浙江省温州市十校联合体2025-2026学年高二上学期期中联考历史试题

绝密★考试结束前 2025学年第一学期温州十校联合体期中联考 高二年级历史学科参考答案 命题：浙江省泰顺中学谭桂涛 审稿：东瓯中学 周静 一、选择题部分 1、选择题1（本大题共6小题，每小题2分，共12分。） 1-6 BABCAB 2、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。） 7-12 ABDBAC 13-18DABCDA 二、非选择题部分（本大题共4小题，其中第19题12分，第20题12分，第21题12分，第22 题16分，总计52分。) 总体评分细则：除历史短文外，以下答案中，划横线部分均为阅卷关键词。】 19.(1)要求：德才兼备；敢于速言：非法家出身。(2分) 【评分细则：“德”1分，“才”1分，“德才兼备”2分。其余，均1点1分，该题总共2分。】 积极性：初期有利于加强中央集权，为两汉政权选拔了大量人才。(2分) 局限性：后期被选拔者不具备德行和才能，豪强大族控制了选官权。(2分) 【评分细则：从积极性和局限性两个角度作答。每个角度各2分。】 (2)主要内容：规定凡学堂考试合格者，发给凭照（毕业证）。再由京师大学堂复试后，给予贡生、 举人、进士等相应出身。对成绩优秀者进行殿试后，“酌加擢用，优予官阶”。(3分) 【评分细则：从学堂考试、京师大学堂复试、殿试等三个角度作答。每个角度各1分。】 办学形式：改书院为学堂。 选官方式：改科举选官为学堂选宜和留学毕业生选宜。(3分) 【评分细则：根据材料和何所可知，办学形式由书院改为学堂，1分。选官方式的答案来源可以参 见第二单元专题导语28页第一段和第7课39页学习聚焦，选官方式2分。】 20.(1)举措：武力征服：和亲。(2分) 【评分细则：如写材料中“讨伐”，可给1分。但写“求婚”不给分，因为主语是唐朝。】 积极作用：（对唐朝）巩固了中国统一多民族国家的统治。（对吐蕃）促进了藏区社会经济文化的 发展。（对中原地区）传播了中原地区的风俗与文化。（对民族关系）促进了汉藏的友好关系和经 济文化交流：使边疆与内地呈现大交融局面。（对中华文化）圭富了中华文化的内容（或注入新的 活边)。(4分) 【评分细则：从对唐朝、吐蕃、中原地区、民族关系和中华文化的作用等五个角度作答。每个角度 各1分，任选4个角度即可。】 (2)原因：党的领导；中央财政的支持；对口支援西藏体系的健全；社会主义制度（或民族区域自 治制度)的优势。(4分) 【评分细则：从领导核心、资金来源、政策支持、制度优势等4个角度作答，每个角度各1分。】 理解：顺应了民族交融是历史潮流的趋势。体现了中国共产党运用马克思主义解决中国民族问题的 高二历史学科答案第1页（共4页） 智慧。有利于推动中国统一多民族国家发展。(2分) 【评分细则：从历史角度一民族关系、当下角度一中国民族问题、未来角度一国家统一等三个角度 作答。每个角度各1分，任选2个角度即可。可以仔细阅读本题题干部分和本单元专题导语部分。】 21.(1)原因：拿破仑战争促进了欧洲各国民族意识的觉醒，使个人对国家的忠诚超过对国王和宗 教的忠诚，国家意识越来越重要；国际法与外交制度的推动。(3分) 【评分细则：“拿破仑战争”，1分：“国际法”“外交制度”，任答一个，1分：“国家意识”“民 族意识”“民族主义”，任答一个，1分。】 国际关系体系：维也纳体系。(1分) 【评分细则：严格按照教科书答案阅卷，写其他均不给分。】 含义：大国协调、欧洲均势。(2分) 【评分细则：每点1分，共2分。如根据材料得出“大国主导”和“欧洲协调”，最多1分。】 (2)区别：（著作导向）滑达尔著作主张各国平等，构建“国家主权平等”的国际秩序：惠顿著作 主张欧洲国际法至上，将欧洲国际法全球化。(2分) (译者诉求)林则徐希望借此还击西方殖民侵略。丁韪良假借中国历史资源推广欧洲国际法。(2 分) 【评分细则：从著作导向、译者诉求等两个角度作答，每个角度各2分。】 名称：《万国公法》或《国际法原理》。(1分) 【评分细则：严格按照教科书答案阅卷，写其他均不给分。】 影响：标志着源自西方的国际法被正式介绍到中国。（1分) 【评分细则：如写“传播”或“翻译”等，也可给分。】 22.(1)内容：①两税法。②科差。(2分) 【评分细则：严格按照教科书答案阅卷，写其他均不给分。每空1分。】 趋势：征收形式：从实物转向货币 或征收时间：从不定时到固定。 或对百姓的人身控制：从必须服役到请人代役。 或人头税变化：最终废除。 【评分细则：任选1条，如有其他，言之有理即可。2分。】 (2)层次一：无标题或标题指向不明确：史实缺失或过于单一；观点缺失或过于单一；结论缺失或 不明确。 层次二：标题指向较恰当较明晰；史实例举较充分；观点较明晰或比较全面；结论较合理。 层次三：标题指向恰当明确；史实例举充分；观点正确全面；结论合理。 【评分细则】 ①标题部分：有标题且观点合理得2分，仅有标题但观点不合理得1分，无标题不得分。（标题 要有价值判断，比如“合理的户籍制度有利于赋役征发”。) ②结构部分：总分总结构或分总结构得2分，最后总结有升华加1分。共3分。 ③史实部分：写出三点史实并有所论述共得6分（每个史实1分，有论述1分，史论结合。比如： 汉朝推行编户齐民制度，一定程度上保证了国家的赋役征发)。 ④文字表达：行文流畅，逻辑严密共得1分。 示例如下： 合理的户籍制度有利于赋役征发 赋役是国家财政的根本，而户籍是赋役征发的依据。中国古代，历代王朝都非常重视户籍的编 高二历史学科答案第2页（共4页） 制和管理。 两汉时期，户是政府征派赋役的单位，推行编户齐民制度。同时，政府为掌握人口数，也会定 期进行人口调查。这些举措，一定程度上保证了汉朝的赋役征发。宋朝时期，户籍分为主户与客户。 其中，主户是指拥有土地、缴纳赋税的税户。随着北宋经济的发展，为国家承担赋役的主户人口比 例也有相应上升。元朝的户口类型比较复杂，按职业划分，统称为“诸色户计”，明朝继承元朝以 职业定户籍的做法，使户籍制度与赋役制度互为表里。清朝普遍沿袭明制，但由于政府赋役逐渐倾 向土地摊派，户籍管理相对松弛。至乾隆年间，朝廷御令户籍永停编审，户籍制度与赋役制度走向 分离。 综上所述，古代中国的户籍制度，其首要目的是赋役征发。合理的户籍制度，一定程度上有利 于赋役征发，保证了国家财政来源，从而更好地推动社会治理，维护社会稳定。 选择题参考解析 1.B【参考解析】郡县制始于春秋战国，排除A项。郡县长官均由中央直接任免，排除D项。材料 无法体现文书严密，主要涉及秦朝的文书传递系统，排除C。通过邮传，上情下达，故答案选B项。 2.A【参考解析】A是纲要上第52页的原话。B项错误，安抚司的主要职能是管理军事，明朝按察 使司主要是掌管监察。C项，受通判牵制的是知州。D项，与“三衙”分权的是枢密院。 3.B【参考解析】它是从革命外交向国家外交过渡的一次关键性转变，表明新中国的外交从注重“社 会意识形态转向注重“国家利益”。20世纪50年代，提出和平共处五项原则，作为国际关系准则。故 答案选B项。 4.C【参考解析】本题可以采用排除法。中共十八届三中全会，提出了全面深化改革的目标，故首 先排除B、D两项。中共二十届三中全会，推进中国式现代化进一步全面改革，排除A项。故答案 选C项。 5.A【参考解析】根据亚里士多德的政体划分，以群众为统治者而能够照顾到全邦人民公益的， 人们称它为“共和政体”。这种政体强调全体公民的民主，故答案选A项：雅典民主政治。 6.B【参考解析】根据题干信息“地方政府不再采用直接提供公共服务的传统模式”，并不表明放弃 地方政府基层治理的职能，排除A项。地方政府明确要求和设定优先项目、制定服务标准和运用最 佳方式来达到标准，很明显将采用市场机制建立自下而上的机制，改善基层治理，故答案排除C、D 项，选择B项。 7.A【参考解析】曹魏时期，魏明帝专门设立律博士，重视和培养司法人才，这就是沈家本认为“此 律学之所以不绝于世也”的重要原因所在。再结合时间信息“上自曹魏，下迄赵宋”综合判断，答 案选A项。B项，始于汉武帝。C项，是《唐律疏议》的地位。D项，儒家知识分子以经注律始于 汉武帝之后，而且材料看不出“开始”。 8.B【参考解析】根据题干信息“钞买钞”，可见钞不值钱，其原因在于：元末滥印纸钞导致恶性通 货膨胀。故答案选B项。元朝祸源在于阶级矛盾，排除A项。元朝官员与盗贼的身份并未互换，法 律判案不公在于官法滥，排除C、D两项。 9.D【参考解析】根据材料分析可知，清朝统治者将中国作为自己的代名词，是认同中国居于天下 之中的观念，故首先排除C项。中国统一多民族国家历史的开始，是秦朝，排除B项。《尼布楚条 约》的签订，确立了中俄双方的边界，明确了主权归属。这是中俄两个主权国家之间签订的平等条 约，表明清朝对外关系正在转型，从朝贡外交走向平等外交。这一时期，国际法尚未传入中国，故 无法说明：清朝统治者具有一定的国际法意识，故排除A项。选D项。 高二历史学科答案第3页（共4页） 10.B【参考解析】题干信息表明，皇权缺乏对小农进行直接管理，而将权力下放给“士”，这并不 代表古代中国缺乏有效基层管理，故A错误。宋代的“士”自办了“乡约”、“义庄”、“社仓” 等，参与基层治理，但历代基层治理的主体是政府（或朝廷），故C错误。“士能发挥其使命的， 则比较上以宋朝为最”，是指宋代的“士”发挥作用最为典型，并未将宋朝与其他朝代做对比，所 以不代表宋朝在历代社会救济与优抚政策中发挥最大作用，故D错误。 11.A【参考解析】根据1898年，结合时代背景可知，戊戊变法虽然失败，但求新求变的思想在发展。 A项设定为“刺激了社会新思想的普及化，没有说实现普及”，没问题。根据材料看不出民主，可 排除B。看不出有识之士对制度改革的探索，只能看出知识分子在求新求变，排除C。也看不出资 产阶级革命，排除D。 12.C【参考解析】根据题干信息，国民政府公务员制度吸收西方文官制度的精华，而英国文官制度 受中国科举制的影响，可见：呈现出相互学习、借鉴的特点。两种选官制度，都注重以考试的形式 选官，故②错误。从主要法律看，中英选官制度都注重以法律形式明确罗那个要求，故④正确。从 考试内容看，南京国民政府的公务员考试，要求考查国民党党义，这不符合政治中立的要求，故③ 错误。答案选C。 13.D【参考解析】根据材料分析可知，“改订新约”运动在收回部分主权的同时，又面临列强干涉 中国内政的危机：比如英国要求中国废除常关税。故“改订新约”运动并未取得显著的成效，也不 利于中国关税自主。时人评论认为：南京国民政府的“革命外交”与北洋政府的“官僚外交”，都 属于“丧权之多与猛”之事件。故“革命外交”与“官僚外交”并无本质区别，故答案选D项。 14.A【参考解析】题干信息“中国经济与国际接轨，民法典的起草加快可知：《民法典》起草适应 了经济全球化需要。1992年，中共十四大提出社会主义市场经济体制这一目标。2010年，中国特色 社会主义法律体系形成。而《民法典》诞生于2020年，故排除②、④。根据题干信息可知时间跨度 从改革开放到邓小平南方谈话到中国加入世贸组织，可见：新中国的法治建设具有阶段性和渐进性。 故答案选择A项。 15.B【参考解析】根据地图可知，有的根据地位于沿海，有的位于内地，排除A项。结合所学可知， 抗日战争时期，敌后抗日根据地的土地政策是减租减息，适应抗战形势的需要，巩固和扩大抗日民 族统一战线，排除C项。人民币的发行，始于解放战争时期，可排除B项。根据地图可知，晋察冀、 鄂豫皖、陕甘宁等，打破了原有的行政区划，答案为B。 16.C【参考解析】整个材料体现的是，教廷和新教利用宗教法庭打击违背基督教教义和伦理，而国 王利用它铲除异己。提炼出的主旨是“多种势力在利用宗教法庭来加强对民众的控制”，故选C项。 17.D【参考解析】本题采用排除法。题干信息并未提及法国经济发展，而且法国文官制度的建立是 在二战后，也不是工业革命期间。首先排除A项。虽然英法国情不同，但两国的文官制度都是资本 主义制度下的一种行政管理制度，故并无本质差异，B项错误。二战前，1870年英国文官制度已经 确立。故C项错误。通过题干信息可知，法国文官制度的变革，伴随着法国政治体制的变化（帝制 到共和，再到帝制，最后共和)，故法国文官制度折射出法国政治演进的曲折性，答案选D项。 18.A【参考解析】题干材料，反映了梁启超的看法转变历程：一战前，批判中国文化的落后性，推 崇西方文化，强调西方文明的优越性；一战后，梁启超肯定中国文化的价值，主张以中国文化拯救 西方文明危机。由此可以推知：文明之间并无优劣之分。本题很容易错选为B项。1920年，欧洲虽 然满目疮痍，但整体实力仍然高过中国。所以，经济基础决定上层建筑，这一唯物史观理论并不适 用于此。梁启超更多地是从文化的角度进行了中西对比。C项以偏概全，D项过于绝对，可以排除。 高二历史学科答案第4页（共4页）绝密★考试结束前 2025学年第一学期温州十校联合体期中联考 高二年级历史学科试题 命题学校：浙江省泰顺中学审题学校：东瓯中学 考生须知： 1.本卷共8页满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题纸。 选择题部分 一、选择题I(本大题共6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符 合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.以图证史是学习历史的必备技能之一。右图是湘西里耶秦简中发现的有关 公文传送途径的一枚简牍，其上文字为：“迁陵以邮行洞庭”。据考证，迁 陵是洞庭郡的属县。由此可知() A.郡县制始于秦朝 B.秦朝建立了以邮传为代表的文书传递系统 C.秦朝文书很严密 D.迁陵县的主要官员由洞庭郡郡守直接任免 第1题图 2.下图是某同学整理的学习笔记，其中空白处的机构（ 转运司 提点刑狱司 提举常平司 965年 1004年1007年 1098年 宋代新设路级治理机构 A.和其他三个司，从不同方面监控节制各州 B.也称“帅司”，与明朝按察使司职能相同 C.受另外三个司和通判牵制，无法对抗中央 D.与“三衙”分权，有利于中央集权的加强 3学习历史，事件之意义必不可少。有学者认为，“它是中华人民共和国外交发展的一个阶段性界 碑，它是从革命外交向国家外交过渡的一次关键性转变，标志着新中国外交方针的最终形成。”文 中的“它”是指() A.“打扫干净屋子再请客” B.和平共处五项原则 C.“求同存异”方针 高二历史学科试题第1页（共8页） D.“真实亲诚”理念 4改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招。下图是某同学自主学习“新中国成立以来的重要 改革”一课时，根据课文内容所做的课堂笔记一页，其标题为“中共十八大以来的改革历程”。结 合所学，“( )”内①②③④所涉内容分别填入完全准确的一项是( 会议名称 会议主要内容 中共十八届三中全会 提出（①）总目标 中共（②） 指出中国特色社会主义进入新时代 中共（③) 提出坚持和完善中国特色社会主义制度等总体目标 中共二十届三中全会 推进（④)进一步全面改革 A.①全面深化改革 ②十九大③十九届四中全会 ④中国现代化 B.①全面建成小康社会②十九大 ③二十大④中国式现代化 C.①全面深化改革 ②十九大③十九届四中全会 ④中国式现代化 D.①全面建成小康社会 ②十九届四中全会③二十大 ④中国现代化 5.亚里士多德认为，政体可以分为三类。以一人为统治者，凡能照顾全邦人民利益的，通常就称为 “王制政体”。凡是政体以少数人，虽不止一人而又不是多数人为统治者，则称“贵族政体”。以 群众为统治者而能够照顾到全邦人民公益的，人们称它为“共和政体”。符合“共和政体”类型的 是() A.雅典民主政治 B.斯巴达寡头政治 C.罗马共和国政体 D.罗马帝国君主政治 6.1991年，英国政府发布《竞争求质量》白皮书，提出：“地方政府的任务在于明确要求和设定优 先项目、制定服务标准和运用最佳方式来达到标准，并将提供服务和战略责任加以区分。地方政府 不再采用直接提供公共服务的传统模式。”其目的在于() A.放弃地方政府基层治理的职能 B.引入市场化手段加强基层治理 C.建立自上而下的机制提供服务 D.完善现代社会保障制度的内容 二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符 合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 7汉魏以后，儒家思想作为主流思想逐步融入法典。其间，采取了某项重大举措。对此，清代律学 家沈家本曾言：“上自曹魏，下迄赵宋，盖越千余年，此律学之所以不绝于世也。”该举措() A.是魏明帝设立律博士 B.使儒家思想成为社会主流思想 C.是中华法系确立和完备的标志 D.标志儒家知识分子开始以经注律 8.元末民谣《醉太平·堂堂大元》有云：“堂堂大元，奸佞专权。开河变钞祸根源，惹红巾万千。 官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见。贼做官，官做贼，哀哉可怜。”据此可知() A.将纸币作为单一流通货币成为元朝祸源 B.元末滥印纸钞导致恶性通货膨胀 C.元朝官员与盗贼的身份时常互换 高二历史学科试题第2页（共8页） D.法律判案不公的原因在于元朝刑法严苛 9.据《清圣祖实录》记载，“中国”作为大清国国家名称、“华民”作为大清国臣民的称呼在《尼 布楚条约》中被多次使用，可见清朝或大清国与中国具有高度的同一性，这也是“中国”开始具有 “国家”内涵的明证。《尼布楚条约》的签订是从“天下”和传统王朝时期的“有疆无界”开始向 近现代主权国家的“有疆有界”转变的标志。这表明() A.清朝统治者具有一定的国际法意识 B.《尼布楚条约》标志中国统一多民族国家历史的开始 C.清朝统治者放弃了天朝上国的心态 D.《尼布楚条约》是清朝对外关系缓慢转型的重要见证 10.古代中国，皇权缺乏以高成本的方式对“一盘散沙”形态的小农进行直接治理的自主性。这其 中，“士”受到历代封建王朝统治者的倚重，发挥了重要作用。有学者认为：“在中国历史上，士 能发挥其使命的，则比较上以宋朝为最。有吕氏（吕大钧）的乡约，范氏（范仲淹）的义庄，有朱 子（朱熹）的社仓。凡此都不是借着官力而办的，乃真是士之所自办。不仅有关于教化，并且有助 于组织”。材料旨在() A.说明古代中国缺乏有效基层管理 B.强调“士”成为皇权维护与乡村秩序建构之间的中介 C.表明民间组织是基层治理的主体 D.肯定宋朝在历代社会救济与优抚政策中发挥最大作用 11.“求变”“求新”是中国的历史传统，也是中华民族绵延不绝、中华文明传承不息的重要原因。 胡适曾回忆说：“(1898年)《天演论》出版之后，不上几年便风行全国，竞作了中学生的读物了… 在中国屡次战败之后，在庚子、辛丑大耻辱之后，这个‘优胜劣败，适者生存’的公式，确是一种 当头棒喝，给了无数人一种绝大的刺激。”这反映了( A.国家时局变化刺激了社会新思想的普及化 B.民主与科学思想在中国得到了广泛的传播 C.有识之士试图通过制度改革挽救民族危机 D.该理论直接推动资产阶级革命思潮的兴起 12某位同学学习选必一第二单元《官员的选拔与管理》后，采用比较学习法制作了如下表格。据此 可知，中英选官制度 国民政府公务员制度 英国文官制度 背景 南京国民政府成立；吸收西方文官制 克里米亚战争的推动；受中国科举制 度的精华：人才选拔的需要等 的影响：资本主义发展的需要等 选官机构 考试院 文官委员会 主要法律 1929年《考试法》 1855年《关于录用王国政府文官的枢 密院命令》 考试内容 包括国民党党义、国文、刑法、民法、 分为英语、基础经济等必考科目和文 行政法、中国近代政治史等科目 学、历史等选考科目两种 ①呈现出相互学习、借鉴的特点 ②中国侧重考试，英国倾向推荐 ③都要求被选官员保持政治中立 ④以法律形式明确官员录用要求 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 高二历史学科试题第3页（共8页） 13.1928年，南京国民政府发起“改订新约”运动，收回原已事实收回的镇江、厦门英租界，恢复了 部分司法主权。所签新约中，中英《关税条约》要求中国从速“废除厘金、常关税，沿岸贸易税”。 时人对此评论：“党国要政，首推外交，所谓革命外交者，尤为得意之宣传，即吾侪亦尝受其麻醉 者也。惟细加考查，则不幸发见许多事件，其丧权之多与猛，似去官僚外交尚逊一层”。这反映出 () A.“改订新约”运动取得了显著的成效 B.南京国民政府的举措得到了高度肯定 C.中英《关税条约》签订有利于中国关税自主 D.“革命外交”与“官僚外交”并无本质区别 14.1985年，随着改革开放日益深入，民事生活越来越活跃，客观上迫切需要制定一部全面调整各种 民事关系的基本法律，于是1986年颁布民法通则。1992年邓小平南方谈话，确定了改革开放的方 向。随后，与之相适应的担保法、合同法等单行法相继制定。进入21世纪，中国经济与国际接轨， 民法典的起草加快。2021年1月1日，《中华人民共和国民法典》正式实施。据此可知() ①《民法典》起草适应了经济全球化需要 ②社会主义市场经济体制形成与《民法典》诞生密切有关 ③新中国的法治建设具有阶段性和渐进性 ④《民法典》实施标志着中国特色社会主义法律体系形成 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 15.下图为“大反攻前夕的抗日根据地”形势图。结合所学，对该图蕴含的信息理解正确的是() A.根据地均位于内陆山区，便于利用地形坚持游击战争 B.行政区划多跨原有省界，体现战时政权建设战略布局 C.“三三制”的推行和土地革命开展，推动根据地扩大 D.位于晋察冀的华北人民政府发行人民币，巩固金融秩序 t点 织裤避南品南 地区界 第15题图大反攻前夕的19个抗日根据地 16.宗教法庭也称“异端裁判所”或“宗教裁判所”，可以对任何经审查被判定是“异端”的人实行 监禁甚至处死。据记载，为了惩罚那些违背基督教伦理的行为，1184年教皇卢西乌斯三世最早设立 宗教法庭。1480年，西班牙建立了国王控制的宗教法庭，以此来打击异己。1553年，西班牙科学家 高二历史学科试题第4页（共8页） 赛尔维特因否定三位一体和婴儿洗礼的罪名，在日内瓦被加尔文派判处火刑。这一变化旨在说明 () A.基督教的宗教伦理强化了教会对人们的控制 B宗教法庭利于新教、天主教维护教义和伦理 C多种势力利用宗教法庭来加强对民众的控制 D.新教仍坚持基督教基本教义、排斥其他教派 17.法国大革命爆发后，法国成立了共和国，开始着手建立文官制度。1809年，拿破仑政府第一次把 文官的等级同工资联系起来，并且以任职时间的长短和成绩为标准建立了文官等级制度。拿破仑帝 国覆灭后，法国选官制度出现倒退，赐官制、政党分肥制交替使用。二战后，法国建立了第四共和 国。在原有制度的基础上，参照英国文官制度建立了统一考试录用和培训高级文官的制度，法国文 官制度最终建立。据此推知() A.法国文官制度的建立适应了工业革命的需要 B国情不同导致英法两国文官制度具有本质差异 C.二战成为推动英法两国文官制度建立的共同因素 D.法国文官制度形成过程折射其政治演进的曲折性 18.1904年，梁启超看到欣欣向荣的美国，写下：“西人数人同行者如雁群，中国人数人同行者如散 鸭。”1920年，梁启超目睹满目疮痍的欧洲，又写下：“大海对岸那边有好几万万人，悲着物质文 明破产，哀欲绝地喊救命，等着你来超拔他哩。”梁启超对西方看法的前后变化，最能说明() A.文明之间并无优劣之分 B.经济基础决定上层建筑 C.中国文化可以挽救西方文明危机 D.个人见识取决于个人经历的变化 非选择题部分 三、非选择题（本大题共4小题，其中第19题12分，第20题12分，第21题12分，第22题16 分，总计52分。) 19.官员的选拔是国家制度的重要组成部分。阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一（汉武帝）建元元年冬十月，诏丞相、御史、列侯、中二千石、二千石、诸侯相举贤良方正直 言极谏之士。丞相绾奏：“所举贤良，或治申、商（商鞅）、韩非、苏秦、张仪之言，乱国政，请皆罢。” 奏可。…举秀才，不知书：察孝廉，父别居；寒素洁白浊如泥，高第良将怯如鸡。 一根据《汉书》、《抱朴子》等整理 (1)根据材料一，指出汉武帝时期对“所举贤良”的具体要求，结合所学，说明这种选官制度的作 用。(6分) 高二历史学科试题第5页（共8页） 材料二未几，八月政变，由旧党把持朝局，卒酿成庚子之祸。逮二十七年，学校渐有复兴之议。其 首倡者，则山东巡抚袁世凯也。初，世凯奏陈东省开办大学堂章程，有旨饬下各省仿办，令政务处会 同礼部妥议选举鼓励章程。寻议言：“东西各国学堂，皆系小学、中学、大学以次递升，毕业后始予 出身，拟请按照办理。小学毕业生考试合格，选入中学堂。毕业考试合格，再选入大学堂。毕业考试 合格，发给凭照。督、抚、学政，按其功课，严密扃试。优者分别等第，咨送京师大学堂覆试，作为 举人、贡生。其贡生留下届应考，原应乡试者听。举人积有成数，由京师大学堂严加考试，优者分别 等第，咨送礼部。简派大臣考试，候旨钦定，作为进士，一体殿试，酌加擢用，优予官阶。” —赵尔巽《清史稿》 (2)根据材料二，概括“选举鼓励章程”涉及选官制度的主要内容，结合所学，从办学形式和选官 方式两个角度说明清末新政期间选官制度变革的结果。(6分) 20.在中国漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，交流互补，冲突交融，推动了统一多民族国家的 发展。阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一唐太宗贞观十二年(638年)，松赞千布率吐蕃大军进攻大唐边城松州（今四川松潘）， 于是派侯君集督率领大军讨伐，大败吐蕃于松州城下。松赞干布退兵，再派使臣求婚。贞观十五年， 太宗以文成公主妻之。文成公主的入藏，不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系，还将大唐的音 乐、茶文化和医药典籍等传入了吐蕃。吐蕃文化中的马球运动、装束方式等也传入了大唐，为中原文 化注入了新的活力。 文成公主入藏嫁妆表（部分） 种类 数量 各类粮食 3800种 各类工匠 5500人 各类牲畜 5500种 一根据张继文《从现存若干文物文献看文成公主入蕃对唐蕃经济文化的影响》、乌廷玉《隋唐史话》 等整理 (1)根据材料一，列举关键词概括唐太宗对吐蕃采取的主要举措，结合所学，分析“太宗以文成公 主妻之”的积极作用。(6分) 材料二60年来，中央和各地给予西藏大力支持和无私援助。1965年至2024年，中央财政对西藏累 计投入2.6万亿元。对口支援西藏体系逐步健全，援藏资金累计投入643亿元，选派11批次1.4万余 高二历史学科试题第6页（共8页） 名千部人才进藏工作，形成17个省市、相关中央企业和中央金融机构对口支援西藏74个县市区的全 覆盖格局。这充分展现了中国共产党领导的坚强力量，充分展现了我国社会主义制度的显著政治优势。 西藏自治区60年的挥煌成就充分证明，只有在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义道路， 坚持民族区域自治制度，坚持新时代党的治藏方略，才能实现西藏的繁荣进步、开创西藏的美好未来， 才能让西藏各族人民过上幸福安康的新生活。 一摘自王沪宁《在西藏自治区成立60周年庆祝大会上的讲话》 (2)根据材料二，指出西藏自治区成立60年取得辉煌成就的原因。综合材料一和二，谈谈你对“铸 牢中华民族共同体意识”的理解。(6分) 21.近代以来，西方民族国家形成，规范国家与国家之间交往的国际法也逐渐形成并成熟。阅读材料， 完成下列要求。(12分) 材料一在拿破仑发动大规模征服西欧的战争以前，西欧民族主义情感并不强烈，特别是在封建 贵族领主割据的情况下，国王很难得到民众的拥戴。中世纪西欧有一句谚语，“我的主人的主人不 是我的主人”，民众对国王没有直接效忠的义务。欧洲人普遍信仰基督教，基督教又分为天主教、 东正教、新教等几个教派，当时人们对同一教派的认同，超过对国王的认同。拿破仑战争之后，“欧 洲已经不再是一盘散沙，许多民族都已团结起来，从而形成一个个结晶化的民族国家”。…（拿 破仑帝国覆亡后)由英国、俄国、奥地利、法国、普鲁士五大国主导的、贯穿19世纪的欧洲协调， 被誉为“外交技巧的一次重大创新”。 一根据丁冬汉《现代国家政治能力建构的逻辑》、郑先武《欧洲协调机制的历史与理论分析》等 整理 (1)根据材料一，分析“欧洲已经不再是一盘散沙”的重要原因。结合所学，指出拿破仑帝国覆亡 后欧洲出现的国际关系体系和“外交技巧的一次重大创新”的含义。(6分) 材料二清季两次国际法翻译跨越了国际法理论转型的节点，从Law of Nations(万国法)向 International Law（国际法)的转变。这一变化可从翻译考察，但其要旨不仅在于翻译。林则徐选译 的滑达尔将欧洲和多数非欧洲国家置于平等地位，以构建“国家主权平等”的国际秩序。这一理念 对被殖民国家无疑是有力的还击武器。丁韪良选译的惠顿基于历史主义将欧洲国际法凌驾于非欧洲 之上，从而将欧洲国际法全球化。这一转向发生于第一次鸦片战争时期，而清季两次国际法翻译的 对象恰好是转型之前和之后的结果。丁韪良借历史解释法将欧洲国际法“制造”为“普世公法”， 高二历史学科试题第7页（共8页） 并假借中国历史资源推广欧洲国际法，又使清末民初士人产生无法实现的以中国历史资源进入国际 社会或改造国际秩序的期待。 —摘自万立《从万国法到国际法—清季国际法翻译与国际法历史主义转向》 (2)根据材料二，指出林则徐选译滑达尔著作和丁韪良选译惠顿著作的区别。结合所学，指出丁韪 良选译的惠顿著作的名称及其对中国的影响。（6分) 22赋役是国家财政的根本，而户籍是赋役征发的依据。阅读材料，回答问题。(16分) 材料一 某校在开展“中国古代的赋役制度”项目化学习时，整理了如下表格： 主要时期 赋役制度 发展趋势 秦汉 田赋、人头税和徭役 1.征税标准：从人丁转向财产 魏晋南北朝 租调制 2.赋役种类：从繁杂走向简单 唐朝 前期：租庸调制； 棉南泰南 后期：（①) 两宋 王安石变法：募役法 元朝 北方：租庸调制； 南方：两税法； 全部地区：（②）。 明朝 一条鞭法 清朝 摊丁入亩 根据选择性必修一《国家制度与社会制度》整理 材料二洪武二、三年间，浙江行省处州、温州府已编排里甲，攒造“黄册”。其所编排里甲以一百 户为里，其中十户里长，九十户甲首，分成十甲，每年一户里长带领九户甲首应役。黄册由政府攒造 并保存，主要功能是征发赋役。洪武十三年，明政府在浙江黄册的基础上改良，翌年开始在全国攒造 赋役黄册，增至一百一十户为里，遂为明代定制。 一尹敏志《明洪武初年浙江黄册的起源与演变》 (1)根据材料一并结合所学，填入（)内①和②的内容，并仿照表格补充一条中国古代赋役制 度的“发展趋势”。(4分) (2)阅读上述材料，结合中国古代史的相关史实，以户籍制度的演变为主视角，围绕户籍制度和赋 役制度的关系，自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清 晰，表述成文)(12分) 高二历史学科试题第8页（共8页）