云南省、贵州省新纪元云贵中心2025-2026学年高一上学期第二次月考历史试题

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2025-11-14
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 云南省,贵州省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 302 KB
发布时间 2025-11-14
更新时间 2025-11-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-14
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来源 学科网

内容正文:

2025年秋期新纪元云贵中心第二次月考 历史(高一) 本卷满分:100分考试时间:75分钟 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、姓名、准考证号、考场号、座位号填写 在答题卡上,并认真核准条形码上的学校、准考证号、姓名、考场号、座位号,在规定的 位置贴好条形码及填涂准考证号。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在 本试卷上无效。 第I卷(选择题) 一、单选题(共16小题,每题3分,共48分) 1.首创纪传体通史体裁,将农民领袖陈胜列入“世家”,还为匈奴“列传”的历史巨著是() A.《史记》 B.《汉书》 C.《后汉书》 D.《资治通鉴》 2.我国自古以来重视西域的管理,下列与西域管理无关的是() A.北庭都元帅府B.黑水都督府 C.安西都护府 D.伊犁将军 3.南宋以来受到官方尊崇的程朱理学主张() A.“格物致知”B.“致良知” C.“个性自由 D.“工商皆本” 4.考古学者发现距今约8000年的顺山集遗址和河姆渡文化饮食结构相同,据此推知,他们都种植() A.粟 B.玉米 C.水稻 D.小麦 5,车轱山遗址是湖南洞庭湖北部一处重要的新石器时代遗址。该遗址出土了陶制纺轮和石制的渔猎工具, 随葬的石斧、石铲及其他石制工具,绝不与纺轮共存;凡有纺轮随葬的,女性特征都很明显。这表明当时 该地区() A.已经出现社会分工现象 B.手工业生产趋于标准化 C.集体劳作形式受到冲击 D.小农经济的条件已形成 6.关于“光武中兴”的含义,下列认识符合实际的是() 第1页共6页 ①东汉前期经济的恢复和发展②刘秀重建被王莽篡夺的汉政权 ③刘秀恢复汉初的休养生息政策④光武年间全国出现了安定的政治局面 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 7.秦统一岭南后,除了派大军戍守外,还大规模向岭南移民,迁往岭南的中原人口前后达到数十万。这些 措施意在() A.促进岭南人口增长B.加快民族交融C.推动边疆地区开发D.巩固国家统一 8.安史之乱后,土地买卖和兼并之风盛行,政府直接控制土地日益减少,财政收入下降。为改变此种情况, 唐政府采取的措施是() A.推行均田制B.打击豪强地主 C.实行两税法 D.推广以庸代役 9.有学者把中国人的活动历史,分为祖先被神灵化的“神话时代”、回归人述但又缺乏可验证性的传说时代”、 事实越来越多并且有文物验证但文字流传较少的“半信史时代”和有文字可查有实物验证的“信史时代”。据此, 西方人论述中国史的著作通常自商朝开篇,主要是因为商朝() A.青铜工艺极为发达 B.考古资料极其丰富 C.有完整的国家机构 D.有成熟的文字系统 10.距今5000年左右的良渚遗址在空间布局上以城址为核心,自内而外分别是宫殿区、内城、外城,与后 世都城“宫城、皇城、郭城”的结构十分类似;出土的墓葬中,距宫殿区最近的大型墓葬都有丰富的随葬品, 其中玉器占90%以上,远离中心区的小型墓葬则随葬品很少,且多为陶器。这说明当时() ①出现了阶级的分化②私有制已产生③具备早期国家特征④实行封邦建国 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.在人类漫长的发展过程中,居住形式经历了从穴居、巢居、半穴居到地面筑屋的演变。下列关于村落 产生的根本原因,说法正确的是() A.农业的产生 B.定居生活的出现 C.相当数量民居的出现 D.有利于集体活动 12.南宋时文人刻书蔚然成风,书籍流行。如陆游、范成大、杨万里、朱熹等人在各地任官期间,都曾刊 行自己或先人、名宦、师友、乡贤的著述。这一现象的出现得益于() A.文官政治的确立B.学校教育的普及C.官员素质的提高D.印刷技术的发展 13.下表为隋朝和唐朝前期的赋役制度的对比情况。唐朝赋役制度的调整() 第2页共6页 丁男一床纳租粟3石,调绢2丈、绵3 隋 18岁至59岁的丁男,每年服役20日 两(麻田之乡则纳布一端、麻3斤) 唐前 每丁每年向国家输粟2石;输绢2丈、绵 服役20日,称正役,不役者每日纳绢3尺(或布3.6尺), 期 3两(或布2丈4尺、麻3斤) 为庸。若因事增加派役,则以所增日数抵除租调 ①减轻了政府对农民的人身控制 ②扩大了国家税收的征税范畴 ③有助于社会经济的恢复和发展④有效减轻了农民的经济负担 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 14.向达在《唐代长安与西域文明》中写道“昔者汉灵帝好胡服,胡帐,胡床,胡坐,胡饭,胡箜篌,胡笛, 胡舞:京城贵戚,皆竞为之”:李鸿宾也在《论唐代宫廷内外的胡人待卫》中提到“仅隔一两代,这些胡人的 子孙就开始以诗书为业..…其文化取向和心理认同已完全等同于中原汉人”,由此可知() A.统一是中国历史发展的趋势 B.古代大一统思想的发展演进 C.民族交融是历史发展的趋势 D.统一多民族国家疆域的扩大 15.汉代,铜镜纹饰主要是瑞兽纹,排布结构极为严谨。唐代,铜镜纹饰以瑞兽和葡萄蔓枝叶组合而成, 瑞兽一般匍匐或跳跃在葡萄枝蔓之间,样式活泼。铜镜纹饰的变化体现了() A.社会需求推动技术革新 B.时代风貌影响艺术风格 C.商业繁荣提升生活水平 D.儒学复兴改变审美情趣 16.宋仁宗时期,禁军在北方驻兵1732指挥(军队编制单位,四五百人为一指挥),南方只有195指挥,后 又添124指挥。就北方而言,开封府界驻兵684指挥,京东、京西、驻兵305指挥,河北、河东和陕西三 路驻禁兵743指挥。这一军事布局反映了() A.宋仁宗改变了重文轻武的国策 B.西夏严重威胁北宋安危 C.国家政策与形势发展密切相关 D.南方经济地位不断提升 第II卷(非选择题) 二、材料题(共4题,共52分) 17.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一秦国的商鞅变法基本上解决了由奴隶制所引起的种种社会矛盾,并为封建地主经济的发展铺 平了道路;同时也强化了封建国家机器,加强了对人民的控制。经过商鞅变法,使偏僻落后的秦国变得“家 给人足,民勇于公战,乡邑大治”:且使过去那种诸侯卑秦的状况变成“诸侯畏惧”的局面。 第3页共6页 一摘编自张金龙《论商鞅变法与王安石变法》 材料二北魏孝文帝继位后,全盘推行汉化政策。他模仿汉族王朝的礼仪,建太庙、祭祀孔子、养国 老;仿照汉人官制,大定官品,考核州郡官吏;设立太乐宫,议定雅乐,除去郑、卫之音,依据儒家六经, 参照各国音乐志,制定声律。通过吸取汉族的先进文化,学习封建的统治思想及理论,北魏建立了有效的 政治、经济和思想文化制度。 一摘编自白寿彝《中国通史》 (I)根据材料一并结合所学知识,分析商鞅变法的影响。(6分) (2)根据材料二,概括北魏孝文帝改革最显著的特点。并简要分析商鞅变法、北魏孝文帝改革成功的共性原 因。(6分) 18.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一宋代的科技独树一帜,取得了辉煌成就。影响宋代科技创新的因素是多方面的,其中,社会 物质生产对科技的发展起着决定性作用。宋代,各地农民更加注意精耕细作和推广生产经验,创造出了新 的生产工具并加以推广,如除草用的弯锄、碎土用的铁耙、插秧用的“秧马”等。这些促进了农业的大发 展。正是在农业迅速发展的基础上,才推动了矿冶、纺织、制瓷等行业的发展。当时,朝廷和官僚每年要 消耗大量的锦、帛以供奢侈,而且每年还要向辽夏金等国交纳大量的锦、帛作为贡品。与此同时,宋代的 纺织品已成为其对外贸易的主要物资。社会对蚕丝的需求大量增加。故此,宋王朝对蚕桑、纺织极为重视, 屡次下诏奖励蚕织,推广先进的种桑方法。 一一摘编自郭琳《浅析宋代科技创新的原因及其影响》 材料二宋代时期科学技术在各领域、各行业发展呈现出繁荣的局面,如军事、天文历法、数学、医 第4页共6页 学等方面。中国古代举世闻名的四大发明中三大发明在宋代,即活字印刷术和指南针的发明,以及火药配 方的成熟完善。宋代科技的进步加速了中国历史的发展进程,也促进了世界文明的进步,例如,火药不仅 把骑士阶级炸下了统治舞台,还运用到工业生产及军事制造业当中,加速了欧洲工业革命的进程,而工业 革命在全球的兴起又改变着世界的格局力量。 —摘编自惠琳《浅谈宋代科技文化的繁荣》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析宋代科技发展的原因。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,概括宋代科技发展的特点及其影响。(8分) 19.阅读下列材料,回答问题。(14分) 关于中国古代封建社会的政治制度改革有两条主线:分别是在中央强化君主专制;在地方改革强化中央集 权。下列是关于秦朝、汉朝、唐朝重要制度变革的表述: 材料一:秦朝时期,在地方设郡、县两级行政机构,官员由中央考核和任免。 材料二:汉朝时期,汉武帝颁发法令,要求诸侯王将封地再分封给子弟,借此来瓦解地方诸侯的势力。 汉武帝在中央任用亲信,建立直接听命于自己的中枢机构。 材料三:唐朝时期在中央设中书省,门下省和尚书省,分割相权;另外设吏部、户部、礼部、兵部、 刑部和工部作为行政机构。 (1)结合上述材料,概括材料中秦、汉、唐的政治制度?(6分) (2)谈谈上述材料中的政治制度有哪些积极意义?(8分) 第5页共6页 20.【阶段特征】(12分) 下表为中国封建社会不同时期的阶段特征 历史时期 阶段特征 秦汉时期 统一多民族封建国家的建立与巩固 魏晋南北朝 民族大交融时期 隋唐时期 统一多民族封建国家的发展 辽宋夏金元 多民族政权并立中走向统一 明清时期 中国版图的奠定与面临的挑战 摘编自人民教育出版社《普通高中教科书·中外历史纲要(上)》 请选择中国封建社会任意一个时空范围,根据其阶段特征拟定一个论题,并结合史实予以论述。(要求: 观点明确,史实准确,史论结合,逻辑清晰。) 第6页共6页

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