专题02 选择题（期末真题汇编）四年级数学上学期（上海专用·沪教版）

专题02 选择题 2025-2026学年四年级上册期末备考真题分类汇编 一、数与量的认识 1．（2025年四年级上·上海松江·期末）妈妈每天烧菜最少用120mL油，一桶4L装的食用油最多能用（    ）天。 A．31 B．32 C．33 D．34 2．（2025年四年级上·上海宝山·期末）小丁丁测量了班级教室的地面，测得长是10米，宽是8米，1平方千米相当于（    ）个这样的教室面积总和。 A．125 B．1250 C．12500 D．无法确定 3．（2025年四年级上·上海宝山·期末）关于以下场景中描述的数量，比较合理的是（    ）。 A． B．C． D． 4．（2024年四年级上·上海普陀·期末）在101010、110010、111000、1001001、100110中，读出两个零的数有（    ）。 A．0个 B．1个 C．2个 D．4个 5．（2022年四年级上·上海浦东新·期末）用“四舍五入”法凑整，不管凑整到哪一位，都用到“去掉尾数，向前一位进1”的凑整方法的数是（    ）。 A．111111 B．123456 C．456789 D．909090 6．（2024年四年级上·上海奉贤·期末）354590用（    ）凑整法可以得到350000。 A．四舍五入或进一法 B．四舍五入或去尾法 C．进一法或去尾法 D．进一法 7．（2022年四年级上·上海金山·期末）下面只能读出两个零的数是（    ）。 A．6012007008 B．50893000 C．308904023 D．103040502 8．（2022年四年级上·上海金山·期末）用“去尾法”把7859200凑成整十万数，正确的是（    ）。 A．7850000 B．7000000 C．7900000 D．7800000 9．（2022年四年级上·上海普陀·期中）3700mL的油要分装在500mL的小瓶内，至少需（    ）个小瓶。 A．10 B．9 C．8 D．7 10．（2021年四年级上·上海·期末）在下面各数中，只读一个0的数是(   )。 A．20070035 B．20007035 C．20007350 D．20070350 11．（2023年四年级上·上海浦东新·期中）一根电线，第一次用去它的，第二次用去它的，第三次用去它的，用去最少的是（    ）。 A．第一次 B．第二次 C．第三次 D．无法比较 12．（2022年四年级上·上海浦东新·期末）下列分数中从大到小比较，排在第2位的是（    ）。 A． B．1 C． D． 13．（2021年四年级上·上海杨浦·期末）小胖吃了一块蛋糕的，小巧吃了另一块蛋糕的，则（    ）。 A．小胖吃得多 B．小巧吃得多 C．一样多 D．无法确定 14．（2022年四年级上·上海·期末）从甲地到乙地，小陈用了小时，小张用了小时，他们谁用的时间多？（    ） A．小陈 B．小张 C．两人一样多 D．无法比较 15．（2021年四年级上·上海·期末）甲乙两同学看同样一本书，甲同学看了这本书的，乙同学看了这本书的，谁剩下的多些？（　　） A．甲同学 B．乙同学 C．同样多 D．无法确定 16．（2021年四年级上·上海·期中）比大的分数是（　　） A． B． C． 二、数的计算 17．（2025年四年级上·上海宝山·期末）下面计算88×125的几种方法中，正确的是（    ）。 A．80＋8×125 B．11×（8×125） C．8×125×80 D．80×8＋8×125 18．（2025年四年级上·上海松江·期末）小亚4小时做了124个纸盒，照这样计算，做496个纸盒需要多少小时？下面算式中正确的是（    ）。 A．496÷124÷4 B．496÷（124×4） C．124÷4×496 D．496÷（124÷4） 19．（2025年四年级上·上海宝山·期末）小明家的电烧水壶的容量是3L，现在烧水壶中剩余水量是600mL，如果用350mL的瓶装水给烧水壶继续加水，加满这个烧水壶至少需要打开（    ）瓶水。 A．10 B．7 C．6 D．2 20．（2025年四年级上·上海宝山·期末）甲、乙、丙3台不同型号的打印机，甲3分钟打印了128张文稿，比乙3分钟打的张数多一些，丙1分钟打印了43张文稿，3台打印机工作效率最高的是（    ）。 A．甲 B．乙 C．丙 D．无法确定 21．（2024年四年级上·上海普陀·期末）与48×125的积不相等的算式是（    ）。 A．40×125＋8×125 B．（40×125）×（8×125） C．50×125－2×125 D．6×8×125 22．（2024年四年级上·上海奉贤·期末）李师傅、王师傅分别加工同样型号相同批次与数量的零件，李师傅3小时加工完成任务的一半，王师傅用5小时全部加工完成任务。（    ）加工得快。 A．李师傅 B．王师傅 C．一样 D．无法比较 23．（2021年四年级上·上海杨浦·期末），是应用了（    ）。 A．乘法结合律 B．乘法分配律 C．乘法交换律和乘法结合律 D．乘法结合律和乘法分配律 24．（2021年四年级上·上海浦东新·期末）王师傅生产一批零件，如果每天生产320个，则需要40天完成，现在徒弟帮忙生产，徒弟每天生产192个，则提前几天完成生产？正确的算式是（    ）。 A． B． C． D． 25．（2021年四年级上·上海·期末）28×25+72×25=（28+72）×25，应用了（      ） A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法交换律与结合律 D．乘法分配律 26．（2021年四年级上·上海·期末）一个数加上8，乘上8，减去8，除以8，结果等于8，这个数是（   ）。 A．0 B．1 C．8 D．无法计算 27．（2021年四年级上·上海·期末）在25+73+27+75=（25+75）+（73+27）中运用了什么运算定律（          ） A．加法交换律 B．加法结合律 C．加法交换律和加法结合律 28．（2021年四年级上·上海·期末）用100减去80的差除20，商是多少，正确的算式是（    ） A．（100－80）÷20 B．20÷（100－80） C．100－80÷20 三、图形与几何 29．（2025年四年级上·上海松江·期末）下面说法中错误的有（    ）个。 ①一条射线长20厘米。 ②圆上每一点到圆心的距离都相等。 ③当一个圆的半径变为原来的2倍时，这个圆的直径变为原来直径的4倍。 ④平角就是一条直线。 A．1 B．2 C．3 D．4 30．（2025年四年级上·上海松江·期末）过A、B两点画直线，可以画（    ）条。 A．1 B．2 C．4 D．无数 31．（2025年四年级上·上海宝山·期末）下面关于下图三角形的描述中，正确的说法是（    ）。 A．这是一个等腰三角形，有2条对称轴。 B．这个三角形中有两条长度相等的直线，都是7厘米。 C．把这个三角形对折是可以折出直角三角形的。 D．这个三角形也可以叫做等边三角形。 32．（2024年四年级上·上海普陀·期末）一昼夜有24小时，那么时针转了（    ）。 A．1个平角 B．2个平角 C．1个周角 D．2个周角 33．（2024年四年级上·上海奉贤·期末）可以用一副三角尺直接画出（    ）的角。 A．35° B．65° C．105° D．95° 34．（2023年四年级上·上海奉贤·期末）如图所示，三角尺绕点O旋转了75°，∠AOC是（    ）。 A．120° B．75° C．150° D．130° 35．（2022年四年级上·上海金山·期末）在下面的说法中，正确的是（     ）。 A．线段AB向一端延长到C，所形成的图形是射线AC B．把一个30°角的两边分别延长2倍，现在这个角度数是60° C．比直角大的角一定是钝角 D．一个圆周用半径分成360等分，每两条相邻的半径所夹的角是1° 36．（2022年四年级上·上海金山·期末）在同一平面内，过不在同一直线上的4个点中的任意两点可以画（    ）条直线。 A．5 B．6 C．7 D．8 37．（2022年四年级上·上海浦东新·期末）小胖用下图的一副三角尺拼角，不能拼出的度数是（    ）。 A．75° B．80° C．105° D．120° 38．（2022年四年级上·上海浦东新·期末）对于圆，下面说法正确的是（    ）。 A．圆上任意取两点的连线是它的直径 B．圆心决定圆的大小 C．圆上每一点离圆心的距离都相等； D．圆有两条对称轴。 39．（2022年四年级上·上海浦东新·期末）把一个长方形的一个角翻折，如图所示，如果∠1＝30°，那么∠2＝（    ）。 A．120° B．70° C．150° D．130° 40．（2021年四年级上·上海杨浦·期末）在下面的说法中，错误的是（    ）。 A．直线没有端点 B．角的度量单位是“度” C．钝角总比锐角大 D．一条直线是平角 第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 【分析】1L＝1000mL，则4L＝4000mL。用这桶油的总量除以每天的食用量，算出商和余数，商就是最多能用的天数。 【详解】4L＝4000mL 4000÷120＝33（天）……40（mL） 妈妈每天烧菜最少用120mL油，一桶4L装的食用油最多能用33天。 故答案为：C 2．C 【分析】根据长方形的面积＝长×宽，先算出小丁丁教室的地面面积；1平方千米＝1000000平方米，再看1000000平方米里面有几个求出的小丁丁教室的地面面积，用除法计算，即可求出1平方千米相当于多少个这样的教室面积总和。据此解答。 【详解】10×8＝80（平方米） 1平方千米＝1000000平方米 1000000÷80＝12500（个） 即小丁丁测量了班级教室的地面，测得长是10米，宽是8米，1平方千米相当于12500个这样的教室面积总和。 故答案为：C 3．D 【分析】常用的质量单位有克、千克和吨。较轻物体的质量一般用克作单位，克可以用字母g表示；一粒花生米的质量大约是1克。千克可以用字母kg表示，2袋食盐的质量是1千克。较重物体的质量用吨作单位，吨可以用字母t表示，2头牛的质量大约是1吨。 常用的容积单位有毫升、升。我们知道，十几滴水的体积大约是1毫升，两瓶矿泉水的体积大约是1升。据此结合实际生活和数据大小认识进行解答即可。 【详解】A．马路限重20吨，原题说法错误，不符合题意； B．一个水杯的容量是40毫升，太少了，应该是400毫升，原题说法错误，不符合题意； C．1包薯片很轻，重量应为125克，原题说法错误，不符合题意； D．卡车限重8吨，符合题意。 故答案为：D 4．A 【分析】亿以内数的读法：先读万级，再读个级，万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0，依此读出每个数即可。 【详解】101010读作：十万一千零一十，读了一个零。 110010读作：十一万零一十，读了一个零。 111000读作：十一万一千，一个零也没读。 1001001读作：一百万一千零一，读了一个零。 100110读作：十万零一百一十，读了一个零。 由此可知，在101010、110010、111000、1001001、100110中，读出两个零的数有0个。 故答案为：A 5．C 【分析】这道题根据用“四舍五入”法求近似数的方法来分析。用“四舍五入”法求近似数的方法：要把这个数按“四舍五入”法保留到某一位，就看它后面的尾数的最高位上的数，如果是4或比4小，就把尾数的各位都改写成0；如果是5或比5大，要在尾数的前一位加1，再把尾数的各位写成0。 【详解】根据用“四舍五入”法求近似数的方法，尾数最高位上的数如果是5或比5大，要在尾数的前一位加1，题中只有C选项中的456789除了最高位上的数是4之外，它后边的尾数中的数字都是5或比5大。 故答案为：C 【点睛】解答这道题的关键是熟练掌握用“四舍五入”法求近似数的方法。 6．B 【分析】354590得到350000。用四舍五入法凑整到整万数：看千位上的数字，当千位上的数小于5时就将千位以及后面的数写成0，当千位上的数大于或等于5时就直接向万位进一后再写成0。 用去尾法凑整到整万数：直接将万位后面的数写成0； 用进一法凑整到整万数：将万位上的数字加1，然后将万位后面的数写成0。 【详解】354590用四舍五入凑整法可以得到350000。 354590用去尾法凑整法可以得到350000。 354590用进一凑整法可以得到360000。 所以354590用四舍五入或去尾法凑整法可以得到350000。 故答案为：B 7．C 【分析】整数的读法是从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。 【详解】A．6012007008读作：六十亿一千二百万七千零八，读一个零； B．50893000读作：五千零八十九万三千，读一个零； C．308904023读作：三亿零八百九十万四千零二十三，读两个零； D．103040502一亿零三百零四万零五百零二，读四个零。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握大数的读法是解题关键。 8．D 【分析】用“去尾法”把一个数凑成整十万数，不论万位上的数是几，都要舍去万位及其后面数位上的数，再在数的后面写5个0。 【详解】用“去尾法”把7859200凑成整十万数，是7800000。 故答案为：D 【点睛】此题考查用“去尾法”求整数近似数的方法及应用。 9．C 【分析】油的总数除以小瓶的容量，算出商和余数，再将商加1即可。 【详解】3700÷500＝7（个）……200（mL） 7＋1＝8（个） 故答案为：C 【点睛】此题主要考查有余数除法的应用，要结合实际，用“进一法”取值。 10．B 【解析】略 11．C 【分析】同分子分数比较大小，分母小的分数大。据此比较、和的大小解答。 【详解】＞＞ 用去最少的是第三次。 故答案为：C 【点睛】本题考查同分子分数比较大小的方法，需熟练掌握。 12．D 【分析】同分母分数比较大小，分子大的，分数就大；同分子分数比较大小，分母大的，分数就小。 【详解】四个选项中，分数的分子都小于分母，则最大的是1； ＞；＞；则第二大的数是； 故答案为：D 【点睛】熟练掌握分数大小比较方法是解题关键。 13．D 【分析】小胖吃了一块蛋糕的，即吃了一块蛋糕的一半；小巧吃了另一块蛋糕的，也吃了另一块蛋糕的一半；但两块蛋糕的大小不知道，所以不能判断两人吃的多少。 【详解】根据分析可知，由于不知道两块蛋糕的大小，无法确定两人吃的多少。 故答案为：D 【点睛】本题主要考查学生对分数意义的掌握和灵活运用。 14．B 【分析】直接比较两个时间的多少即可，用同分母分数大小比较方法，分子大的数大，据此进行解答。 【详解】＜，小张用的时间多一些。 故答案为：B 【点睛】本题考查的是分数的大小比较，掌握同分母分数大小比较方法是本题的关键。 15．A 【详解】因为单位“1”相同， ＜， 那么甲同学剩下的就多． 故选：A． 16．B 【分析】依据分母相同的分数的大小比较的方法，即分子大的分数值就大，依据分子相同的分数的大小比较的方法，即分母大的分数反而小，判断出比分数大的分数是哪个即可。 【详解】解：A：＜ B：＞ C：＞ 故答案为：B 17．B 【分析】计算88×125，可以将88拆为（80＋8），再运用乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c或（a－b）×c＝a×c－b×c； 也可以将88拆为（11×8），再运用乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c）或a×b×c＝a×（b×c）； 乘法交换律：a×b＝b×a； 整数的四则混合运算顺序是：有小括号先算小括号里的算式，再乘除，最后加减；如果没括号，先乘除再加减；如果括号里面的算式也是混合运算，还是先乘除再加减；同级运算，从左往右计算；逐项分析后进行选择，据此解答。 【详解】A．88×125 ＝（80＋8）×125 ＝80×125＋8×125 ＝10000＋1000 ＝11000 而80＋8×125中，只有8乘125，而80没有乘125，不是计算88×125的方法； B．88×125 ＝（11×8）×125 ＝11×（8×125） ＝11×1000 ＝11000 运用的是乘法结合律，是计算88×125的方法； C．8×125×80 ＝8×80×125 ＝640×125 ＝80000 是640×125的计算方法，运用了乘法结合律和交换律，而不是计算88×125的方法； D．88×125 ＝（80＋8）×125 ＝80×125＋8×125 ＝10000＋1000 ＝11000 应该是80和8分别乘125，而不是80和125分别乘8，那么80×8＋8×125不是计算88×125的方法； 所以计算88×125的几种方法中，正确的是（11×8）×125。 故答案为：B 18．D 【分析】小亚4小时做的纸盒个数除以4，可以算出小亚平均每小时做纸盒（124÷4）个；需要做的纸盒个数除以小亚平均每小时做的纸盒个数，即可算出做496个纸盒需要多少小时。列式为：496÷（124÷4）。 【详解】小亚4小时做了124个纸盒，照这样计算，做496个纸盒需要多少小时？下面算式中正确的是496÷（124÷4）。 故答案为：D 19．B 【分析】1L＝1000mL，先根据进率转换单位；把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率；再减去600mL计算出这个烧水壶还需要加多少mL水，最后除以350计算出结果，如果有余数，用商加上1就是加满这个烧水壶至少需要打开的瓶装水的瓶数；据此解答。 【详解】根据分析： 3×1000＝3000（mL） 则3L＝3000mL （3000－600）÷350 ＝2400÷350 ＝6（瓶）……300（mL） 6＋1＝7（瓶） 所以加满这个烧水壶至少需要打开7瓶水。 故答案为：B 20．C 【分析】甲3分钟打印了128张文稿，比乙3分钟打的张数多一些，则可以假设乙3分钟打印的张数为128－3＝125（张）；工作效率×工作时间＝工作总量，用43乘3可以计算出丙3分钟打印了多少张文稿，最后将3人3分钟打印的文稿张数进行比较；同样时间的情况下，谁打印的张数越多，说明工作效率越高；比较后进行选择，据此解答。 【详解】根据分析： 甲3分钟打印：128张 假设乙3分钟打印：128－3＝125（张） 丙3分钟打印：43×3＝129（张） 129＞128＞125 所以3台打印机工作效率最高的是丙。 故答案为：C 21．B 【分析】乘法分配律‌：指的是两个数的和（或差）与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加（或相减），结果不变。乘法结合律‌：指的是三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。据此计算出结果，即可解答。 【详解】48×125＝6000 A．40×125＋8×125 ＝5000＋8×125 ＝5000＋1000 ＝6000 B．（40×125）×（8×125） ＝5000×（8×125） ＝5000×1000 ＝5000000 C．50×125－2×125 ＝6250－2×125 ＝6250－250 ＝6000 D．6×8×125 ＝6×（8×125） ＝6×1000 ＝6000 与48×125的积不相等的算式是（40×125）×（8×125）。 故答案为：B 22．B 【分析】李师傅3小时加工完成任务的一半，李师傅全部完成需要3×2＝6（小时），用时越短，说明加工的越快；据此解答。 【详解】3×2＝6（小时） 5＜6，李师傅、王师傅分别加工同样型号相同批次与数量的零件，李师傅3小时加工完成任务的一半，王师傅用5小时全部加工完成任务。王师傅加工得快。 故答案为：B 23．B 【分析】两个数相乘，交换乘数的位置积不变，这叫做乘法交换律。三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘第三个数，也可以先把后两个数相乘再和第一个数相乘，结果不变，这叫做乘法结合律。两个数的和与一个数相乘，可以用这两个数分别和这个数相乘，再把它们的积相加，这叫乘法分配律。 【详解】依据分析可知，（80＋4）×125＝80×125＋4×125运用了乘法分配律。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握乘法运算律是解题关键。 24．B 【分析】由题意，根据工作总量＝工作效率×工作时间，用320×40求出一共需要加工的数量，再根据工作时间＝工作总量÷工作效率，求出徒弟加入后的工作时间，再进一步解答。 【详解】320×40＝12800（个） 320＋192＝512（个） 12800÷512＝25（天） 40－25＝15（天） 所以综合算式为：40－320×40÷（320＋192）； 故答案为：B 【点睛】本题考查工程问题，解答时要熟练掌握工作总量、工作效率和工作时间的关系，根据题意找到先算什么，再算什么。 25．D 【解析】略 26．B 【分析】根据这个数的结果用倒推法，计算结果乘8，加上8，再除以8，最后减去8，即可求得。 【详解】（8×8＋8）÷8－8 ＝（64＋8）÷8－8 ＝72÷8－8 ＝9－8 ＝1 故答案为：B 【点睛】用倒推法从结果计算是解答题目的关键。 27．C 【解析】略 28．B 【解析】略 29．C 【分析】射线有1个端点，无限长。 圆上每一点到圆心的距离就是这个圆的半径，同一个圆的半径都相等。 在同一个圆中，直径是半径的2倍。半径变为原来的几倍时，这个圆的直径变为原来直径的几倍。 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，这两条射线就是角的两条边。当角的两条边在同一条直线上，这个角就是平角。 【详解】①射线无限长。原题说法错误。 ②圆上每一点到圆心的距离都相等。说法正确。 ③当一个圆的半径变为原来的2倍时，这个圆的直径变为原来直径的2倍。原题说法错误。 ④平角的两条边在同一条直线上。原题说法错误。 下面说法中错误的有：①一条射线长20厘米。③当一个圆的半径变为原来的2倍时，这个圆的直径变为原来直径的4倍。④平角就是一条直线。 故答案为：C 30．A 【分析】直线两端是可以无限延长的，两点确定一条直线，据此解答。 【详解】如图： 过A、B两点画直线，可以画1条。 故答案为：A 31．C 【分析】等腰三角形：有两条边相等的三角形；一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴； 三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形；直线没有端点，是可以无限延伸的； 直角三角形：有一个角是直角的三角形； 等边三角形：三条边都相等的三角形；逐项分析后进行选择，据此解答。 【详解】根据分析： A．如图： 7＝7，有两条边相等，为等腰三角形，只有1条对称轴，原题说法错误； B．这个三角形中有两条长度相等的线段，都是7厘米，而不是直线，原题说法错误； C．如图： 沿着直线对折，可以折出一个角是直角的三角形，也就是可以折出直角三角形，原题说法正确； D．7＝7，7＞5，那么这个三角形的三条边不相等，不是等边三角形，原题说法错误。 故答案为：C 32．D 【分析】钟表中，时针转一圈是12小时，24小时就是时针转了两圈，转一圈是一个周角，也就是360°，两圈也就是转了2个周角。 【详解】A．1个平角是180°； B．2个平角是一个周角； C．时针转一圈是1个周角； D．时针转两圈是2个周角。 一昼夜有24小时，那么时针转了2个周角。 故答案为：D 33．C 【分析】一副三角尺包含两个不同的三角尺，一个三角尺的一个角为90°，两个角为45°，另一个三角尺的一个角为90°，一个角为60°，一个角为30°。将两个角相加可得到的角度即为用一副三角尺可直接画出的角，注意不可以将在同一个三角板上的两个角的度数相加。 【详解】A．一副三角尺中一个30°的角，无法与其他角拼成35°的角，其他角均大于35°，因此用一副三角尺不可以直接画出35°的角； B．一副三角尺中一个60°的角，无法与其他角拼成65°的角，45°的角和30°的角相加为75°，而非65°，因此用一副三角尺不可以直接画出65°的角； C．一副三角尺中一个60°的角和45°的角，两个角拼起来可以得到一个105°的角，因此用一副三角尺可以直接画出105°的角； D．一副三角尺中一个90°的角，无法与其他角拼成95°的角，45°的角和60°的角相加为105°，而非95°，45°的角和30°的角相加为75°，而非95°，因此用一副三角尺不可以直接画出95°的角。 故答案为：C 34．A 【分析】观察上图可知，三角尺上的锐角是45°，∠AOC是由三角尺上45°的角与75°的角组成的，∠AOC等于45°加75°，据此即可解答。 【详解】∠AOC＝45°＋75°＝120° 故答案为：A 【点睛】分析清楚∠AOC由哪两个角组成的是解答本题的关键。 35．D 【分析】对各个选项进行判断，找出正确的说法即可解答。 【详解】A．线段AB向一端延长到C，所形成的图形是线段AC，原说法错误； B．角的大小与两边的长度无关，只与角开叉的大小有关，所以把一个30°角的两边分别延长2倍，现在这个角度数还是30°，原说法错误； C．平角、周角也比直角大，原说法错误； D．一个圆周被分成360等分，每一份所对的角是1°，原说法正确。 故答案为：D 【点睛】本题主要考查学生对线段、射线和直线的定义和特征、角的相关知识的掌握 36．B 【分析】由一个点向另外3个点可以连成3条直线，在不重复的情况下，第二个点可以连成2条直线，第三个点可以连成1条直线。据此解答。 【详解】根据分析可知： 3＋2＋1＝6（条） 在同一平面内，过不在同一直线上的4个点中的任意两点可以画6条直线。 故答案为：B 【点睛】把点的个数看作n，即n个点，那么最多可连直线的总条数就等于从1开始前（n－l）个连续自然数的和。 37．B 【分析】三角尺的度数分别为：90°、45°、45°和90°、30°、60°，把一个三角尺的度数分别与另一个三角尺的度数相加，就能拼出不同度数的角。 【详解】A．75°＝30°＋45°，可以用一副三角尺拼出； B．80°无法用一副三角尺拼出； C．105°＝60°＋45°，可以用一副三角尺拼出； D．120°＝90°＋30°，可以用一副三角尺拼出。 故答案为：B 【点睛】了解三角尺的度数是解题关键。 38．C 【分析】连接圆上任意两点并经过圆心的线段是它的直径；圆心决定圆的位置；圆上每一点到圆心的距离都相等；圆是轴对称图形，有无数条对称轴。 【详解】A．直径是连接圆上任意两点并经过圆心的线段，不是圆上任意两点的连线，此说法错误； B．半径决定圆的大小，圆心决定圆的位置，此说法错误； C．圆上每一点离圆心的距离都相等，说法正确； D．圆有无数条对称轴，此说法错误。 故答案为：C 【点睛】此题考查的是圆的特征。 39．A 【分析】∠1和翻折的角相等，∠1、∠2和翻折的角拼成一个平角，平角是180°。 【详解】180°－30°－30° ＝150°－30° ＝120° 故答案为：A 【点睛】熟练掌握角的分类知识是解题关键。 40．D 【分析】直线无限长没有端点；度量角时用“度”作单位，符号是“°”；钝角总是大于90°，锐角总是小于90°，钝角总比锐角大；平角的两条边在一条直线上，平角并不是一条直线。 【详解】A．依据分析可知：直线没有端点说法正确； B．依据分析可知：角的度量单位是“度”说法正确； C．依据分析可知：钝角总比锐角大说法正确； D．依据分析可知：一条直线是平角说法错误。 故答案为：D 【点睛】熟练掌握直线的特点和角的知识是解题关键。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $