认识0(课件)-2025-2026学年一年级上册数学苏教版
2025-11-14
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17页
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普通
摘要:
该小学数学课件围绕“认识0”展开,通过套圈游戏情境导入,从套中1个、3个到0个的具体数量对比,引出0表示“一个也没有”的基本含义,再结合电子秤、尺子、气温等生活实例,构建从具体到抽象的学习支架,帮助学生理解0的多重意义。
其亮点在于以数学眼光(抽象能力、数感)和数学语言(应用意识)为核心,从生活现象中抽象0的含义,通过尺子0刻度(起点)、气温0摄氏度(分界线)等实例培养学生符号意识,课后作业设计找生活中的0和编故事,促进知识迁移。小结清晰,学生能发展数感与应用意识,教师可直接利用生活化素材提升教学效率。
内容正文:
认识0
1
套中1个
套中3个
套中0个
一个也没有,用0表示。
3
你还在哪里见到过0?
跳了3个大格。
今天的气温是0摄氏度。
5
2
0
1
3
4
通过今天的学习,你有什么收获?
认识0
一个也没有
起点
分界线
课后作业:
1.“0”还藏在我们生活的每个角落里,课后请同学们去找找生活中的“0” ,并说一说这些0所表示的意思。
2.创编一个关于0的小故事讲给你的爸爸妈妈听。
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金凤区实验小学 19
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