语文-2024-2025学年五年级上学期阶段性学习效果评估四（期末）

2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 五年级语文参考答案 一、基础积累与运用。(41分) 1.(8分，每字1分)诵 津津谓 持 耻 诲 岂 2.(8分，每题2分)(1)D(2)D(3)D(4)C 3.(3分，每线1分) 忧国忧民 把自己的身体献给国家，指尽忠报国，临难不顾 碧血丹心 形容满腔热血，一片忠诚之心 以身许国 担忧国家的命运，担心人民的疾苦 4.(14分) 举闻披戴（众 拱)言讳泰楼 灵(9分，每字1分) (1)国泰民安(1分) (2)打开天窗说亮话(2分，答案不唯一) (3)示例：琴棋书画(2分，写出一个即可) 5.(8分，每题2分) (1)冀中平原上的人们不但坚持了生产，还有力地打击了敌人。 (2)示例：那高大巍峨的泰山不知道比我家的小土丘高多少倍。 (3)母亲说，只要不来台风，她就可以收几大箩筐桂花。 (4)海力布听见呼救声。 二、根据所学知识填空。(6分) 1.许地山收花生 2.一万年太久只争朝夕 3.当思来处不易 恒念物力维艰 三、口语交际。(5分) 略（言之有理即可） 四、快乐阅读。(23分) (一)(10分) 1.(2分，每词1分)逼近 不可计数 2.(4分，每空2分)树枝 树根 3.(2分)C 4.对榕树的喜爱和赞美(2分) (二)(13分) 1.因为读自己喜爱的书，就像回到了自己的家，两者都给作者带来温暖、 五年级语文参考答案第1页（共2页） 熟悉的感受和小惊喜。(3分) 2.因为“你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍”。(2分) 3.首先，我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故 事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的 一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。启示：只有从不同角度读同一 本书，才会常读常新。（画线1分，启示2分，共3分） 4.C(2分) 5.示例：一本你喜欢的书就是一位良师，也是指引你方向的指南针。（2 分，合理即可)感受：书籍对我们来说非常重要，我们要养成爱读书的好习 惯。（合理即可，1分）。 五、习作。(25分) A等(22-25分)：内容具体，主题明确，分段合理，语句通顺，400字 以上，错别字极少。 B等（17-21分)：内容比较具体，主题比较明确，分段比较合理，语句 比较通顺，350字左右，错别字较少。 C等(10-16分)：内容比较具体，主题比较明确，语句比较通顺，300 字左右，错别字较多。 D等（10分以下)：语句不通顺，主题不明确，字迹杂乱，200字左右。 其中：没有补充作文题目扣1分；错别字每个扣0.5分，扣足4分为止；标点 错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草扣1-2分。 五年级语文参考答案第2页（共2页)2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 五年级语文 (满分100分，时间90分钟) 题号 三 四 五 总分 得分 同学们，雄鹰自当搏击风浪，寒梅不惧雨雪风 霜，让我们勇攀知识的高峰，绽放属于我们的光芒！ 一、基础积累与运用。(41分) 1.阅读下面语段，根据拼音写字词。(8分) 在这次的经典sòng()读活动上，同学们jnjn( )有味地 朗读诗文，可w©i()是收获满满，如：做事情要chi（ )之以恒，做 人要有羞ch()之心…我牢记老师的教hui():好词好句能熟读 并能领悟其中的道理，这qǐ()不是美事一件？ 2.选择题。(8分)》 (1)下列加点字的读音全部正确的一项是() A.嗜好(shi) 韵味(yùn) 鳞爪(ing) B.垂蔓(wan) 幽深(yǒu) 眼睑(iǎn) C.雏鸟(chu) 眼眸(m6) 削弱(xiǎo) D.冠军(guan) 侵略(Idè) 岔道(cha) (2)下列几组词语中，书写完全正确的一组是() A.懒惰 辉煌 决口不提 B.汛期 协调 鬼计多端 C.联洁 报酬 怒目圆睁 D.瞌睡 执拗 ·泻千里 五年级语文第1页（共6页） (3)下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（) A.秦始皇陵兵马俑举世闻名，吸引了众多中外游客。 B,我们不能把别人的帮助看作是理所当然的事，要学会感恩。 C.这个地方的社会风气很好，人人路不拾遗，家家夜不闭户。 D.据说，他这个人为人圆滑，而且足智多谋，要小心提防。 (4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是（) A.我的心爱之物有小风铃，魔方、积木…但我最喜欢的还是爸爸给我买的 “中国民间故事”这本书。 B.“从老家？”将军纳闷，“就近的海岛上有土，不也行吗。” C.我在山林中漫步，使山林更加葱郁；我在江河里奔腾，使江河更加澎湃。 D.这个速度跟鸵鸟比起来差远了？鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。 3.把下列与爱国有关的词语和相应的意思连起来。(3分) 忧国忧民 把自己的身体献给国家，指尽忠报国，临难不顾 碧血丹心 形容满腔热血，一片忠诚之心 以身许国 担忧国家的命运，担心人民的疾苦 4.把下列词语补充完整，并完成练习。(14分)》 (）世( )名 ()星()月 直()不( 国(）民安 亭台()阁 生()涂炭 (1)以上词语中，与“民不聊生”意思相反的是： (2)与画“”的词语意思相近的俗语是： (3)与画“ ”的词语结构相同的词语还有： 5.按要求写句子。(8分) (1)冀中平原上的人们坚持了生产。冀中平原上的人们有力地打击了敌人。 (用合适的关联词连成一句话) 五年级语文第2页（共6页) (2)火箭的最大速度比声速快得多。（用与例句相同的说明方法介绍一种事 物) (3)母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩筐桂花。”（改为转述句） (4)海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声。（缩句） 二、根据所学知识填空。(6分) 1.《落花生》一文的作者是 。 课文是从种花生、 吃花 生、议花生四个方面来写的。 2.作为新时代的少年，我们要珍惜现在的每一天，努力奋斗，就像毛泽东所 说：“多少事，从来急；天地转，光阴迫。 3.勤俭节约是中华民族的传统美德，正如朱用纯所说：“一粥一饭， ；半丝半缕， 三、口语交际。(5分) 在你的成长过程中，父母付出了很多心血，也许你平时很少用言语表达对父 母的感情，你最想对他们说些什么呢？请把你想对父母说的话写出来吧！ 四、快乐阅读。(23分) (一)课内阅读。(10分) 鸟的天堂（节选） ①我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝 千的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树 枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 ②榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的 五年级语文第3页（共6页） 绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我 们的眼晴，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ 1.从文中找出下列词语的近义词。(2分) 靠近 数不胜数 2.选文第①段从 、树千、 三个方面写出了榕树之大。(4分) 3.“我有机会看清它的真面目，真是一株大树”中两个“真”字的意思（) (2分) A.相同，都是“真实、本来”的意思 B.相同，都是“确实、的确”的意思 C.不同，前一个“真”是“真实、本来”的意思，后一个“真”是“确实，的确”的 意思 4.“这美丽的南国的树！”这句话抒发了作者 之情。(2分) (二)课外阅读。(13分) 走遍天下书为侣 如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一件东西供自己娱乐，你会选 择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一 只口琴…似乎很难做出选择。 如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。” 一本书！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它 读上一百遍了，最终你能背诵下来。 对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。 这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会 因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你 已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见时，你还会说：“真想不到你懂这个！” 你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个 角落，光线怎么那么美。” 你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先，我会思考， 故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续 把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢 它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略了的东西。做完这些，我会 五年级语文第4页（共6页) 把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的 生活经历…这真像与另一个人同船而行。 一本你喜爱的书就是一位朋友也是一处你随时想去就去的故地。从某种意 义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 1.本文的作者为什么把喜爱的书比作“家？(3分) 2.作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么？(2分) 3.作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？用“ ”在文中画出来。 作者读书的方法对你有什么启示？(3分) 4.“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地”这个句 子是()(2分) A.排比句 B.设问句 C.比喻句 5.仿写文中画“”的句子，并写一写你对书的感受。(3分) 五、习作。(25分) 美丽的校园、广阔的田野、巍峨的大山…大自然的多彩绚烂让我们感受到 世界的美好和奇妙。请选择一种让你印象深刻的自然现象或自然景观，写一篇不 少于400字的描写景物的习作。写的时候注意按照一定的顺序写，写出景物的动 态变化。 五年级语文第5页（共6页) 00 五年级语文第6页（共6页）