山东省青岛市即墨区2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试卷

2025一2026学年度第一学期期中质量检测 8.汽车受到则烈撞击后，安全气囊会阴间释放出大量气体，该气体在空气中含量最 高，这种气体是 九年级化学试题 A氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.氢气 9.下列做法不利于保护环境的是 (考试时间：90分钟满分：80分) A.开发和使用新能源 友情提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！ B.工业废水随意排放 1.本试愿分第卷和第Ⅱ卷两部分.第1卷22进地择恩，共28分：第Ⅱ卷8道 C.使用可降解塑料袋 非进择题，共52分。请将答案直接写在答思卡的相应位置上，考试结束后，只上 D.绿色出行节能减排 交答思卡， 10.下列有关溶液的说法正确的是 中 2.可能用到的相对原子质量：B一1，C一12，N-14,0一16，Na一23，Mg A.无色没清的液体一定是溶液 -24.S-32,C1-35.5,K-39,Ca一40 B.溶液的溶质只能是固体 第卷（选择题共28分） C.溶液的溶质只能有一种 D.水和酒精都可用作溶剂 一、选择题（本题共16小题，每小愿1分，共16分，在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的) 11.对下列现象的嫩观解释正确的是 毁 1.下列生产过程中不涉及化学变化的是 A.湿农服在阳光下晾干：水分子变成了空气分子 A.挠喇陶瓷 B.黄米酸酒 C.粉碎矿石 D.治炼生铁 B.金块被制成金馅：金原子数目增多 2.下列物质中属于纯净物的是 C.氧气和液氧都具有助燃性：同种分子化学性质相同 燃 A氢气 B.生理盐水 C.海水 D.空气 D.木炭尴烧生成二氧化碳：化学反应前后原子种类发生变化 3.把少量的下列物质分别放入水中，充分授拌，可以得到无色透明溶液的是 12,下列行为中，不符合实验室安全规则要求的是 A.硫酸铜 B.花生油 C.面粉 D.氯化钠 A.实验结束后，将烈剩余药品倒入下水道 4.下列物质的用逸与其化学性质相关的是 B.在点松氢气答可燃性气体之前一定要先检验气体的纯度 A铜作导线 B.铁制成炊具 C.加热试管中的液体时，试管口不对着自己或他人 。 C.氧气急救痢人 D.干冰用守人工降雨 D.雨精灯被碰潮谐火时，立即用湿抹布盖灭 5.分子、原子、离子是构成物质的微现粒子，下列物质直接由分子构成的是 13.下列有关实验现象描述正确的是 A氧气 B.氯化钠 C.氩气 D.陕 人铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成思色固体，放出大量热 6.以下是探究铁锈（一种红色粉末状固体）性质的有关实验操作，其中正确的是 B.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放故出大量热 C木炭在空气中燃烧。生成二氧化碳，放出大热 D.在空气中燃烧，产生谈蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出大量热 4,下列化学用语表示正确的是 A.“H”可以表示氢元款，也表示氢气这种物质 A取用铁锈 B.倾倒稀盐酸 C.点燃酒精灯 D.加热铁锈 B.“Ca2”中数字“2”表示1个钙离子带两个单位正电荷 7.食用加碘盐可以预防甲状腺肿大，其中“碗”指的是 C.“2C”中数字“2”表示2个成元素 A原子 B.分子 C.单质 D.元素 D,“0,”可表示过氧化氢分子由氢分子和氧分子构成 九年级化学试题第1页（共8页） 九年级化学试愿第2页（共8页） 5.因产艺片发展露要高性能半导体材料如硅、储等。右图是元素周期表部分内 20.化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念的说法正确的是 容，下列相关描述正确的是 13 Al 14 Si A.钻的相对原子质量为2.64g 硅 26.98 28.09 B.硅原子的中子数为14 31Ga32G0 C.硅元素和绪元素属于同一周期 D.硅元素和储元素的本质区别是相对原子质量不同 69.7272.64 包含关系 并列关系 交叉关系 16.芝廉酱中富含维生素E(CHD2)具有保护心血管健康的作用，下列关于维生 A.单质与纯净物网于交叉关系 素E的说法正确的是 B.化合物与氧化物属于包含关系 A维生素B由8I个原子构成 C.分解反应与化合反应属于并列失系 B.谁生素五中氢元素和知元素质量比为25：1 D.级慢氧化与氧化反应网于交叉关系 C,维生素E中氢元素质量分数最小 2L.逻辑推理是一种要的化学思维方法，下列推理合理的是 D.215g维生素E中含有碳元款的质量为174g A.同种元素质子数相同，所以质子数相阿的做粒一定是同种元素 二，选择题：（本题共6小愿，每小题2分，共12分。在每小题给出的四个选项 B.原子核是由质子和中子构成的，所以任何原子的原子核内都含有质子和中子 中，有一项或两项是符合题目要求的) C.离子是带电的原子或原子团，但带电的粒子不一定是离子 17。医生常用生理盐水（溶质质征分数为0.9%的氯化钠溶液）给患者输液。下列对 D.化学变化通常伴随发光、放热停现象，所以有放热现象的变化都是化学变化 生理盐水的理解不正确的是 22.下列图像能正确反映对应关系的是 A生理盐水的溶质为氯化钠 十细气项屈/g 固体质证/g ◆本的质量/6 个气体体纪L 有他化剂 B.生理盐水中氯化钠和水的质量比为9：1000 无香化剂 01 C.将一瓶50L的生理盐水倒出一半，剩余液体的溶质质盘分数仍为0.9% D.生理盐水密封放置一段时间后，溶液不会变浑浊 反应时间/⅓ 反应时向/⅓s 反时阿⅓ 反但时南s 18.下列涉及学科观点的有关说法正确的是 A B. D. A转化现：在一定条件下水和氧气可以相互转化 A.用等质量、等浓度的过氣化氢溶液分别胸取氧气 B.守恒现：S0mL酒精与50mL水混合后得到100mL液体 B.一定量的硫粉在足量的氧气中充分巡烧 C.能量观：液氮气化吸收热，周围环境温度升高 C.向一定量的过氧化氢溶被中加入一定量的二氧化锰固体 D.微粒观：同种元素的原子和离子具有相同的质子数 D.向一定量的水中通电一段时间 19,下列实验设计能达到实验目的的是 选项 尖验目的 实验设计 A 鉴别氯化钠和眶糖 取样，分别加水，测溶液温度的变化 B 检脸蜡烛燃烧是否产生二氧化碳 在奶烛火焰上方泉一个干燥的烧杯 检验集气瓶内氧气是香染满 将带火星的木条伸入集气瓶内 氯酸俾制取氧气的剩余固体中回 D 加水充分溶解、过滤、洗涤、烘干 收二氧化匿 九年级化学试愿算3页（共8页） 九年极化学试园第4页（共8页） 第Ⅱ卷（非选择题共52分） 23.(6分)请用下列物质对应的序号填空。 任务二：自刺简易净水晷 (1)①饭气②金刚石 ③氨化的 (2)该小组同学设计自制简易净水器装显如右图所示。其 ④明研 石 可用作絮凝剂的是；可用作食品调味剂的是可用于制作凳虹灯的 中话性炭的作用是一，用此装显净化后得到的水属 伍位坝 是一；可用于切剂玻琐的是 于 (填“纯净物”或“混合物”)， 便松巴 任务三：探究水组成 (2)请写出下列反应的符号表达式： ①白磷常用作烟雾弹发烟剂，燃烧时产生五氧化二磷浓烟 (3)小组同学利用水电解器探究水的组成如右图所示：与玻 ②部分假黄金会掺入铜。钢灼烧时会产生黑色氧化铜 璃管b相连接的是电源一（填“正”或“负”）极。电解 24.(4分)阅读下列科普短文并回答问题。 一定量的水，正极产生的气体是一（填化学符号，下 品体硅(S)是一种半导体材料。品体硅太阳能电池具有能转化效串高、稳定性 同)，当正极产生的气体体积为4细L时，理论上负极产生的 好、成本低梦优点。常温常压下，晶体硅为银灰色固体，硬 气体体积为mL,实验证明水是由 组成，在水电 哈 而有金属光泽，不溶于水：品体硅的密度为2.33gcm,培点 解过程中保持不变的做粒是一· 电颜 任务四：形成节水意识，开展节水行动 为1410℃，沸点为2355℃：在300℃时硅能与氯化氢(HCI) (4)水是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节約用水。请 发生反应生成三氯硅烷(HSCL)和氢气，工业上常利用该反 同学们列举一条日常生活中节约用水的举指」 应对硅进行提纯， 27,(5分)兴趣小组同学针对溶解过程中溶液温度的变化，设计了如图所示的三 (1)请根据上述信息，任写一条品体硅的物理性质： 种方案并展开实验探究， (2)从元素组成来沿，三氯硅烷(HSC)由种元素组成， 已知三氯硅烷 中硅元素化合价为+4价，则三氯硅烷中氢元素的化合价为】 物质c (3)甫写出硅与氯化氢反应的符号表达式 物质 物质b 25.(3分)建立宏观、放观和符号之间的联系是化学学科的特点。 慰筑原子 都 的热水 。氢原子 图一 图二 图三 (1)保持甲化学性质的最小微拉是」 (用化学符号填写)。 (1)图一所示实验中，若加入物质ā后，发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰， (2)丙中所示物质都是由 (填“分子"或“原子”)构成的。 则物质a为 (填“氢知化钠”成“硝酸铵”). 的 (3)该反应属于 (填基本反应类型. (2)图二所示实验中，向热水中加入物质b,又君到沸股现象，说明加入物质b 26.(9分)兴趣小组同学以“认识水、了解水、探究水”为主题开展如下实致活 后，溶液的温度 (填“升高”或“降低”或“不变”)，直到烧杯中出 动，请回答下列问愿。 现固体物质后，再继续加入物质，航看不到沸胯现象，前解释不再产生沸腾现象 任务一：了解饮用水标准 的原因为 (1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标： (3)按照图三所示进行实验，若物质©为氢氧化钠，则U形管内的左边液面 a不得虽现异色b.不得有异味c应澄清透明 d不得含有细凿和病毒 (填“高于”或“低于”或“等于”)右边液面，分析其原因为 想婴饮用水达到澄清透明标准，可以通过操作除去水中难溶性杂质。 九年级化学试题第6页（共8页） 九年级化学试题第5页（共8页） 28.(5分)兴趣小扭利用右图所示装置测定空气中氧气的体积分数并取得成功。 物质 纯铁丝 含碳0.05%铁丝 含碳0.3%铁丝 含碳0.9%铁丝 提出问题：氧气的占空气总体积的多少？ 实验准备，集气瓶（含导管）内空气体积为200mL, 现象 无火星 剧烈燃烧，极少火星 刷烈燃烧，少量火虽 量简中水的体积为100mL. 表中未填的实脸现象是 ·班成不同铁丝在氧气中燃挠时，火且四射现象 实验步暴：用激光笔照时引燃红磷，充分反应。 有明显楚异的主要原因是 (1)实验开始前。先检查 30.(11分)硝酸钾(KNO,)因含有植物生长所雷的营养元素，常被用来配圳无 (2)实验装夏中气球的作用 土培的普养液。农业上一般先配制硝酸钾浓缩液贮备，再用水稀释使用。 现象解释：(3)足量的红磷在集气瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体 (填“支持”或“不支持”)燃烧。 任务一：认识硝酸钾 (4)待冷却至室温后，打开止水夹，观察到量简中的水会」 ，最终 (1)硝酸仰的化学式量为 叠简中液面约停留在 mL处. (2)硝欣仰中氨元素、氧元素的质量比为 得出结论：氧气约占空气体积的五分之一。 任务二：配制硝酸钾浓溶液 29.(9分)兴健小组同学在化学实验室尝试用不同方法制取氧气并探究铁丝在氧 下图为配例100g溶质质量分数为25%的硝酸钾浓溶液的过程。请回答下列问题： 气中然烧火层四射的原因， ① ② ④ ⑥ (3)需要硝酸钾固体的质量为 g,配制过程中要选用量程为 mL 的量简。量取水时，若仰视读数，配得溶液的溶液质量分数 (傾“侮 1使用过氧化氢溶液制氧气 大”或“偏小”)。 (1)仪器①的名称反应的符号表达式是 (4)如图配制溶液的步霾，正确的排列顺序是 (填序号)，其中玻璃 (2)用装置C收集生成的氧气纯度偏低，原因可能是， (填序号)。 棉的作用是 ①制取装凰气密性不好 任务三：稀释硝酸钾浓溶液 ②收集前，集气瓶中未注潮水 (5)要将100g溶质质量分数为25%的硝酸钾溶液用水稀释成溶质质量分数为10% ③收集完成时，集气瓶中仍有少量水 的溶液，求稀释所福水的质量（动写出具体计第过程）。 Ⅱ加热高匿酸钾固体制氧气 (3)应选用的发生装凰是 (填字母)，此装匠中还应补充的实验用品 是，氧气收染完毕，先将导管从水槽中取出，再熄灭福精灯的原因 Ⅲ.探究铁丝在氧气中燃烧火显四射的原因 (4)进行铁丝在氧气中燃烧的实验，需要使用排水法收集氧气，收集 氧气时祸注意 (5)为探究铁在氧气中怒烧火星四射的原因，进行了如右图实验，下 表是将纯铁丝和不同含碳量的佚丝（各侠丝直径相同）放入氧气中燃烧 时的实验现象的记录。 九年很化学试题第7页（共8页） 九年极化学试思馆8页（共8页）