第五单元认识11～19高频常考易错题单元提升测试--2025-2026学年苏教版一年级上册数学（新教材）

第五单元认识11～19高频常考易错题单元提升测试 (考试时间：60分 试题满分：100分) 姓名： 考号： 总分： 易错点题目双向细目表 易错点1 11～19的认识和读写 题号 3 4 20 31 正误 易错点2 19以内数的排序及比较大小 题号 2 14 28 32 正误 易错点3 不进位加法及不退位减法 题号 1 7 8 21 正误 易错点4 连加连减及加减混合 题号 5 8 9 28 正误 一、填空题（共20分） 1．（2分）君君和乐乐准备跟爸爸妈妈一起去姑姑家拜年。 2．（2分）在7、9、18、4、19这些数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），最接近10的数是（ ）。 3．（2分）19以内个位上是3的数有（ ）个，分别是（ ）。 4．（2分）15的个位是（ ），十位是（ ）；1个十和8个一合起来是（ ）。 5．（2分）运动会结束后直接放学，有些同学在公交车站排队上车。 小宇排第4，小恒排第15，小宇和小恒之间有（ ）人。 6．（2分）11月9日是全国消防日，星海社区将进行为期三天的消防安全公益培训，一共有19人参加，儿童有7人，大人有（ ）人。 7．（2分）请你猜一猜小芳、小丽、小华各是多少岁？                （ ）岁        （ ）岁          （ ）岁 8．（2分）小明看一本故事书，第一天从第3页看到了第10页。他第一天看了（ ）页，第二天从第（ ）页开始看。 9．（2分）林玲看一本童话故事，第一天看了7页，第二天看了10页，第三天应该从第（ ）页开始看起。 10．（2分）12＋5＝5＋   ＝（ ） 8＋11＝＋8   ＝（ ） 二、判断题（共10分） 11．（2分）3名同学一起折，每人折5只，一共折了8只。（ ） 12．（2分）小华看一本故事书，昨天从第14页看到了第18页，他昨天看了4页。（ ） 13．（2分）有13人排成一队，从前往后数，小红排在第3，从后往前数，小红一定排在第11。（ ） 14．（2分）白猫和花猫分别有14条小鱼，白猫吃了4条，花猫吃了10条，花猫剩的小鱼多。（ ） 15．（2分）11到17之间一共有7个数。（ ） 三、选择题（共10分） 16．（2分）小明今天读了（    ）页书。 A．6 B．7 C．8 17．（2分）芳芳和亮亮家住在同一小区同一栋楼，芳芳家住17楼，亮亮家住12楼。从亮亮家到芳芳家，电梯往上升几层？（    ） A．4层 B．6层 C．5层 18．（2分）计算13＋5时，思考错误的是（    ）。 A．1个十和3个一加上5个一就是18 B．计数器的个位上原来有5个珠子，先添上3个珠子，再添上1个珠子，就是18 C．把13分成10和3，先算3＋5＝8，再算10＋8＝18 19．（2分）16是由（    ）个表示出来的？ A．5 B．6 C．7 20．（2分）一个两位数，个位上的数是3，十位上的数是1，这个数是（    ）。 A．3 B．13 C．31 四、计算题（共14分） 21．（8分）直接写得数。 12＋7＝          1＋12＝          1＋13＝        4＋15＝ 5＋12＝          11＋5＝          1＋14＝        14＋5＝ 17－6＝          15－5＝          14－3＝        15－3＝ 18－8＝          16－5＝          18－7＝        19－1＝ 22．（3分）看图写算式。 （颗） 23．（3分）看图写算式。 （个） 五、操作题（共6分） 24．（6分）做一做。（画出相应的珠子） 10 17 11 9 六、解答题（共40分） 25．（4分）小青原来有10本方格本，小月又送给她4本，现在两人的方格本同样多。小月原来有多少本方格本？ 26．（4分）从1、2、5、6中取出两个数字能组成多少个20以内的两位数呢？分别写一写。 27．（4分） 她今天看了多少页？ 数一数，第10页的后面是第11、12、13、14、15、16页，第10页也看，共看了页。画一画。 也可以这样列式： （页） 28．（5分） （1）丽丽买两杯不同的，最少花多少元？ （元） （2）你还能提出什么问题并解答？ 问题：________？解答：________ 29．（5分）如表所示是一（1）班3个小组的红花数情况。 小组 第1组 第2组 第3组 红花数 17 10 12 （1）第1组比第2组多多少朵？ （2）第2组再得几朵红花就和第3组同样多？ 30．（5分）有9个，有6个，有17个。 （1）比多几个？ （个） （2）比少几个？ （个） 31．（5分）看图填空。 （1）苹苹排第（    ）。 （2）苹苹和壮壮之间有（    ）人，我来画一画。 32．（8分） （1）在里填合适的数。 （2）18是由（    ）个一和（    ）个十组成的。 （3）12里面有（    ）个十和（    ）个一。 （4）4和14这两个数中，（    ）更接近10。 答案第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第五单元认识11～19高频常考易错题单元提升测试 (考试时间：60分 试题满分：100分) 姓名： 考号： 总分： 易错点题目双向细目表 易错点1 11～19的认识和读写 题号 3 4 20 31 正误 易错点2 19以内数的排序及比较大小 题号 2 14 28 32 正误 易错点3 不进位加法及不退位减法 题号 1 7 8 21 正误 易错点4 连加连减及加减混合 题号 5 8 9 28 正误 一、填空题（共20分） 1．（2分）君君和乐乐准备跟爸爸妈妈一起去姑姑家拜年。 【答案】10；16 【分析】由题意可知：用姑姑家下面的楼层数加上姑姑家这1层，即是姑姑家住的楼层数；把姑姑家住的楼层数和上面的楼层数相加，即是这栋楼一共有的楼层数；据此解答。 【解答】由分析可得： 9＋1＝10（层） 10＋6＝16（层） 姑姑家住第10层，这栋楼一共有16层。 2．（2分）在7、9、18、4、19这些数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），最接近10的数是（ ）。 【答案】19 4 9 【分析】20以内的数由小到大依次是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，通过20以内数的排序可知最大的数是几，最小的数是几；离10最近的数就是最接近10的数。 【解答】由分析可知： 在7、9、18、4、19这些数中，最大的数是（19），最小的数是（4），最接近10的数是（9）。 3．（2分）19以内个位上是3的数有（ ）个，分别是（ ）。 【答案】2 3、13 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。19以内的数依次为1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，由此找到对应的数即可解答。 【解答】由分析得： 19以内个位上是3的数有2个，分别是3、13。 4．（2分）15的个位是（ ），十位是（ ）；1个十和8个一合起来是（ ）。 【答案】5 1 18 【分析】从右起，第一位是个位，第二位是十位；一个数有几个一，个位就是几，有几个十则十位就是几，由此解答。 【解答】15的个位上是5，十位上是1。1个十和8个一合起来是18。 5．（2分）运动会结束后直接放学，有些同学在公交车站排队上车。 小宇排第4，小恒排第15，小宇和小恒之间有（ ）人。 【答案】10 【分析】用15减去4，求出差，表示小宇后面到小恒这里有多少人（包含小恒），再减去1，求出差，就是小宇和小恒之间的人数。 【解答】15－4－1 ＝11－1 ＝10（人） 即，小宇排第4，小恒排第15，小宇和小恒之间有10人。 6．（2分）11月9日是全国消防日，星海社区将进行为期三天的消防安全公益培训，一共有19人参加，儿童有7人，大人有（ ）人。 【答案】12 【分析】根据题意，参加消防安全公益培训的总人数减去儿童的人数，等于大人的人数，据此解答。 【解答】根据分析可得： 19－7＝12（人） 因此，大人有12人。 7．（2分）请你猜一猜小芳、小丽、小华各是多少岁？                （ ）岁        （ ）岁          （ ）岁 【答案】14 13 12 【分析】根据20以内数的排序可知，比13大，比15小的数，即是13和15之间的数，故小芳的年龄是14岁；小芳的年龄减去1，等于小丽的年龄；从2开始数，依次是 2，4，6，8，10，12，共数了6次，故小华是12岁。 【解答】14－1＝13（岁） 8．（2分）小明看一本故事书，第一天从第3页看到了第10页。他第一天看了（ ）页，第二天从第（ ）页开始看。 【答案】8 11 【分析】用已看完的页码减去开始看的页码，求出差，再加上1，求出和，就是他第一天看的页数。 第一天已看完的页码加上1，求出和，就是第二天开始看的页码。 【解答】10－3＋1 ＝7＋1 ＝8（页） 10＋1＝11（页） 故，他第一天看了8页，第二天从第11页开始看。 9．（2分）林玲看一本童话故事，第一天看了7页，第二天看了10页，第三天应该从第（ ）页开始看起。 【答案】18 【分析】根据题意，先用加法计算出第一天和第二天一共看了几页，第三天开始看的页数应为前两天看的总页数的后1页，则用前两天看的总页数再加1即可。 【解答】7＋10＋1＝18（页） 林玲看一本童话故事，第一天看了7页，第二天看了10页，第三天应该从第18页开始看起。 10．（2分）12＋5＝5＋   ＝（ ） 8＋11＝＋8   ＝（ ） 【答案】 12 11 【分析】根据“12＋5＝17，5＋12＝17及8＋11＝19，11＋8＝19”完成填空即可。 【解答】由分析可知： 12＋5＝5＋12＝17， 8＋11＝11＋8＝19， 则，＝12；＝11。 二、判断题（共10分） 11．（2分）3名同学一起折，每人折5只，一共折了8只。（ ） 【答案】× 【分析】根据题意，每人折5只，3名同学折的总数量，也就是3个5的和，用加法计算。 【解答】5＋5＋5＝15（只） 3名同学一起折，每人折5只，一共折了15只。原题说法错误。 故答案为：× 12．（2分）小华看一本故事书，昨天从第14页看到了第18页，他昨天看了4页。（ ） 【答案】× 【分析】根据题意，可以按照20以内数的顺序，从14数到18，数了几个数就是看了几页。 【解答】从14数到18依次为：14，15，16，17，18，数了5个数。 则小华看一本故事书，昨天从第14页看到了第18页，他昨天看了5页。原题说法错误。 故答案为：× 13．（2分）有13人排成一队，从前往后数，小红排在第3，从后往前数，小红一定排在第11。（ ） 【答案】√ 【分析】根据排队的位置关系，总人数为13人，从前往后数小红排第3，则从后往前数的位置为总人数减去前数位置再加1，即13－3＋1＝11。 【解答】13－3＋1＝11 即，有13人排成一队，从前往后数，小红排在第3，从后往前数，小红一定排在第11，结论正确。 故答案为：√ 14．（2分）白猫和花猫分别有14条小鱼，白猫吃了4条，花猫吃了10条，花猫剩的小鱼多。（ ） 【答案】× 【分析】吃的多剩的少，吃的少剩的多，计算出白猫和花猫剩下的条数，比较多少即可，据此解答。 【解答】白猫剩下14−4＝10（条）；花猫剩下14−10＝4（条），白猫剩的小鱼多，故此说法错误。 故答案为：× 15．（2分）11到17之间一共有7个数。（ ） 【答案】× 【分析】依次写出从11到17中所有的数字，然后再数一数中间有几个数字即可。 【解答】11、12、13、14、15、16、17，因此11到17之间一共有5个数。 故答案为：× 三、选择题（共10分） 16．（2分）小明今天读了（    ）页书。 A．6 B．7 C．8 【答案】B 【分析】用今天读到的页码减去开始读的页码，再加上1页，即可求出小明今天读的页数，据此解答。 【解答】16－10＋1 ＝6＋1 ＝7（页） 即，小明今天读了7页书。 故答案为：B 17．（2分）芳芳和亮亮家住在同一小区同一栋楼，芳芳家住17楼，亮亮家住12楼。从亮亮家到芳芳家，电梯往上升几层？（    ） A．4层 B．6层 C．5层 【答案】C 【分析】从亮亮家到芳芳家，电梯从12层上升到17层，也就是上升了17－12＝5（层），据此得出结论即可。 【解答】17－12＝5（层） 即电梯往上升5层。 故答案为：C 18．（2分）计算13＋5时，思考错误的是（    ）。 A．1个十和3个一加上5个一就是18 B．计数器的个位上原来有5个珠子，先添上3个珠子，再添上1个珠子，就是18 C．把13分成10和3，先算3＋5＝8，再算10＋8＝18 【答案】B 【分析】将3个选项逐个分析，这里要注意，答案选择的是错误的； 【解答】A.计算13＋5时，1个十和3个一加上5个一就是18，这种方法是用数的组成来计算，是正确的； B.计算13＋5时，计数器的个位上原来有5个珠子表示5个一，就是5，先添上3个珠子，表示3个一，就是3，合起来就是8，再添上1个珠子表示1个一，合起来是9，这种计算方法是错误的； C.把13分成10和3，先算3＋5＝8，再算10＋8＝18，这是用竖式方法计算，是正确的。 故答案为：B 【点评】本题主要考查两位数加一位数不进位的加法计算，熟练掌握即可。 19．（2分）16是由（    ）个表示出来的？ A．5 B．6 C．7 【答案】C 【分析】 由题意可知，16是一个两位数字，十位上是1，表示十位上有1个，个位上是6，表示个位上有6个，加起来一共有7个，据此解答即可。 【解答】由分析可得： 16是由7个表示出来的。 故答案为：C 【点评】熟练掌握20以内数的组成是解决此题的关键。 20．（2分）一个两位数，个位上的数是3，十位上的数是1，这个数是（    ）。 A．3 B．13 C．31 【答案】B 【分析】因为这个数个位上的数是3，十位上的数是1，则这个数是由1个10和3个1组成，所以这个数是13，据此解答即可。 【解答】一个两位数，个位上的数是3，十位上的数是1，这个数是13。 故答案为：B 四、计算题（共14分） 21．（8分）直接写得数。 12＋7＝          1＋12＝          1＋13＝        4＋15＝ 5＋12＝          11＋5＝          1＋14＝        14＋5＝ 17－6＝          15－5＝          14－3＝        15－3＝ 18－8＝          16－5＝          18－7＝        19－1＝ 【答案】19；13；14；19 17；16；15；19 11；10；11；12 10；11；11；18 22．（3分）看图写算式。 （颗） 【答案】14－4＋3＝13 【分析】从图上可得：原本有14颗星星，用黑色的线圈起来4个，表示星星数量减少4，后面又增加3颗星星，求现在一共有多少颗星星，根据整数加减法的意义，列式解答即可。 【解答】14－4＋3＝13（颗） 23．（3分）看图写算式。 （个） 【答案】4＋10＝14 【分析】左边的个数加右边的个数就是总数。 【解答】左边4个，右边10个， 故列式计算为：4＋10＝14（个）。 五、操作题（共6分） 24．（6分）做一做。（画出相应的珠子） 10 17 11 9 【答案】见详解 【分析】计数器上个位有几个珠子表示几个一，十位有几个珠子表示几个十； 10 个位是0表示0个一，十位是1，表示1个十，则计数器上个位有0个珠子，十位有1个珠子； 17 个位是7表示7个一，十位是1，表示1个十，则计数器上个位有7个珠子，十位有1个珠子； 11 个位是1表示1个一，十位是1，表示1个十，则计数器上个位有1个珠子，十位有1个珠子； 9 个位是9表示9个一，则计数器上个位有9个珠子。 【解答】如图： 六、解答题（共40分） 25．（4分）小青原来有10本方格本，小月又送给她4本，现在两人的方格本同样多。小月原来有多少本方格本？ 【答案】18本 【分析】根据题意，小月给小青4本后，两人同样多，则用小青原来的数量＋小月给的数量，计算出小青现在有多少本，也就是小月现在有多少本，再用小月现在的数量＋送给小青的数量，即可求出原来小月有多少本。 【解答】10＋4＝14（本） 14＋4＝18（本） 答：小月原来有18本方格本。 26．（4分）从1、2、5、6中取出两个数字能组成多少个20以内的两位数呢？分别写一写。 【答案】3个；12、15、16 【分析】要求用1、2、5、6这四个数字中，取出两个数字组成20以内的两位数，十位上只能是1，个位数可以是2、5、6；据此解决即可。 【解答】由题意分析得： 从1、2、5、6中取出两个数字组成20以内的两位数有：12、15、16。 答：从1、2、5、6中取出两个数字能组成3个20以内的两位数；分别是12、15、16。 27．（4分） 她今天看了多少页？ 数一数，第10页的后面是第11、12、13、14、15、16页，第10页也看，共看了页。画一画。 也可以这样列式： （页） 【答案】7 16－10＋1＝7；7页 【分析】根据题意，从第10页开始数，数到第16页，数出看的页数即可；也可以用○来表示看的页数，从第10页到第16页，画了几个○就是看了几页；列算式时，用她看到的页数－开始看的页数＋1页＝今天看了的页数。 【解答】第10页的后面是第11、12、13、14、15、16页，第10页也看了，共看了7页。 16－10＋1＝7（页） 答：她今天看了7页。 28．（5分） （1）丽丽买两杯不同的，最少花多少元？ （元） （2）你还能提出什么问题并解答？ 问题：________？解答：________ 【答案】（1）4＋6＝10；10元 （2）见详解 【分析】（1）根据题意，将三杯的价格比较大小，选择价格低的两杯，就是最少花的钱数； （2）提出的问题符合题意即可，可提出，这三种各买一杯共花多少钱？用加法计算。 【解答】（1）4＜6＜9 4＋6＝10（元） 答：最少花10元。 （2）问题：这三种各买一杯共花多少钱？（答案不唯一） 解答：4＋6＋9＝19（元） 答：这三种各买一杯共花19元钱。 29．（5分）如表所示是一（1）班3个小组的红花数情况。 小组 第1组 第2组 第3组 红花数 17 10 12 （1）第1组比第2组多多少朵？ （2）第2组再得几朵红花就和第3组同样多？ 【答案】（1）7朵 （2）2朵 【分析】（1）求第1组比第2组多几朵，根据减法的意义，第1组花的数量－第2组花的数量＝第1组比第2组多的数量； （2）求第2组再得几朵红花就和第3组同样多，也就是第3组比第2组多几朵，根据减法的意义，第3组的数量－第2组的数量＝第3组比第2组多的数量。 【解答】（1）17－10＝7（朵） 答：第1组比第2组多7朵。 （2）12－10＝2（朵） 答：第2组再得2朵花就和第3组同样多。 30．（5分）有9个，有6个，有17个。 （1）比多几个？ （个） （2）比少几个？ （个） 【答案】（1）9－6＝3；3个 （2）17－6＝11；11个 【分析】（1）要求梨比蘑菇多几个，根据减法的意义，用9－6进行解答即可； （2）要求蘑菇比葫芦少几个，根据减法的意义，用17－6进行解答即可。 【解答】（1）9－6＝3（个） 答：比多3个。 （2）17－6＝11（个） 答：比少11个。 31．（5分）看图填空。 （1）苹苹排第（    ）。 （2）苹苹和壮壮之间有（    ）人，我来画一画。 【答案】（1）5 （2）10；图见详解 【分析】（1）由图可知，第1名在最左边，也就是从左边开始数，数出苹苹排第5； （2）苹苹排第5，壮壮排第16，从第5开始往后数，数到第16，每数一个画一个○表示，最后去掉表示苹苹和壮壮的○，数出其余○的数量也就是苹苹和壮壮之间的人数，据此解答即可。 【解答】（1）苹苹排第5。 （2）作图如下： 数出其余○有10个，也就是苹苹和壮壮之间有10人。 32．（8分） （1）在里填合适的数。 （2）18是由（    ）个一和（    ）个十组成的。 （3）12里面有（    ）个十和（    ）个一。 （4）4和14这两个数中，（    ）更接近10。 【答案】（1）6；10；12；16；20 （2）8；1 （3）1；2 （4）14 【分析】（1）用2个2个数数的方法填空； （2）一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一； （3）一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一； （4）求出4与10的差和14与10的差，比较差的大小即可。 【解答】（1）0、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20； （2）18是由8个一和1个十组成的。 （3））12里面有1个十和2个一。 （4）10－4＝6，14－10＝4，4＜6。4和14这两个数中，14更接近10。 答案第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $