第6单元第2章 人体健康离不开免疫系统的调节综合达标检测卷-【优＋密卷】2025-2026学年八年级上册生物(济南版·新教材)

优密卷八年级上册生物·J 7.下列属于非特异性免疫的是( C.含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性16.下面四幅漫画寓意的是人体的免疫功能， 第六单元第二章 A.接种流感疫苗 免疫 下列说法正确的是( 综合达标检测卷 B.注射青霉素发生过敏反应 D.含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性 C.泪液、唾液的杀菌作用 回时同：60分钟 免疫 面满分：100分 D.患过天花的人不再患天花 12.小张患了感冒，需要用药，以下用药方法正 题号 二 总 8,下列选项与人的免疫有关的说法，错误的 确的是( 得分 是( A,感冒糖浆很甜，可以多喝 A,不是所有的免疫都是人生来就有的 B.用茶服药，可以促进人体对药物的吸收 一、选择题（每小题2分，共40分） B.患过天花的人不会再得天花，这是一种 C.当感冒病情诚轻时，就停止服药 1.下列属于传染源的是( ) 特异性免疫 D.到医院请医生诊断，凭医生的处方到医 弥 A,患肝炎的人 C.所有的传染病都可以通过接种疫苗来 院药房拿药 丙 B.细菌或病毒 预防 13.某医院接收一位禽流感病人后，及时对该 A.图甲属于特异性免疫 C.肝炎病人用过的餐具 D.有的人注射青霉素会休克，这是免疫功 病人进行了隔离治疗，同时对病人的衣物 B.图乙只能是第三道防线 D.艾滋病病人的血液 能异常引起的 和饮食用具进行严格的消毒。这两项措施 C.图丙表示免疫的功能之一：防御病原体 2.防治传染病是人类同疾病斗争的重要任务 9.在传染病流行期间，保护易感人群的有效措 分别属于() 入侵 之一。下列属于传染病的是( 施是() A.切断传播途径、保护易感人群 D.图丁吞噬细胞只吞噬特定病原体 A.冠心病 B.艾滋病 A.服从安排，积极预防接种 17.下列选项有关人们用药的一些认识，不正 C.夜盲症 D.癌症 B.保护易感人群、切断传播途径 封 B.不让易感者与传染源接触 C.控制传染源、切断传播途径 确的是() 3.移植到患者体内的器官不易成活，从免疫的 C.消灭传播疾病的媒介生物 概念分析，被移植的器官属于( D.控制传染源，保护易感人群 A.为预防感骨，要经常服用抗生素 D.锻炼身体，增强抗病能力 B.首次用药或症状较重时要按照医嘱用药 A.抗原 B.抗体 14.大面积皮肤烧伤的病人很容易发生严重感 10.免疫功能是我们身体健康的保护伞。下列 C.病原体 D.疫苗 关于免疫和健康的说法，正确的是( 染，这是因为() C,俗话说“是药三分毒”，非处方药在服用 4.通过接种疫苗预防传染病，接种的疫苗和产 A.人体的免疫功能可以清除自身产生的 A,皮肤受损后人体失去了特异性免疫 前也要仔细阅读说明书 D.进口的药物疗效不一定比国产的好 生的免疫分别属于( 功能 损伤细胞和肿瘤细胞 18,结合下面“人体内对水痘病毒免疫作用”的 A.抗体、特异性免疫 线 B.体液中的溶菌酶具有抗菌，抗病毒等作 B.皮肤烧伤后人体的神经末梢受到了严 重破坏 示意图，下列叙述错误的是( B.抗体、非特异性免疫 用，属于人体的第一道防线 C.抗原、特异性免疫 C.学校让感目的学生回家休息并接受治 C.作为人体第一道防线的皮肤失去了防 D.抗原，非特异性免疫 疗，这在预防传染病的措施中属于保护 御功能 5.养成勤洗手、勤换衣、不随地吐掞等卫生习 易感人群 D.皮肤受损后人体受病毒侵害不能再产 水拉病毒（抗晾 水位病毒（抗原） 惯，可以有效地预防传染病，这些行为属 D.人类免疫缺陷病毒主要通过血液、母婴 生抗体 抗伟 再次侵入 于() 和蚊虫叮咬等途径传播，正常的握手并 15.在流行性感冒流行期间，班上不少同学患 病，为了防止其他同学被传染，老师每天用 体消 A.控制传染源B.切断传播途径 不会感染艾滋病 火 耳 C.保护易感人群D.杀死病原体 11.受伤的哺乳动物经常用舌头舔伤口，对伤 醋熏蒸教室。这种做法属于传染病预防措 6.下列属于计划免疫的是() 口愈合有一定作用，这是因为唾液() 施中的( ) 抗体在体内存可 A.患过腮腺炎的人以后不再患腮腺炎 A.含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性 A,控制传染源 A.水痘病毒是抗原 B.给刚出生的婴儿接种卡介苗 免疫 B.切断传播途径 B.此免疫作用属于非特异性免疫 C.给肠炎患者注射青霉素 B.含唾液淀粉酶，有消化作用，属于特异 C.保护易感人群 C,只有特定的抗体才能抵抗水痘病毒 D.给山区人民供应碘盐预防甲状腺增生肿大 性免疫 D.以上都不是 D,水痘病毒刺激淋巴细胞产生相应的抗体 19.下列选项有关传染病和免疫的说法正确的 入全民参与终结结核”。肺结核是由结核 (1)打喷嚏时喷出的带有细南、病毒的飞沫 团队也证实半枝莲多糖(SBP一2A)对体外 是() 分枝杆蔺引起的慢性传染病。除了头发和 属于传染病环节中的 培养的肝癌细胞有抑制作用，为继续研究 A.病谦性感冒可使用抗生素进行治疗 指甲外，身体任何其他部位，如淋巴结、骨 (2)鼻腔内的皮肤和黏膜作为人体的第 半枝莲多糖对小鼠体内肝癌的抑制作用及 B.体育锻炼可切断传染病的传播途径 骼、关节，皮肤等都可以被结核分枝杆菌侵 道防线，是人体生来就有的，因此属 效果，建立肝癌小鼠模型后，进行相关实 C.肺结核是一种慢性呼吸道传染病 犯，但最常侵犯的部位是肺部，所以称为肺 于 验，检测结果如下表所示」 D.接种疫苗预防传染病属于非特异性 结核。其主要通过飞沫和带首尘埃传播， (3)我国规定，在婴儿出生24小时内必须 腹腔注射的 抑瘤作用比较 免疫 是严重威胁人类健康的疾病。 注射卡介苗，以预防结核病，在免疫学上， 组别 剂量/八mg 20.下列关于抗体的叙述不正确的是( 材料二2020年诺贝尔生理学或医学奖 卡介苗属于 。注射后体内会产 kg·d) 痛质量/： 抑瘤率/% A.抗体是人体淋巴细胞产生的一种特殊 颁发给了美国和莫国的三位科学家，以表 生相应的 ,注射疫苗是为了发挥 蛋白质 衫他们在发现、鉴定丙型肝炎病毒及褐示 机体的 作用。 模型组 1.29 B.一种抗体只能针对一种抗原发挥特异 其复制机理方面做出的卓越贡献。病毒性 (4)冬季是流行性感冒的流行季节，流感病 SBP-2A 性免疫 肝炎主要有甲、乙、丙、丁、戊5种类型。其 毒从传染病角度来看属于 ,接种 的 1.09 15.50 低剂量组 C.一种抗体可以针对多种抗原发挥特异 中，丙型肝炎（简称丙肝）是由丙肝病毒感 流感疫苗能有效地预防流感，从预防传染 SBP-2A 病的措施来看属于 50 0.79 38.76 性免疫 柒引起的以肝发生病变为主的传染病。丙 中剂量组 D.抗体是在抗原的刺激下产生的 肝病毒主要通过血液、性接触和母婴三种24.(12分)（云南中考）阅读材料，回答问题。 SBP-2A 100 0.91 29.46 二、非选择题（共60分） 途径传播。丙肝病毒侵入人体后会引起 猩红热是一种由A组B型溶血性链球 高剂量组 21.(10分)如图是人体对某种病毒感染产生 急、慢性肝炎，甚至导致肝纤维化、肝硬化 菌引起的急性导吸道传染病。带菌者喷嗽 黄芪 100 0.75 41.86 免疫力的过程示意图，请分析回答问题。 和肝癌的发生 时会排出大量的细菌，主要经空气飞沫传 多糖组 人体细胞 (1)阅读材料一可知，肺结核的病原体 播。患者主要的症状为发热、咽部肿痛、全 注：抑猫率(%)一(1一实验组瘤质量/模型 漿人②一兼道⊙拉体藻 是 。接种卡介苗能预防肺结 身弥漫性解红色皮疹和疹后脱屑。 组瘤质量)×100% 活病毒 繁殖 淋巴细跑 被挥 核，从免疫角度分析，卡介苗 登革热是一种由登革病毒引起的急性 (1)科研人员选取50只生理状况一致的脚 转好 属于 传染病，在我国主要经伊蚊（俗称“花斑 瘤模型小鼠随机均分为以上5组，而不是 d按种厂 (2)阅读材料二可知，丙肝传播途径有多 蚊”)叮咬传播，人与人之间一般不会直接 选5只，日的是 死病青 人体细胞巴细胞 被 种，为预防丙肝病毒通过血液传播，注射时 传播该疾病。患者症状包括高热、面部皮 每组实验数据的处理方法是 采用一次性注射器，这属于传染病预防措 肤潮红、四肢躯干或头面部充血性皮疹或 (每空3分)》 (1)通过甲，乙两种途径产生的免疫必须经 施中的 点状出血疹。 (2)免疫是人体的一种防御功能，人体依靠 过人体的第三道防线，该防线主要是 (3)接种疫苗是预防、控制和消灭传染病的 (1)患者甲出现了发热、皮疹并伴随有咽痛 这种功能识别“自己”和“非己”成分，能够 由 和免疫物质组成的。 有效措施，健康人接种疫苗后，刺激淋巴细 的症状，据此初步诊断，甲最有可能患的是 破坏和清除自身产生的 细胞和肿 (2)死病毒和活病毒在免疫反应中起到了抗原 胞产生 ,从而提高对某些传染病 上述两种传染病中的 经病原体 瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定 的作用，均可刺激人体产生相应的 的抵抗力。 检测证实上述诊断后， (填“可以” (3)获得肝癌小鼠模型后，SBP一2A低、 该物质的化学本质是 a 23.(16分)打喷嚏的现象是指在将进入鼻腔 或“不可以”)使用抗生素治疗 中、高剂量组分别腹腔注射25、50、 (3)根据传染病的某些发生规律，将各种安 的异物（如灰尘、细菌、花粉等）驱除时出现 (2)针对猩红热和登革热的传播特点，从切 100mg·kg·d1的SBP-2A,黄芪多 全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计 的一种无意识的“反射”，是异物进入鼻腔 断传播途径的角度，分别提出一条日常生 糖组注射100mg·kg1·d1的黄芪多 划地给儿童接种，以达到预防控制和消灭 以后，鼻黏膜受刺激所引起的防御性反射 活中的有效预防措施 糖，模型组腹腔注射 相应传染病的日的。这种有计划的预防接 动作。打喷览时，声门紧闭，肋间肌、膈肌 猩红热： 本实验中黄芪多糖组的作用是 种，称为 等呼吸肌快速猛烈收缩，先急剧吸气，再使 登革热： (4)由实验结果分析， 22.(8分)分析材料，回答相关问题。 肺内高压的气体喷射而出。随着急速冲出25.(14分)（菏泽巨野县一模）从常见中草药 剂量的半枝莲多糖(SBP一2A)对小鼠体内 材料一2025年3月24日是第30个世界 的气流，呼吸道内的异物、分泌物以及所黏 黄芪中分离的黄芪多糖已被证明具有良好 肝癌的抑制效果最好 防治结核病日，主题是“全面行动全力投 附的细菌、病毒等被排出体外 的抗肿瘤和免疫调节等作用。我国某科研 2射的光战进入眼中，依次穿过角膜、瞳孔、 (6)H半规管I前庭 时，小刚的手臂需要拾起，这主要依赖于肱 (3)A 品状体和玻璃体，在视网膜上形成物像，产 22.(1)反射弧效应器 二头肌的收缩，在敬礼动作中，肱二头肌收 (4)①关节头关节窝 生神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的 (2)非条件 不需要 编，肱三头肌舒张，因此，肱二头肌和肱三 (5)舒张 视觉中枢形成视觉。 (3)B 头肌不可能同时舒张，B错误。骨骼肌有 第六单元第二章综合达标检测卷 14.C15.B16.C (4)不能 受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传 17.D解析：反射是指高等动物包括人通过 23.(1)胫半月板摩擦 来的刺激改缩时，就会牵动它所附着的骨，1.A2.B3.A4.C5.B 种经系统对刺激所发生的有规律的反应， (2)收缩韧带 绕着关节转动，于是躯体就产生了运动。6.B解析：给刚出生的婴儿接种卡介苗，是为 所以低等动物、植物和微生物是没有反射 (3)滑液关节腔 在撒礼动作中，①代表骨，②代表关节。关 了让婴儿体内产生预防结核病的抗体，属于 活动的。 (4)神经 节是骨与骨之间的连接点，能够使骨在多计划免疫。 18.B19.E (5)运动动作不规范要适量运动：不要带 个方向上运动，从而增加身体的灵活性，C7.C8.C9.A 20.D解析：选择品种相同、体型相近的蝌料 伤运动：选择适合的运动装备，诚少意外事 正确。骨骼肌通过收缩来率拉骨，使骨产10.A解析：人体的免疫功能可以清徐自身 是为了确保实验对象的初始条件一致，从 故等（合理即可） 生运动。骨骼肌本身不能推开骨，因为肌产生的损伤细胞和肿糖细胞，这是免疫系 而排除个体差异对实验结果的影响，这是24.(1)口服胰岛素能（或不能）治疗糖尿病 肉只能通过收缩产生拉力，而不能产生推 统的一个重要功能，它通过识别和清除这 科学实脸设计中的重要原则之一，即控制 (2)甲组小鼠 力，D正确。 些不正常工作的细胞，来维持身体的健康 变量原则，A正确。在实验中，甲组饲喂的 (3)防止小鼠自身分泌的胰岛素干扰实验 20.D 状态，A正确。溶菌酶具有抗茵、抗病毒等 是普通饲料，没有添加甲状激素，而乙组 (4)口服胰岛素不能治疗糖尿病 21.(1)⑤胰岛 作用，但它并不只属于人体的第一道防线， 则添加了适量甲快腺激素，这样的设计使 (5)可行，因为重复实验的次数越多，获得 (2)①垂体 泪液、睡液中的溶菌酶属于第一道防线，人 得甲组成了一个对照组，用于与乙组（实验 准确实验数据的可能性越大（或因为小鼠 (3)⑦睾丸 体内的溶菌酶属于第二道防线，B错误。 组)进行比较，以观察甲驶腺激素对蝌蚪生 数量较多，避免了实验的偶然性等，合理 (4)②甲状腺 学校让感冒的学生回家休息并接受治疗， 长发育的影响，B正确。记录每组蝌蚌尾 即可) 22.(1)④ 这在预防传染病的措施中属于控制传染 脱落时间，并计算平均值，是为了得到更可 (2)单向的 源。通过让已经感柒的学生回家休息和治 第六单元第一章素养提升检测卷 靠、更准确的实验结果，通过计算平均值， (3)③鼓膜⑤听小骨 ⑧耳蜗 疗，可以减少他们与其他学生的接触，从而 可以减小因个别蝌料生长发育速度不同而1.A2.B3.C4.D5.C6.D7.C (4)⑧耳蜗 降低传染病的传播风险，C错误。人类免 对实验结果造成的影响，C正确。若t1<8.C9.B10.A11.C12.A13.C 23.(1)⑤视网膜A大脑皮层 疫缺陷病毒主要通过性接触、血液和母婴 t:,则说明甲组（对照组）的蝌蚪尾脱落时14.D15.B (2)激素 神经系统 传播，不会通过蚊虫叮咬传播，D错误。 间比乙组（实脸组）的蝌蚌尾脱落时间要16.A解析：⑤是感受器，能接受刺激并产生24.(1)葡萄糖被吸收进入血液增加 11.D12.D13.C14.C 短，根据实验设计，甲组没有添加甲状腺激 神经冲动：④是传入神经，将神经冲动传到 (2)听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层的15.B解析：在流行性感冒流行期间，为了防 素，而乙组添加了，该实验结果说明甲状腺 神经中框：③是神经中枢，脊髓的灰质是神 听觉中枢视网膜上的感光细胞 止其他同学被传染，老师每天用醋熏蒸教 激素抑制而不是促进蝌料的生长发育，D 经元胞体集中的地方：②是传出神经，将神 (3)减少 室，这种做法属于传染病预防措施中的切 错误。 经冲动传到效应器：①是效应器，接受神经 (4)多 断传播途径。 21.(1)⑤巩膜①虹膜 冲动，并作出反应。 (5)排尿、排汗、呼吸功能相同的神经元16.C解析：题图甲皮肤的保护作用属于人 (2)⑧视网膜鼓膜听小骨耳蜗 17.D18.B 胞体脊髓内的排尿中枢受大脑皮层的控 体第一道防线，对多种病原体或异物起作 (3)④晶状体凹 19.B解析：运动系统主要由骨、骨连结和骨 制，健康成年人大脑皮层的发育更加完善， 用，而不是针对特定的病原体或异物起作 (4)F咽鼓管 骼肌组成，骨是身体的支架，关节连接骨与 控制排尿的能力比婴儿强 用，属于非特异性免疫，A错误。题图乙溶 (5)张口或闭嘴、堵耳保证歧膜两侧气压 骨，使身体能够灵活运动，骨骼肌则通过收25.(1)关节软骨滑液2关节囊 菌酶的杀菌作用可能属于第一、二道防线， 平衡，以免损伤鼓膜 缩和舒张来带动骨的运动，A正确。敬礼(2)舒张 不属于第三道防线，B错误。题图丁体液 42 中吞噬细胞的吞噬作用属于第二道防线， 活的环境做到防蚊、灭蚊（合理即可） 吸放的主要场所，能够吸收大部分的营养物 (2)糖类谷薯口腔 吞噬卸胞能够识别并吞噬侵入体内的细 25.(1)避免偶然性，减小实验误差取平均值 质。小肠是消化道中最长的一部分，通常长 (3)钙骨质疏松 菌、病毒等病原体，吞噬细胞不具有针对某 (2)损伤 6米左右，这种长度特征增加了食物在小肠 (4)高热量脂肪科学安排一日三餐，合 种特定病原体的特性，D错误。 (3)等剂量生理盐水对照 内停留的时间，从而提供了更充分的机会进 理搭配各种食物（合理即可） 17,A解析：要合理用药，是药三分毒，不能 (4)50mg·kg1·d 行营养物质的吸收：小肠内壁上有许多环形 (5)蛋白质 滥用抗生素，A错误。根据病情需要，按说 解析：(3)本实验探究的是半枝莲多糖对小 敏较，这些镀襞增加了小肠的内表面积，从14，C 明书要求的剂量和服用时间服用，或按照 鼠体内肝癌的抑制作用及效果，变量为半 而增大了营养物质的吸收面积；在环形皱襞15.(1)小于呼出 医嘱用药，是安全用药的基本要求，B正 枝莲多糖的有无或者是剂量。设计对照组 上，还分布着大量的小肠城毛，小肠绒毛的 (2)呼吸为生命活动提供能量 确。无论是处方药还是非处方药，使用之 实验的时候除了要探究的因素改变之外， 存在进一步增大了小肠的吸收面积：小肠绒 (3)收缩减小 前都应仔细阅读使用说明书，C正确。进 其余所有条件均一致且要适宜。实验变量 毛的壁和毛细血管壁都很薄，这种结构特点16.(1)清水 保持小鱼正常呼吸 口的药物疗效不一定比国产的好，D正确 处理的组被称为实验组，不做任何实验处 使得营养物质能够更客易地通过小肠壁进 (2)低 18.B解析：能引起淋巴细胞产生抗体的物 理，自然条件下的组被称为对照组。模型 入血液循环系统。D正确。 质是抗原，水痘病毒是抗原，A正确。特异 (3)血流方向不同毛细血管红细胞单 性免疫是出生后才产生的，只针对某一种 组应腹腔注射等剂量的生理盐水，黄芪多7.C8.C9.C10.B 行通过 特定的病原体或异物起作用，抗体的免疫 糖组的作用是形成对照。(4)由实验结果11.C解析：题图是肺容量变化曲线图，A→ (4)右下方 作用属于特异性免疫，B错误。抗体存在 可知，SBP一2A低、中、高剂量组分别腹腔 B肺客量变大，表示吸气：B→C肺容量变17.(1)血浆运输营养物质和二氧化碳等代 于血液、淋巴和组织液中，能够帮助人体清 注射25、50、100mg·kg·dΓ的 小，表示呼气。肺容量是指肺容纳的气体 谢废物 除或杀灭进入人体的病原体：当疾病痊愈 SBF-2A,抑瘤率分别为15.50%、38.76%、 量。在呼吸周期中，肺容量随着进出肺的 (2)细准焦螺旋转换器 后，抗体仍存留在人体内，但是抗体只针对 29.46%,由此可见50mg·kg·d剂 气体量而变化，吸气时肺容量增大，呼气时 (3)Π 某一种特定的病原体起作用，C正确。水 量的半枝莲多糖(SBP一2A)对小鼠体内肝 诚小，其变化幅度主要与呼吸深度有关。 (4)血小板 痘病毒侵入人体后，会刺激人体的淋巴细 癌的抑制效果最好。 B点的数值不是肺容量的最大值，①错误： (5)成熟的红细胞和血小板 胞产生一种特殊的蛋白质一抗体，该抗 AB段肺容量变大，肺内气压下降，外界空 体只对水痘病毒有免疫作用，并在人体内 专项训练卷一题型专练 专项训练卷二跨学科实践 气通过呼吸道进入肺，所以AB段表示吸 存留，D正确。 1.A2.C3.A4.C5.D 气过程，②正确：BC段肺容量变小，肺内1.D2.D 19.C20.C 6.C解析：在a口腔中，睡液淀粉酶能够把淀 气压升高，迫使肺泡内的部分气体道过呼3.D解析：分析题图可知，由状态到b袂态 21,(1)免疫器官免疫细胞 粉分解为麦芽糖，这是淀粉消化的第一步， 吸道排到体外，所以BC段表示呼气过程， 肋骨和胸骨向上向外运动，肋间肌收缩，胸 (2)抗体蛋白质 A正确。胃腺分泌的胃液中含有盐酸和胃 膈肌处于舒张状态，③错误：D,点表示呼气 廓容积增大，肺扩张，肺内气压降低，表示吸 (3)计划免疫 蛋白酶，盐酸为消化液提供了酸性环境，而 结来的瞬间，肺内气压等于外界大气压，④ 气过程，由b状态到a状态肋骨和购骨向下 22.(1)结核分枝杆菌抗原 胃蛋白酶则能够初步消化蛋白质，B正确。 正确。故选C。 向内运动，肋间肌舒张，胸席容积减小，肺回 (2)切断传播途径 (3)抗体 小肠是消化和吸收的主要场所，它发生的机12.(1)病原体 缩，肺内气压升高，表示呼气过程，D正确。 23.(1)传播途径 械性消化不仅仗是指小肠的蠕动。小肠的 (2)呼吸道 4.(1)水透镜光屏 (2)一非特异性免疫 蠕动确实有助于食物的混合和推进，但机械 (3)葡萄糖 (2)调大 (3)抗原抗体特异性免疫 性消化在小肠中还包括了食物的进一步破 (4)患者体内产生的抗体只对特定的病原 (3)不严谨，正常眼的眼球前后径不会发生 (4)病原体保护易感人群 碎和混合，以及通过小肠的环形皱襞和小肠 体起作用 改变，但该操作改变了水透镜与光屏的距 24.(1)猩红热可以 绒毛结构增加食物与消化液的接触面积，从 (5)预防接种 离：或该操作在改变光源与水透镜的距离的 (2)出人公共场所戴口罩（合理即可）生 而提高消化效率，C错误。小肠是营养物质13.(1)B 同时改变了水透镜与光屏的距离，不符合单 -43