专题06综合题（期末真题汇编）五年级道德与法治上学期（湖北专用）

专题06综合题（期末真题汇编） 五年级道德与法治上学期（湖北专用） 1．（23-24五年级上·湖北随州·期末）孔子说：“己欲立而立人，己欲达而达人。” （1）这句话是什么意思？它蕴含的传统美德是什么。 （2）结合具体事例，谈谈你是如何传承这种传统美德的。 （3）你还搜集了哪些关于传统美德的名人名言？试着写两条。 2．（23-24五年级上·湖北孝感·期末）东汉时，范式与张劭同在洛阳读书，结下了深厚的友谊。学业结束了，二人分别时，范式对张劭说：“两年后我去看望你的父母和孩子。”然后他们约定好了日期。约定的日期快到了，张劭请母亲准备接待范式。母亲说：“这是两年前的约定了，况且我们两家相隔千里，你怎么当真了？”张劭说：“范式是个守信用的人，他一定不会失约的。”到了约定的那一天，范式果然到了。 （1）读了上面的故事，你想到了哪句名言？用自己的话解释一下你想到的名言。 （2）请你谈一谈诚信有什么重要性？你还知道哪些有关诚信的成语？请至少说两个。 3．（23-24五年级上·湖北孝感·期末）习近平总书记在纪念“五四运动”100周年大会上讲话指出：新时代中国青年要热爱伟大祖国。孙中山先生说，做人最大的事情，“就是要知道怎么样爱国”。一个人不爱国，甚至欺骗祖国、背叛祖国，那在自己的国家、在世界上都是很丢脸的，也是没有立足之地的。对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 （1）为什么爱国是每一个中国人的职责和本分？ （2）作为当代中国青少年，我们应该以怎样的行动去爱国？ 4.（23-24五年级上·湖北黄冈·期末）阅读感悟：南北朝时，有个叫陆慧晓的人。他学识渊博，品德高尚，在当时地位显赫。陆慧晓一向平易近人，从不摆大人物的架子。即使地位低下的人来访，他也会起身相迎。有人对陆晓慧说：“您的身份这么高贵，没必要这样做。”陆慧晓答道：“我平生最讨厌别人对我无礼，我怎么能用自己所厌恶的行为去对待别人呢？” ①陆慧晓是一个怎样的人？ ②从这个故事你会想到孔子的什么名言？这句名言是什么意思？ ③结合自己对上文的理解，填空。 我不愿别人欺负我，我也不（            ）。我不愿意（             ），我也不谈论别人的隐私。我不愿意（              ），我也不（               ）。 5.（24-25五年级上·湖北孝感·期末）国以保民为本，民以爱国为先。国有兵祸，奋其勇壮猛烈之气，以为国捍患，轻性命如鸿毛，是战时之爱国也；求学问，勤职业，律己则不苟，遇人则诚款，同心协力，以兴起各种公益之事业，使国家利权。不为外人所攘夺，是平时之爱国也。二者若缺其一，则国中山河虽美，不足特矣；物产虽多，不足夸矣。 （1）这是大约100年前的小学课本中的一段话。说一说，战争时代与和平时代，爱国都应该有哪些表现？（请各说出两种） （2）作为爱国的小学生，我们在日常生活中应该怎样做？（至少说出3种） 6.（24-25五年级上·湖北孝感·期末）2019年4月30日，习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话强调：“爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。”结合所学知识，回答下面问题。 （1）从一名小学生的身份出发，说说热爱祖国有哪些表现？至少写两种表现。 （2）我们的祖国地大物博，山川秀美，我们爱我们的祖国。请你为大家推荐两句爱国的名言吧！ 7.（23-24五年级上·湖北黄冈·期末）材料一 相传鲁班进深山砍树木时，一不小心脚下一滑，手被一种野草的叶子划破了，渗出血来，他摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿，他的手就是被这些小齿划破的。鲁班从这件事上获得启发，要是有这样齿状的工具，不就能很快地锯断树木吗！他经过多次试验，终于发明了锋利的锯子。 材料二 李时珍从小随父行医，在行医当中他发现当时的医书收药不全，名称混乱，多有谬误，于是他决心编写一部新的药物学著作。为此，李时珍脚穿草鞋，身背药篓，翻山越岭，访医采药，走了上万里路，听了无数人意见，参阅800多种书籍，费时27年，最终编写成了总结药物学知识和经验的巨著《本草纲目》。 （1）我国古代科学家灿若繁星，取得了不朽的科技成就。请列举几例中国古代科学家和他们的突出成就。（不少于3个） （2）我国古代科学家追求真理、献身科技的故事，对你有什么启发？ 8.（24-25五年级上·湖北孝感·期末）请阅读材料：据英国学者罗伯特·坦普尔《中国——发明和发现的国度》一书统计，现代世界赖以建立的基本的发明创造，有一半以上源于中国。 （1）写出我国古代杰出的四大发明，说说它们的出现给人类带来了怎样的影响？ （2）除了四大发明，我国的中医药学在世界上也是独树一帜，已有几千年的历史，写出你知道的古代名医。 9.（24-25五年级上·湖北孝感·期末）汉字之中有故事，汉字之中有文化。汉字形体与其所表达意义之间的密切关系，使得它与中华文化的众多元素相互融通，在中华文化中具有崇高的地位。 （1）请结合图片简要分析，说一说图中“人”字表达了怎样的中华传统美德？ （2）美丽文字，民族瑰宝！作为新时代的我们可以为汉字的传承做些什么呢？（请至少写两点建议） 10.（23-24五年级上·湖北恩施·期末）作为少数民族地区，恩施自治州被纳入国家西部大开发范围，得到北京、杭州等地大力支持。建州40年来，全州各族群众感恩奋进、勇毅前行，建小康，稳经济、促发展，实现州县全国民族团结进步示范创建全覆盖，各项事业实现巨大跨越。 （1）阅读材料，说说恩施州迅速发展的两个原因。 （2）为推进民族团结进步示范县创建，五（1）班组织小分队到社区宣传民族团结知识。作为小分队成员，你打算向居民宣传哪些民族知识？说出其中两点。 （3）写出你知道的一种本地传统节日，并简要介绍其习俗。 11．（24-25五年级上·湖北襄阳·期末）请你结合自己的经历或看过的资料，向大家介绍一个少数民族传统节日。可围绕下面问题介绍：①节日的名称是什么？②这个节日给你印象最深的习俗是什么？它有什么寓意？③如果有人想参加这一节日的活动，你想提醒她注意什么？ 12．（24-25五年级上·湖北荆州·期末）材料一：2024年6月，习近平总书记在宁夏考察时，走进一居民家中，同一家人围坐拉家常。在总书记的身后，挂着一幅画，画里火红的石榴结满枝头。习近平总书记在许多重要场合以“石榴子”一词比喻民族团结。总书记说：“民族团结非常重要，我们五十六个民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起。” 材料二：西部地区总面积占全国约72%，包括重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、内蒙古、广西，人口占全国约27%，地区生产总值（GDP）总量占全国约21%。今年前三季度，西部12个省区市中有10个规上工业增加值增速高于全国平均水平。这表明新一轮西部大开发已拉开序幕。 （1）结合以上材料，说一说我国各民族之间是什么关系？ （2）请你结合材料分析为什么要促进民族地区共同繁荣？ （3）请你结合材料和所学知识，谈谈为了促进各民族的团结，我们青少年应该怎样做？ 13．（24-25五年级上·湖北孝感·期末） （1）请你在图上圈出台湾岛的位置。 （2）台湾省包括台湾岛，以及附近的澎湖列岛、_______、赤尾屿等岛屿。台湾自古以来是我国领土不可__________的一部分。 （3）台湾岛山地面积大，气候温暖湿润，景色秀美。素有“__________”等美称，我知道___________是台湾的著名旅游风景区。 14.（24-25五年级上·湖北黄石·期末）中国是世界上历史最悠久的国家之一，有着灿烂的文化。伟大的祖国物产丰富、地大物博，自然风光和人文景观令人陶醉。生长在这么神圣的国土上，我感到骄傲和自豪。 （1）我能说出两个我国的自然风光或人文景观名称？ （2）我的家乡在（    ），我能简单介绍一下家乡的特色。（提示：可从地理位置、人文、景区、特色美食等角度进行阐述，100字） 15.（24-25五年级上·湖北鄂州·期末）材料一：五（3）班在分小组讨论实践活动内容时，第四小组组长洋洋把自己的想法刚说完，几个同学就嚷嚷起来：“不同意！不同意！”“我要去少年宫，那里的游戏最好玩……”“我要去公园！”“这些都没意思，还不如踢球。”讨论会就这样乱哄哄地结束了。 材料二：班上如果42名同学都来发表意见，太浪费时间了，不如几个班委商量一下得了，何必让全班都来商量！     小组讨论 （1）五（3）班的讨论会为什么就这样乱哄哄地结束了？ （2）你同意材料二的观点吗？说说你的理由。 （3）根据以上材料，说说你认为在讨论和表决时应该注意什么？ 16.（24-25五年级上·湖北孝感·期末）新的一学期开始了，班级要通过民主选举的方式产生新的班委，如果你是主持人，你想选出哪些班委岗位？你将制定怎样的流程来完成班委会的选举？ （1）我拟定的班委岗位有：（请至少列出5种） （2）我将制定这样的班委竞选活动流程： 17.（24-25五年级上·湖北荆州·期末）据有关资料统计，在我国吸毒人群中，35岁以下的青少年比例竟高达77%，而且他们初次吸毒的平均年龄还不到20岁，16岁以下的吸毒人数更是数以万计。吸毒人群的低龄化正在成为一个令人忧虑的社会问题。 （1）毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。请你说一说，吸毒对个人、家庭、社会有哪些危害？ （2）青少年是祖国的未来，民族的希望。拒绝危害，从小做起。请你具体说说我们应该怎样做？ 18.（24-25五年级上·湖北十堰·期末）“双减”之后，小明回家基本没有作业了。爸爸希望小明取得好成绩，额外给小明布置了一些家庭作业，小明觉得在校学习一天就挺累的，回家应该看看电视放松一下，他冲爸爸大发脾气，不肯做作业。爸爸生气了，打了小明一顿。 （1）你觉得小明和爸爸谁对谁错？ 错在哪里？ （2）如果你是小明，你有哪些好办法，能化解彼此之间的矛盾呢？ （3）如何合理安排课余生活，你有什么好的建议呢？请写出2条。 19.（23-24五年级上·湖北·期末）认真观察下图，按要求答题。 （1）图中，五（3）班同学就如何合理安排课余生活的话题展开了热烈的讨论。安排课余生活你有哪些好做法？      （2）丰富多彩的课余生活能给我们带来哪些收获？ 20.（24-25五年级上·湖北随州·期末）课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。小华和同学在公园游玩时，遵守公园的规则和秩序，不随意破坏公共设施，并保持活动场所的整洁和秩序。你赞同他们的做法吗？请你为我们的课余生活做一些温馨提示。 1.你赞同他们的做法吗？答： 。 2.在图书馆或阅览室时， 。 3.户外运动时， 。 参考答案 1．（1）结合课本所学知识点可知： ①这句话的意思是：在自己谋求生存与发展的同时，也要帮助他人生存与发展。 ②它蕴含的传统美德是“立己达人”的仁爱精神。 （2）同学把我的尺子弄断了，我没有责怪他，还与他成为好朋友。 （3）位卑未敢忘忧国；天下兴亡，匹夫有责 【解析】本题旨在考查学生的理解阐述能力。 （1）根据所学知识解释其句子的意思即可。蕴含了仁爱的传统美德。 （2）该题考查如何传承“仁爱”的中华美德。可以结合宽容他人、关心爱护他人、体谅他人等内容分析。 （3）该题考查中华美德的名人名言。例如，位卑未敢忘忧国是陆游的名言，天下兴亡，匹夫有责是顾炎武的名言，它们都体现了中华美德的爱国主义精神。 2．（1）失信不立。诚信既是一个人的立身之本，也是一个民族、国家的生存之基。不讲信用的人无法立足于社会，无法得到别人的认可。 （2）诚信为和谐社会奠基；诚信为经济运行护航。言而有信，一诺千金。 【解析】本题考查学生解读信息的能力。 （1）本题考查学生获取信息的能力，学生写出关于诚信的名言并写出该名言的含义即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生写出诚信的重要性，并写出与诚信相关的两个成语即可。 3．（1）每个人的命运都同国家的命运紧密相连。国家富强，人民能够幸福；国家衰弱，人民跟着遭殃。 （2）努力学习，立志成才；遵纪守法；参加公益活动；热爱社会主义和中国共产党等。 【解析】本题考查学生解读信息的能力。 （1）本题考查学生获取信息的能力，学生写出中国人与国家的关系即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生写出小学生爱国的行动即可。 4.①陆慧晓是一个平易近人的人； ②会想到“己所不欲，勿施于人”，这句名言的意思是自己不喜欢的事也不能强加在别人身上； ③我不愿别人欺负我，我也不（欺负别人）。我不愿意（被人谈论隐私），我也不谈论别人的隐私。我不愿意（被人骗），我也不（撒谎骗别人）。 【解析】本题考查学生解读信息的能力。 （1）本题考查学生获取信息的能力，学生写出平易近人即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生写出孔子“己所不欲，勿施于人”及含义即可； （3）本题考查学生的描述能力，学生写出自己“己所不欲，勿施于人”的例子即可。 5.（1）战争时代的爱国：奋勇作战，保卫国家；为了保卫祖国，不惜牺牲自己的生命。 和平时代的爱国：努力学习，勤奋工作，并诚信待人；同心协力，兴办公益事业，使国家繁荣昌盛。 （2）努力学习，掌握知识，为国家未来发展做准备；遵守法规和校规，不做损害国家和集体利益的事；积极参加公益活动，帮助他人，传递爱心。 【解析】本题旨在考查学生的获取和解读信息能力。 （1）根据所给材料可知，战争时代的爱国表现为奋勇作战和轻视个人生命保卫国家，和平时代的爱国表现包括努力学习、勤奋工作、诚信待人以及兴办公益事业。 （2）作为爱国的小学生日常生活中怎样做可以从努力学习、遵守法规、积极参加公益活动等角度进行阐述。 6.（1）好好学习文化知识，长大为国家的建设和发展做贡献；维护国家的尊严。 （2）天下兴亡，匹夫有责；为中华崛起而读书。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）爱国的表现可以从学习文化知识，长大报效祖国；维护国家的尊严等角度去阐述，答案不唯一。 （2）学生根据自己所学知识写出两句爱国名言即可，答案不唯一。如天下兴亡，匹夫有责；为中华崛起而读书。 7.（1）张衡发明地动仪、祖冲之把圆周率的精确值推算到小数点后第七位、毕昇发明活字印刷术。 （2）我要像李时珍一样，做一个有理想、有追求、又脚踏实地、不懈努力的人。 【解析】本题旨在考查我国杰出的人物及其成就的相关知识点。 设问（1）旨在考查古代科学家及其成就，结合所学知识，可从张衡发明地动仪；祖冲之把圆周率的精确值推算到小数点后第七位；毕昇发明活字印刷术等角度作答。 设问（2）开放试题，根据材料及所学知识，结合自己的感触，阐述对自己的启发即可，如：我要像李时珍一样，做一个有理想、有追求、又脚踏实地、不懈努力的人。 8.（1）我国古代的四大发明是：指南针、造纸术、印刷术、火药。它们的广泛应用和对外传播，对人类社会发展和世界文明进步产生了深远影响，改变了人类的生活和思想。 （2）我所知道的古代名医有：扁鹊、张仲景、华佗、孙思邈等。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）我国古代杰出的四大发明的出现给人类带来了怎样的影响，可以从社会发展、世界文明、生活和思想等方面进行阐述。 （2）写出你知道的古代名医，可以根据自身识记进行阐述，如扁鹊、华佗等。 9.（1）结合图片中人的动作分析，表达了礼貌、恭谦的传统美德。 （2）①我们要学好语文课，写好中国字。 ②说好普通话，多朗读好文章，参加朗诵比赛。 【解析】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生从礼貌、谦恭等方面写出“人”字表达的中华传统美德即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生从上好语文课、开展活动、创设氛围等方面写出我们可以为汉字传承所做的事情即可。 10.（1）得到了国家的大力支持；全州各族群众的共同奋斗努力。 （2）我打算宣传各民族文化上兼收并蓄、经济上相互依存，情感上相互亲近的民族知识；各民族互相尊重、守望相助的民族知识。 （3）“女儿会”是恩施州土家族具有代表性的区域性民族传统节日之一，是一种独特而新奇的节俗文化，它因在华夏大地上独显女性文化光辉，而尤为显得光彩夺目。一般每年的农历7月7日至12日这些天，是传统的“女儿会”吉日，最初流行于恩施石灰窑、大山顶一带，如今已发展成全州性的民族节日。 【解析】设问（1）考查学生获取和解读信息的能力。从材料中可以看出，恩施自治州迅速发展的两个原因，一是得到了国家的政策支持，二是全州各族群众的奋斗努力。学生回答意对即可。 设问（2）考查学生描述阐述能力。学生围绕中华民族一家亲，各族人民互相依赖，团结守望的知识点回答即可。 设问（3）考查学生描述阐述能力。学生结合自己的理解，用自己的语言介绍一种本地传统节日及其习俗即可。 11．（1）节日名称：傣族泼水节。 （2）印象最深的习俗：每到泼水节，傣族人民就到附近的山上采集一些鲜花和树叶，到了节日这天，傣族男女老少都会穿上节日盛装，挑着清水，先到佛寺浴佛，再拿着采集的花叶沾水，开始互相泼水，你泼我，我泼你。 寓意：象征着吉祥、幸福、健康。青年手里明亮晶莹的水珠，还象征着甜蜜的爱情。 （3）注意穿深色的衣服，不要穿长裤，以免影响活动。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）节日的名称是什么，可以根据自己实际进行阐述，只要是少数民族特有的就可以。如泼水节。 （2）这个节日给你印象最深的习俗是什么，有什么寓意，可以从节日的庆祝方式进行阐述，如泼水节是相互泼水，寓意送旧迎新。 （3）如果有人想参加，提醒他注意什么，可以从节日的特点来进行阐述，如泼水节要注意当别人向你泼水时，不可生气。 12．（1）我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 （2）①加快经济发展，提高各族群众生活水平；②加强民族团结，维护国家统一；③各民族是一个相互依存的大家庭…… （3）①心系各族小伙伴，互帮互助；②互相尊重民族习俗，语言文字；③积极宣传民族政策，维护民族团结…… 【解析】本题旨在考查学生描述阐述能力。 （1）能够阐述出我国各个少数民族之间是团结统一、平等互助的关系即可。 （2）结合所学知识，能够阐述几点，例如加快经济发展，提高各族群众生活水平、加强民族团结，维护国家统一等。 （3）能够说出积极宣传，维护团结，互相尊重等等即可。 13．（1）答案见解析  （2）钓鱼岛；分割 （3）海上明珠、海上米仓、东方甜岛、水果之乡等；日月潭、阿里山等 【解析】本题考查学生解读信息的能力。 （1）本题考查学生获取信息的能力，学生在地图上圈出台湾岛的位置即可； （2）台湾省位于我国东南沿海，包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等岛屿。台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分，公元1661年，郑成功成功收复台湾。 （3）台湾岛是我国第一大岛，台湾岛山地面积大，气候温暖湿润，景色秀美，物产丰富，经济发达。“海上明珠”“亚洲天然植物园”“海上米仓”“东方甜岛”“水果之乡”等都是台湾岛的美称。日月潭、阿里山等台湾的著名旅游风景区。 14.（1）杭州西湖、北京天坛、长城、颐和园。 （2）我的家乡在阳新，位于湖北省东南部，历史悠久，人文璀璨。仙岛湖如人间仙境，七峰山风光旖旎。采茶戏韵味十足，布贴画精美绝伦。阳新特色美食印子粑，软糯香甜。这里还是革命老区，红色遗迹诉说着往昔荣光。快来阳新，领略独特魅力，开启难忘之旅。 【解析】本题考查学生的描述能力。 （1）学生写出我国的自然风光即可；如杭州西湖； （2）学生首先写出家乡的名称，然后从地理位置、人文、景区、特色美食等方面简单介绍一下家乡的特色即可。 15.（1）没有按照一定的程序。在讨论开始前一定要提醒大家应该注意的事项和遵守的规则。 （2）不同意。同一件事，每个人会有不同的看法，班干部不能代表每个同学的意见，不利于决定的落实。 （3）要遵循一定的程序。每个班级成员都有平等的权利，如提案权、表决权等。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）材料中讨论会就这样乱哄哄的结束原因没有按照一定的程序，班级开会应该按照程序、遵守规则的角度进行回答即可。 （2）首先阐明不同意观点。理由从建设班级人人有责，协商决定班级事务的角度回答即可。 （3）应该注意什么从讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正。班级要给每个同学充分表达意见的机会，每个同学也要认真倾听并尊重他人意见等角度回答。 16.（1）班长、副班长、学习委员、劳动委员、体育委员、文艺委员、生活委员等。 （2）竞选流程：一、发布竞选公告；二、自愿报名参加；三、竞选人演讲与答辩；四、无记名投票；五、公开唱票公示结果。 【解析】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生写出想选择的班委岗位即可，如班长、副班长等； （2）本题考查学生的描述能力，学生写出班委竞选的活动流程即可，如班级民主选举活动的程序通常分五步：第一步：发布竞选公告；第二步：自愿报名参加；第三步：竞选人演讲与答辩；第四步：无记名投票；第五步：公开唱票，公示结果。 17.（1）吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。 （2）①增强防范意识；②远离可能对我们产生危害的地方；③学会拒绝和求助 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）吸毒对个人、家庭、社会有哪些危害，个人方面可以从摧毁身体和意志的角度进行阐述；对家庭的危害可以从破坏家庭幸福的角度进行阐述；对社会的危害可以从危害他人人身和财产安全、败坏社会风气的角度进行阐述。 （2）具体说说我们应该怎样做，可以从增强防范意识、远离可能对我们产生危害的地方、拒绝和求助等方面进行阐述。 18.（1）双方都存在不当之处： 爸爸的过错：违反“双减”政策精神，额外增加作业负担教育方式简单粗暴（体罚属于违法行为）未考虑孩子的身心承受能力。 小明的过错：表达方式不当（发脾气属于非理性沟通）缺乏协商意识未合理规划休闲时间。 （2）情绪管理、寻求共识 先深呼吸平复情绪对爸爸说“爸爸，我今天学习很累，现在需要休息”，并对爸爸说明“双减”意义：“政策要求保证我们的休息时间，您可以通过抽查的方式检查我的学习效果”。 （3）合理安排课余生活： 发展兴趣爱好（如编程/绘画）每周3次，每次≤1小时 参与家务劳动：每天承担1项家庭责任（如整理书桌） 【解析】本题旨在考查学生描述阐述能力。 本题旨在考查解决家庭矛盾的相关知识点，结合所学知识和生活实际经验，首先表明态度，小明和爸爸都有错，并说明原因，接着阐述化解矛盾的方法：管理情绪、寻求共识。最后合理地安排一下自己的课余生活即可。 19.（1）制定详细的计划，请长辈监督；做到个体活动和群体活动相结合，室内活动和室外活动相结合；处理好课内学习和课余生活的关系。 （2）丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。需要学生写出课余生活的方法以及课余生活带给我们的收获。 20.赞同 保持安静不大声喧哗，爱惜图书，爱护图书馆的设施，看完的图书及时归还，遇事向老师求助等。 注意安全，做好防护措施，保护好自己，一切行动听指挥，切勿单独行动，防止发生意外等。 【解析】本题旨在考查学生理解辨析能力。 1.首先阐明观点：赞同。 2.在图书馆或阅览室怎样做，可以从不大声喧哗，爱护图书，及时归还等角度进行阐述。 3.户外运动时，可以从安全、听指挥的角度进行阐述。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $