天津市西青区2025-2026学年九年级上学期期中考试语文试题

2025~2026学年度第一学期 学校中期学业质量检测 九年级语文试卷 试卷满分120分，考试时间120分钟。 第1卷 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 圜 2、本卷共11题，共29分。 却 (本大题供11小题，共29分。14小题，每题2分；511小题，每题3分) 1.下面各组词语中加点字的注音，正确的一项是 即 A.养(huan) 箴言(zhn) 娇揉造作（jiāo) 都 长 B.鹅婷(pin) 鲜蚜(yn) 附庙风雅(yng) R C.摇曳() 积撒(zn) 金戈铁马(gě) D.旁骛(m) 自吹自播(1éi) 间不容发（jin) 路 2。依次坑入下面语段横线处的词语最拾当的一项是 棉 若名求学论专家扬启亮先生说：“每每看到越来越多的学生不喜欢写字， 不喜欢汉语言文 御 学，不喜欢千古传雨的诗词歌赋，茫热无知于中国传统文化，就像看到黄河 一样，会 感概却欲哭无泪，这真是今人 的语文学习的命运。” A 断流 凄然 心碎 B.断开 凄凉 心碎 靠 知 C.断流 妻凉 心灰 D.断开 凄然 心灰 3.下面一段文字中有语病的一项是 ①人工智能引须技术创浙。②从人脸识别到自动驾驶， 人工智能在越来越多的顷城发挥着 作用。③随者我国数字基础设施建设的提速，使更多潜在应用场景不断涌现。④智能制造、智 能供应链等项目为人工智能的应用捉供了广闰的舞台。 A第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 九年级语文试卷第1页（共10页) 4。依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是 迅先生说：·“我国的书法是东方的明珠瑰宝，它不是诗却有诗的湖味，它不是西却有岳 的美感，它不是舞却有舞的节东，它不是歌却有歌的旋口那么，如何欣赏书法作品呢口简而 言之，要欣赏书法作品的“形”与“神”。形，是指由笔画线条所构成的外形，包指宇的笔画、 结构、整幅宇的布局等☐神，是指书法作品的神韵，包括笔力、气势、神态、情感等。 A。”,, B.”。?, C.。n?: D.”。,: 5.下列对李白《行路难》一诗的赏析，不恰当的一项是 金掉清酒斗十千，玉盘珍羞直万线。 停杯投箸不能食，拔剑四质心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂约碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风攻浪会有时，直挂云帆济沧海。 A.前四句用“金樽消酒”“玉盘珍羞”与“停杯投箸”“拔剑四顾”形成强烈的反差，衬托 诗人内心的愤被之情。 B.“闲来垂钓碧讽上，忽复乘舟梦日边”两句，用美尚、伊尹的典故，表明理想破灭，前途 渺茫。 C.“行路难，行路难，多歧路，今安在”，这四句节奏短促、跳跃，生动地传达了进退失据 而又要继续追求的复杂心理。 D。诗的结尾，诗人坚定了‘长风破浪”的信心，重新皱起沧海扬帆的勇气，表现了他积极乐 规的人生态度。 阅读下面的短文，回答6~8题。 就英法联军远征中国玫巴特勒上尉的信 雨果 先生： 你狂求我对远征中国的意见。你认为这次远征是体面的，出色的。多谢你对我的想法予 以重视。在你看来，打着维多利亚女王和伞攻仑皇帝双重旗号对中国的远征，是由法国和英 国共同分享的光荣，而你报想知道，我对英法的这次胜判会给于多少贺誉。 九年级语文试卷第2页（共10页） 下””””””” 1 CS扫描全能王 藏a2人在用的归纸4e 既然体想了部我的看法，那就访往下读吧： 在世界的某个角落，有一个世界奇运。这个奇迹叫田明园。艺米有两个起源，一是理热， 理想产生欧洲艺术：一是幻趣，幻想产生东方艺术。國明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农 神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。和巴特 农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品：这是幻想的某种规接巨大的典范，如采 张 幻想能有一个典范的话。请你想像有一座言语无法形容的建筑，莱种忧若月宫的建筑，这就是 圆明园。请你用大理石，用玉石，用青钢，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上 下下绶满宝石，拔上拥缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异普，饰 以琉琦，饰以珐琅，饰以黄金，范以脂静，请同是诗人的建筑师建造《一千零一夜》的一千零 一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成科的天鸩、来鹭和孔雀，总而 言之，请假设人类幻趣的某种令人眼花撩乱的羽府，其外规是神庙，是宫殷，那就是这座园林。 却 为了创建画明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代 驶 的结品。为谁而建？为了各国人民。国为，岁月创造的一切都是属于人类的。过去的艺术家、诗 人、哲学家都知道回明图：伏尔泰就谈起过圆明因。人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金 毁 辐长 字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说，大京没有看见过它，但大家 区 梦见过它。这是莱种令人惊贼而不知名的杰作，在不可名快的展暇中依稀可见，宛如在歌洲文 明的地平线上喈见的亚洲文明的剪彩。 器 这个奇远已经消失了。 都 有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明因。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。似乎 得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明图进行了大规模的劫掠，脏物由两个胜利者均分。 御 我们看到，这生个乎件还与额尔金的名宇有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前他 们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明因也怎么干，不同的只是干得更物底，更漂亮，以至于藕 然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的 博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金级制品。丰功作靖！收获巨大！两个胜利者，一 个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱篮。他们手挽手，笑率嘻地回到欧洲。这就是 这两个强娄的故事。 我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 将受到历之制战的这两个强连，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢 你给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错：政府有时会是强盗，而人 九年级语文试卷第3页（共10页） 民永远也不会是强盗。 法兰西帝国吞下了这次胜判的一半脏物，今天，帝国居热还天真地以为自己就是真正的物 主，把团明园窑画堂皇的欢烂伞来展出。我希望有朝一日，解放了的干千净净的法兰西会把这 份战刹品归还给放掠夺的中国，那才是真正的物主。 现在，我证实，发生了一次绮窃，有两名窃贼。 先生，以上就是我对远狂中国的全部赞卷。 錐克多·雨果 1861年11月25日于高城居 6.下列选项中，关于文章体裁说法有误的是 A本文是一封书信，具有书信的基本格式：称呼、正文、结尾、署名、日期。 B.书信体便于作者直接表达观点，本文通过与巴特勒上尉对话，直接传递批判态度。 C.本文虽为书信，但兼具议论文的特点，通过论证“侵略行为的野蛮性”，表达核心观点。 D.本文更接近记叙文，以叙述英法联军破坏圆明园的事件为主，情感表达较为含蓄。 7.选出没有运用反语的一项是 A我们欧洲人是文明人，中国人在我们跟中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 B.丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。 C.我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。 D.先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。 8.下列对于课文内容分析准确的一项是 A雨果作为法国作家，立场偏向本国军队，对英法联军的行为仅作轻微批评。 B.文中称圆明园为“世界奇迹”，是因为它规棋宏大、建筑精美，与文化价值无关。 C.雨果批判英法联军的核心原因是他们的野蛮行径破坏了文明的秩序，违背人类良知。 D.文章结尾“我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼”，直接点明窃贼是英法联军的指挥官。 阅读《岳阳楼记》一文，回答9~11题。 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳提，增其旧 制，唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②子观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。街远山，吞长江，浩洁汤汤，我无际涯，朝晖夕阴：气象 万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极萧湘，迁客骚人，多会于此， 览物之情，得无异乎？ 九年级语文试卷第4页（共10页） ””””””” CS扫描全能王 2AA ③若夫淫雨兼霏，违月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐旺，山岳潜形，商旅不行，椅倾 抨摧，薄菲冥冥，虎啸猿啼。茶斯楔也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波湘不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦辨游泳，岸芷汀兰，祁 青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！盛斯楼也，则 有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予娄求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧 部 其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。热则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”乎！感！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 器 9。下面句子中加点词的解释，不正确的一项是 A樯倾楫摧 倾：断折 园 B.沙鸥翔缥 集：停息 知 C.至若春和景明 景：日光 平 D.宠辱偕忘 偕：一起 10. 下面各句中，句式与其他各句不同的一项是 长 A刻唐贤今人诗赋于其上 区 B.此则岳阳楼之大观也 C.撒盐空中差可拟 都 D.去以六月息者也 瓶 11.下列对文章的分析理解不正确的一项是 A.选文是范仲淹应好友腺子京之约，为重修岳阳楼所作的记。内容上，略写楼，详写湖：写 御 法上，概括写景，重在言志抒情。这也开启了宋代写景散文偏于议论的风气。 B。范仲淹借写楼记之机，规劝滕子京在现实世界中应“不以物喜，不以己悲”。在作者看来， 靠 相 感物而动，是常人之情：不为物动，是“仁人”情怀。 C.选文语言极具文采。记叙多用散句，写景多用偶句。散句长短错落，质朴平实：偶句两两 相对，珠联璧合。盘集排比、对偶等修辞手法，语官具有音韵之美。 D。“先天下之优而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹假托“古仁人”的政治理念，直白地表达 了自己的政治理想：以治国安邦为已任，忧在天下人之前，乐在天下人之后。 九年级语文试卷第5页（共10页） 第川卷 注意事项： 1.用照色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共13题，共91分。 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12.请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。(6分) (1)沉舟侧畔千帆过， (刘禹锡《酬乐天扬州初逄席上见赠》) (2)露从今夜白， (杜甫《月夜忆舍弟》) (3)天与云与山与水， (张岱《湖心亭看雪》) (4)醉翁之意不在酒， (欧阳修《醉绮亭记》) (5)苏轼的《水调歌头》中通过明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分) 阅读下面文言文，回答13~15题。 容①幼颖悟，稍长，喜读书。其俗素尚武，容亦善骑射，然弗之好也。中先②初，以目师 荐，入待皇太子于东官，命专掌库藏。每退③，即诣国子祭酒④并命权中节省撩街，资亦与进 ⑤之。至元七年，世和驻骅⑥镇海，闻容知吏事，召至，命权⑦中书省掠⑧。事毕复前职，以 忠直称。十五年，本首使江西，抚愍新附之民。或劝其颜受绩意，归略权黄人，可立致荣老。 容曰：“剥民以自利，吾心何安。”使还，椎载书籍数丰，哉之皇太子。 (节选自《元史·刘容传》) 【注释】①容：刘容，元代官员。②中统：年号名。③退：这里指退朝。④国于奈酒：官 名。⑤进：举荐。⑥胜跸(b1):帝王出行时沿途停留哲住。⑦权：代理，暂任。③橡(yuàn): 古代官府中属官的通称。 13.解释下列加点字的含义。(2分) (1)即诣国子条酒诣： (2)或劝其颜受情遗我： 14.翻译文中画线句子的意思。(2分) 其俗素尚武，容亦善骑射，然弗之好也。 译文： 15为什么国师和许衡都愿意举荐刘容做官？请简要概括原因。(3分) 九年级语文试卷第6页（共10页） 1 CS扫描全能王 32人2在用的归辆 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 阅读《海一样的棉田里，我像只船》一文，回答16~19题。 海一群的棉田里，我像只船 乔叶 ①在我小时侯，棉花是村里每户人家都必种的庄稼。 ②十岁左右的我，干得最好的活儿就是摘棉花。这时的我，个子长得恰好和最高的棉技 般搬，病棉花时顺手就来，十分得劲。于是，到了秋天棉花盛开的季节，每天下午放学之后， 我就会到地里去摘一会儿棉花。 ③小小的我站在棉田里，腰里束上一只棉包，一双手热左忽右，岛上冬下，热里热外，忽 高岛低。见者大朵开的棉花就抓，见者小朵开的热花就捏，三抓两抓一大把，三捏两捏一小把， 将两只手使得像一对轻盈翻飞的蝴炼。 圜 ④年病过一段，我就会往后看看。没有摘过的棉垄是差莲松松的，技技权权都聚在一起， 不分眉眼，等到我葫过去后，棉型就露出一条清晰的小路，像我头发上劈出的中雄。棉探们劂 如 像头发一样，朝两边温顺地散开。这些头发是褐色的，一片片棉叶和一朵朵棉花是头发上盛开 着的头花。 牌 ⑤小路延仲得越来越长，棉包像气球一样鼓胀起来。这两样让我获得了双重的成就感。摘 最 都长 界了，我就会停上一小会儿，对者棉花的花苞和碧青的棉蕾深深地吸上几口气，让肺腑里都充 满它们的芳香。 ⑥那一天天气很好，天很蓝。我放学后照例到了棉田，和母亲一起摘棉花。摘了一会儿， 区 母亲唤着我，说先回家做饭去了，让我随后就未，我答应者，心想一定要把这道棉垫摘完。天 斯 还平者呢。这块田里的棉垫是很长的，至少有一里路的样子。如采摘不完，明天还得走这么远， 我觉得这么浪费体力实在有些可惜。再说，我也喜欢一个人待会儿。 杯 ⑦满完了，天色看起来依然很亮，我并没有立即走，我真是喜欢在棉田里待著的。黄昏时 的棉田更是别有一番风情。它神秋却不恐怖，沉静而又鲜洁，有几次，也是这样的时分，也是 阉 我一个人，我在棉田里摘者摘着使放声高歌，惑到满田的棉花都在应和我，惬意得很。 ⑧此时，偌大的棉田只有我。浅蓝色的雾露已经深罩在田野周围，烟烟的鸣叫声显得愈加 清脆。在郁郁葱惹的棉叶里，我更加轻捷地揽者那些开者雪桃的枝条。我授慢地走者。一里长 的棉些，不近，也不远。我愿意设设地走者。我愿意让肩上的粉色棉包像一朵有腿的巨大的花， 黎 與 行进在兼色渐深的棉田中。 ⑨海一样的棉田里，我党得自己就像一只划行的船，两条腿就是桨。腿不时碰到一些棉枝 的小权，它们在腿上浙来拂去的声音如小河的轻浪，亦若柔和幽美的亲吻。 ⑩快走到田边时，我觉得层了，决定躺在格田里休息一会儿。于是我拨开棉枝，找到一处 平展的地方，把花包往辟子后头一搁，舒舒服服地躺了下来。 ①我就睡着了。 @我是放母亲的声音唤配的。确切地说，是放地略带晰哑的声音唤醒的。我从没有听过地 那样的声音：焦急，绝望，含着隐隐的哭腔。地大声喊着我的名字，由远及近，又由近及远。 九年级语文试卷第7页（共10页） 随者地的声音动的，还有手电简的光。 因天已经这么瓜了呀。我居然坠了这么久呀。 ①我答应者母亲，站了起来。母亲闻声就朝着我的方向转过身。地并没有如彩祝剧里茨的 那样扑过来，抱住我，热泪盈眶，而是站定在那里，马道：“你个死扭儿，吓死我了！” ⑤我朔地走去，走到地身边时，在那深秋清冷的棉田里，惑受到了地热联的气息。我以为 地会打我，至少也要敲一下脑袋吧，但地设有。地只是头也不回地往前走去，我自然是乖乖地 跟着地走，也知道自己今天在棉田照的时候有点儿长，就很理亏地没话找话： 妈，咱明儿还未吧？· ⑩来。没摘究就捋米。” @听母亲的口气很正常。我暗暗庆幸今天棘过了一劫，运气不错。 ①很多年后我才明白，母亲当时肯定也是这么想的。 (选自《解放日报》，有节) 16.请从动作描写的角度，赏析第③段中的画线部分。(3分) 一双手热左忽右，忽上忽下，忽里忽外，忽高忽低，见着大朵开的棉花就抓，见黄小朵开 的棉花就捏，三抓两抓一大把，三捏两捏一小把、将两只手使母像一对轻盈翻飞的蝴埃。 17.文章为什么写我就睡着了这一情节？（4分) 18.文章结尾段意蕴丰盒，请谈谈你的理解。(4分) 19。文章以“海一样的棉田里，我像只船”为题，有着怎样的作用？请结合全文简要分析。(4 分) 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分） (一)综合性学习（⑤分） 从朋友图中的“点赞”之交，到生活中的“搭子”交友，从无活不谈、亲密无向到保持距 离、注重边界一当前，年轻人“轻量化”社交越来越普追。阅读下面材耕，完成问题。 九年级语文试卷第8页（共10页） CS扫描全能王 R 【树抖一】 近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对333名青年进行的一项调查。调查数 据如下图： 你觉得维持深度社交关系困难吗？ 不好说 11% 不困难 部 17% 中 难 【村料二】 72% 园 过度追求所谓纯辨的、简单的、高效的社会交往，会出现一些问题。无论是在工作中，还 是在日常生活中，学会与人有效沟通都是项重要的能力，过度追求社交“轻量化”会不断弱化 如 个人深度社交意识，对个人社交能力产生消极影响。 卑 【村料三】 系长 深度交往的社会关系具有强支持的功能，也有强束搏的消极一面。现在一些年轻人拒地复 杂的社会交往，从强束搏的关系中解脱出来，追求社交“轻量化”，也意味着当他们有需要的 ☒ 时侯很难获得妥支持。 部 【村#四】 网络技术是“轻量化#社文的抢手，它报据用户兴趋抢送内容，将兴趣相似的人兼集在一 羸 起，这些人形成了以趣鲸为基础的社文园层。园层内成员分享共同感兴趣的事，交流近似的观 留 点，长期下未，容易陷入信息茧房。 20. 请探究【材料一】的主要内容，简要概括这则材料反映的社会现象。(2分) 薪 21.请根据以上材料，概括“轻量化”社交可能会给人们带来的负面影响。 (3分) (二)名著阅读(8分) 22.阅读《水浒传》部分目录，完成(1)小题。(2分) 目录 第三回史大郎衣走华阴县鲁提辖举打练关西 第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹— 九年级语文试卷第9页（共10页） 第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹一 第六回九纹龙剪径赤松林鲁智深火挠 第七回花和尚倒拔垂扬柳豹子头误入白虎堂 第入回林教头刺配沧州道鲁智深大闹」 (1)目录中画横线处依次填人的地名，正确的一项是 A.五台山桃花村瓦蛾寺野猪林 B.瓦罐寺五台山桃花村野猪林 C。挑花村五台山野猪林瓦雄寺 D.五台山野猪林桃花村瓦罐寺 23.阅读以下片段，根据要求回答问题。(6分) 三人大惊：“英不走漏了消息，这件事发了？”是盖道：“亏杀这个兄弟，担者血海也似 干系未报与我们！原来白胜已自捉在济州大牢里了，供出我等七人。本州差个奸捕何观察，将 带若干人，本着太师钩帖来，着落邪城县立等要拿我们七个。亏了他稳住那公人在茶坊里俟侯， 他飞马先来报知我们。如今回去下了公文，少刘使差人连夜到来捕获我们。却是怎地赶？” (1)请结合原若情节，概递选文中三人提到的“这件事”。(2分) (2)选文情节对晃盖口中“他”这个人物的后来命运，有何影响？(4分) 六、作文（本大题共1小题，共50分） 24.阅读下面的文字，按要求作文。 苏轼在中秋夜望月怀远，吟出“人有悲欢离合，月有阴晴田缺，此事古难全”的千古哲思。 家庭团图的温馨，梦想达成的圈满，固热令人欣喜；全力以赴后的失利，难以忘怀的块撼，也 未必只会让人失落。圆与块，如月相更逃，共同勾勒出生活的真实艳康。 请以“圆美，缺也美”为题目，联系自己的经历和体验，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗欧、戏刷除外）。②字迹工整，书写清楚， 卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 九年级语文试卷第10页（共10页) ”””””””” CS扫描全能王 密3只人2田的归转4 九年级语文期中答案 1.D 2. A 3. C 4.C 5.B 6.D 7.C 8. C 9.A 10. B 11.D （1-4题每题2分，5-11题每题3分） 12.（6分） （1）病树前头万木春 （2）月是故乡明 （3）上下一白 （4）在乎山水之间也 （5）但愿人长久，千里共婵娟 13. （2分）（1）拜访（2）有人，有的人 14. （2分）当时的风俗向来崇尚武力，刘容也擅长骑马射箭，但是不喜欢这些事。（ 素：向来，0.5分；善：擅长，善于，0.5分；然：但是，却，0.5分；好：喜欢，爱好，0.5分。） 15.（3分）①刘容文武双全；②有处理政务的能力；③忠心耿直（或忠诚正直）；④清正廉洁，不巴结权贵；⑤宽爱百姓。（每点1分，答出三点，即可得3分） 译文： 刘容自幼聪敏，稍大就喜读书，当时的风俗是崇尚武力，刘容也擅长骑马射箭，但是不很喜欢。中统初年，受国师推荐入东宫侍奉太子，专掌管府库。每次退朝以后，他就去拜见许衡，许衡也一起举荐他。至元七年，世祖在镇海停留时，因听说知刘容熟习吏治，召他至镇海，命他暂为中书省官员。事毕仍复前职。他为人以忠心耿直著称。元十五年，他奉旨去江西，安抚慰问百姓。有人劝他接受别人赠送的一些财礼，以便回去后贿赂当朝权贵。但刘容不为所动，他说：“剥削人民来谋取私利，我怎么能心安呢？”他从江西回来，只带回几车书籍，送给皇太子。 16．（3分）动作描写，运用“抓”“捏”等一系列动词（0.5分），写出了我摘棉花时的双手上下翻飞的姿态，表现了“我”动作的熟练、轻盈（1分），写出了“我”活泼天真（0.5分），表达了“我”对摘棉花的热爱（或对棉田的热爱/对童年美好生活的怀念，1分）。 17．（4分）①写出了“我”在棉田中感到舒适、安逸（1分，写体现了“我”摘棉花的疲惫只给0.5分）；②表达了“我”对棉田的喜爱之情（1分）；③交代母亲寻找“我”的原因（1分）；④为下文母亲找“我”很着急做铺垫（1分）。 18．（4分）①体现了母亲找到“我”的庆幸（0.5分）；②写出了“我”童年时候的天真、不懂母亲的苦心（1分），长大后“我”对母亲理解和内心的愧疚（1分）；③深化（或升华）主旨，表达了对母亲的爱（感激），体现了浓浓的亲情（0.5分）；④含蓄收束全文，言有尽而意无穷，引发读者思考（1分）。 19．（4分）①提示读者，棉花是文章的主要写作对象和贯穿全文的线索；②运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出作者对棉田的热爱；③表达了对天真自由童年生活的怀念；④因为母亲的呵护和关怀，我才能在棉田里安适、自由地成长，用海一样的棉田象征深沉的母爱。（每点1分） 20.年轻人普遍存在“轻量化”社交的问题（或者，大多数青年难以维持深度社交关系）。 (2分) 21.①“轻量化”社交会不断弱化个人深度社交意识，对个人社交能力产生消极影响。（1分） ②“轻量化”社交意味着当在需要的时候很难获得强支持。（1分） ③“轻量化”社交容易陷入信息茧房。（1分） 22.A（2分） 23.(1)大名府留守梁中书派杨志押送十万生辰纲到京城给蔡京祝寿。吴用、晁盖等人在黄泥冈用掺了蒙汗药的酒麻翻了杨志等人，劫走了生辰纲。 （2分，只写“智取生辰纲”给1分） (2)选文情节为宋江为晁盖通风报信（1分）;阎婆惜看了晁盖给宋江的信，以此事威胁，宋江怒杀阎婆惜，成为逃犯（1分）;宋江刺配江州，在浔阳楼题反诗，被判死刑，晁盖因往日恩情，率梁山众人劫法场，救了宋江（1分），致使宋江终上梁山（1分）。 24.（50分）作文 一、总体的原则 （一）严格依照评分细则，先入类再入档，仔细研读体会五份样卷。 （二）按照评分细则，要拉大优秀作文与普通作文的分差，对于优秀的作文，敢于入一类上和一类中，甚至满分。对于入四五类卷的作文一定要按照评分标准给分。 （三）老师们需认真学习五个分数档的样卷，体会评分的标准。题长发现有标准欠准确时，将与阅卷老师沟通，阅卷老师需与题长积极沟通，调整尺度。 二、特殊情况 （一）特殊文体，例如议论文、说明文、日记、书信、小说等，出现可能不多，老师给分时不要压制学生的创作，正常给分。阅卷时需按照文体特点阅卷，例如写议论文文体，按照议论文体的特点判卷即可。 （二）没有完篇，字数不够 全文都写得很好，但是明显是因为时间不够没有完篇，正常入类入档，不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一档。 （三）抄写试卷原材料 1. 抄写了小部分现代文阅读材料，但学生能正常创作，可以入类入档，正常给分。 2. 开头结尾自己写，中间原文抄写，四类卷，根据是否切题、表达结合赋分。 3. 完全抄写，字数够600字，10-17；完全抄写400字以下，1-9分。 （四）另外特殊情况：（1）只写题目给2分，没写题目扣2分。（2）错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。 学科网（北京）股份有限公司 $