综合-2024-2025学年五年级上学期阶段性学习效果评估四（期末）

2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 五年级综合参考答案 道德与法治 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1.C2.A3.B4.A5.B 二、小小审判官（每题2分，共10分） 1.V2.V3.×4.V5.× 三、连线我能行（每线2分，共10分） 人而无信，不知其可也 仁爱精神 终日乾乾，与时偕行 诚信精神 敏而好学，不耻下问 求新精神 家事国事天下事，事事关心 好学精神 己欲立而立人，己欲达而达人 爱国精神 四、辨析我在行（共10分） 情境一：1.不赞同(2分) 2.示例：小明要克服这种担忧，增强自信心，勇敢地表达自己的真实想 法（言之有理即可，3分） 情境二：1.不赞同(2分) 2.示例：我们需要合理规划课余生活，要做到个体活动与集体活动结合， 室内活动与室外活动互补，我们要处理好课内学习与课余生活的关系（言之 有理即可，3分) 五、综合我最棒（共10分） 示例：1.学习汉字的悠久历史，感受文字的博大精深。2.认真书写汉 字，养成“写好规范字”的习惯。3.利用课余时间练习书法，弘扬汉字文化。 4.积极参加有关汉字的活动。（答出两点，言之有理即可） 五年级综合参考答案第1页（共2页） 科 学 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1.C2.B3.B4.A5.C 二、小小审判官（每题2分，共10分） 1.×2.×3.V/4./5.V 三、连线我能行（每线2分，共10分） 神经 运输养料和废物 血液 人体的“电话线” 脑 人体的“司令部” 骨骼 人体的“发动机” 心脏 人体的“支架” 四、生活与解释（共10分） 及时与周围的成年人交流、寻求帮助，通过看书、听音乐、运动等方式 合理疏导自己的情绪。（合理即可） 五、探究我最棒（每空2分，共10分） 1.A 2.越快 3.B 4.神经中枢 传出神经 五年级综合参考答案第2页（共2页）2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 五年级综合 (满分100分，时间60分钟) 道德与法治 科 学 题号 三 总分 四 五 三 四 五 得分 同学们，每一份努力都是对成长的浇灌，愿你的智 慧之花，在勤奋与坚持的阳光下，灿烂地绽放。 道德与法治(50分) 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1.“仁”是中国古代伟大的思想家、儒家学派的创始人( )的核心思想。 A.庄子 B.老子 C.孔子 2.()表示春雷惊醒了蛰居的动物，这时天气转暖，春耕马上就要开始 了。 A.惊蛰 B.春雨 C.春雷 3.下列对“众人拾柴火焰高”的理解，正确的是（） A.我在班里学习成绩最好，大家都要听我的 B.遇到事情要相互协商，相互合作 C.取笑别人的弱点、缺陷 4.（)会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭幸福，危害他人的人身和 财产安全。 A.吸毒 B.吸烟 C.酗酒 5.某学校设立了“诚信考场”，是否进入“诚信考场”由学生自主选择，考场纪 律全靠学生自觉遵守。此事件引发了同学们的讨论，对此，下列观点中正确的是 () A.小刚：诚信就是不说谎，作弊没有违反诚信的要求 B.小微：诚信是立身之本，考试必须讲诚信 五年级综合第1页（共4页） C.小亮：没有进入“诚信考场”就不用遵守纪律 二、小小审判官（每题2分，共10分） 1.各民族的食物各具特色，通过不同的食物，我们可以更好地了解各民族不 同的饮食文化。 () 2.面对班级协商中出现的问题和需求，我们可以通过向老师以及相关专业机 构的人员请教等多种途径协助解决。 ( 3,造纸术、印刷术、火药、钟表是我国的四大发明，是中华民族杰出的发明 创造。 () 4.每个人的命运都同国家命运紧密相连。国家富强，人民能够幸福；国家衰 弱，人民跟着遭殃。 () 5.班级共同决定虽然是面向班级全体成员的，但是班委成员可以不用执行， 只负责管好同学就行了。 三、连线我能行（每线2分，共10分） 请将下列格言与对应的中华传统美德连起来。 人而无信，不知其可也 仁爱精神 终日乾乾，与时偕行 诚信精神 敏而好学，不耻下问 求新精神 家事国事天下事，事事关心 好学精神 己欲立而立人，己欲达而达人 爱国精神 四、辨析我在行（共10分） ※情境一班会课上，大家在积极参与讨论，小明独自待在角落，他认为他 的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的，于是沉默不语。 1.我 (填“赞同”或不赞同”)小明的做法。(2分) 2.我给出的解决办法是： 。(3分) ※情境二 全班决定周末去植物园参观，但是红红说她要参加辅导班，不能 耽误学习，所以不跟大家一起去了。 1.我 (填“赞同”或“不赞同”)红红的做法。(2分) 2.我的理由是： (3分) 五年级综合第2页（共4页) 五、综合我最棒（共10分） 汉字不仅是维系中华文明的重要纽带，也是世界人民共同的财富。作为新时 代的小学生，请说说你打算以哪些实际行动学好汉字？ 科 学(50分) 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1.当手指被仙人掌扎到后手会迅速缩回，该过程中信号是通过()传递 的。 A.血液 B.肌肉 C.神经 2.我们用秒表测得一个摆在一分钟内摆动了60次，那么它在2分钟内可摆 动（)次。 A.90 B.120 C.150 3.血液流动的动力来自于（)。 A,大脑 B。心脏 C.肺 4.从出生到死亡，人体都在不断地发生变化。( )是生长发育非常旺盛 的时期。 A.青少年期 B.中年期 C.老年期 5.划桨的过程中，运动员们参与运动的身体结构有（) A.骨和肌肉 B.关节和肌肉 C.骨、关节和肌肉 二、小小审判官（每题2分，共10分） 1.我们睡觉时，身体在休息，此时我们的心脏也停止了工作。 2.火山喷发会给人类带来巨大的灾难，它对我们只有弊，没有利。（) 3.我们做光的实验时，不要用眼睛直视很亮的光源。 () 4.地球表面薄薄的一层是地壳，它主要由各种岩石构成。 () 5.运动后脸很红，因为运动加速了血液循环。 () 三、连线我能行（每线2分，共10分) 请把人体结构与其相应功能连起来。 五年级综合第3页（共4页) 神经 运输养料和废物 血液 人体的“电话线” 脑 人体的“司令部” 骨骼 人体的“发动机” 心脏 人体的“支架” 四、生活与解释（共10分） 小科的体测没有达标，一连好几天都闷闷不乐。请你说说管理控制自己情绪 的积极行为（至少2条）。 五、探究我最棒（每空2分，共10分） 小明和小红利用了“快速抓尺子”的游戏，来检测自己的反应能力。一个人用手 捏住直尺上标有0”的一端，当松开手中的尺子时，另一个抓尺子（抓得越快越好）， 抓到尺子时用手捏住的最小数就是他的得分。每人各抓5次，得分如表所示。 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 小明 0 4 6 4 8 8 小红 2 6 6 8 8 1.在抓尺子的过程中，骨与肌肉之间的关系是 A.手指肌肉拉动骨产生运动 B.手指骨拉动肌肉产生运动 C.肌肉包裹手指骨，不产生力 2.两位同学抓尺子的次数相同时，总分越高，说明反应 (选填“越 快”或“越慢”)。 3.经常玩“抓尺子”游戏，可以 A.强健体魄 B.使我们的反应变快 C.使睡眠更好 4.同学在接尺子的过程中，眼睛将这个信号通过传入神经传递到 做出相应的指令，并通过 使身体做出反应。 五年级综合第4页（共4页)