山西省晋城市泽州县部分校2025-2026学年九年级上学期11月期中考试化学试题

姓名 准考证号 2025~2026学年第一学期九年级期中学业质量监测 化学试卷(沪教版) 注意事项: 1.全卷共8页,满分70分,考试时间70分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题(共20分) 可能用到的相对原子质量:H一1C一120一16 一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项 中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该选项涂黑) 1.在国际上首次提出了关于稀土分离的全新理论,改写中国稀土命运,使我国稀土 分离技术达到国际先进水平,被誉为“中国稀土之父”的科学家是 A.徐光宪 B.闵恩泽 C.徐寿 D.拉瓦锡 2.2025年9月19日,第六届山西非物质文化遗产暨工艺美术博览会在高平市蔡志忠 美术馆举行。展品有高平珐华(一种瓷器)、红都琉璃、葫芦烙画、叶铭泥塑等,其 中制作过程中只发生物理变化的是 A.高平珐华 B.红都琉璃 C.葫芦烙画 D.叶铭泥塑 3.榴裢的气味浓烈,爱之者赞其香,厌之者怨其臭。但它却有着极高的营养价值,其 中含有钙、铁、磷等元素。人体补充铁元素可以预防的疾病是 A.癌症 B.甲状腺肿大 C.佝偻病 D.贫血 九年级化学第1页(共8页) 4.山西省晋中市祁县,是我国重要的玻璃器皿生产和出口基地,被称为“玻璃器皿之 都”。生产玻璃的原料有石英砂(主要成分为Si0,)、纯碱(Na,C03)、石灰石(主要 成分为CaC03)等,生产过程中常用的澄清剂有Na,S0,等,其中属于氧化物的是 A.SiO2 B.Na,CO C.CaCO, D.Na,SO 5.《铝产业高质量发展实施方案(2025一2027年)》提出,到2027年,产业链供应链韧 性和安全水平明显提升,产业链整体发展水平全球领先。铝的原子结构示意图及 铝元素在元素周期表中的信息如下图所示,以下说法正确的是 A.铝原子的中子数为13 13 Al P B.铝原子在化学反应中易失电子 铝 26.98 C.铝原子的质量为26.98 D.铝元素的名称是A1 6.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观示意图如下。分析变化过程,其中表述正确 的是 A.该变化中的最小粒子是分子 B.氢气和氯气均由分子构成 C.微观粒子的数目与种类均发生改变 D.参加反应的分子个数比为1:2 第6题图 第7题图 7.如图是实验室制取氧气的收集装置,下列说法正确的是 A.氧气易溶于水,可以用排水法收集 B.向上排空气法收集到的氧气较纯净 C.用向上排空气法收集氧气时,需将导管伸到集气瓶底部 D.收集满氧气的集气瓶需倒放在实验台上 九年级化学第2页(共8页) 8.实验课上,小组同学用如图装置探究质量守恒定律。下列分析正确的是 A.实验中,硫酸铜溶液必须足量 氢氧化钠9硫酸铜溶液 溶液、 B.滴入硫酸铜溶液后,有气泡产生 C.实验结束后,天平仍然平衡 D.反应后,各物质的质量都增加 9.水是一种宝贵的自然资源,如图是某地自来水的生产过程。下列分析正确的是 水源絮凝剂,沉降 过滤消毒剂,储水 供水 A.加入絮凝剂的作用是加速沉降 B.沉降、过滤除去的是水中的可溶性杂质 C.投药消毒时可加入大量消毒剂 D.上述流程得到的水为纯水 10.为了测定空气中氧气含量,小组同学设计了数字化实验,如图甲所示,红磷用电 加热装置点燃。实验过程中用气体压强传感器实时测定了集气瓶内的气压变 化,相关图像如图乙所示。下列关于此实验的叙述错误的是 压强/kPa 气体压强 140 传感器 120 红磷 100 电加热 80 装置 子 0 时间/s 甲 乙 A.利用电加热装置点燃红磷可以减小实验误差 B.图乙中,通过ts时瓶内气压值,可大致测出空气中氧气的含量 C.图乙中,刚开始压强增大的原因是红磷燃烧产生气体 D.图甲集气瓶中水的作用是吸收白烟,降温 第 卷 非选择题(共50分) 二、工程、资源应用题(本大题共5个小题。符号表达式或化学方程式每空2分,其 余每空1分,共16分) 【化学与工程】 探索浩瀚宇宙,发展航天事业,建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦。谷 神星一号火箭多次成功发射,嫦娥六号月球探测任务取得圆满成功等都是我国在 航天领域的显著成就。结合相关信息,完成11~14题的相关问题。 九年级化学第3页(共8页) 谷神星一号 嫦娥六号 长征五号火箭 11.2025年5月19日,太原卫星发射中心成功发射谷神星一号海射型遥五运载火箭。 火箭常用的液体推进剂有四氧化二氮(N,0,)、偏二甲肼(C,HN2)等,四氧化二氮 中氮元素的化合价为 。根据偏二甲肼的化学式可获得的一条信息 是 0 12.嫦娥六号着陆器携带的五星红旗在月球背面成功展开,闪耀鲜艳的“中国红”。 该五星红旗是由玄武岩高温熔融拉丝制成的,玄武岩的组成元素有硅、铁、钙等, 这些元素的本质区别是原子的 不同,写出其中一种金属元素的元素 符号: 。月球表面的环境极端恶劣,月壤温差高达300多摄氏度,因 此制作五星红旗的材料应具有的性质是 。 13.负责运送嫦娥六号任务的是长征五号火箭。长征五号火箭采用液氢液氧作为主 推进剂,液氢燃烧时发生反应的符号表达式为 。实验室在点燃氢气 前要先 。 14.人类已从月球背面获取月壤。对于没有接触过大气的原始月球样品,被专门保 存在充氮密封手套箱里,这是由于氨气 。月球表面高真空,人类登陆 月球首先面临的是 【化学与资源】 15.空气是我们身边最常见的物质,是社会可持续发展的宝贵资源,故研究空气的成 分以及空气中各成分的性质和用途显得尤为重要。请联系实际,解决问题。 (1)氧气资源。工业上利用液氮和液氧的 不同,采用分离液态空气的 方法得到氧气。许多物质的燃烧离不开氧气,铁在氧气中燃烧的化学方程 式为 。 (2)稀有气体资源。稀有气体在空气中的含量不高,在生产和科学研究中,却具有 广泛的用途。如氦气可用于 ,该用途利用了氦气的 (填“物理”或“化学”)性质。 (3)二氧化碳资源。2021年,我国科学家在国际上首次实现不依赖植物光合作 用,利用二氧化碳人工合成淀粉,这项技术的重要意义是 九年级化学第4页(共8页) 三、科普阅读题(本大题共1个小题。符号表达式2分,其余每空1分,共7分) 16. 氨能—一未来清洁能源 通常情况下,氨(NH,)无色、有刺激性气味,极易溶于水,常温加压即可被液 化。液氨可用作液体燃料。 根据制氨过程中碳排放量,氨可以分为灰氨、蓝氨和绿氨。灰氨是指原料氢 气源于化石燃料,且未捕集生产氢气过程当中产生的二氧化碳。蓝氨是利用化 石燃料制氢时对产生的二氧化碳进行捕集、利用与封存,减少生产过程中的碳排 放。绿氨是利用清洁电力电解水制氢及驱动空气分离装置制氨气,然后在高温、 高压条件下,将氢气和氨气催化合成的氨,其生产过程碳排放强度几乎为零。 氨在氧气中燃烧的产物对环境没有污染,因此,氨能可作为清洁能源。未来 伴随我国绿氨技术不断进步,其生产成本将有所降低,氨燃料有望在航海、航空 等方面得到广泛应用。 供电 太阳能 水 H N2、H2 合 NH 风能 塔 阅读图文信息,分析思考,解决问题。 (1)氨气被压缩成液氨的过程中发生变化的是 (从微观角度解释)。 (2)氨气发生泄漏时容易被察觉是因为该气体 。氨气泄漏可立即 用 吸收。 (3)利用N,和H,合成氨的过程中发生反应的符号表达式为 。合成氨 过程中催化剂 (填“能”或“不能”)循环利用。 (4)氨在氧气中燃烧生成水和一种空气中含量最多的气体,该气体是 四、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式2分,其余每空1分,共6分) 17.我们每天都与水打交道,水是我们生活中最为熟悉的物质之一,在日常生活及工 农业生产中具有广泛的应用。化学兴趣小组的同学对水的相关内容进行了如下 梳理。联系实际,解决问题: 九年级化学第5页(共8页) 水的组成(1) 水的用途(3) 水的性质 水 水的保护(4) 水的净化(2) (1)电解水实验可以探究水的组成,写出反应的化学方程式: 、,该反应 属于 (填基本反应类型)。 (2)净水程度最高的方法是 (3)水可用于 (写一种)。 (4)保护水资源是全球面临的共同挑战,你的做法是 (写一种)。 五、定量分析题(本大题共1个小题,共6分) 18.山西汾酒是中国传统名酒。汾酒的工艺精湛,素以入口绵、落口甜、饮后余香、回 味悠长而著称。白酒的主要成分是乙醇(C,H,OH),请根据乙醇的化学式完成以 下计算。 (1)请计算乙醇中碳、氢元素的质量比。 (2)请计算乙醇中碳元素的质量分数。(计算结果保留一位小数) (3)请计算46g乙醇中氧元素的质量。 六、科学探究题(本大题共2个小题。符号表达式或化学方程式每空2分,其余每空 1分,共15分) 19.探究“燃烧的条件”。 (1)实验方法:用坩埚钳分别夹取大小、形状相似的木炭(着火点为320~400 )、 煤块(着火点为600~700 ),置于酒精灯火焰上灼烧,如图甲、乙所示,观察 现象。 九年级化学第6页(共8页) 木炭 煤块 甲 (2)实验原理:图甲中木炭完全燃烧的化学方程式为 (3)实验现象: (4)实验结论:由图甲、乙实验可以得出可燃物燃烧的条件之一是 【问题与思考】 (1)实验结束后,用灯帽盖灭酒精灯,依据的灭火原理是 (2)利用蜡烛和玻璃杯等设计实验验证可燃物燃烧的另一个条件,实验操作是 20.制氧机在生产、生活中的应用很广泛,同学们对制氧机及制氧剂等产生了浓厚的 兴趣,并对此展开了一系列项目式探究。 任务一:认识制氧机的结构 【查阅资料】某品牌的制氧机及内筒结构如图1所示。 加湿仓 反应仓 氧气流向 观察窗 水位线 图1 图2 【交流讨论】制氧机是辅助治疗多种疾病的设备之一,请你思考会用到制氧机的 人群有 。加湿仓中水的作用是 任务二:检验制氧剂产生的气体 【信息检索】市面上常见的一种简易化学制氧机的制氧剂为过碳酸钠白色固体和 二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠加水后会分解生成碳酸钠和过氧化氢。 【分析思考】同学们在市场上购买了一盒该制氧剂,将制氧剂中的两种固体放在 烧杯中,加人适量水,发现有气泡冒出。产生的气体是氧气吗? 九年级化学第7页(共8页) 【进行实验】同学们设计了如下实验检验该制氧剂产生的气体。 实验步骤 实验现象 实验结论 如图2所示,将该制氧剂放入锥形瓶中, 锥形瓶中黑色粉末翻腾,变得浑浊, 产生的气 向长颈漏斗中加入适量水,」 锥形瓶外壁变得温热, 体是氧气 【反思评价】过氧化氢生成氧气的符号表达式是 任务三:探究水量对制氧剂产氧速率的影响 为了探究水量对该制氧剂产氧速率的影响,小组同学用1.4g过碳酸钠、0.2g Mn0,和不同体积的水进行实验,用数字化传感器测出20min内产生氧气的体积 与时间的变化曲线(如图3所示)。由图3可得出的结论是 气体体积/mL 120 9.11mL水 100 80 2.89mL水 60 上66mL水 40 20 1.37mL水 过碳酸钠 0 24 6 8101214161820 MnO2 时间/min 甲 图3 图4 任务四:制作简易制氧机 【设计制作】制作简易制氧机时,除需考虑反应原理、方法外,还需考虑很多方面 的因素,例如 (写一条)。同学们在充分思考交流的基础上,利用塑料 瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作了简易制氧机,如图4所示。与长颈漏斗 相比,注射器的优点是 。 成果展示:在学校的科技节中,同学们将自制的简易制氧机进行了展示,获得了 老师和同学们的一致好评。在项目式学习过程中,同学们也学会了从技术与工 程等领域借鉴知识,解决问题的思路和方法。 九年级化学第8页(共8页)化学（沪教版）参考答案与评分标准 一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D D A B B C C A C 二、工程、资源应用题（本大题共5个小题。符号表达式或化学方程式每空2分，其余每空1分， 共16分) 11.+4偏二甲肼由三种元素组成（合理即可） 12.质子数（或核电荷数）Fe(或Ca)热稳定性好（合理即可） 13.H,+0,点燃H,0检验氢气纯度 14.化学性质稳定解决呼吸问题（合理即可） 15.(1)沸点3Fe+20,点脑Fe,0, (2)制作照明灯（合理即可）物理（与上一空对应） (3)节约耕地（合理即可） 三、科普阅读题（本大题共1个小题。符号表达式2分，其余每空1分，共7分） 16.(1)分子间的空隙 (2)有刺激性气味水 （3N。+山，保化剂 高温、高压 NH3能 (4)N 四、物质性质及应用题（本大题共1个小题。化学方程式2分，其余每空1分，共6分） 17.(1)2H,0道电2H,↑+0，↑分解反应 (2)蒸馏 (3)日常饮用（或灌溉农作物，合理即可） (4)及时关闭水龙头（或用淘米水浇花，合理即可） 五、定量分析题（本大题共1个小题，共6分） 18.(1)乙醇中碳、氢元素的质量比为(12×2)：(1×6)=4：1。…（1分) (2)乙醇中碳元素的质量分数为12×2+1×6+16×1 12×2 ×100%≈52.2%。…（2分) 16×1 (3)46g乙醇中氧元素的质量为46g×（12×2+1×6+16××106)=16g。…(3分） 九年级化学答案第1页（共2页) 六、科学探究题（本大题共2个小题。符号表达式或化学方程式每空2分，其余每空1分，共 15分) 19.(2)C+0,点燃c0, (3)木炭先燃烧，煤块后燃烧 (4)温度达到可燃物的着火点 【问题与思考】 (1)隔绝氧气（或空气） (2)分别点燃两支蜡烛，竖直放在平整的桌面上，用透明的玻璃杯罩住其中一支蜡烛 20.任务一：高海拔地区游客（或患有呼吸系统疾病的患者，合理即可）润湿氧气（合理即可） 任务二：【进行实验】将带有火星的木条放在导管口导管口带有火星的木条复燃 【反思评价H,0,M0H,0+0, 任务三：在一定范围内，过碳酸钠的产氧速率随水量的增加而增大 任务四：装置气密性（合理即可）可以控制液体的滴加速率，从而控制反应速率 九年级化学答案第2页（共2页)