安徽省亳州市涡阳县2025-2026学年四年级上学期期中语文试卷

2025-2026学年度第一学期期中学业质量监测 四年级语文 注意事项： 1.木试卷共4页，满分100分，考试时间90分钟： 旅 2.答卷前，请将姓名、班绒等信息填写到相应位置 般 题号 三 四 总分 等级 得分 一、 基础知识(41分) 1.在加点字的正确读音下面画 ‘(8分) 遛 船舶(b6p6) 饶恕(rú shu) 弯曲(q0 qǔ) 田埂(gng gèng） 角1 混乱(hun hun) 挖掘(jué qu) 花蕾(IiIěi) 传颂(gong song) 2.看拼音，写词语。(10分) 的 zhao dai yu kuài jun yun yan jio zi run 米 hiàn mao sheng lin shi huan xiang wei kang 9 :郡 3.比一比，再组词。(5分) 竭( ) 坚( )硬( )狠( )牵( 郝 渴( )竖( )便( )很( )牢( 4.选择。(4分) 的 (1)下列成语与动物的“家”无关的一项是( )(2分) A.千里之堤，毁于蚁穴。 B.螳螂捕蝉，黄雀在后。 C.不入虎穴，焉得虎子。 典 (2)针对《夜间飞行的秘密》一文中提出的问题，说法正确的是( )(2分) A.“无线电波跟超声波是一样的吗？”这个问题是从课文的写法上来提问的。 B.“为什么课文没有具体写后两次实验？”这个问题是针对课文内容来提问的。 C.“飞蛾、萤火虫、猫头鹿、它们在夜间活动也是靠超声波吗？”这个问题是从 课文中得到启示，联系生活经验提出的。 5.先把下列词语补充完整，再完成练习。(8分) 腾云()雾 )机妙算 震耳( )登 茶 随()而安 窃窃()语 奔流不( (1)纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上，礼 炮声 犹如欢庆胜利的凯歌。 (2)看到右图人物，你会用以上词语中的“ ”来赞美他。 诺葛亮 四年级语文第1页（共4页） 6.根据要求完成练习。(6分)》 (1)豌豆们说：“我们不久就要被打开了！”（改为转述句） (2)如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿。（用加点的词语写句子） (3)仿照示例，使用相同的方法改写句子。 示例：那时没有收音机、电视、飞机和字宙飞船。 那时没有收音机，没有电视，没有飞机、更没有宇宙飞船。 目前，我国已拥有完整的通信、导航和技术试验等卫星系列。 二、积累运用(12分） 7.知识回顾.(7分) (1)空山不见人， (2)《礼记》告诉我们，做学问要“博学之 明辨之，笃行之”。 (3)秋意渐浓、民谚轻诵：“八月暖，九月温 (4)有人说古诗词是美丽的图画，从“可怜九月初三夜、」 中，我看到了秋月初升的美景；有人说古诗词是深情地吟唱、从“嫦娥应悔偷灵 药、 ”中，我读懂了李商隐的悲凉孤寂；有人说古诗词是 智慧的结晶，从“不识庐山真面目，」 ”中，我明白了“当局 者迷、旁观者清”的道理… 8.口语交际。(5分) 晚上、乐乐经常偷偷躲在被子里看手机、别短视频、而且一看就是好几个小时， 你能告诉乐乐这样做的危害吗？再给他提两点保护视力的建议。 三、阅读（22分) (一)课内阅读。(12分) 观潮（节选） 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。颜时人声鼎沸，有人告 诉我们，湖来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过 了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变祖，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚， 。 浪潮越来越近， 浩浩荡荡地飞奔而来：那声音如同山腹地裂，好像大地都被震得题动起来2 9.将选文第2自然段补充完整。(2分) 10.文中的“观潮”观的是被称为“ ”的 .。(2分) 11.从“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”我们可以体会到 。(2分) 12.选文第2自然段是按照由 及 的顺序来描写浪潮的。画“ 的句子运用了 的修辞手法，突出了浪潮的宏大气势。(4分) 四年级语文第2页（共4页） 13.读了选文，你的脑海中浮现出了怎样的画面？(2分) (二)课外阅读。(10分) 县花终于怒放（节选） 三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花苗，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精 心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！ 不久，我便依照朋友的鸡附，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不 时除草，但由于阳光不足，长得很慢我有点心急了，但急有何用？一天一天过去，一 年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株吴花长势还算正常，从原来的一枝发成三 枝，叶子变得（厚实结实）起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然 了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能（延迟延续）生 命，也就可以了。 今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就 大了许多，如小型的佛手。农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低 首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便 开始悄然开放。原先柔软下垂的简状萼部，徐徐向上刻升，作白天鹅抬头状。随之花 辩缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。阿，她就是“月下美人”啊！ 过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画 家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今 夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！ 14.用“√”画出括号内恰当的词语。(2分) 15.仔细阅读文章，理清随着昙花的生长，作者的心情发生的变化。(3分) 高兴 16.文中画“ ”的句子把县花的小蕾比作 写出了小蕾的外形特 点。从“每隔一天就大了许多”可以看出，“我”进行了 (填方法)，才 发现县花小蕾的这一变化，同时可以体会到“我”对县花的 。(3分) 17.文中昙花的生长经历了怎样的过程？按顺序排列、正确的是( )(2分) ①叶子长高了三倍。 ②冒出花蕾，逐渐变大。 ③移植到花盆，生长缓慢。 ④花瓣展开，消香阵阵。 A.②①③④ B.③①②④ C.③②①④ 四、作文（25分) 18.大自然是一本神奇的书，藏着许多有趣的秘密。只要我们细心观察，就 能发现许多平时忽略的奇妙细节一也许是一片叶子的生长变化，也 许是一只蚂蚁的忙碌身影，又或是天空云朵的千变万化…这次习作， 请你化身“小小观察员”，用日记的形式记录你的发现。 七 要求：(1)写观察时的时间、地点，更要写下你真实的想法和感受；(2)字数350字 左右；(3)文中不得出现真实姓名和校名。 四年级语文第3页（共4页） 西 e 嵌 350序 四年级语文第4页（共4页）