湖北省武汉市汉阳区2025-2026学年八年级上学期期中道德与法治试题

2025-2026学年度第一学期期中质量监测 八年级道德与法治试卷 2025.11 一、单项选择题(每题2分，共28分) 请同学们在下列各题的备选答案A、B、C、D四项中，选出最符合题意的一项，并将其字母代号填写在答卷上。 1.习近平总书记说：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”总书记的话告诉我们个人与社会的关系是() ①社会是由人构成的 ②社会为人的生存和发展提供必要的条件 ③个人的生存和发展完全靠自己 ④人是社会的人，但是可以脱离社会而存在 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 2.2025 年国庆假期，“朝发午至”的高铁让跨省游变得像市内通勤一样便捷，精明的年轻人还发明出“高铁+租车”组合，催生“3 小时旅游圈”。此外“智慧景区”刷脸入园、AI导游等新服务广泛应用。这些现象说明() ①社会生活日益丰富多彩，出行方式和服务不断创新 ②交通运输和科技体系已完全满足人们的出行期待 ③社会生活具有公共性，公共服务覆盖更多民众需求 ④社会生活绚丽多姿，我们只需尽情地享受生活 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 3.出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱……逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明() A.人的成长是不断社会化的过程 B.社会的发展离不开每个人的参与 C.人的身份都在社会关系中确定 D.每个人都能成为合格的社会成员 4.全国各地多所学校将课堂从教室延伸到社会研学实践课堂，让学生置身于前所未有的广阔天地，融入绚丽多彩的社会生活。这样的课堂有利于青少年() ①提前进入社会，应对社会发展挑战 ②关心社会发展，为祖国成就而自豪 ③专注社会活动，减少学习时间 ④融入社会，培育亲社会行为 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 5.只要3分多钟，具身智能机器人大厨LAVA便自动炸制出一筐薯条；通过AI信控，交通指挥系统从“车看灯”到“灯看车”，早高峰的平均拥堵系数下降近30%……随着AI赋能，一个会学习、能思考、有温度、可进化的创新“试验田”正从科幻场景照进现实生活。这表明() A.科技进步使社会生活日新月异 B.人们的交往方式越来越丰富 C.社会生活在公共空间展开 D.社会生活是复杂多样的 6.微信成为人们常用的通讯方式，也被很多青少年视为“交友利器”；但是，一些不法分子却利用微信造谣、传谣、实施购物诈骗等违法犯罪行为，微信也成了“危信”。面对此情此景，我们青少年应该() ①树立安全意识、自我保护意识 ②远离网络微信，倡导健康文明的生活方式 ③加强互联网上网服务营业场所的管理 ④时刻牢记网络交往的规则 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 7.对右图漫画解读正确的是() A.社会规则离不开社会秩序的维系 B.规则一经制定就不能改变 C.违反社会规则定会受到行政处罚 D.社会规则保障社会秩序的实现 8.健康生活理念日渐深入人心，人们对骑行和步行的需求持续攀升。为此，许多公园对原有的混行道路进行了改造，分别设置了自行车专用道和步行专用道。然而，部分人士随意占用这些专用道，威胁到他人的安全。对此，下列认识正确的是() ①骑行者应该优先考虑步行者的需求，让步行者走自行车专用道 ②使用者应从自己做起，自觉遵守规则 ③人们有使用道路的权利，可按个人意愿任意使用 ④公园对原有规则的改进和完善，是为了适应实际生活的变化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.近年来，随着文明旅游的宣传引导持续深化和国民文化素养的稳步提升，中国游客的整体素质已迈入更高水平，越来越受到各国欢迎，成为行走在海外的“中国名片”。这表明() A.文明有礼是一个人出国旅行的物质保障 B.文明素质决定了一个国家的国际影响力 C.文明有礼有利于体现民族尊严和国家形象 D.游客的文明素质依靠旅游宣传决定 10.“跟朋友的约定，总是说到做到；答应老师的事情，总是遵守承诺；捡到他人遗失物，总是拾金不昧”，这是评选“班级之星”调研时同学们对小艺的评价。下列“班级之星”适合小艺的是() A.文明之星————人而无礼，焉以为德 B.学习之星————学无止境，勇攀高峰 C.劳动之星————人生在勤，不索何获 D.诚信之星————诚信者，天下之结也 11.“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告诉我们要以宽容之心对待朋友。但这种宽容不能表现为() A.发生争执时，允许朋友保留自己的意见 B.朋友无意伤害到自己，能在事后原谅朋友的过错 C.朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴 D.朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情 12.每天放学时段，小欣所在的学校门口常现拥堵与混乱等现象。为此，学校特意安排学生志愿者协助引导学生安全离校。小欣作为志愿者在执勤时发现：个别家长随意插队，且在劝导过程中，部分家长并不配合。面对这种情况，她应当() A.维护规则，发自内心敬畏规则 B.尊重他人，换位思考理解家长 C.以礼待人，注意劝导有理有节 D.善用法律，维护自身合法权益 13.小李借给小张十万元，双方约定在三个月内归还。然而，到期后小张屡次推脱，小李多次催讨未果，不得不将小张告上法庭。法院判决小张在限期内归还借款并赔偿利息。同学们针对这一案例展开了讨论，以下观点中正确的有() ①小张的行为是民事违法行为 ②小张受到了刑事制裁 ③小张缺乏诚信意识，没有信守承诺 ④小李起诉小张属于行政诉讼 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.以下行为中，充分体现公民树立法治观念和学会依法办事的是() ①在小区散步时被一只没有拴绳的狗咬伤，直接向法院提起诉讼，要求追究狗主人刑事责任冫 ②就职的公司屡次拖欠工资，通过劳动仲裁维护自己的合法权益 ③登山时发现有人破坏古树名木，依据《中华人民共和国环境保护法》向林业部门举报 ④旅游时遭遇酒店无故取消预订，在社交媒体发帖曝光店家身份信息谴责这种行为 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题(共3题，共32分) 阅读材料，回答问题。将每题的答案填写在答题卡相应的位置上，在试卷上答题无效。 15.【青春实践】(10分) 为深化同学们对社会生活的理解，学校计划开展项目化学习活动，请完成相关项目内容。 项目名称 项目化学习核心任务简介 “知行”社区调查 深入社区，针对①“ ”的社区不文明现象展开调查，为构建和谐社区提出“双赢”方案。 “暖阳”志愿服务 开展志愿活动，如② ，用行动传递爱心与正能量，为社会增添温暖，让社会充满爱。 “寻根”文化传承 走访街巷乡村，收集即将失传的老手艺、老故事，制作纪录短视频、宣传海报等，为家乡打造一份“数字记忆档案”。 (1)请结合你所观察到的社会实际，对学习核心任务进行创意策划，将上面表格中“①”“②”两处的内容补充完整。(4分) (2)小林同学满怀热情地加入了“寻根”文化传承社。奶奶知道后对他说：“社会上的事有大人操心，你现在唯一任务就是学习。”请你运用所学知识，帮助小林回应奶奶的担忧。(6分) 16.【城市印记】(10分) 某校八年级开展“观花车巡游·刻城市印记”主题探究活动，邀请你参与。 2025 年10 月1 日，一辆装饰有金色巨龙的花车威武启程，由23 台巨型花车构成的方阵逐一亮相。花车巡游“闹”动江城，科技与人文交相辉映，未来与传统完美融合，“河山添锦绣————文旅IP 武汉城市大巡游”已然成为展示我市形象的一张璀璨名片。小哲与爸爸妈妈一同在现场观赏了花车巡游，并记录下了现场的所见所闻。 令人称赞的行为 有待改进的行为 ◇ .观众小方主动为后排的小朋友让出前 ◇ 少数观众为获得更好视野，钻过警戒 排空间。 线，跟随花车前行。 ◇一位游客的矿泉水瓶掉落到巡游路线 ◇ 有人将零食包装袋随手丢在地上。 上，志愿者立即捡回。 ◇ 看到有表演者经过，大家报以热烈掌声 个别人因拥挤而发生口角，相互指责。 和真诚的赞美。 (1)请针对“有待改进的行为”，运用“社会生活离不开规则”的相关知识进行评析。(6分) 花车巡游是城市的盛会，网络空间则是我们展示城市形象的另一个重要窗口。巡游结束后，网络上一片欢腾。有些同学却在社交媒体上看到了以下不同景象： 有人因所在位置视角不佳，没看到最喜爱的花车，便在直播评论区连续发布“太让人失望了！”等泄愤言论。 有人将个别观众越过警戒线的画面单独剪辑出来，配上“武汉人素质真差”的标题广泛传播，引发了争议。 一则“巡游导致多人踩踏受伤”的谣言在部分微信群流传，造成了不必要的恐慌。 (2)针对上述网络现象，请你贡献智慧，就怎样“营造清朗网络空间”，给同学们提出两条切实可行的建议。(4分) 17.【法治素养·阅读案例，用所学知识回答问题。(12分) 八年级学生小杰是班级的“漫画大王”，他创作了一系列名为《班级趣事》的漫画，在朋友圈和短视频平台分享后，深受同学们喜爱。有一天，同学告诉他，某网店未经他允许，就将这些漫画印在手机壳、帆布包上进行售卖，销量还很不错。小杰感到自己的心血被窃取，非常气愤。 (1)小杰想维权，但又担心过程很麻烦，也怕对方店大欺客。请你为他出出主意：可以通过哪些具体的途径来维护自身的合法权益?(6分) (2)小杰最终成功维护了自身权益，他的经历在班级中引发了热烈讨论。同学们打算开展“我的权益我做主”主题活动。请你参与其中，为本次活动设计一个鲜明且具号召力的主题，并策划两种不同的活动形式。(6分) 八年级道德与法治参考答案 一、单项选择题(共28分) 1-5 ACABA 6-10 BDCCD 11-14 DCBC 二、非选择题(共32分) 15.(1)①示例：调查社区内宠物随地大小便、楼道乱堆杂物、公共区域噪音扰民等不文明现象；②示例：看望社区独居老人、协助清理小区垃圾、为社区留守儿童辅导作业。(每点2分，共4分) (2)①学习是中学生的重要任务，但参与社会生活也是成长的重要途径，二者并不冲突；②参与“寻根”文化传承活动，能拓宽视野、增长见识，提升实践能力和文化素养；③传承家乡传统文化是青少年的责任，有助于增强文化自信和社会责任感；④合理安排时间，能在完成学业的同时，从社会活动中收获成长，实现全面发展。(每点2分，共6分，任答3点即可) 16.(1)①少数观众钻警戒线、随手丢垃圾、发生口角等行为，是违反社会规则、破坏公共秩序的表现；②社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，这些行为违背了公序良俗，影响活动正常开展，还可能危害他人安全；③我们应自觉遵守社会规则，将规则内化于心、外化于行，同时提醒他人遵守规则，共同维护公共秩序。(每点2分，共6分) (2)①理性参与网络生活，尊重他人和城市形象，不发布泄愤言论、不传播片面评价；②提高媒介素养，学会辨析网络信息，不造谣、不信谣、不传谣，发现谣言及时举报；③遵守网络规则和法律，文明发言，自觉维护网络空间的清朗。(每点2分，共4分，任答2点即可) 17.(1)①与网店经营者协商，要求停止侵权、删除相关商品并赔偿损失；②向网络平台投诉，要求平台介入处理，下架侵权商品；③向消费者协会或知识产权相关部门举报，寻求专业帮助；④收集漫画原创证据，如创作手稿、发布记录等，必要时向人民法院提起诉讼。(每点2分，共6分，任答3点即可) (2)主题：《学法懂法，守护权益》(2分)活动一：“权益保护知识竞赛”，通过答题普及法律常识；(2分)活动二：“法治维权分享会”，邀请律师或有维权经历的人分享经验。(2分) 学科网（北京）股份有限公司 $