河北省唐山市玉田县2025-2026学年九年级上学期11月期中考试语文试题

玉田县2025一2026学年度第一学期期中质量检测 九年级语文试卷 注意事项：1.本试卷共6页，总分120分，考试时间120分钟。 2.答案须用黑色字迹的签字笔书写在答题卡上。 3 第一部分 新 (1~2题14分) 九年级开展主题为“赏经典之美，探文化之蕴”的阅读探究活动。请你完成下面任务。 1.阅读下面文字，回答后面的问题（共10分） 称 阅读绝不是附庸风雅的事，·它是我们生活的必需品□看湖边垂柳摇曳☐桃花绽放， 让人想起林徽因的“那轻，那婷婷…你是人间的四月天”：读张岱的《湖心亭看雪》， 西湖的自然景色和人文景观一（指相互帮助，相互补充，更能显出各自的长处)，带 部 给人莫名的遐想：读《沁园春·雪》，不禁联想到雪后天晴时，红日与白雪交相挥映的艳 丽景象，(yā0ro)美丽的河山：读《怀疑与学问》，“学则须疑”的治学之道掷地 有声，教我们以审慎眼光审视知识、探寻真理… 阅读是点亮心灵的明灯。不管生活给予我们什么，（甲)我们能朝着目标，心无(pag ù)，恪守笃行，（乙)一定能更好地把提人生，把提幸福。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。（2分) 4. 如 ①(yao rao) ②(pang wu) (2)给文段中加着重号的词语注音。(2分) ①摇曳( ②格守( (3)根据小括号内的释义，填入文段横线处的成语应是（)`(2分) 5 A.相辅相成B.一脉相承C.相形见绌·D.相得益彰 (4)在文段中口内填入正确的标点符号。(2分) (5)文段中甲、乙两处应填入的关联词语，最恰当的一项是( )（2分) A.只有才B.因为所以一C,只要就D.假如就 新 2.小语同学在活动中有感而发，写了下面这段话。请阅读后回答问题。（共4分) 夕月 文学阅读是浸涧心灵的甘泉，悄悄滋养着我们的精神世界。通过阅读经典使我们 最 既能领略不同时代的风土人情又能跨越时空与先贤对话，还能在文宇中褪去浮躁、沉 淀思考。但不少人因为学业紫忙、工作压力大等原因，逐渐遗忘了阅读，这种现象值得 椅￠ 我们反思。只有坚持阅读，'才能丰富自身的精神底色，才能让内心念发从容通透，才能 而 更好地把提人生的方向。 。(2分) 都才 (1)文段中画横线的句子使用的修辞手法是 楼 (2)文段中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。(2分) 九年级语文第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 第二部分 则忧 (3>20题56分) 之忧 一、 古诗文阅读 (一)默写（共6分） 直°编 3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分) 流民 中国文人以诗词道尽万古柔情。毛泽东用“山舞银蛇， ① ”两句词赋 还之 予静态的景物以动感，为苍凉壮阔的景象注入蓬勃的生机；刘禹锡借用典故“ ②， 到乡翻似烂柯人”感叹时光流逝，世事变化：刘长卿自比贾谊、屈原两 【注】 位先哲，°“汉文有道恩犹薄， ③”道出了郁郁不得志的惆怅；欧阳修寄 买进 情醉翁亭，“ ④ 在乎山水之间也”两句点明意不在酒而在山水，把与 价) 。 民同乐的政治襟怀写得含蓄不露；张岱游览西湖，“⑤ ⑥ 流民： 上下一白”间接描写雪后雾气弥漫，天地浑然难辨的景象，表达了高洁自持的人格理想。 发生其 6.解 (二)阅读下面这首诗，回答4~5题。（共5分） 行路难（其一） 李白 ( 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。 7.下 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 A 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 B 4.根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。（3分) 0 这首诗情感起伏，荡气回肠。面对美酒佳肴，“嗜酒见天真”的李白却“停杯投箸” 0 “拔剑四顾”，其内心的①不言而喻；接着以“冰塞川”“雪满山”隐喻②： 8.把 又借吕尚和伊尹的典故表达③的渴望：最后，在自我叩问中，倔强的诗人唱出了心 L 中最强音。 ( 5.“酒”是中国文人钟情的意象。除了这首诗，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的“今 9.根 日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”也写到酒。请简要说明刘禹锡借“酒”表达了怎样 的情感。(2分) “ (三)阅读下面文言文，回答6~10题。（共15分) 忧 【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖 思 夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极萧湘，迁客 骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 10.范 你 沉 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行， 二、 得 橹倾楫摧，薄暮买冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极 能 而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰， 郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯 这股 楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 上” 嗟夫！子尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高 九年级语文第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 (选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】明道末，天下蝗早。知通州吴遵路乘民未饥，使民采薪刍”，官为收买⑦，以其 直⊙籴官米。至冬，大雪寒即以元价易薪刍与民官不伤财民且蒙利”。又建茅屋百间以处 流民，捐俸钱置办盐蔬，日与茶饭参依”。有疾者，给药以理之；其愿归者，具舟续食， 还之本土。是岁，惟通民安堵，不知其凶岁也。故其民爱之若父母。 (选自王辟之《渑水燕谈录》) 【注】①薪刍：柴火和秋草。②官为收买：官府出面收购。③直：通“值”，指钱款、价钱。④余(d1): 买进（粮食)。⑤元价：“元”通“原”。指原来的价格（即之前官府收购柴草时的定价，无加价或减 价)。⑥民且蒙利：百姓还能得到好处。⑦参传(bi0)：交错分发、交替供给（按序轮换发放，保障 流民日常饮食)。参，“交错、交替”。传，分给，分散。⑧安堵：安居。⑨凶岁：指灾荒之年。特指 发生蝗旱、严寒等灾害，导致收成锐减、百姓生计艰难的年份。 6.解释下面句子中加着重号的词语。(4分) (1)此则岳阳楼之大观也观： (2)去国怀乡.怀： (3)春和景明 景： （4)惟通民安堵惟： 7.下列对乙文中画横线语句的断句，正确的一项是（）(2分) A.大雪/寒即以元价易薪刍与民官/不伤/财民且蒙利 B.大雪寒/即以元价易薪刍与民/官不伤财民/且蒙利 C.大雪寒/即以元价易薪刍与民/官不伤财/民且蒙利 D.大雪寒/即以元价易/薪刍与民官不伤/财民且蒙利 8.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) （1)是进亦忧，退亦忧。 （2)故其民爱之若父母。 9.根据甲文内容，在横线上填写恰当的内容。(3分) “迁客骚人”的观物之情是阴风苦雨则悲，风和日丽则喜。古仁人则不然，他们 “ ①一，②一。”范仲淹以天下为己任，在文中表达了“先天下之忧而 忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，表现了③的伟大襟怀，这是对“古仁人” 思想的继承和发展。 10.范仲淹的忧乐观在乙文中也有体现，如吴遵路在蝗灾之年解决了百姓的粮米之困。请 你用一句话再写出一个事例。(2分) 二、现代文阅读 (一)阅读下面文字，回答11~13题。（共7分) ①干事创业，那是要在现实的土壤里开出理想的花，没有一股子劲是办不到的。正是 这股子劲，让人们一往无前、倾其所能，让人们但问耕耘、不问收获，让人们“永远在路 上”“总还能更好”。 ②这股子劲，是一种“痴”。千事创业，是一场马拉松，没有捷径，不焕发出强大的 九年级语文第3页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 热情，没有一股子痴动，做不到快乐中奉献、奉献中快乐，就难以抵达光挥的终点。 的生活。 ③数学家陈景涧，钻研时常入志我之境，漫步时突遇降雨，却仍沉浸思考浑然不觉： ③几个月前，李 核物理学家于敏，做梦都在想直弹，缺少研究装备就靠算盘和计算尺完成巨量数据测 ④最初他很开心 算…在那些抵达“山顶”的人身上，我们总能发现“痴”的一面，纯粹的热爱、极玫的 的人不都是为了他的 专注，让他们如阳光透过放大镜般，将身心能量汇聚于一处，升腾起炽热的火焰，耀眼而 停地问他同样的几个 夺目. 为什么不涨价。他们 ④这股子劲，是一种“初”。通往梦想的道路，不会铺满鲜花，往往荆棘丛生、充满 他只知道还有人等着 坎坷，面临“九九八十一难”。何以关关难过关关过？靠的就是一股子韧劲，而坚韧，来 ⑤当他发现这些 自相信。 他对着那些举着手机 ⑤“想试试改变世界”的宇树科技创始人王兴兴，在创业初期“你们凭什么”的质疑 一个人把手机转向他 中，坚持自主研发，立志“让机器人走进千家万户，成为生活的好帮手”。生活中，有些 ⑥他看着手机祝 人只有看见了才相信，而王兴兴因为相信，所以看见。因为相信，心中有信念如灯，相信 他忽然感觉自己有些 相信的力量，就有了对抗浮躁的定海神针，有了穿越迷雾的导航司南。 ⑦又过了一天， ⑥这股子劲，还表现为“间”。做成事往往需要持续挑战极限，不断突破自我，没有 你的，能先给我做吗 一股子闻劲，很难劈波斩浪，抵达别人未曾抵达的断境界。 对准李春生，挑中似 ⑦饺子毕业后在家3年，制作首部动画短片：成立工作室，~“死硅”5年制作《哪吒 地。一直来光顾生意 之魔童降世》：其后以更高标准，再花5年打磨《哪吒之魔童闹海》：当大家还在庆祝《哪 了你的攻流量来打找 毛之虎童闹海》不断剑造纪录时，饺子已宣布“闭关”，投入新作品的创作。这股“笃行 ⑧这是李春生第 不息、不曾稍离”的闯劲，是干事创业的力量所在，也是追梦圆梦的信心所在。 ·地。他一边慌慌张张 ⑧至于这世间那些“聪明人”，虽能找到“终南捷径”，但终究不过是昙花一现：而 起那个人问的“干净 那些肯下至功夫、苦功夫、长功夫的人，无疑能走得更远。嫦城搅月、蛟龙深潜、北斗组 套来回冲了两遍，重 网、天眼巡空…这些标注创新发展的里程碑，无一不是科研工作者铆足一股劲，以热爱、 了句对不起，拉起小 以奉献、以坚守、以赤减浇筑而成。 ⑨第二天，李春 ⑨今天，新一轮科技苹命方兴未艾，中国创新大潮奔涌而至，葆有那么一股子劲，苦 个老顾客发来的消息 千实千、孜孜以求，我们定能在干事创业的路上勇往直前、再辟新天！ 道边上。”发完后， (选自2025年4月7日《人民日报》) ①李春生没有想 11.根据全文内容，用自己的话说说作者的观点。(2分) 从大学城走到这里需 12.下面关于文章第②⑦段结构层次的划分，正确的一项是（)(2分) 么说，只能默默地炒 A.②/③④/⑤⑧/⑦B.②③④1⑤/⑧/⑦ C.②③1④⑤/⑥⑦ ①也是在这天， 13.第⑧段画横线句运用了什么论证方法？有什么作用？(3分) 视频。他还看到了铺 (二)阅读下面文字，回答14~18题。（共15分） 家少来吵去，都是因 四月的夜晚 四第二天，李春 ①街头的红绿灯路口边，有一个孤独的身影，香黄的路灯照着他那张疵意苍老的脸。 也直不起来。他累了 现在是四月，街边的花开得正盛，风也温和。他却觉得冷。 ⑧那天，他做完 ②十五年前，李春生五十岁，妻子去世了，女儿嫁到外地。他离开了老家，来到西安， 吃起那陀炒饭，是熟 在大学旁开了一个小吃摊儿。来米往往的大学生们让他觉得自己仿佛一直没变老。十几年 ④现在是四月， 来，因为他的炒饭份量实在，干净美味，而且一直没涨价，很多人成了回头客。他感到了 别。这个时候他收到 自己的价值。这样的日子久了，李春生觉得自己爱上了这座域市，爱上了这种平静而充实 的他，正拿着锅铲在 九年级语文第4页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 的生活。 ③几个月前，李春生平静的日子被突如其来的关注玫变了。 ④最初他很开心，他以为是自己的手艺被更多人发现了。可没多久李春生就发现，来 的人不都是为了他的炒饭，他们只是在不停地拍，不停地换着角度拍下他做饭的过程，不 停地问他同样的几个问题，问他在这里摆排雄多久了，问他一天能赚多少钱，问他十几年来 为什么不涨价。他们对着手机说话，对着镜头说话。李春生不知道他们到底在跟谁说话， 他只知道还有人等着自己的炒饭。 ⑤当他发现这些人把真正想要买妙饭的人挤在了外头的时候，李春生罕见地发怒了。 他对着那些举着手机的陌生人说：“如果你们不想吃饭，就不要在这里排队，还有人饿着！” 一个人把手机转向他说：“要不是我们给你拍视频发到网上，你哪有这么好的生意？” ⑥他看着手机视频里那些奇奇怪怪的符号和语言，连视频里的自己也变得有些陌生， 他忽然感觉自己有些老了。 ⑦又过了一天，他照常摆摊，人群中突然有人喊了一句：“李大爷，我是从外地来看 你的，能先给我做吗？”李春生说：“我得先给前面的几个顾客做完。”那人又举起手机 对准李春生，挑衅似的喊了一句：“李大爷，你做的炒饭干净吗？”李春生刹那间愣在原 地。一直来光顾生意的一个年轻小伙终于没忍住，说：“你们一天天的到底要干吗？别为 了你的破流量来打扰别人。” ⑧这是李春生第一次听说“流量”这个词，他想起上次的视频，手一抖，饭粒撒了一 ·地。他一边慌慌张张地收拾，一边说：“对不起，我给你重做。”走回摊位，他突然又想 起那个人问的“干净吗”，愣住了。他把手套摘下，赶紧拿出矿泉水给自己洗手，又把手 套来回冲了两遍，重新戴上，再拿起锅铲的时侯，双手却抖个不停。他对所有等着的人说 了句对不起，拉起小摊，一步一步地向着家的方向走。 ⑨第二天，李春生犹豫了很久，还是决定去摆摊，但他换了个地方。手机里接连有几 个老顾客发来的消息，他一个字一个字地慢慢输入，对他们说：“今天也开张，在第二大 道边上。”发完后，又补了一句话：“有点远，对不起。” ⑩李眷生没有想到的是，他发出去的每条消息都有了回应，每一个人都来了，他知道 从大学城走到这里需要半小时，可他们还是来了。他想说很多感谢的话，可不知道应该怎 么说，只能默默地炒饭。 ①也是在这天，李春生发现原来这件事在网上闹得这么大，有几百万人都看到了那些 视频。他还看到了铺天盖地的评论，看到了网友们在下面吵架。他突然生出一个念头：大 家吵来吵去，都是因为我。那天晚上，他失眠了。 @第二天，李春生看着镜子里的自己，也就几天时间，他彻底老了，头发全白了，腰 也直不起来。他累了，这一次，他是真的累了。 ®那天，他做完最后一个年轻女孩子的炒饭，决定给自己也炒一婉。他一个人默默地 吃起那碗炒饭，是熟悉的味道，还好自己的手艺没有退步，他倍感欣慰。 ①现在是四月，距离他上次出摊又过了一周。他站在路口的另一边，在心里向一切告 别。这个时候他收到了一张照片，是那天李春生在给年轻女孩做炒饭时她抓拍的。照片里 的他，正拿着锅铲在锅里翻炒着，面容看起来是那么平静，又是那么熟悉。他看了好一会 九年级语文第5页（共6页) C☒扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 儿，然后笑了· ⑤一辆卡车开到了这个路口，光线暗下来，李春生感到自己被笼罩在了影子里。他抬 观，来 起头，发现这辆等着红绿灯的卡车正好能挡住他看向夜市的视线。不久，红灯变绿，卡车 程，不 向前驶去… 飞年来 14.请用简洁的语言概括小说第③—⑥段的主要内容。（2分) 说话， 15.赏析第⑧段的画线句。(3分) 16.联系上下文，说说第⑥段和第@段加点词语“老了”的含义。（4分) 怒了。 17.结合小说内容，分析第①段中“他却觉得冷”的原因。（3分) 茂着！” 18.根据你对小说内容和主题的理解，说一说文章结尾写卡车驶离的场景，有什么用意。 母 ?” (3分) 百生， 三、整本书阅读 结合整本书的阅读，回答19~20题。（共8分） 他来看 19. 《水浒传》中有很多与“酒”，有关的故事，请仔细阅读下表，完成填空任务。(5分) 起手机 人物 故事 酒与故事的关联 探究发现 芳在原 ① 大闹五台山 酒令好汉狂 通过探究，我发现小说多次写 ?别为 “酒”有如下作用： 杨志 ② 酒误好汉差 散了一 然又想 武松 景阳冈打虎 ③ 又把手 宋江 内人说 浔阳楼题反诗 酒添好汉愁 连有几 20.学校组织“我把艾青的诗读给你听”朗诵活动，对于《我爱这土地》中“为什么我的 第二大 眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…”一句的朗读设计，小华和小秦产生了 分歧。你更赞同谁的朗读设计？结合诗歌说明理由。(3分) 也知道 小华：我认为应该读得深沉一些，语调下抑。 立该怎 小秦：我觉得应该读得激昂一些，语调上杨。 了那些 头：大 第三部分 (21题50分) 了，腰 21.阅读下面的文字，根据要求写作。(50分) 为了实现理想与追求，我们勇敢地超越自我，全力以赴：为了集体的荣誉与辉煌， 默默地 我们真诚地协助同伴，携手并进：为了社会的温暖与和谐，我们真心地关爱他人，彼 此扶特。 一切告 请以“为了 ”为题目，写一篇文章。 照片里 要求：①将题目补充完整；②内容健康积极，`表达真情实感：③诗歌除外，文体 好一会 : 不限：④不要套写、抄袭：⑤不少于600字：⑥不要出现真实的地名、校名、人名。 九年级语文第6页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 玉田县2025—2026学年度第一学期期中质量检测 九年级语文答案 第 一 部 分 （1～2题 14分） 1.（10分） （1）（2分）①妖娆 ②旁骛 （2）（2分）yè kè （3）（2分）D （4）（2分）。 、 （5）（2分）C 2. （4分） （1）（2分）比喻 （2）（2分）去掉“通过”或“使”。 第 二 部 分 （3～20题 56分） 一、古诗文阅读 3.（6分） ①原驰蜡象 ②怀旧空吟闻笛赋 ③湘水无情吊岂知 ④醉翁之意不在酒 ⑤雾凇沆砀 ⑥天与云与山与水 （每空1分，有错字即不得分） 4.（3分）①苦闷茫然（苦闷抑郁）②前路艰难③受到重用（每空1分，意思对即可） 5.（2分）表达了诗人重新投入生活的坚定意志和乐观精神。（意思对即可） 6.（4分）（1）景象，情景（2）怀念，思念（3）日光（4）只有 7.（2分）C 8.（4分）（1）这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。 （能译出“进”“退”，意思对即可） （2）因此通州的百姓爱戴他就像爱戴父母一样。 （能译出“故”“爱”，意思对即可） 9. （3分）①不以物喜 ②不以己悲 ③先忧后乐 10. （2分）示例：建茅屋百间解决了流民的居住之难。 （能从乙文中选取题干内容以外的事例，意思对即可） 参考译文 乙文：北宋明道末年，全国发生蝗灾和旱灾，通州知州吴遵路趁着百姓还没陷入饥荒，让民众采集柴草，官府出面收购，再用收购柴草的钱款买进官仓的粮食（救济百姓）。到了冬天，遇上大雪严寒天气，（吴遵路）就按原来的收购价把柴草换给百姓，官府没有损耗财物，百姓还能获得益处。（吴遵路）又建造一百间茅屋来安置流民，捐献自己的俸禄购买盐和蔬菜，每天把茶、饭交错着分发给（流民）。对生病的人，发放药物来医治；对愿意返回故乡的人，准备船只、继续供给粮食，送他们回到原籍。这一年，只有通州的百姓安居乐业，没有感受到这是灾荒之年。因此通州的百姓爱戴他就像爱戴父母一样。 二、现代文阅读 11. （2分）示例：干事创业要有一股子劲。（有其他答法，视其合理程度给分） 12.（2分） C 13. （3分）运用了正反对比论证，将两类人（走捷径的“聪明人”和肯下笨功夫、苦功夫、长功夫的人）进行对比，突出强调了“干事创业要有一股子劲”的观点。（论证方法1分，分析作用2分，意思对即可） 14. （2分）李春生被拍视频的人影响了正常生意。（意思对即可） 15. （3分）示例：连续的动作描写“摘”“洗”“冲”“戴”，及“用矿泉水洗手” “冲”“抖个不停”体现了他被质疑卫生问题之后内心的慌乱和紧张，他觉得失 去了信任，受到了莫大的侮辱。 （动作描写、分析“慌乱”的心理、分析受到伤害的感受各1分，意思对即可） 16.（4分）示例：第⑥段“老了”指李春生觉得自己对新事物（网上视频）感 到陌生，觉得自己有点跟不上时代了；第段“老了”指李春生觉得自己很累， 因为网友的争执感到平静的生活被打扰，身心俱疲。（意思对即可） 17.（3分）他因流量的打扰失去了平静充实的生活，内心满是失落与寒凉。 （写出生活被打扰、内心失落，意思对即可） 18.（3分）示例：暗示李春生彻底告别过去的摆摊生活，暗含释然。 （言之成理即可） 三、整本书阅读 19. （5分）①鲁智深（鲁达） ②误失生辰纲 ③酒壮好汉（英雄）胆 （每空1分，②③意思对即可） ④示例：烘托人物形象，凸显人物性格；推动情节发展，丰富故事内容。 （写出两方面，意思对即可，2分） 20.（3分）我更赞同小华的朗读设计，应读得深沉、语调下抑。 理由示例：因为这首诗表达的是对祖国深深的热爱与痛惜；“爱得深沉”不是激昂的呐喊，而是压抑在心底的、厚重而真挚的情感，下抑的语调更能贴合这份沉郁、凝重的心境，传递出藏在悲伤背后的深情。 （做出正确选择1分，能结合诗歌表达的情感陈述理由，言之成理即可得2分） 第 三 部 分 （21题 50分） 21.（50分）略 作文参考评分标准 等 次 分 数 项 目 一类 二类 三类 四类 内容 （25） 25～22分 21～18分 17～14分 13～0分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容具体 感情真实 基本符合题意 中心较明确 内容较具体 感情较真实 中心不明确 内容不具体 感情不真实 表达 （20） 20～18分 17～14分 13～10分 9～0分 结构严谨 语言流畅 用词生动 表达方式运用好 结构完整 语言通顺 用词准确 表达方式运用较好 结构基本完整 语言基本通顺 用词基本准确 表达方式运用一般 结构不完整 语言不通顺 用词不准确 表达方式运用差 书写 （5分） 5分 4分 3—2分 1—0分 字体美观 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 学科网（北京）股份有限公司 $