语文-2024-2025学年八年级上学期阶段性学习效果评估四（期末）

2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 八年级语文 题号 二 三 总分 得分 注意事项：本试卷满分120分，考试时间150分钟。 得分 评卷人 一、积累和运用（共7小题，计24分） 为使同学们领略前人品格志趣，学校开展“前人志趣探索之旅”线上研学活动。请你参与 活动并完成下面的任务。 【第一站】下面是小语为本次活动拟写的开场白，请解决其中的语言文字问题。 历史的长河中，先贤们以他们的卓越才华、非凡勇气和不懈追求，为我们留下了璀璨星 河般的精神财富。今天，让我们穿越时光隧道，去倾听那些智者的声音，感受他们那深隧的 思想、搏大的胸怀以及不懈的奋斗精神。在这场旅行中，相信我们都能从先贤的智慧中汲取 力量，照亮自己前行的道路。现在，就让我们一起开启这场精彩纷呈的探索之旅吧！ 1,请确认开场白中加点字的读音。（2分) (1)不懈(A.jiěB.iè) (2)汲取(A.ji B.XT) 2.开场白中有错别字，请改正。（2分) (1)深隧 (2)搏大 【第二站】跟随我国文人志士的脚步，体会他们的理想与担当，品味他们的感悟与思考。 文文写了下面的随笔，请补充完成。 3.人应该有怎样的品格与志趣？不同的人有不同的答案：(1)陶渊明向往自然山水， 借山气、飞鸟表达了自己返璞归真的情趣：“ ”（《饮酒（其五）》)； (2)李贺心系祖国，借典故表达了自己对矢志报国、舍生忘死的战士们的赞扬：“ ”(《雁门太守行》)；(3)曹操不羡慕龟、蛇的长寿，表示只要 做到身心和悦，就可以益寿延年：“ ”(《龟虽寿》)；(4) 孟子认为，大丈夫有所为有所不为，正所谓“富贵不能淫， ,威武不能屈”（《富 贵不能淫》)；(5)茅盾不爱贵族化的楠木，而是赞美平凡的白杨树，他表示：“但是它伟 岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和， ,它是树中的伟丈夫！”（《白杨礼 赞》)。（11分) 【第三站】大家来到现代，下面是一段有关我国现代科学家的介绍性文字，请修改完善。 ①新中国成立以来，一代又一代科学家心系祖国和人民，攻坚克难、勇攀高峰，为科技 强国☐中华民族伟大复兴和人类科学进步做出了重大贡献。 ②邓稼先呕心沥血，隐姓埋名28年，凭借几台简易的手摇计算机，参与了中国第一颗原 八年级语文第1页（共8页） 子弹和第一颗氢弹的研制，让世界认识了全新的中国；屠呦呦坚持不懈， 为人类健康事业做出巨大贡献；南仁东心无旁鹜，8000多个日日夜夜，在崇山峻 岭间为中国“天眼”燃尽生命，刷新了世界天文史上的高度☐正是矢志报国的老一辈科学家前 赴后继，为科学事业舍身探索，为国家和民族鞠躬尽瘁，为造福人类无私奉献，我国的科技 事业才能取得历史性成就。 ③一代人有一代人的责任，一代人有一代人的担当。今天，我们年轻的科技工作者在多 个世界科技前沿领域砥砺前行，勇做新时代科技创新的排头兵。中国正以坚持的步伐走在了 科技强国的道路上，为推动人类科技进步贡献中国智慧！ 4.在文段方框内填上恰当的标点符号。(2分) 5,原稿第②段中有三个语句排序混乱，请你将它们按照正确的次序填写在横线处。（只 填序号)（2分) A.挽救了全球数百万疟疾患者的生命 B.研制出有效治疗疟疾的药物 C.成功提取了青蒿素 6.原稿中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2分) 【第四站】大家跟随法布尔来到了昆虫的世界，体会他热爱自然的志趣，请按要求完成 任务。 7.昆虫世界要评选“最强大脑“建筑大师“劳动模范“最美佳丽”等称号，请你任选一个 称号，写出你推荐的参选者并说明理由。（3分) 得分 评卷人 二、阅读（共14小题，计46分) 【现代文阅读】（共8小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分) 【材料一】甲骨竹简，写尽风雨沧桑；秦砖汉瓦，携刻文明密码。中华文明承载着中华 民族生生不息的精神血脉，中华瑰宝历经千年风雨依然璀璨夺目。 中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。以古 之规矩，开今之生面。在“创造性转化、创新性发展”理念的指引下，传统文化与现代生活相 融相通，在回应时代命题中焕发蓬勃生机与活力。 从遗产地标游客数量“井喷式”增长，到博物馆“打卡”日益成为休闲娱乐的重要方式，再 到非遗文化创意产品开发渐入佳境…巍巍中华，陈列在广阔大地上的文化和自然遗产正在 “活起来”。 【材料二】从室内到户外，从博物馆、美术馆、展览馆到地铁、公园、商场，艺术正在 走进人们的日常生活。人头攒动的地铁车厢，可能变身穿行在地下的流动艺术展；熙熙攘攘 八年级语文第2页（共8页） 的商场中庭，也能举办一场“小而美”的展览活动；历经沧桑的历史街区，在艺术的装点下， 碰撞出传统与现代交融的别样韵味…区别于传统的美术馆、画廊等展厅空间，这些艺术新 空间与工业遗存、创意园区、交通枢纽、商业综合体等公共空间叠加，营造出生活化的艺术 展示，让人们在不经意间就能享用一顿艺术便餐。艺术融入城市，更新了城市的外在面貌， 提升了城市的文化品位，为城市注入更多人文气息。 让城市成为“开放的艺术馆”，让文化流淌在城市的毛细血管，用艺术滋养城市的神经末 梢，将更好满足人们的精神文化需求。一座座充盈着艺术韵味趣味的城市，也必将收获更多 的认可、认同，释放更多的自信活力。 【材料三】陕西考古博物馆是中国首座考古学科专题博物馆，是一座利用考古成果全景 式展示陕西考古和中国考古的发展历程及其理论方法的新型博物馆。 走进陕西考古博物馆，随处可见考古工作的数字化应用。陕西考古博物馆超过70%展项 设置的数字多媒体及物理互动装置构成的“科普线”，观众可以通过多媒体手段，了解遗址的 结构，通俗易懂。同时将动植物考古、环境考古、古DNA等抽象科技考古手段融入考古发现 实例，创新性揭示了现代科技手段在丰富历史图景的重要贡献，是迄今为止最系统的专题陈 列。 陕西考古博物馆的尾厅借助5G网络技术，通过《考古队的一天》等大型投影资料，首次 将展示维度从馆内拓展到田野考古现场，实时连线呈现考古工地实景，与观众共享重要考古 发现瞬间。陕西省考古研究院也正打通从考古发掘到保护、研究、阐释、展示、传播的学科 全链条，让古老的文物通过数字化，获得了更为强大的传播力，让“过去”拥有了“未来”。 【材料四】在浙江省温州市塘河沿岸方圆一公里内，近年“生长”了5座不同主题的民办 博物馆。它们“小而精“专而博”，从不同的视角、不同的文化主题，传承着温州城市的历史 文化、非遗民俗、地域特色，也拓宽着人民群众的精神共富通道。 唐五代飞天人物塔件、五代后梁阿育王塔件、宋代的古朴石雕、明代灵芝供器、清代的“且 园”石匾…青灯石刻艺术博物馆，展示温州本土的千年石刻艺术，重现温州的城市记忆和温 度。青灯石刻是温州人分享文化的一个缩影。这几年，以青灯石刻为代表的一座座民办博物 馆在瓯海区南白象街道相继建成投用，形成塘河沿线的民办博物馆群落，成为温州重要的文 化标识。 这批外形或古朴典雅、或具现代流线美的民办博物馆与塘河沿岸的骑楼、埠头、古桥梁 等人文景观实现相生相融，成为温州公共文化服务体系的重要组成部分，也是推动乡村振兴 与城乡精神共富的重要载体。 8.请分别用一句话概括【材料三】【材料四】的主要内容。(2分) 9.本周末学校组织大家去本地博物馆参观学习，小明认为这样的活动没有意义。请你结 合以上材料，告诉他此类活动的意义。（4分) 八年级语文第3页（共8页） 10.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（)（3分) A.从【材料一】可以看出，传统文化与现代生活的融合，是在“创造性转化、创新性发 展”的理念指引下进行的。 B.【材料二】告诉我们，新的艺术空间比传统意义上的艺术空间更加出彩，更能引起人 们的兴趣。 C.【材料三】告诉我们，我们可以在陕西考古博物馆了解到陕西考古和中国考古的发展历 程及其理论方法。 D.从【材料四】可以看出，浙江温州塘河沿线的民办博物馆群落，近年来成为温州重要 的文化标识。 (二)阅读下面的文字，完成11~15题。(21分) 笨拙如你，温暖如你 ①每次过年回家，我去看姥爷，他总会想方设法给我做一些好吃的，打小他就对我疼爱 有加，后来母亲去世，他的舐犊之情便愈加深沉。 ②姥爷最拿手的一道菜是高汤汆白菜，美味至极，这是我童年最美好的记忆。那时，我 碗里必定有最多的丸子和嫩菜叶，其次是姥姥，最后剩下的菜帮永远是姥爷口中的“最爱”。 他常说：“你不知道，菜帮才是最好吃的，又甜又脆，一口咬下去美极了，姥爷做饭最辛苦， 当然要吃最好吃的。”我认为姥爷自私，埋怨他居然让我和姥姥吃菜叶，而把又甜又脆的菜帮 据为己有。我又好奇又生气，哭着喊着要抢他碗里的“美味”，姥爷终于“割爱”般夹给我一块 晶莹剔透的菜帮，我如获至宝，只是刚咬一口，菜帮的泥腥味瞬间就充满了整个口腔，我一 口吐出来，姥爷姥姥大笑不已。我撇着嘴说：“好难吃！一点也不甜，又酸又苦！” ③当时，我嘲笑姥爷没有吃过好吃的菜叶和丸子，不理解他居然把菜帮当成最好吃的东 西，实在是太笨了。 ④后来，我慢慢地长大，终于明白姥爷的心意，心里既愧疚又难过。然而总是拗不过他， 用他的话来说，就是：“我喜欢吃菜帮，谁也别跟我抢！”有时我也很生气，便吼他：“姥爷， 你真倔！” ⑤是的，姥爷是一个倔强的人，也是远近闻名的笔杆秀才，写得一手好字。从小，我在 他的膝下玩耍，耳濡目染，也渐渐地拿起高大的笔杆写毛笔字，每次我煞有介事地写字时， 他就在一旁“啰嗦”。 ⑥“四个点每个都是不一样的，一样写，字就显得呆了。” ⑦“起和收的时候，要保持中锋，侧锋多了就圆滑，中锋运笔才是君子。” ⑧“欧'字最忌投机取巧，重新写。” ⑨他就这样一遍一遍地说，一遍一遍地纠正我写字的毛病。我18岁那年，村委会主任说： “她的毛笔字写的不错，今年就让她给村里写对联吧。”我高兴得立时就想答应，姥爷说：“她 还是一个孩子，不经夸，不过磨炼磨炼也好。”于是，我接过姥爷的衣钵，开始给村里写对联。 ⑩我记得那年的春节格外冷，漫天大雪仿佛要把整个人间吞噬。大年初二，我们全家去 拜年，刚拐进胡同，就看见姥爷和一群来拜年的长辈站在门口，大家看见我们，纷纷说：“恭 喜你们家出了一个书法家！”姥爷就在后面呵呵地笑。大家走进院子后，我和姥爷站在门口， 他微笑着对我说：“你长大了，成了一个小书法家。”一股幸福感突然就涌进了我的心里，我 八年级语文第4页（共8页） 的眼眶一阵阵发热。我永生难忘当时的情形，我依偎在老人家身边，(A)漫天的大雪静静地 落着，大红的对联在一片霭茫茫的世界中鲜艳夺目。 ①姥姥去世后的第一个春节，我去看姥爷。那天的阳光特别好，一丝冷风都没有。我进 门就大喊“姥爷”，手里拎着给他买的东西，接着便看见他坐在洒满阳光的梧桐树下，一手拿 着镜子，一手拿着剪刀在剪胡子。 ②“不要那么大声说话。”他听到我的声音，高兴地笑了。姥爷就是这样，不忘随时让我 稳重，这样的教导让我鼻子一酸，说的第一句话是：“我给你买一个电动剃须刀吧。”他笑了 笑说：“剪了一辈子，习惯了，还能打发时光。” 图中午，只有我和姥爷两个人，其他人都去走亲戚了。除了主菜，那道高汤汆白莱是一 定会有的。这次，姥爷依旧将丸子、嫩嫩的菜叶全都给了我，自己仍旧吃着剩下的莱帮。 ④我不相信姥爷真的喜欢吃又酸又苦、土腥味又大的莱帮。当初，我们的生活条件差， 他把好吃的都留给我和姥姥，等生活条件慢慢地好起来，他依旧如此。后来，我才慢慢地明 白：谁也不能和他抢那些难吃的菜帮，这就是他表达爱的方式一一种笨拙的、旷日持久的 付出。哪怕这道莱被换成了山珍海味，他也仍旧会把最好的一部分留给我。(B)也许只有那 些莱帮的味道，才能让他在回忆起当初的漫长岁月时，甘之如饴，欣然老去。 ⑤那个味道，什么美味佳肴都无法代替。因为那里面，有回忆，也有他难以言及的爱。 （有删改) 11.阅读文章第②一④段，完成下面的表格。(6分) 情节 “我”的心理 姥爷给“我”和姥姥吃丸子和菜叶，自己吃莱帮，说菜帮最好吃 (1) (2) 嘲笑、不解 “我”慢慢长大，明白了姥爷的心思 (3) 12.请结合语境，回答下面的问题。(4分) (1)(A)处画线部分的环境描写有何作用？(2分) (2)(B)处画线部分有什么含义？（2分) 13.文中除了姥爷将菜叶让给“我”吃外，还有哪些事件可以体现姥爷对“我”疼爱有加？ 请简要总结。（4分) 14.选文以“笨拙如你，温暖如你”为标题，有什么妙处？(4分) 15.“高汤汆白菜”是作者记忆中的温暖，你生活中是否也有类似的“温暖记忆”呢？请和 大家分享一件你的“温暖记忆”。(3分) 八年级语文第5页（共8页） 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成16~19题。(12分) 张释之，字季，堵阳人也。汉文帝拜释之为廷尉。顷之，上行出中渭桥。有农人从桥下 走，乘舆马惊。于是使骑捕之，属廷尉。释之治问。农人日：“闻跸①，匿桥下。久，以为行 过，既出，见车骑，即走耳。”释之奏当：“此人犯跸，当罚金。”上怒日：“此人亲惊吾马， 马赖柔和，令它马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之日：“法者，天子所与天下公 共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使使诛之则已。今已下廷尉，廷 尉，天下之平也，若倾，天下用法皆为之轻重，民安所措其手足②？唯陛下察之。”上良久日： “廷尉当是也。” (节选自《汉书张冯汲郑传》，有删改) 【注释】①跸(b):帝王出行，沿途要警戒清道，禁止他人通行。②措：安放，放置。 手足：行为、动作。 16.解释下列句子中加点的词语。（4分) (1)有农人从桥下走 (2)此人亲惊吾马 (3)上使使诛之则已 (4)廷尉当是也 17.下列句子中加点字的意义和用法全都相同的一项是（）（2分) A.汉文帝拜释之为廷尉 祝兹侯徐厉为将军（司马迁《周亚夫军细柳》) B.于是使骑捕之 固国不以山溪之险（《得道多助，失道寡助》) C.而廷尉乃当之罚金 乃取一葫芦置于地（欧阳修《卖油翁》） D.是法不信于民也 舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》) 18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)令它马，固不败伤我乎？(2分) (2)法者，天子所与天下公共也。（2分) 19.读完这篇文章，你认为张释之和汉文帝分别有怎样的品质？(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成20~21题。(4分) 春望 [唐]杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 八年级语文第6页（共8页） 20.请任选角度，赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句。（2分) 21.如果要给这首诗配乐，请你选择合适的曲调并说明理由。(2分) 温和舒缓 深沉哀伤 轻松愉悦 得分 评卷人 三、作文(50分) 22.阅读下面的材料，完成写作任务。（50分) 有人说：少年就应该斗志昂扬、有所作为；有人说：少年更应该脚踏实地、谦逊收敛… 上面的材料引发了你怎样的思考？请以“少年应如是”为题，写一篇文章。 要求：①文体自选，诗歌除外。②不要套作，不得抄袭。③不得透露真实的地名、校名、 人名等相关信息。④不少于600字。 八年级语文第7页（共8页） 600▲ 八年级语文第8页（共8页）请在各题的容题区域内作答，超出容题区域的答案无效 请在各题的客题区域内作客，超出容题区域的客案无效 2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 13 八年级语文答题卡 (4分) 姓 名 准考证号 准考证号」 ■■■■■■■■■■■ (3分) 14 四四面四四四四四 考号 ■▣口▣0可口■0■口a回■口 班级 团团和团团团M和知四四团 二、(46分) 考场 座位号 刀团刀四团刀团四刀四刀团 团团田四团回四四四回 8. (4分) g口口口口Bn■ 条形码粘贴区域 四四四田四口四口 15. 正面朝上，切刻赌出虚线方框 四四四如四口口四 试卷类型A口 B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 L,选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 注意事项 净。不事 填 (2分) (3分) 非港轻必须使用黑色签字笔书写，笔遗清楚。 样例 确填涂 3请按题号序在名 题日的答区城内作容，超出答超区域 纸和试题上的答 ◆ 16.(4分)(1) 4.请保持卷面清洁，不要折叠和弄被答题卡。 (3) 一、(24分)】 17.田面四(2分) 1.(2分) (4分) 18.(4分)(1) (1) (2)） 2.(2分) 10.四田四四(3分) (2分) (1) (2) 11.(6分)(1) (2) 3.(11分) (2) (2分) (1) (3分) (3) 19 (2) (3分) 12.(4分)(1) (2分) (3) (3分) 20. (4) (1分) (5) (1分) (2分】 (2分) 4. (2分) (2) (2分) 21 6. (2分) (2分) (2分) 请在各题的容题区域内作答，超出答题区域的答案无效 八年级语文答题卡 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的客题区域内作客，超出答题区域的答案无效 请在各题的容圈区域内作容，超出容题区域的答案无效 请在各圈的客题区域内作容，超出容题区域的答案无效 三、(50分) 22.(50分) 400▲ 200▲ 6004 请在各题的客题区域内作答，超出答题区域的容案无效 八年级语文答题卡 请在各题的答题区威内作答，超出答题区域的答案无效2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 八年级语文参考答案 一、积累和运用（共7小题，计24分） 1.(每题1分，共2分)(1)B(2)A 2.(每题1分，共2分)(1)邃(2)博 3.(11分)(1)山气日夕佳飞鸟相与还(3分) (2)报君黄金台上意提携玉龙为君死(3分) (3)养怡之福可得永年(3分) (4)贫贱不能移（1分) (5)更不用提它的坚强不屈与挺拔(1分) 4.(2分)、… 5.(2分)CBA 6.（(2分)中国正以坚定的步伐走在科技强国的道路上，为推动人类科技进步贡 献中国智慧！（将“坚持”改为“坚定”1分，删去“了”1分） 7.示例一：我推荐红蚂蚁参选“最强大脑”，因为红蚂蚁以其高度的组织性和记忆 力而闻名，它们能准确回巢并找到食物来源，显示出强大的智力。 示例二：我推荐蟋蟀参选“建筑大师”，因为蟋蟀建造的土穴和洞穴结构复杂且精美， 它们会利用材料和形状来调整内部温度和湿度，展现了出色的建筑才能。（昆虫名称1 分，理由2分，共3分，言之有理即可) 二、阅读（共14小题，计46分） (一)(9分) 8.【材料三】：陕西考古博物馆利用数字化手段，将考古成果全景式展示，让古 老文物焕发新生。(1分) 【材料四】：温州塘河沿岸的民办博物馆群落成为当地重要的文化标识，也是推动 乡村振兴与城乡精神共富的重要载体。(1分) 9.(4分)示例：小明，参观本地博物馆的活动意义重大。首先，这有助于我们 了解家乡的历史文化，增强对家乡的认同感和自豪感。其次，通过参观学习，我们可以 开阔视野，增长知识，丰富课余生活。此外，这样的活动也是对我们进行爱国主义教育 的重要途径，有助于培养我们的民族自豪感和爱国情怀。而且，现在许多博物馆都推出 了各种数字化互动环节，十分生动有趣。（言之有理即可） 10.(3分)B (二)(21分) 11.（每空2分，共6分)（1)埋怨、生气(2)“我”抢姥爷碗里的菜帮吃， 却发现又酸又苦，一点也不好吃(3)愧疚、难过 12.(4分)（1)(2分)这句话将漫天大雪与大红对联对比，营造出春节宁静喜 庆的氛围，烘托了“我”与姥爷温馨互动的幸福时刻，同时与前文的“冷”形成鲜明的对比， 表现出亲情的温暖。 八年级语文参考答案第1页（共2页) (2)(2分)在菜帮的熟悉味道中，姥爷回忆起过去他将菜叶和丸子省给“我”和 姥姥吃的种种情景，他的内心会在这种爱的表达中获得一份满足与欣慰。 13.(4分)①姥爷教导“我”学习书法。②姥爷告诉“我”要稳重。 14.（4分)①点明了本文的写作对象一姥爷，并写出了对姥爷的评价。②点明 中心，流露出“我”对姥爷的心疼与敬爱。③设置悬念，新颖别致，引发读者的阅读兴趣。 (任答两点即可) 15.（3分)略（言之有理即可) (三)(12分) 16.(每空1分，共4分)(1)跑(2)使…惊(3)命令，派遣(4)正确 17.(2分)A 18.(每题2分，共4分)(1)假如是别的马，岂不是使我受伤了吗？ (2)法律，是天子和天下百姓共同（遵守）的。 19.张释之：秉公执法，刚正不阿。(1分)汉文帝：善于纳谏，知错能改。(1 分) (四)(4分) 20.(2分)示例：这两句运用了以乐景写哀情的表现手法，花鸟本是悦人之物， 但是诗人面对国破家亡、妻离子散的状况，观花而落泪，闻鸟鸣而惊心，更显其悲伤。 这两句表达了诗人忧伤国事、思念家人的深沉感情。 21.(2分)我会选择“深沉哀伤”的曲调，因为这首诗主要表达了诗人在国家危难 之时的深深忧虑和哀伤之情。（选择其他两个曲调不给分）》 三、作文(50分) 22.略(50分) 八年级语文参考答案第2页（共2页）