学易金卷：九年级化学上学期第三次月考（河北专用，新教材人教版）

2025-2026学年九年级化学上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-4单元占40%，5-7单元60%（新教材人教版）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 Mn-55 一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【新情境】开封万岁山武侠城打造沉浸式游园项目，下列项目中一定发生化学变化的是 A．穿古装 B．燃篝火 C．擂战鼓 D．听戏曲 2．以下图示中“错误实验操作”与图下面对应“可能产生的后果”不一致的是 A．液体喷出 B．污染试剂 C．读数偏小 D．引发火灾 3．下列对宏观事实的微观解释错误的是 A．氧气经加压后储存在蓝色的钢瓶中——压强增大，分子间的间隔变小 B．体温计汞柱液面上升——汞原子体积变大 C．品红在热水中比在冷水中扩散快——温度越高，分子运动速率越快 D．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——在化学变化中，分子种类发生改变 4．人类的日常生活和生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是 A．地球上的淡水资源取之不尽、用之不竭 B．明矾可用于自来水的杀菌消毒 C．农业上，改漫灌为滴灌可以节约水资源 D．为防止水体污染，应禁止使用农药和化肥 5．【改编】我国科学家张青莲曾主持测定了铟、锑、锌等九种元素的相对原子质量。铟元素的部分信息如图所示，下列关于铟的说法中不正确的是 A．铟是金属元素 B．铟原子核外有49个电子 C．与其它八种元素的根本区别是质子数不同 D．相对原子质量是 6．对乙酰氨基酚的化学式为，可用于治疗感冒发热、关节痛、神经痛等。下列有关对乙酰氨基酚的说法正确的是 A．对乙酰氨基酚中有氧分子 B．对乙酰氨基酚中氢元素质量分数最大 C．对乙酰氨基酚的相对分子质量为151 D．对乙酰氨基酚中C、H、N、O四种元素的质量比为 7．下列物质的用途和性质的对应关系正确的是 A．石墨用作铅笔芯——能导电 B．氮气用于食品防腐——常温下化学性质稳定 C．酒精用作燃料——易变成气体，并放出热量 D．氦气用于填充气球——密度大于空气 8．【原创】分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是 A．大气污染物：烟尘、二氧化硫、二氧化碳 B．可直接加热的仪器：试管、锥形瓶、燃烧匙 C．混合物：人体呼出气体、海水、高锰酸钾 D．黑色固体物质：木炭、四氧化三铁、二氧化锰 9．【改编】某同学用如图装置探究可燃物燃烧的条件。下列有关说法错误的是 A．对比白磷a、b，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点 B．通入O2后白磷c燃烧，说明燃烧需要可燃物与氧气接触 C．装置中气球的作用是平衡气压防止空气污染 D．若将白磷换为红磷，也能验证可燃物燃烧所需的两个条件 10．下列图像能正确反映对应变化关系的是 A．用等质量的过氧化氢溶液制取氧气 B．密闭装置中一定质量的硫在过量的氧气中燃烧 C．在密闭容器中用过量的红磷测定空气中氧气含量 D．水的电解 二、非选择题：本题共8个小题，共40分。 11．【文化遗产】（3分）自2025年3月1日起施行新修订的《中华人民共和国文物保护法》，“让文化遗产保护成为不可挑战的国家意志”——文物彰显我国古今璀璨文明。 (1)发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中，是因为氮气的化学性质 。 (2)石青是彩绘陶俑的一种矿物颜料，其主要成分受热后会分解生成CuO、和，CuO中Cu的化合价为 。 (3)用作测定文物年代的碳-14会发生衰变，衰变时核内质子数发生改变，则衰变后元素种类 （填“改变”或“不变”）。 12．（4分）“火”在古今都有非常重要的作用，人类的生活离不开火。回答下列问题。 (1)《庄子·杂篇·外物》记载“木与木相摩则然(燃)”。请从燃烧条件分析其取火原理： 。 (2)“天寒难锁新春意，炉暖宜烹白玉丸”，元宵节当日，在一些乡镇，人们习惯燃烧木材在铁锅中煮汤圆。蒸煮过程中人们摇动扇子使木材燃烧更剧烈，其化学原理是 。 (3)面粉加工厂防爆的安全措施是 (写一条)。 (4)古籍、图书档案、贵重设备和精密仪器失火，为使灭火时不留下痕迹，应选用 灭火器。 13．【热点】（5分）我国首次实现“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如下，请回答下列问题。 (1)“燃料电池发电"是将化学能转化为 能。 (2)“电解水制氢”的化学方程式为 。 (3)固态合金储氢装置中释放出氢气，将氢气高压加注到新能源汽车中，高压加注压缩时氢分子间的间隔变 。 (填“大”或“小”)。 (4)气做燃料的优点是 。(写一条) (5)2023年，我国首次掺氢天然气管道燃爆试验成功，掺氢天然气能改善天然气的品质。某掺氢天然气(假设该混合气仅含CH4和H2)中氢元素的质量分数为40%，则混合气体充分燃烧后生成CO2和H2O的质量比为 。(填最简比) 14．（5分）工业上用铝上土矿提取冶炼铝的原料氧化铝，再用电解方法生产铝。简要生产流程如下、请回答下列问题： (1)石墨作电极是利用它的 性质，请再写出石墨的一种用途 。 (2)写出电解氧化铝的化学方程式 ，其化学反应的基本类型是 。 (3)生产铝的过程中正极产生氧气会将一部分石墨电极氧化为一氧化碳，该生产过程中需要注意的问题是 。 15．（3分）结合下列实验图示分析，请回答相关问题。 (1)A实验的实验现象是 。 (2)B实验验证了二氧化碳的密度比空气的密度 (填“大”或“小”)。 (3)C实验开始一段时间后，观察到的实验现象是 。 16．（8分）实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题。 (1)可在B装置中加入块状石灰石和稀盐酸制取CO2 ①仪器a的名称是 ， 仪器b的名称是 。 ②打开活塞K，经长颈漏斗向试管中缓慢加入稀盐酸，溶液至浸没块状石灰石，立即产生CO2，写出此反应的化学方程式 。       ③收集完气体后，应 (填操作)，液体被压入长颈漏斗，试管内液面降至多孔隔板以下反应停止。 (2)①C装置用铂丝(可上下移动)作催化剂。安全管(上下开口的玻璃管，用于检测装置内压强变化)下端浸没于H2O2溶液中，将铂丝插入溶液，立即产生O2，该反应的化学方程式为 。   ②若烧瓶内压强过大，安全管中液面会快速上升，当出现上述现象时，应采取的措施是 。 (3)实验室常用加热固体氯化铵与熟石灰混合物的方法制取氨气(NH3)， 该气体密度小于空气，且极易溶于水。 ①在实验室通风橱中，用上述方法制取并收集氨气，应该选择的仪器组合是 (填装置下方的字母)。 ②由于水吸收氨气形成的溶液显碱性，将湿润红色石蕊试纸放在瓶口，当观察到 可知氨气收满。 17．（7分）在一次化学实验中，小敏将碳酸氢钠溶液当成碳酸钠溶液滴入氯化钙溶液中，观察到有气泡产生，且生成了白色沉淀，于是小敏和兴趣小组的同学对此意外现象进行了如下探究。 【提出问题】产生的气体是什么？沉淀是什么？ 【查阅资料】室温（20℃）时，碳酸氢钙的溶解度为16.6 g。 【猜想与假设】 猜想1：气体是二氧化碳，沉淀是碳酸氢钙。 猜想2：气体是二氧化碳，沉淀是碳酸钙。 猜想3：气体是二氧化碳，沉淀既有碳酸钙，又有碳酸氢钙。 (1)小敏提出气体可能是二氧化硫，小组同学认为不合理，理由是 。 【设计并进行实验】 (2) 序号 实验方案或步骤 实验现象 实验结论 ① 产生的气体为二氧化碳 ② 将①中烧杯内的混合物过滤，并将滤渣洗涤、干燥 产生的沉淀不是碳酸氢钙，而是碳酸钙 ③ 室温下取10g②中滤渣放入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后，静置 ④ 取②中滤渣于一支试管中，加入 有气泡产生 (3)④中发生反应的化学方程式为 。 【实验结论】猜想2正确。 【交流与反思】小组同学向10 mL不同浓度的溶液中滴加10%的溶液，测得生成的浓度与时间的关系如图。 (4)从图像中你能得出的结论是 （写一条）。 (5)向NaHCO3溶液中滴加CaCl2溶液时，有些同学只观察到溶液变浑浊，未观察到有气泡产生，其原因可能是 。 18．【改编】（5分）实验室制取氧气时，某同学取一定质量的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图所示，请回答下列问题。 (1)t0～t1时段氧气的质量为零，原因是 。 (2)计算该同学所取高锰酸钾的质量(写出计算过程)。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年九年级化学上学期第三次月考卷 化学答题卡 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1[1【/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 一、 选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.A][B][CI[D] 6.[A][B][CJ[D1 2.[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A[B][C]ID] 4.A][B1[C1[D] 9.[A][B][C][D] 5.AJ[B][C1[D] 10.[A1[B][CI[D1 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、 非选择题：本题共8个小题，共40分。 11. (3分) (1) (2) (3) 12.(4分) (1) (2) (3) (4) 13. (5分) (1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.(5分) (1) (2) (3) 15.(3分) (1) (2) (3) 16.(8分) (1)① ② ③ (2)① ② (3)① ② 17.(7分) (1) (2) (3) (4) (5) 18.(5分) (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年九年级化学上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-4单元占40%，5-7单元60%（新教材人教版）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 Mn-55 一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【新情境】开封万岁山武侠城打造沉浸式游园项目，下列项目中一定发生化学变化的是 A．穿古装 B．燃篝火 C．擂战鼓 D．听戏曲 2．以下图示中“错误实验操作”与图下面对应“可能产生的后果”不一致的是 A．液体喷出 B．污染试剂 C．读数偏小 D．引发火灾 3．下列对宏观事实的微观解释错误的是 A．氧气经加压后储存在蓝色的钢瓶中——压强增大，分子间的间隔变小 B．体温计汞柱液面上升——汞原子体积变大 C．品红在热水中比在冷水中扩散快——温度越高，分子运动速率越快 D．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——在化学变化中，分子种类发生改变 4．人类的日常生活和生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是 A．地球上的淡水资源取之不尽、用之不竭 B．明矾可用于自来水的杀菌消毒 C．农业上，改漫灌为滴灌可以节约水资源 D．为防止水体污染，应禁止使用农药和化肥 5．【改编】我国科学家张青莲曾主持测定了铟、锑、锌等九种元素的相对原子质量。铟元素的部分信息如图所示，下列关于铟的说法中不正确的是 A．铟是金属元素 B．铟原子核外有49个电子 C．与其它八种元素的根本区别是质子数不同 D．相对原子质量是 6．对乙酰氨基酚的化学式为，可用于治疗感冒发热、关节痛、神经痛等。下列有关对乙酰氨基酚的说法正确的是 A．对乙酰氨基酚中有氧分子 B．对乙酰氨基酚中氢元素质量分数最大 C．对乙酰氨基酚的相对分子质量为151 D．对乙酰氨基酚中C、H、N、O四种元素的质量比为 7．下列物质的用途和性质的对应关系正确的是 A．石墨用作铅笔芯——能导电 B．氮气用于食品防腐——常温下化学性质稳定 C．酒精用作燃料——易变成气体，并放出热量 D．氦气用于填充气球——密度大于空气 8．【原创】分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是 A．大气污染物：烟尘、二氧化硫、二氧化碳 B．可直接加热的仪器：试管、锥形瓶、燃烧匙 C．混合物：人体呼出气体、海水、高锰酸钾 D．黑色固体物质：木炭、四氧化三铁、二氧化锰 9．【改编】某同学用如图装置探究可燃物燃烧的条件。下列有关说法错误的是 A．对比白磷a、b，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点 B．通入O2后白磷c燃烧，说明燃烧需要可燃物与氧气接触 C．装置中气球的作用是平衡气压防止空气污染 D．若将白磷换为红磷，也能验证可燃物燃烧所需的两个条件 10．下列图像能正确反映对应变化关系的是 A．用等质量的过氧化氢溶液制取氧气 B．密闭装置中一定质量的硫在过量的氧气中燃烧 C．在密闭容器中用过量的红磷测定空气中氧气含量 D．水的电解 二、非选择题：本题共8个小题，共40分。 11．【文化遗产】（3分）自2025年3月1日起施行新修订的《中华人民共和国文物保护法》，“让文化遗产保护成为不可挑战的国家意志”——文物彰显我国古今璀璨文明。 (1)发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中，是因为氮气的化学性质 。 (2)石青是彩绘陶俑的一种矿物颜料，其主要成分受热后会分解生成CuO、和，CuO中Cu的化合价为 。 (3)用作测定文物年代的碳-14会发生衰变，衰变时核内质子数发生改变，则衰变后元素种类 （填“改变”或“不变”）。 12．（4分）“火”在古今都有非常重要的作用，人类的生活离不开火。回答下列问题。 (1)《庄子·杂篇·外物》记载“木与木相摩则然(燃)”。请从燃烧条件分析其取火原理： 。 (2)“天寒难锁新春意，炉暖宜烹白玉丸”，元宵节当日，在一些乡镇，人们习惯燃烧木材在铁锅中煮汤圆。蒸煮过程中人们摇动扇子使木材燃烧更剧烈，其化学原理是 。 (3)面粉加工厂防爆的安全措施是 (写一条)。 (4)古籍、图书档案、贵重设备和精密仪器失火，为使灭火时不留下痕迹，应选用 灭火器。 13．【热点】（5分）我国首次实现“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如下，请回答下列问题。 (1)“燃料电池发电"是将化学能转化为 能。 (2)“电解水制氢”的化学方程式为 。 (3)固态合金储氢装置中释放出氢气，将氢气高压加注到新能源汽车中，高压加注压缩时氢分子间的间隔变 。 (填“大”或“小”)。 (4)气做燃料的优点是 。(写一条) (5)2023年，我国首次掺氢天然气管道燃爆试验成功，掺氢天然气能改善天然气的品质。某掺氢天然气(假设该混合气仅含CH4和H2)中氢元素的质量分数为40%，则混合气体充分燃烧后生成CO2和H2O的质量比为 。(填最简比) 14．（5分）工业上用铝上土矿提取冶炼铝的原料氧化铝，再用电解方法生产铝。简要生产流程如下、请回答下列问题： (1)石墨作电极是利用它的 性质，请再写出石墨的一种用途 。 (2)写出电解氧化铝的化学方程式 ，其化学反应的基本类型是 。 (3)生产铝的过程中正极产生氧气会将一部分石墨电极氧化为一氧化碳，该生产过程中需要注意的问题是 。 15．（3分）结合下列实验图示分析，请回答相关问题。 (1)A实验的实验现象是 。 (2)B实验验证了二氧化碳的密度比空气的密度 (填“大”或“小”)。 (3)C实验开始一段时间后，观察到的实验现象是 。 16．（8分）实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题。 (1)可在B装置中加入块状石灰石和稀盐酸制取CO2 ①仪器a的名称是 ， 仪器b的名称是 。 ②打开活塞K，经长颈漏斗向试管中缓慢加入稀盐酸，溶液至浸没块状石灰石，立即产生CO2，写出此反应的化学方程式 。       ③收集完气体后，应 (填操作)，液体被压入长颈漏斗，试管内液面降至多孔隔板以下反应停止。 (2)①C装置用铂丝(可上下移动)作催化剂。安全管(上下开口的玻璃管，用于检测装置内压强变化)下端浸没于H2O2溶液中，将铂丝插入溶液，立即产生O2，该反应的化学方程式为 。   ②若烧瓶内压强过大，安全管中液面会快速上升，当出现上述现象时，应采取的措施是 。 (3)实验室常用加热固体氯化铵与熟石灰混合物的方法制取氨气(NH3)， 该气体密度小于空气，且极易溶于水。 ①在实验室通风橱中，用上述方法制取并收集氨气，应该选择的仪器组合是 (填装置下方的字母)。 ②由于水吸收氨气形成的溶液显碱性，将湿润红色石蕊试纸放在瓶口，当观察到 可知氨气收满。 17．（7分）在一次化学实验中，小敏将碳酸氢钠溶液当成碳酸钠溶液滴入氯化钙溶液中，观察到有气泡产生，且生成了白色沉淀，于是小敏和兴趣小组的同学对此意外现象进行了如下探究。 【提出问题】产生的气体是什么？沉淀是什么？ 【查阅资料】室温（20℃）时，碳酸氢钙的溶解度为16.6 g。 【猜想与假设】 猜想1：气体是二氧化碳，沉淀是碳酸氢钙。 猜想2：气体是二氧化碳，沉淀是碳酸钙。 猜想3：气体是二氧化碳，沉淀既有碳酸钙，又有碳酸氢钙。 (1)小敏提出气体可能是二氧化硫，小组同学认为不合理，理由是 。 【设计并进行实验】 (2) 序号 实验方案或步骤 实验现象 实验结论 ① 产生的气体为二氧化碳 ② 将①中烧杯内的混合物过滤，并将滤渣洗涤、干燥 产生的沉淀不是碳酸氢钙，而是碳酸钙 ③ 室温下取10g②中滤渣放入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后，静置 ④ 取②中滤渣于一支试管中，加入 有气泡产生 (3)④中发生反应的化学方程式为 。 【实验结论】猜想2正确。 【交流与反思】小组同学向10 mL不同浓度的溶液中滴加10%的溶液，测得生成的浓度与时间的关系如图。 (4)从图像中你能得出的结论是 （写一条）。 (5)向NaHCO3溶液中滴加CaCl2溶液时，有些同学只观察到溶液变浑浊，未观察到有气泡产生，其原因可能是 。 18．【改编】（5分）实验室制取氧气时，某同学取一定质量的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图所示，请回答下列问题。 (1)t0～t1时段氧气的质量为零，原因是 。 (2)计算该同学所取高锰酸钾的质量(写出计算过程)。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级化学上学期第三次月考卷 参考答案 一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C B C D C B D D B 二、非选择题：本题共8个小题，共40分。 11．(1)不活泼(1分) (2)+2(1分) (3)改变(1分) 12．(1)摩擦生热使温度达到木材的着火点(1分) (2)摇动扇子为燃烧提供了充足的氧气(1分) (3)禁止烟火（或保持通风）(1分) (4)二氧化碳/CO2(1分) 13．(1)电(1分) (2)(1分) (3)小(1分) (4)热值高、环保(1分) (5)11:18(1分) 14．(1)良好的导电性(1分) 用于制铅笔芯(1分) (2) (1分) 分解反应(1分) (3)做好防护措施，防止一氧化碳中毒(1分) 15．(1)小烧杯中有气泡产生，蜡烛自下而上依次熄灭(1分) (2)大(1分) (3)试管内液面上升，溶液变为红色(1分) 16．(1) 酒精灯(1分) 集气瓶(1分) (1分) 关闭活塞K(1分) (2) (1分) 将铂丝抽离溶液(1分) (3)AF(1分) 湿润红色石蕊试纸变蓝(1分) 17．(1)反应物中不含硫元素（或不符合质量守恒定律）(1分) (2) 玻璃片上的澄清石灰水变浑浊(1分) 滤渣不溶解(1分) 适量稀盐酸(1分) (3)(1分) (4)其他条件相同时，溶液的浓度越大，产生的速率越快（合理即可）(1分) (5)碳酸氢钠溶液的浓度偏低，产生二氧化碳的速率慢(1分) 18．(1)该时段高锰酸钾尚未开始分解(1分) (2)解：设所取高锰酸钾的质量为 。(4分) 答： 该同学所取高锰酸钾的质量为31.6g。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年九年级化学上学期第三次月考卷 化学·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） 一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题：本题共8个小题，共40分。 11．（3分） （1） （2） （3） 12．（4分） （1） （2） （3） （4） 13．（5分） （1） （2） （3） （4） （5） （2） （3） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14． （5分） （1） （2） （3） 15． （3分） （1） （2） （3） 16．（8分） （1）① ② ③ （2）① ② （3）① ② 17．（7分） （1） （2） （3） （4） （5） 18．（5分） （1） （2） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级化学上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-4单元占40%，5-7单元60%（新教材人教版）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 Mn-55 一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【新情境】开封万岁山武侠城打造沉浸式游园项目，下列项目中一定发生化学变化的是 A．穿古装 B．燃篝火 C．擂战鼓 D．听戏曲 【答案】B 【详解】A、穿古装仅是物理形态的改变，无新物质生成，属于物理变化； B、燃篝火时，燃料（如木材）燃烧生成二氧化碳和水等新物质，属于化学变化； C、擂战鼓是鼓面振动发声，无新物质生成，属于物理变化； D、听戏曲是声波传递的物理过程，无新物质生成，属于物理变化； 故选B。 2．以下图示中“错误实验操作”与图下面对应“可能产生的后果”不一致的是 A．液体喷出 B．污染试剂 C．读数偏小 D．引发火灾 【答案】C 【详解】A、加热液体时，若液体体积超过试管容积的三分之一，则液体可能会喷出，该选项不符合题意； B、若滴瓶上的滴管用水冲洗，则会污染试剂，该选项不符合题意； C、用量筒量取液体读数时，应平视凹液面最低处，图中为平视凹液面最高处，则会使读数偏大，该选项符合题意； D、用嘴吹灭酒精灯，火星可能会进入酒精灯内，引发火灾，该选项不符合题意。 故选C。 3．下列对宏观事实的微观解释错误的是 A．氧气经加压后储存在蓝色的钢瓶中——压强增大，分子间的间隔变小 B．体温计汞柱液面上升——汞原子体积变大 C．品红在热水中比在冷水中扩散快——温度越高，分子运动速率越快 D．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——在化学变化中，分子种类发生改变 【答案】B 【详解】A、分子间存在着间隔，且气体分子间隔较大，加压使气体分子间隔变小，正确； B、汞柱上升是汞原子间隔变大所致，原子体积不变，错误； C、分子总在不断地运动，气温度越高分子运动速率越快，所以品红在热水中比在冷水中扩散快，正确； D、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢发生了化学变化，化学变化中分子种类发生改变，原子种类不变，正确； 故选B。 4．人类的日常生活和生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是 A．地球上的淡水资源取之不尽、用之不竭 B．明矾可用于自来水的杀菌消毒 C．农业上，改漫灌为滴灌可以节约水资源 D．为防止水体污染，应禁止使用农药和化肥 【答案】C 【详解】A、因为淡水资源有限，并非取之不尽，不符合题意； B、明矾是絮凝剂，用于沉降杂质，不能杀菌消毒，不符合题意； C、滴灌比漫灌更高效，能减少水的浪费，符合题意； D、农药和化肥应合理使用，而非完全禁止，以防止污染，不符合题意； 故选C。 5．【改编】我国科学家张青莲曾主持测定了铟、锑、锌等九种元素的相对原子质量。铟元素的部分信息如图所示，下列关于铟的说法中不正确的是 A．铟是金属元素 B．铟原子核外有49个电子 C．与其它八种元素的根本区别是质子数不同 D．相对原子质量是 【答案】D 【详解】A、铟为“金字旁”，属于金属元素，该选项说法正确； B、元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的核外电子数，则铟原子核外有49个电子，该选项说法正确； C、决定元素种类的为质子数，则不同元素的根本区别为质子数不同，该选项说法正确； D、相对原子质量的单位为“1”，而不是“g”，元素周期表单元格中，最下方的数字表示相对原子质量，则其相对原子质量为114.8，该选项说法不正确。 故选D。 6．对乙酰氨基酚的化学式为，可用于治疗感冒发热、关节痛、神经痛等。下列有关对乙酰氨基酚的说法正确的是 A．对乙酰氨基酚中有氧分子 B．对乙酰氨基酚中氢元素质量分数最大 C．对乙酰氨基酚的相对分子质量为151 D．对乙酰氨基酚中C、H、N、O四种元素的质量比为 【答案】C 【详解】A、对乙酰氨基酚是由对乙酰氨基酚分子构成的，分子是由原子构成的，其中不含氧分子，此选项错误； B、根据元素质量比等于各原子相对原子质量乘以原子个数之比，C、H、N、O的相对原子质量分别约为12、1、14、16，则质量比为，通过比较可知，碳元素的质量分数最大，此选项错误； C、相对分子质量等于各原子相对原子质量乘以原子个数之和，即，此选项正确； D、由前面计算可知，C、H、N、O四种元素的质量比为96：9：14：32，此选项错误。 故选：C。 7．下列物质的用途和性质的对应关系正确的是 A．石墨用作铅笔芯——能导电 B．氮气用于食品防腐——常温下化学性质稳定 C．酒精用作燃料——易变成气体，并放出热量 D．氦气用于填充气球——密度大于空气 【答案】B 【详解】A、石墨可作铅笔芯，是因为石墨质软，而不是能导电，该选项不正确； B、氮气化学性质稳定，则可作食品保护气，该选项正确； C、酒精可作燃料，是因为酒精具有可燃性，该选项不正确； D、氦气密度比空气小，则可用于填充气球，该选项不正确。 故选B。 8．【原创】分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是 A．大气污染物：烟尘、二氧化硫、二氧化碳 B．可直接加热的仪器：试管、锥形瓶、燃烧匙 C．混合物：人体呼出气体、海水、高锰酸钾 D．黑色固体物质：木炭、四氧化三铁、二氧化锰 【答案】D 【详解】A、烟尘和二氧化硫是常见的大气污染物（烟尘属于颗粒物，二氧化硫会导致酸雨）。但二氧化碳是空气的正常成分，主要作为温室气体，在初中化学中不被视为污染物（污染物通常指有害物质，如SO₂、NO₂等）。因此，该分类错误，故A选项不符合题意； B、试管可直接加热（常用作反应容器）；燃烧匙可直接加热（用于盛放物质燃烧）。但锥形瓶不能直接加热，因为它壁薄底平，受热不均易破裂，需垫陶土网间接加热。因此，该分类错误，故B选项不符合题意； C、人体呼出气体中含有氮气、少量氧气、二氧化碳等，属于混合物；海水中含有水、氯化钠等物质，属于混合物。但高锰酸钾是由一种物质组成的，属于纯净物。因此，该分类错误，故C选项不符合题意； D、木炭是黑色固体；四氧化三铁（Fe₃O₄）是黑色磁性固体；二氧化锰（MnO₂）是黑色粉末，三者均符合黑色固体的特征。因此，该分类正确，故D选项符合题意。 故选D。 9．【改编】某同学用如图装置探究可燃物燃烧的条件。下列有关说法错误的是 A．对比白磷a、b，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点 B．通入O2后白磷c燃烧，说明燃烧需要可燃物与氧气接触 C．装置中气球的作用是平衡气压防止空气污染 D．若将白磷换为红磷，也能验证可燃物燃烧所需的两个条件 【答案】D 【详解】A、a处白磷用酒精灯加热，温度能达到着火点，燃烧，b处的白磷温度不能达到着火点，不燃烧，对比白磷a、b，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，选项正确； B、c处白磷不通入氧气时不燃烧，通入氧气后燃烧，说明燃烧需要可燃物与氧气接触，选项正确； C、白磷燃烧时放出热量，且生成的五氧化二磷有毒，装置中气球的作用是平衡气压防止空气污染，选项正确； D、若将白磷换为红磷，c处的红磷通入氧气前后都不会燃烧，无法验证燃烧需要氧气，选项错误； 故选D。 10．下列图像能正确反映对应变化关系的是 A．用等质量的过氧化氢溶液制取氧气 B．密闭装置中一定质量的硫在过量的氧气中燃烧 C．在密闭容器中用过量的红磷测定空气中氧气含量 D．水的电解 【答案】B 【详解】A、用等质量的过氧化氢溶液制取氧气，有催化剂的反应速率快，但是最后生成氧气的质量相等，不符合题意； B、密闭装置中一定质量的硫在过量的氧气中燃烧生成二氧化硫，随着反应的进行，固体的质量逐渐减小至零，符合题意； C、在密闭容器中用过量的红磷测定空气中氧气的含量，该实验中红磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，且最后压强低于原来的压强，不符合题意； D、水通电分解生成氢气和氧气，即，生成氢气和氧气的质量比为：4：32=1:8，不符合题意。 故选B。 二、非选择题：本题共8个小题，共40分。 11．【文化遗产】（3分）自2025年3月1日起施行新修订的《中华人民共和国文物保护法》，“让文化遗产保护成为不可挑战的国家意志”——文物彰显我国古今璀璨文明。 (1)发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中，是因为氮气的化学性质 。 (2)石青是彩绘陶俑的一种矿物颜料，其主要成分受热后会分解生成CuO、和，CuO中Cu的化合价为 。 (3)用作测定文物年代的碳-14会发生衰变，衰变时核内质子数发生改变，则衰变后元素种类 （填“改变”或“不变”）。 【答案】(1)不活泼 (2)+2 (3)改变 【详解】（1）发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中，是因为氮气化学性质不活泼，能防止文物被氧化； （2）CuO中氧元素的化合价为-2价，设铜元素化合价为x，根据化合物中各元素的正、负化合价的代数和为零，可得：x+(-2)=0，x=+2； （3）元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，碳 - 14 衰变时核内质子数发生改变，所以衰变后元素种类改变。 12．（4分）“火”在古今都有非常重要的作用，人类的生活离不开火。回答下列问题。 (1)《庄子·杂篇·外物》记载“木与木相摩则然(燃)”。请从燃烧条件分析其取火原理： 。 (2)“天寒难锁新春意，炉暖宜烹白玉丸”，元宵节当日，在一些乡镇，人们习惯燃烧木材在铁锅中煮汤圆。蒸煮过程中人们摇动扇子使木材燃烧更剧烈，其化学原理是 。 (3)面粉加工厂防爆的安全措施是 (写一条)。 (4)古籍、图书档案、贵重设备和精密仪器失火，为使灭火时不留下痕迹，应选用 灭火器。 【答案】(1) 摩擦生热使温度达到木材的着火点 (2) 摇动扇子为燃烧提供了充足的氧气 (3) 禁止烟火（或保持通风） (4) 二氧化碳/CO2 【详解】（1）木材是可燃物，与空气接触，木与木摩擦产生的热量使木材的温度升高至木材的着火点，从而满足燃烧条件，发生燃烧。故填：摩擦生热使温度达到木材的着火点。 （2）摇动扇子时，空气流动加快，为燃烧提供了充足的氧气。故填：摇动扇子为燃烧提供了充足的氧气。 （3）面粉属于可燃性粉尘，飘浮在空气中遇明火可能发生爆炸。禁止烟火可消除火源，保持通风可降低粉尘浓度，两者均能防止爆炸。故填：禁止烟火（或保持通风）。 （4）二氧化碳灭火器的优点是灭火后不留痕迹，不会损坏古籍或精密仪器。故填：二氧化碳。 13．【热点】（5分）我国首次实现“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如下，请回答下列问题。 (1)“燃料电池发电"是将化学能转化为 能。 (2)“电解水制氢”的化学方程式为 。 (3)固态合金储氢装置中释放出氢气，将氢气高压加注到新能源汽车中，高压加注压缩时氢分子间的间隔变 。 (填“大”或“小”)。 (4)气做燃料的优点是 。(写一条) (5)2023年，我国首次掺氢天然气管道燃爆试验成功，掺氢天然气能改善天然气的品质。某掺氢天然气(假设该混合气仅含CH4和H2)中氢元素的质量分数为40%，则混合气体充分燃烧后生成CO2和H2O的质量比为 。(填最简比) 【答案】(1)电 (2) (3)小 (4)热值高、环保 (5)11:18 【详解】（1）“燃料电池发电”是将燃料蕴含的化学能转化为电能； （2）“电解水制氢”时，水在通电条件下分解生成氢气和氧气，化学方程式为：； （3）高压加注压缩时，氢气体积变小，氢分子间的间隔变小； （4）氢气燃烧产物是水，没有污染，且释放的热量相对较高，因此氢气作燃料的优点是：热值高、环保； （5）某掺氢天然气（假设该混合气仅含CH4和H2）中氢元素的质量分数为40%，设氢元素的质量为40m，则碳元素的质量为60m，氢元素完全燃烧生成水，则生成水的质量= ，碳元素完全燃烧生成二氧化碳，则生成二氧化碳的质量= ，混合气体充分燃烧后生成水和二氧化碳的质量比= []：[]=18:11。 14．（5分）工业上用铝上土矿提取冶炼铝的原料氧化铝，再用电解方法生产铝。简要生产流程如下、请回答下列问题： (1)石墨作电极是利用它的 性质，请再写出石墨的一种用途 。 (2)写出电解氧化铝的化学方程式 ，其化学反应的基本类型是 。 (3)生产铝的过程中正极产生氧气会将一部分石墨电极氧化为一氧化碳，该生产过程中需要注意的问题是 。 【答案】(1) 良好的导电性 用于制铅笔芯 (2) 分解反应 (3)做好防护措施，防止一氧化碳中毒 【详解】（1）石墨作电极是利用它具有良好的导电性；石墨质软且能在纸上留下灰黑色痕迹，可用于制铅笔芯； （2）由流程图可知，氧化铝在通电条件下分解生成氧气和铝，化学方程式为；该反应符合“一变多”的特点，属于基本反应类型中的分解反应； （3）生产铝的过程中正极产生氧气会将一部分石墨电极氧化为一氧化碳，一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体缺氧，故该生产过程中需要注意的问题是做好防护措施，防止一氧化碳中毒。 15．（3分）结合下列实验图示分析，请回答相关问题。 (1)A实验的实验现象是 。 (2)B实验验证了二氧化碳的密度比空气的密度 (填“大”或“小”)。 (3)C实验开始一段时间后，观察到的实验现象是 。 【答案】(1)小烧杯中有气泡产生，蜡烛自下而上依次熄灭 (2)大 (3)试管内液面上升，溶液变为红色 【详解】（1）石灰石中的碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，而二氧化碳不可燃也不助燃，且密度比空气大，则可观察到小烧杯中有气泡产生，蜡烛自下而上依次熄灭。 （2）B实验中，倒入二氧化碳后，充满空气的气球飘起来，说明二氧化碳密度比空气大。 （3）二氧化碳能溶于水，且能和水反应生成碳酸，试管中的气体减少，则液面上升，又由于碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，则可观察到溶液变为红色。 16．（8分）实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题。 (1)可在B装置中加入块状石灰石和稀盐酸制取CO2 ①仪器a的名称是 ， 仪器b的名称是 。 ②打开活塞K，经长颈漏斗向试管中缓慢加入稀盐酸，溶液至浸没块状石灰石，立即产生CO2，写出此反应的化学方程式 。       ③收集完气体后，应 (填操作)，液体被压入长颈漏斗，试管内液面降至多孔隔板以下反应停止。 (2)①C装置用铂丝(可上下移动)作催化剂。安全管(上下开口的玻璃管，用于检测装置内压强变化)下端浸没于H2O2溶液中，将铂丝插入溶液，立即产生O2，该反应的化学方程式为 。   ②若烧瓶内压强过大，安全管中液面会快速上升，当出现上述现象时，应采取的措施是 。 (3)实验室常用加热固体氯化铵与熟石灰混合物的方法制取氨气(NH3)， 该气体密度小于空气，且极易溶于水。 ①在实验室通风橱中，用上述方法制取并收集氨气，应该选择的仪器组合是 (填装置下方的字母)。 ②由于水吸收氨气形成的溶液显碱性，将湿润红色石蕊试纸放在瓶口，当观察到 可知氨气收满。 【答案】(1) 酒精灯 集气瓶 关闭活塞K (2) 将铂丝抽离溶液 (3) AF 湿润红色石蕊试纸变蓝 【详解】（1）图中标出的“a”为“酒精灯”， “b”为“集气瓶”； 石灰石（）与稀盐酸（）反应生成氯化钙、水和二氧化碳；化学方程式是：； 收集完 CO₂ 后，应“关闭活塞K”，此时外部压力会将试管内液体压回漏斗，使石灰石露出液面，反应停止， （2）过氧化氢在铂丝催化下分解生成水和氧气；化学方程式是：； 若烧瓶内压强过大，安全管中液面快速上升，应立即“将铂丝从溶液中取出”，使分解反应减缓或停止， （3）实验室加热固体氯化铵与熟石灰制取并收集氨气，氨气密度小于空气，且极易溶于水，应选用的装置组合是AF； 由于氨气溶于水显碱性，收集时在瓶口放置湿润的红色石蕊试纸，观察到试纸变蓝即可判断氨气已集满。 17．（7分）在一次化学实验中，小敏将碳酸氢钠溶液当成碳酸钠溶液滴入氯化钙溶液中，观察到有气泡产生，且生成了白色沉淀，于是小敏和兴趣小组的同学对此意外现象进行了如下探究。 【提出问题】产生的气体是什么？沉淀是什么？ 【查阅资料】室温（20℃）时，碳酸氢钙的溶解度为16.6 g。 【猜想与假设】 猜想1：气体是二氧化碳，沉淀是碳酸氢钙。 猜想2：气体是二氧化碳，沉淀是碳酸钙。 猜想3：气体是二氧化碳，沉淀既有碳酸钙，又有碳酸氢钙。 (1)小敏提出气体可能是二氧化硫，小组同学认为不合理，理由是 。 【设计并进行实验】 (2) 序号 实验方案或步骤 实验现象 实验结论 ① 产生的气体为二氧化碳 ② 将①中烧杯内的混合物过滤，并将滤渣洗涤、干燥 产生的沉淀不是碳酸氢钙，而是碳酸钙 ③ 室温下取10g②中滤渣放入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后，静置 ④ 取②中滤渣于一支试管中，加入 有气泡产生 (3)④中发生反应的化学方程式为 。 【实验结论】猜想2正确。 【交流与反思】小组同学向10 mL不同浓度的溶液中滴加10%的溶液，测得生成的浓度与时间的关系如图。 (4)从图像中你能得出的结论是 （写一条）。 (5)向NaHCO3溶液中滴加CaCl2溶液时，有些同学只观察到溶液变浑浊，未观察到有气泡产生，其原因可能是 。 【答案】(1)反应物中不含硫元素（或不符合质量守恒定律） (2) 玻璃片上的澄清石灰水变浑浊 滤渣不溶解 适量稀盐酸 (3) (4)其他条件相同时，溶液的浓度越大，产生的速率越快（合理即可） (5)碳酸氢钠溶液的浓度偏低，产生二氧化碳的速率慢 【详解】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，反应物中不含硫元素，故气体不可能是二氧化硫； （2）①结论为产生的气体是二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故现象是：玻璃片上的澄清石灰水变浑浊； ③室温下，碳酸氢钙的溶解度为16.6g，即该温度下，100g水中最多可溶解16.6g碳酸氢钙，而碳酸钙难溶于水，故室温下取10g②中滤渣放入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后，静置，滤渣不溶解，则产生的沉淀不是碳酸氢钙； ④碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，故取②中滤渣于一支试管中，加入适量稀盐酸，有气泡产生，则产生的沉淀是碳酸钙； （3）④中发生反应为碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； （4）由图可知，其他条件相同时，相同时间内， NaHCO3溶液的浓度越大，二氧化碳的浓度越大，即其他条件相同时，碳酸氢钠溶液的浓度越大，产生CO2的速率越快； （5）由（4）可知，其他条件相同时，碳酸氢钠溶液的浓度越大，产生CO2的速率越快，故向NaHCO3溶液中滴加CaCl2溶液时，有些同学只观察到溶液变浑浊，未观察到有气泡产生，其原因可能是：碳酸氢钠溶液的浓度偏低，产生二氧化碳的速率慢。 18．【改编】（5分）实验室制取氧气时，某同学取一定质量的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图所示，请回答下列问题。 (1)t0～t1时段氧气的质量为零，原因是 。 (2)计算该同学所取高锰酸钾的质量(写出计算过程)。 【答案】(1)该时段高锰酸钾尚未开始分解 (2)解：设所取高锰酸钾的质量为 。 答： 该同学所取高锰酸钾的质量为31.6g。 【详解】（1）时段氧气的质量为零，原因是温度没有达到，该时段高锰酸钾尚未开始分解； （2）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，由图可知，反应时间为时氧气的质量不再增加，说明此时高锰酸钾完全分解，则生成氧气的质量为3.2g，计算过程见答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $