内容正文:
2025年秋期期中小学四年级综合巩固与练习
参考答案
道德与法治部分(50分)
一、选择题(从下面题目中的A、B、C三个选项中,选出正确答案,每题2分,共10分)
题号
1
2
3
4
5
答案
B
C
A
C
C
二、我是小法官(正确的在答题卡上涂“T”,错误的涂“F”,每小题2分,共30分)
6.× 7.× 8.√ 9.× 10.× 11.× 12.√ 13.× 14.√
15.√ 16.√ 17.√ 18.× 19.× 20.√
三、综合题(10分)
21.①每周固定时间,大家集体学习《小学生守则》,评选出在不同方面遵守的最好同学。
②在老师的指导下,由大家共同制订班规,每位同学自觉遵守。
③班上的班干部由竞选产生,由认真负责的同学担任。(言之有理且表达流畅即可,每点2分,三点共6分,可参考教材P5《我的金点子》)
22.洋洋妈妈的工作很辛苦。如果我是洋洋,想对妈妈说:“妈妈您辛苦了,我爱您!”吃完饭后,主动擦桌子。妈妈回家后,主动给她接水,帮忙做家务。在学校好好学习,自己独立完成作业,懂事、讲礼貌,少让妈妈操心。(说些什么2分,做些什么至少两点2分,共4分,教材P27)
科学部分(50分)
一、单项选择题(每小题2分,共20分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
A
C
B
A
B
A
B
A
二、判断题(对的在答题卡上涂“T”,错的涂“F”,每小题2分,共20分)
11—15 FFFFT 16—20 TFFTT
三、综合题(每空2分,共10分)
21.快 22.B 23.低 24.(1)肺 (2)呼气
(
小
四
综合
答案
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$11.家庭的幸桐只需要父母作出贡献,
()
2025年秋期期中小学四年级综合巩固与练习
12.老师总喜欢提问前排的同学,班规应该加一条,老师提问应该兼顾全班同学。()
道德与法治部分(50分)
3.老师是班规的制定者,学生是班规的守护者。
()
一、选择题(从下面题目中的A、B、C三个选项中,选出正确客案,每题2分,共10分)
14。把刷好的运白球雅表面用卫生纸包好后阴干,能防止白球鞋变黄。
1,听!四(3)班正在召开我未设计班数“的主题班会,可学们偏所欲言,你认为下列说法
15.小金央求爸爸给育己买几条小金鱼米养,爸管买来后,小全对小金鱼负黄,按照小金鱼
的习性来瓶喷它们的生活。
()
不正确的是:《),
A。甲同学说:“班微很重要,因为它是我们班级的标志。”
16.形形在家里自己整理房间,主动承担倒垃圾京务,是爸爸妈妈的好帮手。
B.乙同学说:“班徽是给别人若的,只要做得添亮就行,”
17。做掌务有很多决穿,运用决窍可以让微家务车率功倍,
C丙同学说:“班费要有含义,例如设计的图案,可以表示我们团结向上,”
18.我认为:家务劳动不用做,专心学习,是尚成绩最西要
)
2.班级之间的合作有什么意义?下列被语中能体现其意义的是(),
19。小明放学后在同学家玩到很晚,而且没有提前告知父母
A.疾域知动草
B.祖故而知断
C。独木不成林
20.周末,爸爸用病犯了,小林决定不出去玩儿了,在家陪爸爸。
3.如果管管妈妈不让我们做家务,我们应该(),
三、综合题(10分)
人,耐心谈最爸爸妈妈
21.人人都是班级小主人,我们有贵任为班级献计软策,快来说说你的金点子吧,(至少
B.听父母的话,不让微就不做了
写出3点,6分)
C.和父母磨气不理他们
4.我们要了解父母工作的情况,可以进行“小记者访何”.下列有关深访活动的说法,正骗的
是().
22.认真阅读下面的访问实录,回答问题:
①可以烷职业特点和工作内容提问
访问实录
②可以根据自己的疑何,有针对性地提何
药问对象:妈妈察业:公交年实欣员访问人:洋洋(女儿)
③可以抓住细节,询问工作中的辛苦和颁恼
女:妈妈,每天平上我还没醒,参就上底去了,请冈您为什么那么早上班呢?
A.①回
B.②③
C.①②6@
母:妈妈负责开首班车,每天必领早上六点准时把奉开出站。所以要在亚点来之前赶到
5.如果爸爸妈妈吵架了,我会这样劝他们()
总站,缴好出发前的准备工作。
A,家是一个祖器的地方,再吵我就离家出走
女:您一整天却在开车喝?什么时候吃板和休惠呢?
B.家是讲理的地方,谁有理,我支特谁
母:是呀,找规定一天柔开先五个来回,博湖跑的这条线路经过市中心,道路切林,来
C家是温馨的港湾,家不是说理的地方,家足宽容、理解的天地
客电特利多,情沉复泰,经常始丰,为了不毗氓大家坐车,平时我连水都不敢多喝,
二、我是小法官(正确的在答思卡上涂T,错误的涂下,每小题2分,共30分)
生恤因为上司所而延误开车。吃板很非?时,年饭经常受到下午一两在才能吃上,
6.班级与班级之间只有竞争,没有合作。
女:妈妈,原来患的工作这么辛苦呀」
?。父母的事情我们帮不上忙,就什么也不用管
(
你觉符洋洋妈妈工作辛苦吗?如果你是并养,你想对妈妈说些什么?你准备为妈妈做些
8。班找可以使同学们输快、安全地学习和括动。
什么?(4分)
9。府规一旦制订好,就不能再稳改了。
10。王天乐的妈妈在银行工作,上班减坐在电脑限前,一点也不辛苦,
小四综合剪供4)
四综合
共4更
二、判断器(对的在答题卡上涂T,错的徐下,每小题2分,共20分)
科学部分(50分)
山,为了保护听力,我们应该经常掏耳朵,以防耳道塔套。
r
一、单项选择题(每小题2分,共20分)
2.制作小乐器的基木步得是设计一调试制作。
1,人说话的声音是由《)振动产生的,
3。我们听到飞机飞过的声音是通过太阳光传播到现们耳杂的。
A.嘴唇
B.《城
C.声带
4,人花水底下,是听不到岸上的声音的
派谨蒸
工.姑苏城外枣山守,夜率钟产到客船。“停止对大协的撞击后,钟声余普”未止的主要原因
15。参加体有最炼。可以增强呼授功能。
是(),
16.吸气时,陶腔张,呼时,到应收缩。
A山容回声
B.耳朵的错觉
C.造击虽然停止,但钟仍在张动
17。小区内开车,前边行人是陪侵,为了安全可以走续鸣笛提配。
毫
3.下列有关肺活登的说法错误的是(),
18。物体振动,我们一定能听到声音.
A,每个人的特活量一直保特不变,
19.女高青和女低告是音调不同的表现,
B.肺括敏大的人,。身体推没废气的能力货】
20.慢设容曲倒尺。钢尺不能发出声音
C.小科爱运动,小虹不爱运动,小科的肺活量可能要比小红的大
三,综合题(每空2分,共10分)
4在古代成争中,人们常用耳朵贴始的方法米听有没有马蹄声,从而及早知道远处有没有
21,小成在查资料时发规很多物质都标注了温度,小成对卢音在不同温度的空气中的传描速
敌人的骑兵,提前作好战斗的准备,这是因为(】,
度进行了探究,获得实验散据如下表
A,马瞒产不能在空气中传播
不网温度的空气(C)
0
530
100
B.肪止敌人发现白己
C.声普在大地的传描速度比在空气中快
声音传滑的速度(米/秒)
330340349386
5。小明将女物分成花生、有桑、玉米和鸡肉、生肉。着肉两大类,他分类的标准是().
根据实验量锅我们可以发现:声音的传播速度与思度有关,温度站高,声音传沿速度越
A.熟食和生合
B.植物类食物和动物类食物C.主食类和副食类
(填快或慢),
6。用同样大小的力击同样的材料但不同大小。粗细。长短的碗。发出的声音(),
2。古琴是我丹一种历史悠久的乐器,由7根长短招同、粗细不同的组成。当某一根琴法
A高低不阿
B.大小不同
C都-样
发出较强的m音,与问一根琴弦发山较南的m音相比,琴弦级动
1。下列关于呼吸的说法量误的是()。
A.速度较快
B.幅度较大
C.幅度较小
A吸气是含有氧气的空气由舞腔或口腔进入气管,得进入肺的过程
23。我会挑西瓜,西瓜是炎热天的解要利器,买瓜时人们经常会敲西瓜,酒过声音来判断
B.人呼吸时,吸进去的气体和呼由来的气体成分最多的都是氧气
西瓜是否成热。用大小相同的力蔽击西瓜时,生瓜比然瓜振动符快,所以我们应挑选声
C.人吸进去和呼出去的气体为混合气体
(填高或低)的西瓜食用。
8.要让正在发声的锈立刻停止发声。应该(),
24,如田,取一凡大的饮料瓶,瓢口用橡皮帝聚帝中阿穿过一根套若小气
A。立刻用手悟住男,使锣面不再长动
B.停止敲击
球的Y彩戒璃管,瓶底限上一层清校皮陕,我们在保堂上用这个装豆
Y形
C.用手括住钙糙
气球
来模拟人体的野吸过程。请分析并回答下列问题:
9.用肥皂膜模拟人耳的鼓膜,如图所示,当喇帆发声时,肥宅职将(
瓶子
(1)在这个模拟实验中,气球按拟人体的
、檬皮膜模拟人
校皮要
A.一直向左运动B.振动
C.辞止不动
体的弱肌。
10.用水和试管制作吹卖小乐器,如果发现声音低了,可以()。
(2》用手技压塑科瓶的外醒,气球里的气体排出,这相当于人体的
(填吸
A,加点水
B.例掉一点水
C,用力吹
气或野气")过程。
小四综台」
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小四综台.数
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