第2单元 维护社会秩序基础达标检测卷-【优＋密卷】2025-2026学年八年级上册道德与法治(统编版·新教材)

优密卷人年级上册通德法治·P 马路。对此，下列认识正确的有() 10.一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域， 第二单元基础达标检测卷 ①遵守社会规则，需要他律和自律②做人要学会随机应 却存在着“保密性医疗”，即不告知患者病情，而先告知病 变，见机行事③遵守规则的人会将规则内化于心、外化于 人家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗尖 回时同：45分钟 6满分：100分 行④他律比自律更重要 去信心，进而加快病情的恶化。“保密性医疗”(） A.①② B.①③ C.②① D.③④ ①违背了诚信的要求，应该予以取缔②遵循了伦理原 题号 二 总分 5.(枣庄二摸)为了适应人口发展新形势，自2025年1月1日 则，维护了患者利益③在面临两难选择时运用了诚信智 得分 起，我国实施渐进式延迟法定退休年龄，逐步将男职工的法 慧①体现了对癌症患者人格尊严的维护 定退休年龄调整至六十三周岁，将女职工的法定退休年龄 A.①② B.①④C.②③ D.③④ 单项选择题（每小题3分，共45分） 分别调整至五十五周岁、五十八周岁。法定退休年龄的适 11.新考向·漫画解读道德是社会关系的基石，是人际和谐的 1.每天下午放学时，某学校门口都会聚集大量的家长和学生。 时调整表明() 基础。在社会生活中，我们要不断学习，努力成为社会主 弥 许多家长选择将车辆停放在路边或人行道上，导致交通严 A.要坚定遵守维护规则 B.遵守社会规则要自律 义道德的践行者。你从下面漫画中得到的有关道德的启 重拥堵。学生和家长在人群中艰难地寻找彼此，情绪焦躁 C规则不是一成不变的 D.要发自内心敏畏规则 示是( 不安，容易与其他学生和家长或学校工作人员发生争执。6.核心素养·道德修养某学校在校门口张贴仪容规范：“面必 这说明() 净，发必理，衣必整，纽必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容 ①日常生活正常运行需要社会秩序②只有秩序才能够避 直，”该校之所以对学生提出这样的要求，是因为( 免混乱、化解矛盾③社会秩序是人民安居乐业的重要保 A.做文明有礼的人，要言谈文明，举止端庄 障④维护良好的社会秩序必定会增加成本 B.文明有礼是一个人立身处世的前提 A.平等待人，不因性别和外貌歧视他人 B.换位思考，从对方的角度思考问题 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ C.仪表整洁，举止端庄必定会受他人尊重 2.(汕头期未)在生活中有许多规定，如“禁燃区禁止燃放烟花 D.文明有礼体现个人素质，决定学校形象 C.宽容他人，我们要学会体谅包容他人 爆竹”“严禁酒后驾车”“禁止驾乘电动自行车不戴头盔”等。 7,(吕梁一模)随着某国产神话题材游戏的持续升温，不少游 一D.举止端庄，与他人交谈时要优雅得体 每个公民都必须遵守这些规定，因为( 客前往山西旅游。下列适合挂在景区提醒游客的标语 12.核心素养·道德修养刘伶俐：湖南衡阳特殊教育学校的教 A.我们每个人都要坚定维护规则 有() 师，致力于让听障孩子学习开口说话。孟二梅：北京落坡 B.社会秩序是人民安居乐业的重要保障 ①自信自强，崇尚科学②多看美景，不刻美名③尊老爱 岭社区党支部书记，北京强降雨致K396次列车迫停时，积 C.社会规则保障社会秩序的实现 幼，换位思考④文明有礼，用语文明 极救助滞留乘客。2024年感动中国人物，用他们的事迹造 线 D.遵守社会规则需要他律和自律 A.①②③ B.①②④C.D③④ D.②③④ 就了平凡中的伟大。我们对他们的点评是() 3.(柳州期中)井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。 8.中华优秀传统文化数育《论语》云：“人而无信，不知其可也。 A.内涵丰富，博大精深 B.自尊自爱，行已有耻 以下情境与其所反映的规则对应准确的有() 下列属于我国历史上重诺守信的典故有( C.坚守善意，传递温暖 D.勤劳勇敢，自强不息 ①王某骑电动车逆行引发交通事故，交警部门判定王某承 ①悬梁刺股②曾子杀猪③孟母三迁④南门立木 13.卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理 担全部贵任—法律②小林因上学迟到被值日生记录， A.①② B.②④ C.①③ D.③① 石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。 扣除班级量化积分—道德③一名小学生在路上拾得价9.某学校开展诚信进校园活动，将诚信教育与课堂教学相结 这说明要() 值6万余元的首饰，随后在家长陪同下将首饰归还失主 合，构建诚信文化墙，通过电子屏、条幅、公众号等多种方式 A.强化责任追究 B.学会依法办事 纪律①一对母女在景点插队，被一名游客委婉提醒后非 宜传诚信文化。这是因为() C.学习重要法律 D.树立法律信仰 但不知悔改，还对提醒人进行言语指贵，其行为引发网友一 ①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要 14.初中生年龄尚小，遇到法律问题可以通过法律服务机构获 致批评—道德 内容②减信是我们做人做事的基本准则，体现我们的内 得帮助。这类机构有( ) A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 在修养与道德品质③学会运用诚信智慧，珍惜个人的诚 ①律师事务所②社区服务中心③法律援助中心 4.交警在路口时，大家都会看信号灯过马路。交警不在路口 信记录④要真诚待人，积极履行承诺，对自己的言行负责 ④共青团组织 时，少部分人会随意过马路，绝大部分人仍然会看信号灯过 A.①②@ B.①④C.②③ D.③④ A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 15,●核心素养·法治观念民法典第一千二百五十四条规定： 【社会观察】一女子牵着导盲犬乘坐公交车，上车后，车18.(16分)【守护“未”来，依法办事】 “禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从 上的大爷大妈赶紧让出座位，扶住女子招呼她坐下。网友 材料一某校邀请检察宫到学校开展以“学习民法典”为 建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担 看到这则新闻纷纷感叹：大爷大妈好暖！当前，在公交车 主题的普法宣讲活动。在活动中，检察官结合发生在学生 侵权责任…”这一规定警示我们要() 或地铁上，“让座”行为越来越成为常态。 身边，校园内的一些典型囊例进行讲解，引导同学们正确 ①胆大心细，抛物时要看清是否有行人②依法办事，养 (1)大爷大妈的哪些美德让网友感叹“好暖”？(6分) 学习并使用这把生活必备的法律钥匙。通过这次活动，同 成尊法学法守法用法的习惯③珍视生命，不做危害他人 学们不仅了解到民法典是一部“社会生活的百科全书”，还 生命安全的事情④学习法律，知道违法行为要承担相应 认识到平时要注重养成心中有法、遏事用法、解决问题靠 责任 【人物分析】“90后”女孩崔慧是青岛真情巴士集团公交 法的良好习惯。 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 驾驶员。工作中，她坚守“保障乘客美好出行”的职业诚 (1)根据材料一，请你谈谈该校开展这一活动的意义。(8分) 二、非选择题（共3大题，55分） 信，自费充值公交卡为陌生乘客支付车费：打造诚信车厢， 16.(17分)【遵守杜会规则共创美好生活】 检拾到4000余元黄金首饰等物品悉数归还失主：坚守公 对中国人而言，燃放烟花爆竹有其特定的含义。由于 益初心，作为注册志愿者常年开展公益活动，关爱特殊群 烟花爆竹燃放量不断增加，安全和环境压力越来越大，一 体。2022年9月，崔慧有关事迹先后被人民日报、新华社、 些地方政府先后推出了“禁燃令”。随着时间推移，“让春 央视新闻等140多家媒体报道，感动亿万网友。省文明办 节更有年味儿”“为燃放烟花爆竹解禁”等呼声越来越高。 公布了第129期“山东好人”名单，崔慧荣获藏实守信类“山 经过充分论证，部分地方政府陆续将原先的“禁燃令”调整 东好人”称号。 为“限燃令”。 (2)崔慧的事迹启示我们，诚信对个人有什么意义？(8分) (1)一些地方从“禁燃令”到“限燃令”的规则调整说明了什 么？(9分) 材料二近几年，各地公检法等机关工作人员走进学校， 向未成年人送去“法治礼包”。未成年人的心智，就像一块 肥沃的土地，拾种“白”，即生“善”：播种“黑”，即生“恶”。 公检法的工作人员针对义务教有学生的年龄和心理特征， 围绕未成年人保护，预防未成年人犯罪等方面，结合身边 的案例以案释法，旨在系好青少年的第一颗“法治纽扣”。 (2)自觉遵守规则，我们应该怎样做？(8分) (2)法律为我们护航，我们与法律同行。要想系好青少年 【美德践行】我国素来有“礼仅之邦”的美誉。在日常生 的第一颗“法治纽扣”，我们应该如何做？(8分) 活中，我们要努力微一个学礼、明礼、守礼的人，并影响和 带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 (3)你所在班级准备以“文明有礼见行动”为主题召开主题 班会。请你代表小组写出发言提纲。(8分) 17.(22分)》新考向·发言提纲【传承美德提升素养】道德是 社会关系的基石，是人际和谐的基础。道德是火，点燃美 好之灯：道德是灯，照亮夜行的路：道德是路，引人走过黑 暗。某中学为培育学生的道德修养，传承中华传统美德， 开展了一系列探究学习活动。请你积极参与，完成下列 任务。 6合格的社会成员说法太她对。故选C ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生 7.D 活。④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪 和中厨步清证置 参考答案 8.B解析：本题考查亲社会行为。居民可以共同租 明才智贡献国家，以开拓进取服务社会 年八年缓上围道总与法沿·P。 用一片土地，合作种植蔬莱、水采等农产品，并分享18.(1)网络丰富日常生酒。 收获的喜悦，说明“共享菜国”有助于增强社区居民 (2)①有利于帮助青少年提升媒介素养，积极利用 ②在社会生活中，我们学习生活技能，③在社会 之间的联系，促进亲社会行为，B正确。 第一单元基础达标检测卷 网络获取新知、促进沟通，完善自我。②有利于防 生活中，我们学习行为规范。④在社会生活中，我 9.B 止未成年人沉迷网络，保护青少年的身心健康 1.C 们学习扮演社会角色。 10.B解析：本题考查网络改变世界，题干说明网 ③有利于为青少年成长提供积极健康、向上向善 2.B解析：本题考查社会生活的特点。题干内客说 17.(1)摆助同学们在人际交往和社会实践中养成亲 络让我们日常生活中的信息惠传递和交流变得方便 的网络空间。①有利于保护青少年的合法权益。 明，社会生活是不断变化发展的，人民的生活水平 社会行为。 迅速，亚联网打破了传统人际交往的时空限制，网 (3)①我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安 不断提高，①③正确。②④不特合题意。故速B。 (2)任选其中一项即可。理由：①青少年阶段是人 络促进了人际交往，利于人们交流、互动，①④正 全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的 3.D4.D 的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 确。②错误，网络的交往和现实的交往都可以让 网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家 5.B解析：本题考查社会关系。“饮其流者怀其源， ②亲社会行为促进个人成长和社会进步。③亲社 人升心，愉快。③错误，没有正确认议合理利用网 园。②要践行社会主义核心价值观，通过网络平 学其成时念吾师”的意思是在河流中饮水时会想起 会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正 络，故选B。 台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成 这水的源头来，学有所成时会感念我的思师。古语 确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。11，D12.D 为汇聚民智，促进社会和谐与发展的重要渠道，做 描迷的是师生关系，与老师的关系是业缘关系，B ①能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为 13.A解析：本题考查自觉抵制不良信息。面对疑 网络强国的建设者、创新者。 正确。A与题干无关。地娘关系是以空间与地理 社会增添正能量。 似“谣言”的网络信息，我们要及时关注官方网站 位置为基础形成的社会关系，C错误。D错误，邻 (3)①参观博物馆：②去敬老院看望老人：③参加 所发布的相关信息与官方报道：可以上网擅索信 第二单元基础达标检测卷 里关系不属于社会关系的类型，故选B 志愿者服务活动。 息中的关健调，对信息进行多方验证，①③正确。 6.B7.D8.C9.C10.C 18.(1)网络技术、资源整合能力、分析与解决问题能 1.B2.C ②错误，不能因为是知名人士说的，就随意相信。 力、自觉学习能力等。 ①错误，我们要辩析信息真伪，不能马上转发丽友 3.B解析：本题考查社会规则的种类。王某磷电动 11.D解析：本题考查亲社会行为。“我为祖国献祝 福”视频，标注“关心国家发展，厚植家国情怀”直 (2)①设计，拍摄、剪辑要符合活动要求。②要充 本逆行引发交通事故，交警部门判定王某承担全部 图。故速A, 责任，说明王某的行为触犯了交通法规，属于违法 接表达了对国家发展的关注。“蛇南事变烈士陵 分显示沉迷短视颜的危害。③选取材料应符合未 14.D15.C 国”国庆打卡攻略，标注“重湿峥嵘岁月，珍惜幸福 成年人身心特点。 16.(1)①工人造纸。②司机运送。 行为，对应的规则是法律。一对母女在景点插队， 生活”通过重温历史来珍惜当下，也吴合对历史的 (3)①不断提高网络媒介素养，学会“信总节食”。 (2)①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个 属于缺乏道德修养的表现，对应的规则是道德，① 铭记，②④正确。①③不符合题意，展示“拾同学 ②提高自我控制能力，格守道德，遵守法律。③加 人在社会中都有其相应的位置。②如果把个人看 ①正确。②错误，小林国上学这到被值日生记录， 少年，风华正茂”书法作品，配文“我的地據关系 强与父母的交流，学会亲子沟通，营造良好的家庭 成点，把人与人之间的关系看成线，那么，各种关 和除班级量化积分，对应的规别是纪律。③错误， 网”体现的是社会关系的类型，应为业缘关系：绘 氛围 系相互交织，就形成一张“大网”，每个人都是社会 一小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在 制“我是子女，我是学生”没画，配文“在不同关系 第一单元素养提升检测卷 这张“大网”上的一个“结点”，③人的身份是在社 家长陪同下将首饰归还失主，对应的规则是道德 中确定相同身份”说法错误，在不同的社会关系 会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具 故达B。 中，我们有不同的身份。故选D。 1.C2.B3.B 有不同的身份.④社会为人的生存和发展提供必4.B5.C6.B 12.D解析：本题考查网悠促进人际交往。题干中， 4.D解析：本题考查人的生存和发展商不开社会 婴条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神7.D解析：本题考查文明有礼的要求。②标语提配 老人举起手机与远在他乡的亲人通话，这体现了 食物的生产过程说明每个人都从社会中获得物质 滋养。 游客要爱护景区环境，做文明游客。③提醒游客要 网络让我们的生活变得更加便利，网络打破了传 支持，图书的生产过程说明每个人都从让会中获得 17.(1)亲社会行为。 做到尊老爱幼、换位思考，有助于营造和諧的旅游 统人际交往的时空限制，②④正确。①错误，网络 精神溢养，②④正确。①③不符合题意，两幅图未 (2)①青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们 氛围，促进游客之间的友好相处。④标语可以提醒 让我们的生活也会有障碍。③错误，“满足了人类 体现“人的身份是在社会关系中确定的”“每个人在 应该养成亲社会行为。②亲社会行为促进个人成 游客注意自己的言行举正，微文明游客。②①将 的一切需求”说法绝对。故选D。 社会中都有其相应位置”。故达D 长和杜会进步。③亲社会行为有利于我们养成良 合题意。①不持合题意，“自信自强，崇尚科学”强 13.B14.B15.D 5.C 好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社 调的是个人的品质和对待科学的态度，与在景区提 16.(1)①人的身份是在社会关系中确定的。②在不6.C解析：本题考查人的社会化。个人的成长是不 会的接纳与认可。④亲社会行为能够为他人带来 醒游客文明旅游、规范自身行为液有克接关联。故 同的社会关系中，我们具有不同的身份。 断社会化的过程，我们要关注社会，了解和融入社 温腰，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 选D. (2)①父母的抚育、老师的教海、同伴的帮助和社 会，②④正确。①错误，只有通过社会实我才能获 (3)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。8.B 会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。 取知识的说法太绝对。③错误，有了如识才能成为 ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。9.A解析：本题考查减信的重要性。题干中宣传藏 39 信文化是因为诚信是社会主义核心价值规和公民 (2)在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依 利、承担责任，从而使大家可以各安其位，各尽其 基本道德规范的重要内客，诚信是我们做人做事的 法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬 贵，各得其所。②不遵守社会规则，就会受到道德 期中综合能力检测卷（一）】 基本准则，体现我们的内在修养与道德品质，①② 社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化， 的谴资，燕至受到纪律的处罚、法律的制裁。《青 1.B 正确。③④是戏行减信的做法，不符合题意。故 逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵 岛市生活垃极分类管理办法》第八条规定，单位和2.D解析：本题考查人的生存和发展离不开杜会。 选A。 守者，坚定捍卫者。 个人应当采取带施诚少生活垃圾产生，履行生活 题文中系列戏白节目的播出，有利于弘杨中华优秀 10.C11.B12.C 垃圾分类投放义务，并承担生活垃城产生者责任。 13.D解析：本题考查树立法律信仰。题千中卢被 第二单元素养提升检测卷 传统文化，未富我们的精神世界，说明了我们可以 居民不按时，分类投放生活垃圾，执法人员对其进 从社会中获得精神滋养，D正确。A、C不符合题 的话强调了公民树立法律信柳的重要性，公民的 1.C解析：本题考查杜会秩序的重要性。题千明 行20元的行政处罚。 意，这些戏曲节目的播出与“从社会中获得物质支 法律信仰是法治力量的源泉，因此我们应当发自 社会秩序是人民安居乐业的重要保障：有度好的秋 (3)①遵守规则，需要增强规则意识.②遵守规 持”“从自然人转化为社会人”无关。B错误，“已 内心地尊崇和挥卫法律，树立法律信仰。D正确 序，社会才能正常运转，②①正确。①错误，提高公 则，需要他律与自律。③遵守规则，需要坚定地维 成长为合格的社会成员”，夸大了戏曲节目的播出 14.B解析：本题考查法律服务机构。我们可以通 民个人修养，才能维护秩序。③错误，维护社会秩 护规则。①遵守规则，需要积极完善规侧 对青少年成长的作用。故选D。 过法律服务机构来维护合法权益。如人民调解委 序是我们大家共同的青任。故远C 17.(1)①诚信之星.②礼貌之星. 3.B4.B 员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，①③2.D3.B4.C (2)[示例]选择南南“人而无信，不知其可也”。①诚5，A解析：本题考查网络改变世界。题文内客说明 正确。②①错误，说到问题我们可以向社区服务5.D解析：本题考查文明有礼。“吃饭啦，奶奶您先 信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共 网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往 中心和共青团组织求助，但社区服务中心和共青 请！”是文明有礼的表现，“人而无礼，焉以为德"意 同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基 更加方便快捷。通过网络，我们可以随时随地与地 固组织不是法律服务机构。故选B。 思是如果人没有礼，就谈不上道德修养，体现了文 本道德规范的重要内容。②人以诚信立身。减信 球上任何角落的人交流互动。据北，远在异乡求野 15.D 明有礼：“不学礼，无以立”意思是一个人如果不学 是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社 的小晋每天都会跟父母视频连线报平安，体现了网 16.(1)①规则不是一成不变的。随着社会的发展， 习礼仪，就难以在社会中立足，体现了文明有礼，③ 会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 路打破了传统人际交往的时空很制，A正确 些原米没有的规则，需要制定：②一些原有的规则 ④正痛。①②的说法与文明有礼无关。故选D, ③城信促进社会文明。社会成员之问只有以诚相6.A7,A 失去存在的合理性，需要废除：③一些原有的规则 6.D解析：本题考查文明有礼的重要性。对于个人 待，以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，8.B解析：本题考查维护公共秩序。有秩序地进入 不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。 来就，文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有 净化社会风气，促进社会和谐。④诚信是我国民 餐斤，不冲、跑、挤，不插队，互相谦让，避免拥挤，乘 (2)①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规 礼客易赢得他人的尊重与认可，③④正确。①②排 法的一项基本原则。⑤诚信是企业的无形资产。 坐公共交通工具时按秩序上下车，做到有序出行， 则，需要他律与自律，③遵守规则，需要坚定地雏 徐，这是文明有礼对国家和社会的重要性。故 我的座右铭：君子养心，莫善于诚。 都是遵守公共秩序的表现，①③正确。②与维护公 护规则。④遵守规则，还要积极完善规则。 选D。 18.(1)①法律是一种社会规则和行为规范，是评价人 共款序无关。④不符合题意，劳动者依法与用人单 17.(1)友善待人、换位思考，助人为乐等。 7.B8.D 们的行为是否合法有效的准绳。我们必须在法律 位签订劳动合同，是依法维护自身合法权益的表 (2)①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各9.A解析：本题考查做诚信的人。题干中的规定体 范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权 现，与公共秩序无关。故选B。 业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和 现了要诚信做人，体现了个人诚信体系日益受到重 利，覆行义务，树立法治观念，学会依法办事。②法9.A解析：本题考查对规则的认识。因为电动车自 公民基本道德规范的重要内容。②人以诚信立 税，警示我们要珍惜个人的诚信记录，①②正确。 治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、 行车安全患较大，所以国家出台并行斯国标， 身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对 ③错误，触犯法排会受到法律制裁。④“杜绝”的说 遵守和服从。法律的权威源自人民的内心拥护和 这有剩于保障人民出行安全，A正确。B错误，重 他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德 法过于绝对。故选A。 真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法 修新国标，有利于规范市场经济秋序。C错误，并 品质 10.C11.D12.B13.A 学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行 不是人人都能做到遵守交通规则，针对目前电动句 (3)①在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲14.D解析：本题考查维护自身的合法权益。当公 为。③建设法治社会，需要全体社会成员自觉守 行车的现实情况，需要实池新回标。D错误，提侣 文明，懂礼貌，守礼仪，营造良好社会风尚。②做文 民的合法权益受到侵害时，可以到公安机美控告、 法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习 以步代车的说法不符合实际，选择步行还是何种交 明有礼的人，要言谈文明，举止增庄。③做文明有 举报，通过打官司讨回公道，向法律服务机构寻求 惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。 通工具应根撼县休情况而定。故选A。 礼的人，要不断学习、观察，思考和践行。④我们 帮助，都是公民维权的正痛逢径，②③④正确。① (2)④①②③⑤ 10.B11.B 要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守 错误，可以到人民法院提起诉讼。故选D。 (3)①自觉守法，②遇事找法。③解决问题靠法。12.B解析：本题考查减信的重要性。“言必信，行 礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。 15.A ④在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法 必果”“人而无信，不如其可也”都强调藏信。被家 18.(1)①有利于学生了解民法典的内容，提高法治观16.(1)①安静观影不喧晔。②不随意投喂动物。 办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社 训印证了诚实中信是中华传统美德，中华优秀传 念，②有利于学生依法规范自己的行为。有利 (2)①社会规则保障社会秩序的实现，为了维护 会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐 统文化源远流长，①③正确。②错误，端信是社会 于学生提高雏权意识，学会依法维护自己的权益 社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们 步成长为杜会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守 主义核心价值观个人层面的追求。④说法与题干 ④有利于学生遵章守法，依法从事民事活动。 应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权 者、坚定捍卫者。 内容无关。故速B, 40