内容正文:
4.3等比数列
2 等比数列的前n项和
第4章 数列
人教A版选择性必修第二册·高二
印度国际象棋发明者的故事
请在棋盘的第1个格子里放上1颗麦粒,第2个格子里放上2颗麦粒,第3个格子里放上4颗麦粒,依次类推,每个格子里放的麦粒都是前一个格子里放的麦粒数的2倍,直到第64个格子。
国王能满足要求吗?
情境引入
思考:这个故事蕴含着一个怎样的数学问题呢?
等比数列的前项和公式
一般化
263
1
21
22
23
设国王一共应该给的麦粒颗数为,则有
.
a1=1 , q=2
n 1 2 3 4 5 ......
Sn ......
1
3
7
15
31
2
4
8
16
32
2n
......
猜想公式
小组合作
新知探究
新知探究
首项为1,公比为 的等比数列的前n项和
首项为,公比为的等比数列的前n项和
猜想公式
新知探究
① - ②作差,得到:
一般地,首项为1,公比为的等比数列的前项和
①
②
消除相同项
乘公比
证明公式
错位相
减法
当 时,得到:
当 时,得到:
新知探究
两式作差得:
等比数列的前项和公式:
2.注意辨别:
1.乘公比,错位减;
一般地,首项为,公比为的等比数列的前项和
证明公式
新知探究
分析公式
请同学们小组合作探究:除了乘以𝑞,还可以乘以其它数吗?
同乘
向前错位
作差消项
新知探究
请同学们小组合作探究:除了乘以𝑞,还可以乘以其它数吗?
同乘 :
向后错两位
分析公式
新知探究
还有没有其它方法来证明等比数列的前项和公式?
古埃及 提取公因式法
欧几里德法(Euclid)
拉克洛瓦(Lacroix)
已知量
求和公式
首项a1、公比
q(q≠1)与项数n
首项a1、末项an与
公比q(q≠1)
首项a1、公比q=1
Sn=na1
如何选择公式能让运算过程更简便呢?
你能发现等比数列前项和公式的函数特征吗?
+++++
问题解决
回归故事情境,总共要多少粒麦粒?
应用公式
问题解决
回归情境
据已有资料,1000粒麦子的质量为40克,麦粒的总质量超过7000亿吨;
按2023年世界小麦年产量7.9亿吨计算,是连续880多年的产量总和.
假想凑齐小麦,则可装满一个长10米、宽8米、高从地球到太阳距离大小的“巨仓”.(地球到太阳的距离大约1.5亿千米)
粮食凑不够
棋盘放不下
指数爆炸式增长的“威力”!
国王做不到
例1.已知数列是等比数列.
(1)若,,求.
典例分析
解:
例1.已知数列是等比数列.
解:
例1.已知数列是等比数列.
解:
由本道例题思考,对于等比数列的相关量,已知几个量就可以确定其他量?
问题解决
例2.已知等比数列的首项为-1,前项和为,若=, 求公比.
注意:一定不要忽略的情况
解法一:
不符合题意。
解法二:
例2.已知等比数列的首项为-1,前项和为,若=, 求公比.
=-,
例3.已知等比数列的公比,前n项和为.证明成等比数列,并求这个数列的公比.
证明:当
成等比数列,公比为1.
例3.已知等比数列的公比,前n项和为.证明成等比数列,并求这个数列的公比.
证明:当
成等比数列,公比是
若等比数列的公比,前n项和为S则成等比数列,其中公比为.
等比数列的性质:
练习1.在等比数列中,
(1)已知,,求前10项和;
(2)已知,求前项和.
解
分析:根据已知条件选择合适的求和公式计算即可.
课堂练习
练习2.等比数列则公比
由题意得
解:
23
解:
问题解决
练习4.我国明代数学家程大位撰写的《算法统宗》中这样一个问题:
三百七十八里关,初行健步不为难,
次日脚痛减一半,六朝才得到其关,
要见次日行里数,请公仔细算相还。
全程378里路
翻译:一个人走 378 里路,第一天健步行走,从第二天起脚痛,每天走的路程为前一天的一半,走了6天到达目的地,这个人第二天走的里程数是多少?
已知等比数列{an} 中,Sn=378 , , ,求a2 .
实际问题
数学问题
问题解决
解得:
注意:Sn , q, n , a1 , an 知三求二
已知等比数列{an} 中,Sn=378, 求 a2 .
解法1:
练习5.已知等比数列
(1)
(2)
(3)
解法2:
成等比数列
得
将代入式可得
小结作业
错位相减法
公式1
公式2
等比数列的前 项和公式
n
课堂小结
小结作业
作业
1.将古今中外与等比数列求和有关的证明方法制作成一幅手抄报.
必做题
选做题
本节课后练习题.
2.体会“一尺之棰,日取其半,万世不竭”问题中等比数列求和公式的极限思想.
课后作业
感谢聆听!
当时,是一个特殊的指数型函数.
当时,是关于n的一次函数;
Lavf58.20.100
(1),,
所以
(2)由,,可得.
即.
又由,得.
所以.
(2)若,,,求;
(3)把,,,代入,
得.整理,得.解得.
(3)若,,,求.
当时,;
当时,;
当且时,
综上,.
练习3.求和:
记
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