内蒙古自治区乌兰察布市集宁区亿利东方三校联考2025-2026学年上学期八年级期中语文试题

集宁区亿利东方学校 亿利东方学校2025-2026学年第一学期期中学科素养综合评价 八年级 语文 试卷 审题人：语文组 分值：100分 时间：120分钟 注意， 1.答®闹4三611 己的姓名、考号填写在答题卡上。 2.将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、基础知识积累（本题包括7个小题，共31分。选择题每小题只有一个选项符合题意，请 将答题卡上对应题目的答案标号涂黑) 1.今年是中华人民共和国成立76周年。请怀着崇敬的心情，用正楷准确、端正 地书写下面八字：铭记历史，缅怀先烈。(2分) 2.阅读下面一段文字，按要求完成问题。 2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史就如同一幅画卷：1949 年的长江前线，英勇善战的人民解放军以A.摧枯拉朽之势渡过长江，锐不可① dāng();1982年的新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟在一众选手中B.鹤立 鸡群，凌空一跳博得观众由②zhong()的赞赏；为了那惊天一着，中国科研 人员殚精竭虑，多少人黑发变白发..他们的历史功绩必将③镌()刻在共和 国的史册上C.入木三分。同时，我们也要铭记国耻，那D.惨绝人寰的南京大屠 杀我们不会忘记。我们纪念历史，并不是为了④洁()责清算，而是为了避免 “南京大屠杀"式的悲剧不再重演，让人们珍惜这来之不易的和平！ (1)按要求填写拼音或汉字。（4分) ①dang( )②zhong( ③镌( ④诘（) (2)文段中画线成语使用不正确的一项是( 3分) A.摧枯拉朽 B.鹤立鸡群 C.入木三分 D.惨绝人寰 3.文中划线句子有语病，请写出修改意见。（2分) 八年级语文试卷第1页共7页 扫描全能王创建 4按新闻稿的要求，下列内容排序正确的一项是()(3分) 北京时间4月12日，在哈萨克斯坦阿斯塔纳举行的2023年亚洲摔跤锦标赛 女子5公斤级决赛中， 0 。在接受记者采访时，龙佳表示将会再接再厉，为 国争光。 ①形势不利的龙佳没有放弃，充分发挥自身战术水平，反超对手 ②凭借永不放弃的坚定信念和必胜信心，龙佳战胜了对手，勇夺冠军 ③龙佳以全胜战绩闯人半决赛，又以良好的竞技状态击败对手，顺利进入决赛 ④来自云南的中国队选手、摔跤名将龙佳荣获冠军 ⑤在决赛中，对手吉竹真弘显示出强大实力，曾一度领先龙佳 A.②⑤①③④ B.④⑤②①③ c.②③⑤①④ D.④③⑤①② 5.下列说法不正确的一项是(3分) A.陶弘景（456-536)，字通明，自号华阳隐居，丹阳秣陵人，南宋思想家，著 有《陶隐居集》，我们学过他的名篇《与朱元思书》。 B作家萧红在《回忆鲁迅先生》中以多个片段记录了鲁迅先生日常生活中的一些 琐事，展现出一个富有人情味的、生活化的鲁迅形象。 C.《水经注》名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨 著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说 等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。 D.人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的 一种文学作品形式。《美丽的颜色》出自《居里夫人传》，记述了居里夫妇在棚 屋中用四年时间提取镭的过程，让我们感受到科学发现的艰辛，也领略到科学家 的坚守与乐观。 6.下面是小明“诗文长江”的梳理表，请根据提示把横线处语句填写完整。(8分) “诗文长江”之梳理探究 长江流域 山水之美 文人之言 文人之情 白帝 山清水秀 悬泉瀑布，（1) ,良多趣味。 (郦道元《三峡》) 热爱自然 荆门 宏伟壮观 山随平野尽，(3) 0 (4) ,万里送行舟。 ↓ (李白《渡荆门送别》) 汉阳 思归怀乡 明丽深远 晴川历历汉阳树，(5) 。(崔颢《黄鹤楼》) 杭州 莺飞燕舞 (6) ,谁家新燕啄春泥。 (白居易《钱塘湖春行》) 富阳 寄情山水 急流猛浪 (7) ,(8) 。(吴均（与朱元思书》） 八年级语文试卷第2页共7页 扫描全能王创建 7.班级召开“名著阅读读书会”的主题班会。请你完成以下任务。 (1)【任务一●资料卡片】 下列有关名著《红星照耀中国》说法不正确的一项是()(3分) A这本书是美国记者埃德加·斯诺创作的一部纪实性文学作品，它记录了作者从 1936年6月至10月间在中国西部红色区域的所见所闻。 B.书中以客观的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪 亮的红星，不仅照耀中国的西北，而且必将照耀全中国。 C对于农民类小人物，作品既表现他们身上崇高的精神品质，也写出他们一些未 改的旧习，体现了“不虚美、不隐恶”的中国史家记载精神。 D文中写到：“蒋介石悬赏八万元要他的首级，可是在他的司令部门前，只有一 个哨兵。”作者评价他是“一个书生出身的造反者，头脑冷静，善于分析推理。” 他就是贺龙。 (2)【任务二•阅读收获】(3分) 书中写到：“于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命 危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马 上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌 军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上 空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急 流中，接着又有第二个、第三个.··，” “四川军队大概从来没有见过这样的战士一这些人当兵不只是为了这个 饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？”其中，“四 川军队”为什么说红军战士是人，是疯子，还是神？请任选一种说法，结合内 容谈谈理由。 二、阅读（29分) (一)阅读文言文，完成下面问题。(11分) 【甲】记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者， 遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、 荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹怕？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 余得疾，闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人， 以纸画字，书不数字，辄深了人意。疾愈，与之同游清泉寺。下临兰溪，溪水西 流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规②啼。谁道人 生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡③。”是日剧饮而归。 (苏轼《游沙湖》) 【注释】①庞安常：当时有名的医生。②子规：即杜鹃，又称布谷鸟。③黄鸡： 源自白居易《醉歌》中“黄鸡催晓”的典故，借黄鸡报晓的特性象征时间流逝和 年华易逝。 八年级语文试卷第3页共7页 扫描全能王创建 8根据语境，参考方法提示，解释下列加点字。(3分) 解释（有序号 加点字 方法提示 的只填序号) 借助工具书 (1)念无与为乐者 ①惦记，常常想。②思考，考虑。③怜悯， 怜爱。④出声地读。 (2)遂往求疗 关联教材 遂至承天寺寻张怀民。 同类现象 (3)溪水西流 东临碣石（名词作状语） 9.翻译下列句子。（4分) (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 (2)以纸画字，书不数字，辄深了人意。 10有人说，苏轼游记的行文重点不在“游”，而在“感”。请结合选文简要分 析两篇文章所表达的思想感情。(4分) (二)阅读文章，完成下面问题。（10分) ①永远记得那个流淌着鲜血的身影，像坚挺的岩石一般，刚强地站立在我的 眼前。六十多年以来，还常常在我的心里闪烁和升腾着。 ②那是初冬季节的一天傍晚，我背着书包，走出中学的校门，逐渐靠近驻扎 着日本宪兵队的那座围墙时，听到了高墙里面一阵阵狼狗的吠叫声，自己的心里 恐惧得有，点儿颤抖起来，于是回想起国文老师对好多同学倾诉的话语，教诲我们 一定要保持民族的气节，默默地抵制野蛮和暴虐的侵略者。 ③我渐渐抬起了头泸颅，抿住了嘴唇，加快了脚步，沿着那条浑浊的河流，急 匆匆地往前边走去，隐隐地瞧见紧贴在桥梁的中间，好像有个纹丝不动地直立着 的人影。 ④我紧张地走着，惊讶地瞧着，在拐向宽阔的木桥时，终于很清晰地瞅见了 他，灰色的布衫和长裤上面，沾满了鲜红的血迹，还点点滴滴地掉向身边的尘土 中间。他整个受伤的身躯，从脖颈直到双腿，都被粗长的麻绳死命地捆绑在栏杆 前边。他昂着英气勃勃的脸庞，睁着明亮的眼睛，在吹落了一片片树叶的寒风底 下，在河边几个扛着长枪的日本宪兵面前，镇静地张望着汩汩流淌的河水，张望 着天空中朵朵飘荡的白云。 ⑤我默默地思付着，他为什么会鲜血淋漓地被捆绑在这儿？想必是跟狠毒的 鬼子兵发生了什么冲突吧，他竟有这样的胆量和勇气，将自己的生死都置之度外。 瞅着他那种决不屈服和无所畏惧的神情。我不住震撼的心灵中间，感到深深的钦 佩。从前只是在课本里边，读到过像岳飞和文天祥这样伟大的英雄，今天才亲眼 看见了也是如此大义凛然的人物，矗立在自己的身旁。 ⑥我又很尊敬地瞧了他一眼，才缓缓地走下桥去，穿过两条狭长的小巷，觉 得一座座黛瓦白墙的房屋，好像也变得高耸了起来。 ⑦回到家里，我立即将刚才瞅见的情景，悄悄地向母亲诉说。她轻轻地给我 卸下肩头的书包，抚摩着我挥舞的胳膊，说是左右街坊的邻居们，都已经知道这 八年级语文试卷第4页共7页 扫描全能王创建 样的消息，有人在昨天傍晚，就瞧见了这个被捆绑在桥上的好汉，听说他是共产 党游击队的排长，在县城北边一场突然爆发的战斗中被日本军队的枪弹击中了， 在他身受重伤之后，依旧开枪扫射着凶残的敌人，掩护几个射尽了枪弹的战士， 转移到稠密与幽深的树林里去。 ⑧听着母亲简略的叙述，我才知晓这个多么坚韧的英雄，已经在那里挺立了 整整一个昼夜。因为今天早晨上学的时候，我绕了东边的一条远路，去亲戚家里 借一本自己没有买到的字典，好在课堂里面仔细地查阅，所以未曾经过这一座木 桥，否则就会在霞光的照耀底下，见到这震撼心灵的身影了。 ⑨我在心里默默地思忖着，他为了反抗和歼击霸占我们国土的外国强盗，多 么英勇和无畏地贡献出自己的生命。不断流血的伤口，再加上饥饿与疲倦的折磨， 并没有使他垂下坚毅的头颅，还始终在凛冽的寒风底下，眼中闪烁着不屈的光， 表达出自己战斗到底的决心，这真是一种无比崇高的意志和力量。 ⑩为了抵抗侵略和霸占我们疆土的日本军队，为了保卫亲爱的祖国，他时刻 洋溢着战斗的激情，直到抵达自己生命的尽头。这高尚的精神，从那一天的傍晚 开始，就悄悄地蕴藏在我的心里，不住地盘旋与飞翔。于是从十四岁的少年时代 开始，我就永远记住了这个共产党游击队员的身影，永远记住了中国 共产党这个神圣的名称。 (作者：林非，选自《人民日报》，有删改) 学校举办“迎七一微视频展评”活动，班级准备将上面的文章拍成微视频，请 根据要求完成下面的任务。 11.视频需要重点拍摄下面的内容，请说明拍摄意图。(3分) 他昂着英气勃勃的脸庞，睁着明亮的眼睛，在吹落了一片片树叶的寒风底下， 在河边几个扛着长枪的日本宪兵面前，镇静地张望着汩汩流淌的河水，张望着天 空中朵朵飘荡的白云。 【链接材料】 拍摄意图指的是所拍视频的创作意图，即拍摄者创作作品的目的，拍摄者想 向观众传达的思想、情感和价值观念。 12.第⑦段是视频需要拍摄的重要情节，这个情节有什么作用？(4分) 13视频拍摄完成后，需要拟个题目，你会以什么为题？说说理由。（3分) 八年级语文试卷第5页共7页 扫描全能王创建 (三)阅读材料，完成下面问题。(8分) 【材料一】 2022年3月，教育部《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》公布， 当年9月秋季学期，单独设立的劳动课出现在了中小学生的课表里。 劳动教育必修课的独立设置，有利于发挥劳动课程在劳动教育中的主导作用， 对贯彻落实国家教育方针、体现新时代劳动教育要求、促进学生德智体美劳全面 发展具有重要的保障作用。 教育部救材局相关负责人表示，可以从四个途径实施劳动教育：独立开设劳 动教育必修课、 、在课外校外活动安排劳动实践、在校园文 化建设中强化劳动文化。 南京师范大学劳动救育研究院院长顾建军认为，家长对劳动教育的参与和支 持，除了体现在劳动过程中的适时适当指导外，还在于以身作则、言传身教，潜 移默化中帮助孩子树立劳动最光荣、劳动最崇高的观念。 【材料二】 为加强劳动救育，某校拟增设“种植”特色劳动课程，结合该课程，制定了 学习方案。见下表。 学科 学科知识 “学科+劳动”实践活动 可解决的种植实践问题 化学 酸和碱 测量种植园土地的酸碱度 确定能够种植的作物类型 生物 植物分类 了解作物的基本特征观察、记录 选择适宜种植的品种授 植株的生长 作物的生长变化 粉、剪枝、间苗、除草 语文 应用文写作 撰写种植日志 总结种植经验 【材料三】 2023年儿童节前夕，习近平总书记来到北京有英学校，看望慰问师生，向 全国广大少年儿童祝贺节日。习近平总书记来到学生农场，看到孩子们为西红柿、 黄瓜等浇水、松土、除草、授粉，总书记说，很多知识和道理都来自劳动、来自 生活。希望同学们从“学农”中感受到农作的艰辛和农民的不易，从小养成热爱 劳动、珍爱粮食、尊重自然的良好习惯。劳动，锤炼意志品质，增长学识才干， 增强同人民群众的血肉联系。在陕北梁家河的七年，青年习近平同乡亲们一起开 荒、种地、放羊、铡草、挑粪、拉煤··从而“看到了人民群众的根本，真正 理解了老百姓”。 (节选自“学习强国”2023年5月) 【材料四】 1950年至今，我国先后召开过16次表彰大会，共表彰全国劳动模范和先进 工作者3.4万余人次。在2020年全国劳模表彰中，一线工人和企业技术人员占 比已高达71.1%。 (节选自《人民日报》2023年5月) 八年级语文试卷第6页共7页 扫描全能王创建 14.对上述四则材料概括分析不正确的一项是（)（3分) A劳动教育必修课的独立设置，体现新时代教育要求，有利于促进学生德智体美 劳全面发展。 B家长只要以身作则、言传身教，就能帮助孩子树立劳动最光荣、劳动最崇高 的观念。 C.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，知识和道理不仅来自书本，也来自劳 动和生活。 D国家尊重劳动者。在平凡的岗位上，普通劳动者也能干出非凡业绩，获得表彰。 15,根据【材料二】，请你推断【材料一】横线处的内容，并用简明的语言表述 出来。(2分) 16.某班开展以“学习紧张，劳动还有必要吗”为主题的辩论赛，下面是反方辩手的 辩词，请你作为正方代表，结合材料进行反驳。（不少于两个理由）(3分) 反方：我方观点是在学习紧张时没有必要参加劳动。其理由有二：一是学习任务重， 没有时间参加劳动：二是劳动不是必考科目，临近考试时可暂时不参加劳动。 正方： 三、阅读下面的文字，按要求作文。(40分) 常听有同学说：我很烦恼，因为妈妈总是唠叨：我很孤独，因为同学不喜欢 我；我很焦虑，因为学习总是让我倍感压力.·，·成长的路上，难免有一些不良心 绪。同学们，当你不能左右他人或环境时，有没有尝试着反思自己、调整自己、 改变自己呢？ 小小改变的或许是一个表情，一种语气：一个举动，一个步骤...或许是 一种态度，一个习惯；一个视角，一种思路.·在这些改变中，我们收获的可能 是自我的认可，他人的肯定；可能是宝贵的经验，思维的突破.，·也许达到了预 期的目标，也许得到了意外的惊喜。无论是哪种小小的改变，都是我们主动进步 的愿望，积极努力的过程。到那时我们也会走出阴郁，心中充满阳光。 请以“小小改变，收获满满”为标题，写一篇不少于500字的记叙文。 要求：(1)紧扣主题，内容具体充实； (2)有真情实感； (3)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 八年级语文试卷第7页共7页 扫描全能王创建