传播途径(3)血液(4)抗体 会诱发多种疾病，严重的可能诱发肺癌（合 统提供运动所需的氧气，运动系统提供运 断传播途径，A错误。注射甲流疫苗后，体 22.(1)BCA 理即可) 动的动力等，B不正确。滑雪过程中看到 内产生相应抗体，这属于特异性免疫，B错 (2)保持呼吸道通畅 19.(1)小兰 说明书上有非处方药的标 障碍后绕开需要大脑的分析和判断，属于 误。对病人使用过的物品进行消毒，是为了 (3)胸外心脏按压 识—OT℃ 条件反射，D不正确。 切断病毒从传染源到易感人群的传播途径， (4)口 (2)没有看清说明书上的功能主治，不是 12.D解析：调节抓沙包动作的最高级中枢 属于切断传播途径，D错误。 (5)动脉b “对症下药” 位于④大脑中的大脑皮层，⑤是小脑，小脑5，C解析：题图中，①是皮肤的保护作用， (3)不科学每种药都会有一定的副作用， 第四单元第七章素养提升检测卷 的主要功能是使运动协调、准确，维持身体 ②是呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用，③是体 不能乱吃（合理即可）》 平衡，D错误。 液中溶菌酶的作用，④是吞噬细胞的作用。71.C2.A3.B4.C5.B 20.(1)乙(2)肺炎双球菌特异性 13.C14.D15.D 因此，①②属于保卫人体的第一道防线，③6.C解析：非特异性免疫是人生来就有的， (3)不能肺炎双球菌(4)B 16.(1)⑤胞体⑦突起接受刺激，产生并传 ④属于保卫人体的第二道防线。 能对多种病原体起免疫作用。唾液中溶首21.(1)乙、丙溶菌酶吞噬细胞皮肤和黏膜 导神经冲动 6.D7.C8.D 酶的杀菌作用属于非特异性免疫。 (2)清除体内衰老，死亡和损伤的细胞 (2)②小脑(3)①大脑(4)③脑干 9,C解析：免疫有特异性免疫和非特异性免7.D 监视、识别和清除体内异常细胞是否缺 17.(1)反射(2)感受器相关神经中枢 疫两种类型，其中特异性免疫是人体在出生8.A解析：免疫对人体有有利的一面，也有 乏胸腺 (3)激素甲状腺激素 以后逐渐建立起来的后天防御屏障，主要针 有害的一而。免疫是人体的一种生理功能， 期中综合能力检测卷 18.(1)④品状体⑧视网膜⑨视神经大 对特定的病原体或异物起作用，因而部分免 可清徐进入体内的抗原物质及人体本身产 脑皮层的特定区域 疫可以在出生后获得。 生的损伤细胞和异常知胞等，雏持人体健1.D2.A3.D (2)过大过长前方凹透镜 10.B11.B12.B13.A14.A15.A 康，但人体免疫功能异常时，对人体健康 4.C解析：遇到红灯停车，是在大脑皮层的 19.(1)⑤耳蜗①(2)不能(3)小脑 16.(1)死亡注射疫苗后抗体的产生需要一 不利。 参与下形成的反射，是人出生后形成的，属 20.(1)神经元反射非条件反射 段时间(2)预防接种要有计划地进行 9.D10.C11.C12.C13.A14.D 于条件反射，A错误。参与该反射的神经中 (2)⑤→④→③→②-→① 抗体的产生需要一定的时间 15.D 枢一般有视觉中枢和运动中枢等，B错误。 36非特异性免疫 可以提高人体免疫力 持呼吸道畅通 优密卷人年级上厨生物·P C.能引起甲流的流感病毒属于病原体 D,有少数人会对乙肝疫苗过敏，乙肝疫苗 D.丁：“心肺复苏过程中，心脏按压和人工 第四单元第七章 D.对病人使用过的物品进行消毒的措施属 对其而言属于过敏原 呼吸比例为30：2” 基础达标检测卷 于控制传染源 9,下列有关免疫的叙述，错误的是( ) 14.下列关于吸烟危害的叙述，你不认同的 >回时榈：60分钟省满分：100分 5. 下列图示属于保卫人体的第二道防线的 A.免疫是人体对“自已”和“非已”的识别 是() 题号 二 总分 是( B.非特异性免疫是人生来就有的 A.吸烟能提神并促进脑的发育 得分 C.免疫不能在出生后获得 B.吸烟者忠癌症的死亡率比不吸烟者高很 D.免疫是人体的一种生理功能 一、选择题（每小题3分，共45分》 10.下列关于药品的叙述错误的是( 多倍 1.传染病会对人类的生命安全和健康产生危 0 A.一般药品有处方药和非处方药之分 C.吸烟会导致他人被动吸烟，害己更害人 害。下列关于传染病的说法错误的是( 00 B.OTC是处方药的标识 D.吸烟是引发心血管疾病等的重要因素 A.传染病具有传染性和流行性 0 的 C,使用药品前应认真阅读说明书 15.随着考试临近，同学们难免会出现紧张的 B.只要是传染病就一定能流行 D.家庭小药箱里可以储备一些感冒药 心情。下列调整方法合理的是() C.某些传染病能在人与动物之间传播 A.①② B.②@③ C.③④ D.①④ 11.(清远模拟)如图所示为某药品说明书的内 ①向师长诉说，寻求帮助②下棋唱歌换 烟 D.传染病是由病原体引起的 6.免疫规划的原理是( 容节选，下列相关叙述正确的是( 心情③找知心朋友倾诉自己的烦恼 2.(泰州一模)水痘是由病毒引起的一种呼吸 A.预防接种能消灭体内的细菌 道传染病。出现水痘症状的同学需去医院 *药品说則书OT ④爬山跑步暂忘记⑤通宵达旦玩游戏 B.预防接种能增强人体的抵抗力 【功能主治】用于清化不良、呕吐，腹部账痛等 ⑥保持沉默，自暴自弃 诊治，待痊愈后再返校。下列有关叙述不正 【用法用量】口服，成人一次一片 一日3次 C.预防接种能提高人体的兴奋性，加强新 【有效期】60个月 A.①②③④ B.①③④⑤ 确的是( 陈代谢，提高抵抗疾病的能力 A.感冒发烧可以服用此药 C.①②④⑤ D.②③④⑤ A.该传染病的传染源是水痘患者 D.将疫苗接种到健康人的体内，使人在不 B.适用于消化不良患者的治疗 二、非选择题（共55分） B.水痘病毒主要通过空气进行传播 发病的情况下产生相应的抗体，获得免 C病症严重时应加倍服用 16,(8分)用A、B鼠做如图甲所示的实验，图 C.水痘病毒内有细胞核结构 疫力 D.超过有效期仍然可以服用 乙反映的是鼠先后感染某种病原体后，血 D.曾经患过水痘的同学一般不会再患 7.动物受伤后用粘满唾液的舌舔舐伤口，有利12.遇到出现心跳和呼吸骤停的病人时，应首 液中相应抗体产生的情况，请据图回答 线 3.今年春天，某班多名同学患了流行性感冒， 于伤口的愈合。下列免疫类型与此相同的 先采取的急救措施是( 为此，老师和同学们采取了多种防范措施， 问题 是( A.抬到阴凉处静卧 其中属于切断传播途径的是( ) ·健康B鼠 正常 A.服用“糖丸”预防脊髓灰质炎 B.进行人工呼吸和胸外心脏按压 A.在教室内喷洒消毒药水 B.接种卡介苗预防结核病 C.猛烈摇见直至其苏醒 S病原体 B.患者隔离治疗 C,白细胞吞噬侵入组织内的病菌 D.用止血带包扎 →健康A鼠，死亡 C.注射流感疫苗 D.注射乙肝疫苗 13.(大同校级阶较练习)在学校开展的急救培 D.积极锻炼身体 8.婴儿出生后需要接种乙肝疫苗，其目的是预 训课上，同学们积极参加学习讨论。下列 血液中抗体的园 4.甲流是由流感病毒引起的呼吸道传染病，常 防乙肝病毒引起的乙型肝炎（简称乙肝） 同学的叙述错误的是( 第二次免疫反应 隔儿个 发生在冬春季。奥司他韦是治疗甲流的特 次 下列相关叙述正确的是( A.甲：“动脉出血时要按压伤口的远心端 度反应 效药，下列有关叙述正确的是( A.乙肝是传染病，其传染源是乙肝病毒 孙 止血” 一时间/天 A,患者服用奥司他韦治疗的措施属于切断 B.使用公筷可减少乙肝病毒的传播，这属 B.乙：“发生意外时，立即拨打120急救电 某种病原体 某种病原体 传播途径 于控制传染源 话并实施急救措施” B.注射甲流疫苗让体内产生相应抗体属于 C.乙肝疫苗的本质是抗体，接种乙肝疫苗 C.丙：“人工呼吸时首先要使病人仰卧，保 (1)假设B鼠注射S疫苗后，第二天注射S 病原体，则B鼠会 ,原因是 女工经常染上一种类似天花但病症轻微的 ③处理数据：分别计算出A、B两组实验数 (2)某市中心血站对采集到的血液都要进 疾病一牛痘，而患过牛痘的女工一般不 据的平均值。 行严格的HIV筛查，这在预防传染病的措 (2)图中信息对于预防接种的指导意义 会染上天花。于是詹纳提出假设：“……” (1)你认为小锋同学在实验中所提出的问 施上属于 是 为了检验该假设，詹纳做了以下两个实验 题应该是： 对水蚤的心率有 (3)艾滋病有三大传播途径：性接触传播 理由是 影响吗？ 母婴传播和 传播。 实验一：从牛痘病人的水泡中取出脓液并 17.(8分)某地区发生了由H7N9型禽流感病 (2)设置A组的目的是 (4)目前，很多科研工作者正在致力于研制 涂刮到一名健康但易染天花的男子皮肤 毒引起的传染病。有关专家建议普通人预 艾滋病疫苗，因为将疫苗接种于人体后，可 上，结果此男子染上了牛痘，但几天后就痊 你认为该实验的变量是 以使人体内产生相应的 (填“抗原” 防禽流感应做到：注意个人卫生，勤洗手， 愈了。 (3)如果实验结果中B组水蚤的心率和A 室内勤通风换气，注意营养，保证充足的睡 或“抗体”)，从而提高对特定传染病的抵 实验二：从天花病人的水泡中取出脓液并 组相比有较大的区别，说明酒精对水蚤的 抗力。 眠和休息，加强体育锻炼，尤其在接触禽畜 涂刮到患过牛痘的男子的皮肤上，结果此 心率 (填“有”或“无")影响。 22.(12分)请据图回答问题 后及时彻底洗手。 (4)小锋同学在实验中用了10只水蚤，并 (1)禽流感是由H7N9型禽流感病毒引起 男子没有染上天花 (说明：上述实验是在受试男子事先知情并 且重复实验3次，然后将实验数据取平均 的。从传染病流行的基本环节分析，患该 值。他这样做的目的是减小数据的 禽流感的禽类属于 自愿参与的情况下进行的) ,使实验结果更准确。 (2)专家建议普通人应保证充足的睡眠和 (1)詹纳提出的假设是 21.(5分)分析材料，回答下列问题。 休息，加强体育锻炼，这从预防传染病的措 (2)实验二的结果表明，患过牛痘的男子体 材料一艾滋病的全称是获得性免疫缺陷 施分析，属于 :建议食用禽 内已经产生了针对天花病毒的 综合征，英文缩写为“AIDS”。艾滋病是人 肉蛋时要充分煮熟，这从预防传染病的措 (3)詹纳通过人工种牛痘的方法使该男子 体感染人类免疫缺陷病毒(HIV)造成的， (1)最常用的人工呼吸法是口对口吹气法， 施分析，属于 获得了对天花的免疫力，这种免疫叫 该病毒会攻击人的免瘦系统，导致人的免 图中正确的操作步骤应该是 (填 (3)从传染病类型来看，该型禽流感和普通 作 疫系统班痰，从而使人体缺乏抵御病菌和 字母)。 流行性感冒一样，属于 20.(10分)生活中一些人酒后会情绪激动， 18.(6分)请回答下列问题。 病毒的能力，最终导致死亡。艾滋病从感 (2)清除被救者口鼻内的异物和污物是为 喜怒无常，甚至情绪失控，产生严重后果。 染到发病有一段时间的潜伏期，短则几个 人 (1)“我的体育成绩都已经达标”反映的是 酌酒对人体有危害吗？小锋同学希望通过 (3)救护者一只手托起被救者的下颌，另一 方面处于健康状态。 月，长则几年。处在潜伏期的病人看不出明显 探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答 只手捏紧被救者的鼻孔，用口包住被救者 (2)“我同男生和女生的关系都很好”反映 的症状。 案。（提示：心率是指心脏每分钟跳动的次 的口，平缓吹气2次，每次持续1秒以上。 的是 方面的良好状态。 材料二艾滋病可通过不安全性行为、静 数。因水蚤心跳太快，为减小误差，实验中 人工呼吸常与 相结合进行 (3)儿童和青少年心理健康的核心是 脉注射毒品、分统、哺乳、输入含HV的血 抢救。 只计算10秒内的水蚤心跳次数) 和血液制品或使用未消毒的、艾滋病病人 (4)如果被救者的胸廓能够随着每次吹气 (4)选择健康的生活方式，应该从 小锋同学选用10只大小一致的成年水蚤 用过的注射器等途径传播。由于HIV在 而路有隆起，并且气体能再从 排 时期开始。 做了A、B两组实验，观察水蚤10秒内心 空气中存活的时间非常短，所以日常接触 出，则证明人工呼吸有效。 (5)传染病流行的三个基本环节是 跳次数。 (如握手、拥抱等)不会传播艾滋病，甚至蚊 (5)某人外伤出血时，血液呈鲜红色，从伤 和易感人群。 方法：①A组：每只水蚤先放在清水中计 虫叮咬、咳嗽、打喷定一般地不会传播艾 口喷出，该人损伤的血管类型是 19.(6分)科学史实二百多年前，很多人死于 数，重复3次 滋病。 图D表示救护者采取指压止血法急救，由 天花这种传染病，天花病人皮肤上会长出 ②B组：将A组的水蚤分别移人体积分数 (1)艾滋病的传染源是 此判断该人伤口在 (填“a”或 很多小水泡，英国医生詹纳发现挤牛奶的 为5%的酒精中计数，同样重复3次。 ,HIV属于 “b”)处。