内容正文:
制定旅游计划
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小芳和爸爸、妈妈准备利用暑假外出旅游,计划8月5日从南京乘火车去北京,8月9日从北京乘飞机返回。
游玩4天
火车、飞机
3人出行
一日游信息
车票信息
食宿信息
地图信息
一日游信息
车票信息
食宿信息
地图信息
行程安排
游览线路
生活费用
旅
游
计
划
我发现身高不超过1.5米的儿童可以是半价票……
我今年11周岁,身高1.42米
我发现南京到北京的列车……
费用最低:空调快车和C航班
火车票:150×2+150÷2=375(元)
C 航班:1010×2×60%+1010×50%=1717(元)
总 计:375+1717=2092(元)
便捷舒适:高铁列车和B航班
高 铁:445×2+445÷2=1112.5(元)
B航班:1010×2×90%+1010×50%=2323(元)
总 计:1112.5+2323=3435.5(元)
票价与时间兼顾:动车组列车和A航班
动车票:315×2+315÷2=787.5(元)
A 航班:1010×2x75%+1010×50%=2020(元)
总 计:787.5+2020=2807.5(元)
票价与时间兼顾:卧铺和A航班
卧 铺:265×2+326÷2=662.5(元)
A航班:1010×2x75%+1010×50%=2020(元)
总 计:662.5+2020=2682.5(元)
硬座150
C航班 1010 六折
二等座445
B航班 1010 九折
二等座315
A航班 1010 七五折
硬座265
A航班 1010 七五折
票价与时间兼顾:卧铺和C航班
卧 铺:265×2+326÷2=662.5(元)
C航班:1010×2×60%+1010×50%=1717(元)
总 计:662.5+1717=2379.5(元)
还有没有不一样的方案呢?
票价与时间兼顾:卧铺和C航班
卧 铺:265×2+326÷2=662.5(元)
C航班:1010×2×60%+1010×50%=1717(元)
总 计:662.5+1717=2379.5(元)
还有没有不一样的方案呢?
线路名称 游览景点 价格
长城之旅 八达岭长城 110元/人
古都之旅 故宫 颐和园 天坛 雍和宫 180元/人
文化之旅 北京大学 清华大学 圆明园 香山 160元/人
民俗之旅 恭亲王府 老北京四合院 民俗博物馆 150元/人
奥运之旅 鸟巢 水立方 奥林匹克公园 国家大剧院 100元/人
红色之旅 升旗仪式 毛主席纪念堂 历史博物馆 人民大会堂 60元/人
休闲之旅 大观园 海底世界 电影城 中央电视塔 170元/人
“北京一日游”线路及价格(含交通费、景点门票)
这家旅行社推出了7条特色线路,每条线路的价格都不一样……
先要为小芳搜集北京景点地图,然后配合表格进行安排行程,更合适。
北京市各景点门票价格
王府井 免费 水立方 30
天安门 免费 奥林匹克公园 免费
故宫 60 朝阳公园 5
天坛 15 清华大学 免费
雍和宫 25 颐和园 20
中山公园 3 圆明园 10
南锣鼓巷 免费 北京动物园 10
国家博物馆 免费 什刹海 免费
鸟巢 50 长城 60
北京市各景点分布图
第一天:故宫
第二天:红色之旅
第三天:爬长城
第四天:奥运之旅。
费用是:(180+60+110+100)×3=1350(元)
北京各景点门票价格
王府井 免费 水立方 30
天安门 免费 奥林匹克公园 免费
故宫 60 朝阳公园 5
天坛 15 清华大学 免费
雍和宫 25 颐和园 20
中山公园 3 圆明园 10
南锣鼓巷 免费 北京动物园 10
国家博物馆 免费 什刹海 免费
鸟巢 50 长城 60
北京市各景点分布图
第一天:故宫、天安门、毛主席纪念堂
第二天:圆明园、颐和园、北大、清华
第三天:爬长城
第四天:北京动物园
费用是:(60+20+10+60+10)×3=480元
第一天:故宫
第二天:红色之旅
第三天:爬长城
第四天:奥运之旅。
费用是:(180+60+110+100)×3=1350(元)
第一天:故宫、天安门、毛主席纪念堂
第二天:圆明园、颐和园、北大清华
第三天:爬长城
第四天:北京动物园
费用是:(60+20+10+60+10)×3=480元
自由行合适……
旅行社省心……
食宿、购物……
还有什么费用?
(200+120+30+100)×4=1800元
2379.5+480+1800=4659.5元
我觉得他们要多准备一些钱,比4659.5元多,因为……
制定旅游计划
设计旅游路线
规划往返交通
预算各项费用
1.请你为小芳一家安排中国科技馆自由行”一日游“方案。
2.选择一处国内旅游地点,了解相关信息,制定全家的旅游计划,并进行旅游费用的预算。
3.你们班同学比较喜欢的旅游地点有哪些?先进行统计,找出同学们选择最多的4个地点,再填写下表。
课后作业自助超市
要求:任选一项认真完成。
学习表现 评价标准 学生自评 小组评价 教师寄语
知识掌握 收集相关信息制订旅游的具体计划并估算出所需要的费用
积极参与 能积极主动的参与活动,乐于合作互相帮助学会分享
解决问题 能够认真思考,动手动脑,能及时解决制定过程中发生的问题.
数学表达 会用数学的思维语言去思考表达活动中收获与反思
自 我 评 价
同学们,再见!
新顾公路 5
com.apple.VoiceMemos (iPhone 13 (null))
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