第五单元 20以内的加减法（单元测试•基础卷）数学青岛版一年级上册（新教材）

保密★启用前 第五单元 20以内的加减法（单元测试•基础卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、认真填空。（满分27分，每空1分） 1．在一个算式中，被减数是13，减数是9，差是( )。 【答案】13－9＝4， 故被减数是13，减数是9，差是4。 【分析】根据被减数－减数＝差，计算得出结论即可。 2．两个加数都是8，和是( )，被减数是15，减数是最大的一位数，差是( )。 【答案】 16 6 【分析】根据“加数＋加数＝和，被减数－减数＝差”及“最大的一位数是9”来解答此题。 【详解】根据分析可得： 8＋8＝16；15－9＝6 两个加数都是8，和是16，被减数是15，减数是最大的一位数，差是6。 3．计算7＋6＝( )时，可以这样想：先算7＋( )＝10，再算10＋( )＝( )。 【答案】 13 3 3 13 【分析】7和3合成10，可以把6分成3和3，先用7加3，再加上未参与计算的另一个3即可。 【详解】计算7＋6＝13时，可以这样想：先算7＋3＝10，再算10＋3＝13。 4．计算15－7，可以这样想：先算10－7＝( )，再算5＋( )＝( )；也可以想加算减：因为7＋( )＝15，所以15－7＝( )。 【答案】计算15－7，可以这样想：先算10－7＝（ 3 ），再算5＋（ 3 ）＝（ 8 ）；也可以想加算减：因为7＋（ 8 ）＝15，所以15－7＝（ 8 ）。 【分析】先把15分成10和5，再计算10－7的结果和5相加就是最后得数；想加算减就是用和减去一个加数等于另一个加数，据此解答。 5．同学们排队投篮，丽丽的前边有5人，后边有8人，这一队一共有( )人。 【答案】14 【分析】根据题意可知，丽丽前面的人数加上丽丽后面的人数，再加上丽丽自己，等于这一队一共有多少人，据此解答。 【详解】根据分析可得：5＋8＋1＝14（人）这一队一共有14人。 6．明明从6岁开始种第一棵树，以后每年比前一年多种2棵，明明今年9岁了。他一共种了( )棵树。 【答案】16 【分析】根据题意可知，明明7岁种了1＋2＝3（棵）；8岁种了3＋2＝5（棵）；9岁种了5＋2＝7（棵），将种的数量相加就是总数量。 【详解】1＋2＝3（棵）；3＋2＝5（棵）；5＋2＝7（棵）；1＋3＋5＋7＝16（棵） 7．课外兴趣小组有8个男生和9个女生，每人要分一个球，选哪两盒比较合适，在□里打“√”。 【答案】见详解 【分析】先用加法求出兴趣小组的总人数，然后分别用加法求出两盒球的总数量，最后比较大小，找出球的总数量大于或等于总人数的即可。 【详解】8＋9＝17（个） 第1盒和第2盒：6＋8＝14（个）； 第1盒和第3盒：6＋10＝16（个）； 第2盒和第3盒：8＋10＝18（个）； 14＜16＜17＜18 所以选第2盒和第3盒合适。 填写如下： 8．如图三堆糖，有两堆是小红的。 她最多有( )颗，最少有( )颗。 【答案】 15 13 【分析】依次是8颗、6颗、7颗。有两堆是小红的，最多的两堆相加可以求出最多多少颗；最少的两堆相加可以求出最少多少颗。 【详解】8＞7＞6；8＋7＝15（颗）；7＋6＝13（颗） 她最多有15颗，最少有13颗。 9．算一算。 【答案】 【分析】根据整数加减法的计算法则，从左往右依次加减箭头上的数，结果填写在相应的方框中即可。 【详解】10＋5＝15；15－8＝7；7＋4＝11 17－9＝8；8＋6＝14；14－7＝7 10．填表。 原有 18个 15副 （    ）副 卖出 9个 （    ）副 7副 还剩 （    ）个 9副 6副 【答案】见详解 【分析】原有的足球数量－卖出的足球数量＝还剩的足球数量，原有羽毛球拍数量－还剩的羽毛球拍数量＝卖出的羽毛球拍数量，卖出的乒乓球拍数量＋还剩的乒乓球拍数量＝原有的乒乓球拍数量，据此计算得出结论即可。 【详解】18－9＝9（个），15－9＝6（副），6＋7＝13（副） 故填表如下： 原有 18个 15副 13副 卖出 9个 6副 7副 还剩 9个 9副 6副 二、谨慎选择（满分20分）。 1．计算9＋7时，运用凑十法，应先算（    ）。 A．9＋1 B．9＋2 C．9＋3 D．9＋7 【答案】A 【分析】根据凑十法的计算思路，计算9＋7时，先把7分成1和6，先算9＋1＝10，再算10＋6＝16，据此解答。 故答案为：A 2．先算10－4＝6再算6＋3＝9，这个方法计算的算式是（    ）。 A．16－4 B．13－9 C．13－4 D．16－7 【答案】C 【分析】用10减4后又加上了3，即10和3合起来减去了4个，即13减4。 【详解】先算10－4＝6再算6＋3＝9，这个方法计算的算式是13－4。 故答案为：C 3．有16人要来操场踢球，现在来了9人。一年级队踢进了10个球。还有几人没来？要解决这个问题，不需要的信息是（    ）。 A．一年级队踢进了10个球 B．有16人要来操场踢球 C．现在来了9人 【答案】A 【分析】要求一年级还有几个人没来，用要来的总人数减去来了的总人数即可得出答案。 【详解】16－9＝7（人）所以还有7人没来。 用到的信息是：有16人要来操场踢球和现在来了9人。不需要的信息是：一年级队踢进了10个球。故答案为：A 4．根据下图，12－7这个算式表示的是（    ）。 A．□的个数 B．□比○多的个数 C．□比○少的个数 【答案】C 【分析】 由题意可知，有7个，有12个。减法算式表示的是一个数比另一个数多多少，或一个数比另一个数少多少，由此解答。 【详解】A．□的个数是7个，不符合题意； B．□比○多的个数，题中□的数量比○的数量少，不符合题意； C．□比○少的个数，用○的个数－□的个数，即12－7，符合题意。 12－7这个算式表示的是□比○少的个数。 故答案为：C 5．计算时，（    ）可以表示下面操作小棒的过程。 A．， B．， C．， 【答案】C 【分析】根据题意结合图片可知：1捆小棒有10根，散落的3根，组成13根，则13－9可以用10根小棒减去9根，还剩1根，和散落的3根，也就是还剩1＋3＝4（根）。 【详解】由分析可得： 计算13－9时可以用10－9＝1，1＋3＝4表示。 故答案为：C 6．计算8＋5＝时，思考错误的是（    ）。 A．先计算8＋2＝10，再算10＋3＝13 B．先计算5＋5＝10，再算10＋8＝18 C．先计算5＋5＝10，再算10＋3＝13 【答案】B 【分析】题中算式为进位加法的计算。可以用凑十法，将大数凑成十，或将小数凑成十，由此分析各选项解答即可。 【详解】A．先计算8＋2＝10，再算10＋3＝13，是把5分成了2和3，把8先凑成了10再计算，思考正确； B．先计算5＋5＝10，再算10＋8＝18，是把8分成了5和3，把5凑成10后应该再将剩下的3加上，而不是加8，思考错误； C．先计算5＋5＝10，再算10＋3＝13，是把8分成了5和3，把5凑成10后再加3，思考正确。 计算8＋5＝时，思考错误的是先计算5＋5＝10，再算10＋8＝18。 故答案为：B 7．美术小组有男生8人，女生5人。这些学生坐一辆汽车去动物园，用哪一辆车比较合适？（    ） A． B． C． 【答案】B 【分析】根据题意，先用加法计算出一共有多少人，再和每辆车的座位数比较大小。人数小于座位数且比较接近的即可。 【详解】8＋5＝13（人） A．8＜13，不合适； B．15＞13，13与15接近，合适； C．20＞13，13和20相差较大，座位空余较多，不合适。 用15座的车比较合适。故答案为：B 8．可以用算式“8＋5”解决的是第（    ）个问题。 A．乐乐有8本图画书，看过了5本，还有多少本没看？ B．乐乐有8本图画书，5本漫画书，乐乐再买几本漫画书就和图画书同样多了？ C．乐乐有8本图画书，5本漫画书，乐乐一共有多少本书？ 【答案】C 【分析】（1）用图画书本数减去已经看的本数，求出没看本数。 （2）用图画书本数减去漫画书本数解答。 （3）用图画书本数加上漫画书本数解答。 【详解】A．此问题用“8－5”解决，不符合题意； B．此问题用“8－5”解决，不符合题意； C．此问题用“8＋5”解决，符合题意。 可以用算式“8＋5”解决的是第三个问题。故答案为：C 9．爸爸买了13个红辣椒，7个绿辣椒，红辣椒比绿辣椒多几个？下面列式计算正确的是（    ）。 A．13－7＝6（个） B．13＋7＝20（个） C．13－7＝5（个） 【答案】A 【分析】根据求一个数比另一个数多几，用减法解答。 【详解】13－7＝6（个），所以红辣椒比绿辣椒多6个。故答案为：A 10．计算15－9时，下面（    ）的思考过程是正确的。 小红想：先算10－9＝1，再算1＋5＝6。 小刚想：从15倒着数9个数，15、14、13、12、11、10、9、8、7。 小亮想：因为9＋6＝15，所以15－9＝6。 小新想：先画15个〇，再画9个〇，一共是24个〇。 A．小红和小刚 B．小红和小亮 C．小新和小亮 【答案】B 【分析】小红的想法是，将15拆成10和5，先用10减去9，再用差加上5。想法正确。 小刚的想法时，从15倒着数，减去几就倒着数几个数，从15倒着数9个数，第一个数应是14，而不是15，所以最后一个数是6，而不是7。想法错误。 小亮的想法是，和－加数＝另一个加数，用15减去9，得到另一个加数9。想法正确。 小新的想法是，先画15个〇，再画9个〇，求○的总个数应列式为15＋9＝24。而算式15－9表示先画15个○，再划去9个○，还剩下6个○。想法错误。 【详解】由分析得： 小红和小亮的思考过程是正确的。 故答案为：B 三、仔细计算。（满分26分） 1．直接写得数（8分）。 4＋7＋5＝            9－3－1＝           5＋7－6＝           19－8－3＝ 12－8＋9＝          13－8＋12＝          19－7＋5＝          11－7＋8＝ 【答案】16；5；6；8； 13；17；17；12 2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”（6分） 。 5( )16－9    3＋10( )12       15－6( )6＋4 10＋5( )8＋8      19－3( )14＋2   8＋9( )9＋8 【答案】 ＜ ＞ ＜ ＜ ＝ ＝ 【分析】先按照整数加减法的计算法则，计算出每个算式的结果，再比较大小即可。 【详解】（1）左边：5，右边：16－9＝7，5小于7，故5＜16－9； （2）左边：3＋10＝13，右边：12，13大于12，故3＋10＞12； （3）左边：15－6＝9，右边：6＋4＝10，9小于10，故15－6＜6＋4； （4）左边：10＋5＝15，右边：8＋8＝16，15小于16，故10＋5＜8＋8； （5）左边：19－3＝16，右边：14＋2＝16，16等于16，故19－3＝14＋2； （6）左边：8＋9＝17，右边：9＋8＝17，17等于17，故8＋9＝9＋8。 3．填一填（12分）。 【答案】见详解 【分析】根据“凑十法”：把其中一个较小的加数拆分成两个数相加，使其中一个拆分的数与另一个加数的和正好是10，据此解答即可。 【详解】 【答案】见详解 【分析】计算退位减法时，可用“破十法”计算。 13－4，可将13分成10和3，先计算出10－4的结果，再和3相加即可； 11－5，可将11分成10和1，先计算出10－5的结果，再和1相加即可； 【详解】由分析填写如下： 四、看图写算式（满分8分）。 1．看图列式。 （个） 【答案】12－3＝9 【分析】用篮球的个数减足球比篮球少的个数即可求出足球的个数。 【详解】12－3＝9（个） 足球有9个。 2．看图列出算式。 【答案】10＋7－4＝13 【解析】用左边的数量加上右边的数量再减去圈出来的数量即可。 3．从16、7、6、9、3中选三个数写四道算式。         【答案】3＋6＝9；6＋3＝9 9－6＝3；9－3＝6 【分析】观察可知，3和6可以合成9，9可以分成3和6，7和9可以合成16，16可以分成7和9，据此选出3、6、9（或7、9、16）写出加、减法算式。 【详解】3＋6＝9；6＋3＝9 9－6＝3；9－3＝6 或 7＋9＝16；9＋7＝16 16－7＝9；16－9＝7 五、解决问题。（满分19分，第2小题3分，其余每题4分） 1．排队时，小明前面4人，后面10人，从前往后数，小明排第（    ），一共有（    ）人在排队。 我这样画图： 【答案】5；15图见详解 【分析】从前往后数，小明前面有4人，用小明前面的数字加1就是小明排在第几；小明前面的人数加上后面的人数，再加上小明，即可算出一共有多少人，据此解答。 【详解】由分析可得： 4＋1＝5（人）； 4＋10＋1＝15（人） 排队时，小明前面4人，后面10人，从前往后数，小明排第5，一共有15人在排队。画图： 2．原来有多少块西瓜？ 我已经吃了9块了 （块） 【答案】9＋4＝13（块）答：原来有13块西瓜。 【分析】根据题意，八戒吃了9块，旁边还剩下4块，求原来的的数量，用加法计算，即吃了的数量加上剩下的数量，即可解答。 3．红气球有16个，黄气球有8个，蓝气球有7个。红气球比蓝气球多几个？ （    ） 答：红气球比蓝气球多（    ）个。 【答案】16－7＝9（个）；9 【分析】用红气球的个数减去蓝气球的个数，即可求出红气球比蓝气球多几个。 【详解】16－7＝9（个）答：红气球比蓝气球多9个。 4． （1）小兔和小狗一共有多少只？ （只） （2）小猴走几只就和小兔一样多？ （只） 【答案】（1）4＋7＝11；11只 （2）13－4＝9；9只 【分析】根据题意可知，小兔的数量加上小狗的数量，等于小兔和小狗一共有多少只；小猴的数量减去小兔的数量，等于小猴走几只就和小兔一样多，据此解答。 【详解】（1）4＋7＝11（只） 答：小兔和小狗一共有11只。 （2）13－4＝9（只） 答：小猴走9只就和小兔一样多。 5． 现在车上有多少人？ （人） 【答案】10－5＋4＝9（人）或10＋4－5＝9（人） 【详解】用原有的人数先加上上车人数，再减去下车人数，或者先减去下车人数，再加上上车人数即可得出。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $※※请※※※不※※※要※※※在※※※装※※※订※※※线※※※内※※※答※※※题※※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 第五单元 20以内的加减法（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；卷面分：5分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、认真填空。（满分27分，每空1分） 1．在一个算式中，被减数是13，减数是9，差是( )。 2．两个加数都是8，和是( )，被减数是15，减数是最大的一位数，差是( )。 3．计算7＋6＝( )时，可以这样想：先算7＋( )＝10，再算10＋( )＝( )。 4．计算15－7，可以这样想：先算10－7＝( )，再算5＋( )＝( )；也可以想加算减：因为7＋( )＝15，所以15－7＝( )。 5．同学们排队投篮，丽丽的前边有5人，后边有8人，这一队一共有( )人。 6．明明从6岁开始种第一棵树，以后每年比前一年多种2棵，明明今年9岁了。他一共种了( )棵树。 7．课外兴趣小组有8个男生和9个女生，每人要分一个球，选哪两盒比较合适，在□里打“√”。 8．如图三堆糖，有两堆是小红的。 她最多有( )颗，最少有( )颗。 9．算一算。 10．填表。 原有 18个 15副 （    ）副 卖出 9个 （    ）副 7副 还剩 （    ）个 9副 6副 二、谨慎选择（满分20分）。 1．计算9＋7时，运用凑十法，应先算（    ）。 A．9＋1 B．9＋2 C．9＋3 D．9＋7 2．先算10－4＝6再算6＋3＝9，这个方法计算的算式是（    ）。 A．16－4 B．13－9 C．13－4 D．16－7 3．有16人要来操场踢球，现在来了9人。一年级队踢进了10个球。还有几人没来？要解决这个问题，不需要的信息是（    ）。 A．一年级队踢进了10个球 B．有16人要来操场踢球 C．现在来了9人 4．根据下图，12－7这个算式表示的是（    ）。 A．□的个数 B．□比○多的个数 C．□比○少的个数 5．计算时，（    ）可以表示下面操作小棒的过程。 A．， B．， C．， 6．计算8＋5＝时，思考错误的是（    ）。 A．先计算8＋2＝10，再算10＋3＝13 B．先计算5＋5＝10，再算10＋8＝18 C．先计算5＋5＝10，再算10＋3＝13 7．美术小组有男生8人，女生5人。这些学生坐一辆汽车去动物园，用哪一辆车比较合适？（    ） A． B． C． 8．可以用算式“8＋5”解决的是第（    ）个问题。 A．乐乐有8本图画书，看过了5本，还有多少本没看？ B．乐乐有8本图画书，5本漫画书，乐乐再买几本漫画书就和图画书同样多了？ C．乐乐有8本图画书，5本漫画书，乐乐一共有多少本书？ 9．爸爸买了13个红辣椒，7个绿辣椒，红辣椒比绿辣椒多几个？下面列式计算正确的是（    ）。 A．13－7＝6（个） B．13＋7＝20（个） C．13－7＝5（个） 10．计算15－9时，下面（    ）的思考过程是正确的。 小红想：先算10－9＝1，再算1＋5＝6。 小刚想：从15倒着数9个数，15、14、13、12、11、10、9、8、7。 小亮想：因为9＋6＝15，所以15－9＝6。 小新想：先画15个〇，再画9个〇，一共是24个〇。 A．小红和小刚 B．小红和小亮 C．小新和小亮 三、仔细计算。（满分26分） 1．直接写得数（8分）。 4＋7＋5＝            9－3－1＝            5＋7－6＝            19－8－3＝ 12－8＋9＝           13－8＋12＝           19－7＋5＝           11－7＋8＝ 2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”（6分） 。 5( )16－9    3＋10( )12       15－6( )6＋4 10＋5( )8＋8      19－3( )14＋2   8＋9( )9＋8 3．填一填（12分）。 四、看图写算式（满分8分）。 1．看图列式。 （个） 2．看图列出算式。 3．从16、7、6、9、3中选三个数写四道算式。         五、解决问题。（满分19分，第2小题3分，其余每题4分） 1．排队时，小明前面4人，后面10人，从前往后数，小明排第（    ），一共有（    ）人在排队。 我这样画图： 2．原来有多少块西瓜？ 我已经吃了9块了 （块） 3．红气球有16个，黄气球有8个，蓝气球有7个。红气球比蓝气球多几个？ （    ） 答：红气球比蓝气球多（    ）个。 4． （1）小兔和小狗一共有多少只？ （只） （2）小猴走几只就和小兔一样多？ （只） 5． 现在车上有多少人？ （人） 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共8页 ◎ 第2页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第五单元 20以内的加减法（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；卷面分：5分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、认真填空。（满分27分，每空1分） 1．在一个算式中，被减数是13，减数是9，差是( )。 2．两个加数都是8，和是( )，被减数是15，减数是最大的一位数，差是( )。 3．计算7＋6＝( )时，可以这样想：先算7＋( )＝10，再算10＋( )＝( )。 4．计算15－7，可以这样想：先算10－7＝( )，再算5＋( )＝( )；也可以想加算减：因为7＋( )＝15，所以15－7＝( )。 5．同学们排队投篮，丽丽的前边有5人，后边有8人，这一队一共有( )人。 6．明明从6岁开始种第一棵树，以后每年比前一年多种2棵，明明今年9岁了。他一共种了( )棵树。 7．课外兴趣小组有8个男生和9个女生，每人要分一个球，选哪两盒比较合适，在□里打“√”。 8．如图三堆糖，有两堆是小红的。 她最多有( )颗，最少有( )颗。 9．算一算。 10．填表。 原有 18个 15副 （    ）副 卖出 9个 （    ）副 7副 还剩 （    ）个 9副 6副 二、谨慎选择（满分20分）。 1．计算9＋7时，运用凑十法，应先算（    ）。 A．9＋1 B．9＋2 C．9＋3 D．9＋7 2．先算10－4＝6再算6＋3＝9，这个方法计算的算式是（    ）。 A．16－4 B．13－9 C．13－4 D．16－7 3．有16人要来操场踢球，现在来了9人。一年级队踢进了10个球。还有几人没来？要解决这个问题，不需要的信息是（    ）。 A．一年级队踢进了10个球 B．有16人要来操场踢球 C．现在来了9人 4．根据下图，12－7这个算式表示的是（    ）。 A．□的个数 B．□比○多的个数 C．□比○少的个数 5．计算时，（    ）可以表示下面操作小棒的过程。 A．， B．， C．， 6．计算8＋5＝时，思考错误的是（    ）。 A．先计算8＋2＝10，再算10＋3＝13 B．先计算5＋5＝10，再算10＋8＝18 C．先计算5＋5＝10，再算10＋3＝13 7．美术小组有男生8人，女生5人。这些学生坐一辆汽车去动物园，用哪一辆车比较合适？（    ） A． B． C． 8．可以用算式“8＋5”解决的是第（    ）个问题。 A．乐乐有8本图画书，看过了5本，还有多少本没看？ B．乐乐有8本图画书，5本漫画书，乐乐再买几本漫画书就和图画书同样多了？ C．乐乐有8本图画书，5本漫画书，乐乐一共有多少本书？ 9．爸爸买了13个红辣椒，7个绿辣椒，红辣椒比绿辣椒多几个？下面列式计算正确的是（    ）。 A．13－7＝6（个） B．13＋7＝20（个） C．13－7＝5（个） 10．计算15－9时，下面（    ）的思考过程是正确的。 小红想：先算10－9＝1，再算1＋5＝6。 小刚想：从15倒着数9个数，15、14、13、12、11、10、9、8、7。 小亮想：因为9＋6＝15，所以15－9＝6。 小新想：先画15个〇，再画9个〇，一共是24个〇。 A．小红和小刚 B．小红和小亮 C．小新和小亮 三、仔细计算。（满分26分） 1．直接写得数（8分）。 4＋7＋5＝            9－3－1＝            5＋7－6＝            19－8－3＝ 12－8＋9＝           13－8＋12＝           19－7＋5＝           11－7＋8＝ 2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”（6分） 。 5( )16－9    3＋10( )12       15－6( )6＋4 10＋5( )8＋8      19－3( )14＋2   8＋9( )9＋8 3．填一填（12分）。 四、看图写算式（满分8分）。 1． 2. （个） 3．从16、7、6、9、3中选三个数写四道算式。           五、解决问题。（满分19分，第2小题3分，其余每题4分） 1．排队时，小明前面4人，后面10人，从前往后数，小明排第（    ），一共有（    ）人在排队。 我这样画图： 2．原来有多少块西瓜？ 我已经吃了9块了 （块） 3．红气球有16个，黄气球有8个，蓝气球有7个。红气球比蓝气球多几个？ （    ） 答：红气球比蓝气球多（    ）个。 4． （1）小兔和小狗一共有多少只？ （只） （2）小猴走几只就和小兔一样多？ （只） 5． 现在车上有多少人？ （人） 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $