河南省驻马店市确山县2025-2026学年四年级上学期11月期中道德与法治+科学试题

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2025-11-14
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资源信息

学段 小学
学科 拓展
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 驻马店市
地区(区县) 确山县
文件格式 ZIP
文件大小 3.50 MB
发布时间 2025-11-14
更新时间 2025-11-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-14
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来源 学科网

内容正文:

四年级道法 答案 一、填空题。(每空1分,共9分) 1.规则 2.制订者 守护者 3.合作 竞争 4.分忧解愁 5.理解 责任 6.孩子 二、判断题。(9分) 7.× 8.× 9.× 10.√ 11.× 12.√ 13.√ 14.× 15.× 三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(8分) 16.C 17.A 18.A 19.B 20.C 21.B 22.B 23.A 四、简答题。(4分)(列举4条) 24.答:① 家务方面:饭后洗碗、擦桌子,周末打扫自己的房间;② 情感方面:父母工作累时,给他们捶捶背、倒杯水,安慰他们;③ 生活方面:合理安排零花钱,不浪费粮食,替父母节约开支;④ 学习方面:努力学习,取得好成绩,让父母为自己骄傲。 (言之有理即可) 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025秋季 四年级 科学-期中答案 一、单项选择正确答案序号填入括号里。(每小题2分,共10分) A B C D A 二、判断正确答案后面的括号里画“√”。(每小题2分,共 10分) √ √ × × √ 三、实验探究。(共20分) (一)设计实验:测定物体运动快慢 1. B 2. A 3.C 4.C 5. 通过测定物体运动快慢,知道了速度可以表示物体运动的快慢。速度等于单位时间内物体移动的距离,如果在相等的距离情况下,用时就越少,物体的速度越快。 (二)设计实验:验证运动的物体具有能量 1.B 2. A 3. C 4.B 5. 通过实验验证运动的物体具有能量,运动的物体撞击静止的物体能够发出声音,或者改变物体的形状,或者使本来静止的物体运动起来,说明运动的物体具有能量。 学科网(北京)股份有限公司 $2025-2026学年度秋期期中素质检测试题 四年级道法 条码粘贴区 一、 填空题。(每空1分,共9分) 1.班规是班级共同生活的( ),班规可以让班级生活健康有序,使同学们在这里能愉快、安全地 学习和活动。 2.我们是班规的( ),也应该是班规的( )。大家一起制定的班规,是对班集体所有成 员的要求,每个人都应该自觉遵守。 章.班级与班级之间既有( ),也有( ),通过互相学习能共同进步。 4. 我们不经意的一句话或一个举动,都有可能使父母徒增烦恼。要为父母( ),就从学做一个懂 事的孩子开始吧。 5.做家务可以增进对家人的( ),帮助我们体会家庭( 6.( )是维系家庭成员之间亲情的纽带。 二、判断题。(9分) 97.为班级设计班徽,是少数有天赋的同学的事情。 8.班级的荣誉只和班干部有关,与普通同学无关。 ) 9.制定班规是学校和老师的事情,学生不宜参与。 ) :10班规制定后,如果觉得不合理,可以随时修改。 ) 11.在特殊的情况下,竞争可以使用不当的方式。 C ) 春2向父母表达自己的想法,也是为家庭分担的一种方式。 ) 13.家务劳动是天天的,需要长久坚持做下去。家务劳动要主动干、学着干、坚持干。这样一方面能够提高 : 自理能力,另一方面也能够养成爱劳动的好习惯。 14.父母为孩子付出是他们的责任,是天经地义的事情。 :15家庭事务是大人的事,我们还小,帮不上忙。 :三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(8分) ò6,班徽的作用是什么?以下选项正确的是()。 ①是一个班级的标志 ②是班集体的象征 ③代表了一个班的奋斗目标 ④没有太大作用 A①② B.①②③④ C.①②③ 17.对待班规的态度,下列观点错误的是( A我不违反班规,班规就与我无关 B.每个集体成员都应该自觉遵守班规 C对违反班规的同学应该给予批评和教育 18.面对班级之间的竞争,我们应该()。 A为对方班级的进步感到高兴 B.故意破坏对方班级的活动 C.不与对方班级同学来往 :19.为了让班级更优秀,我们不应该做的是( )。 A积极参加班级活动B.嘲笑其他班级的缺点 C.主动帮助有困难的同学 孕0.下列做法中,能少让父母操心的是()。 A.放学不按时回家,也不告诉父母 B吃饭时挑三拣四,让父母费心 C.自己整理书包和房间 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效百器部 21.下列属于家务劳动的是()。 A.在家玩手机游戏 B帮妈妈扫地、洗碗 C,让爸爸帮自已系鞋带 22.放学回家时爷爷来接你,并要帮你拿书包,你应( ) A.感谢爷爷,让爷爷背书包,自已和同学一道去玩 B感谢爷爷对自己的关心和爱护,自己背书包,并和爷爷一道回家 C,不用爷爷背书包,让爷爷带我去吃喝玩乐,他一定会答应的 23.下列属于“我的家庭贡献”的是()。 A.饭后主动擦桌子 B.只顾自己玩,不管家人C经常向父母提不合理要求 四、简答题。(4分)(列举4条) 24.作为家庭的一员,你能为家庭做出哪些具体贡献?请举例说明。 四年级科学 一、单项选择,把正确答案序号填入括号里。(每小题2分,共10分) 1.有些矿产可以提炼出金属,下面()是属于金属矿产。 A.铁矿石 B.煤 C.盐晶 D.石油 2.下面( )是能源矿产。 3.食品包装的类型对食品的保质期有一定的影响,如果是肉类的食品,下面( )的保质期时间最长。 红烧牛 :110 4.在学校运动会中,下面是100米赛跑时的成绩,( )跑的最慢。 A.14.6秒 B.15.9秒 C.16.8秒 D.19.2秒 5.大理岩因盛产于()而得名,主要含有方解石、白云石等,可用作建筑材料。纯白的大理岩又称为 汉白玉,可用来做雕塑。 A.云南大理 B.新疆吐鲁番 C.南京雨花石 D东岳泰山 二、判断,在正确答案后面的括号里画“√”。(每小题2分,共10分) 6.花岗岩花纹美丽,质地坚硬,经常用作建筑材料。 ) 7.石头的软硬标准可以用铜针、钢针来探测,如果钢针也刻不动就表示硬度较高。·( 8.小林骑自行车以每小时600千米的速度到达公园。…( 9,小强认为物体运动的快慢可以用路程来表示,行驶的路程越长,说明速度快。 ) 10.体育课上,同学们跳远的运动轨迹是曲线,这样的运动叫曲线运动。 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效尚 三、实验探究。(共20分) (一)实验方案:测定物体运动快慢。(每小题2分,共10分) 实验目的:测定物体运动快慢的情况。 实验器材:软尺、口哨、发令设备、秒表、测量轮、石灰粉、彩旗等。 实验步骤: (1)用软尺测量出100米的跑道,并做好标记。 (2)起点、终点要用彩旗标记好。 (3)比赛规则要求参赛人员不能撞击他人,注意比赛安全。 实验现象:相同的距离,跑的快慢是有差别的。 实验结论:速度等于路程除以时间。 测定物体运动快慢:(单项选择) 11.常用的速度单位有米/秒和()等。 A.千克 B.千米/小时 C.吨 12.速度可以表示物体运动的()。 A.快慢 B.颜色 C气味 13.在国际单位制中,时间的基本单位是秒,用字母()来表示。 A.字母:M B.字母:Q C.字母:S 14.下列物体中运动速度最快的是( )。 A.自行车 B.摩托车 C.飞机 15.(简答)通过实验说一说测定物体运动快慢的情况。 (二)实验方案:验证运动的物体具有能量。(每小题2分,共10分) 实验目的:验证运动的弹珠具有能量。 实验器材:弹珠3个或者4个。 实验步骤: (1)准备好弹珠,并使其静止。 (2)让一个弹珠运动起来,撞击静止的弹珠,观察并记录现象(看原来静止的物体是怎样运动的、听一听 它们运动撞击的声音)。 (3)原来静止的弹珠被运动的弹珠撞击后,原来静止的弹珠也开始运动起来,这说明运动的物体具有能量, 能使静止的物体运动。 实验现象:运动的弹珠撞击静止的弹珠,使静止的弹珠运动起来,并且发出“哒”的声音,这个实验 说明运动的物体具有能量。 实验结论:运动的物体具有能量。 验证运动的物体具有能量:(单项选择) 16.实验中,让一个弹珠运动起来,撞击静止的弹珠,这时静止的弹珠()。 A.还静止着 B.也运动起来了 17.实验中,让一个弹珠运动起来,撞击静止的弹珠,这时静止的弹珠() A发出“哒”的声音B.没有声音 18.生活中的能量的形式是多种多样的,太阳发出的是光能和()。 A.机械能 B.电能 C.热能 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效奇 19.通过实验说明,()的物体具有能量。 A.静止 B.运动 20.(简答)通过实验说一说运动的物体具有能量。 Q夸克扫描王 口 极速扫描,就是高效哥

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