综合-2024-2025学年四年级上学期阶段性学习效果评估四（期末）

2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 四年级综合 (满分100分，时间60分钟)》 道德与法治 科 学 题号 三 总分 四 五 三 四 五 得分 同学们，每一份努力都是对成长的浇灌，愿你的智 慧之花，在勤奋与坚持的阳光下，灿烂地绽放。 道德与法治(50分) 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1.下列不属于课外活动的是( A.上语文课 B.参加课外劳动 C.参加运动会 2.右图漫画启示我们班级之间要（) A.加强竞争 B.加强合作 C.互相攀比 3.关于做家务，下列同学的观点中，正确的是( A.小玲：学习是最重要的事，做家务是大人的事 B.小兰：我会主动做一些力所能及的家务 C.小东：做家务很累，我才不愿意做 4.生活中不乏虚假广告，下列判断广告真假的方法中，错误的是() A.听听别人的购买经验 B.看广告，也要看产品本身 C.只看广告里是否有专家 5.下列日常行为中，具有碳补偿作用的是() A.少开私家车 B.开采石油 C.植树种草 二、小小审判官（每题2分，共10分） 1.一年级刚入学时，同学们互不认识，所以不会有欢声笑语诞生。 2.班规既然制定了，就应该严格执行。 3.每个同学都应该齐心协力为班级做贡献。 四年级综合第1页（共4页) 4.电视节目很精彩，但我们不能让电视主宰我们的生活。 5.我们的生活过程，一定意义上也可以理解为碳排放的过程。 三、连线我能行（每线2分，共10分) 广告有功能也隐藏着许多招数。请将下列广告对应的功能和招数，用线连接 起来。 简单重复 提高知名度 广告的功能 利用从众心理 名人代言 广告的招数 传递信息 四、辨析我在行（共10分） ※情境一小华是四年级（5)班的学生，班级组织足球联赛，小华作为足 球队的一员，平时训练很不积极，还说太累了，他的班级在比赛中输了，小华 却说是因为场地的原因。 1.我 (填“支持”或“不支持”)小华的说法。(2分) 2.我的理由是： (3分) ※情境二社区开展生活垃圾分类主题活动，小军一家将生活垃圾进行了 分类，小区的小亮看到了，就说垃圾分类太麻烦了，像他那样直接全部扔一块， 省时省力。 1.我认为小军的做法是 (填“对的”或“错的”)。（2分) 2.我的理由是： (3分) 五、综合我最棒（共10分） 结合漫画情景，回答下列问题。 地球变暖以前的 1.漫画警示了哪个环境问题？(2分) 冰山真叫人怀念。 坦尼； 0 2,这个环境问题出现的人为原因是 什么？(4分) 企鹅的感叹 四年级综合第2页（共4页） 3.今天人们应该怎样应对这个环境问题？(4分) 科 学(50分) 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1.小智发现，自己剧烈运动后，呼吸次数增加了。这是因为（) A.要防止身体疲劳 B.要获得更多的氧气C.让心脏获得休息 2.用力拉小车，当拉力大到一定程度时，小车开始运动起来，拉力越大，小 车() A.运动越快 B.运动越慢 C.一动不动 3.声音的()可以用音量来描述。 A.长短 B.高低 C.强弱 4.下面几个同学搬运质量相同的重物时，最吃力的是（)同学。 UUU 5.在塑料袋里装上水、馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，该实验模拟 的是()的工作过程。 A.胃 B.口腔 C.小肠 二、小小审判官（每题2分，共10分）》 1.所有的食物都具有能量，因此只要挑自己喜欢的食物吃就可以。() 2.听觉是耳和大脑等共同作用产生的。 () 3.声音在水中传播的效果是最好的。 () 4.弹簧测力计是测量力的大小的一种工具。 5.运动鞋底上的花纹只是好看，没有其它作用。 四年级综合第3页（共4页） 三、连线我能行（每线2分，共10分) 把下列相关内容用线连接起来。 门齿 把食物浸湿、变软 白齿 搅拌、传送食物 犬齿 切割食物 舌头 咀嚼食物 唾液 撕碎食物 四、生活与解释（共10分） 秋冬季是呼吸系统疾病高发期，生活中我们怎样保护呼吸器官？（写出3点） 五、探究我最棒（每空2分，共10分) 张东在做“小球撞击实验”，从三个不同坡度的斜面释放小球，让小球滑下后撞 击水平面上的木块，测量木块滑行距离。记录如下： 坡度 示意图 平均滑行距离（厘米） 坡度一 3.2 坡度二 3.7 坡度三 4.3 1.为了保证实验的公平，每次实验应将小球从斜面的 (选填“不同位置” 或“同一位置”)处由 (选填“静止”或“运动”)滚下。 2.随着坡度的增加，小球滚下的速度越 ,木块被撞后滑行距离越 说明小球具有的能量越 四年级综合第4页（共4页)2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 四年级综合参考答案 道德与法治 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1.A2.B3.B4.C5.C 二、小小审判官（每题2分，共10分） 1.X2.V3./4./5.V 三、连线我能行（每线2分，共10分） 简单重复、 提高知名度 广告的功能 利用从众心理 名人代言 广告的招数 传递信息 四、辨析我在行（共10分） 情境一：1.不支持(2分)2.略（言之有理即可，3分） 情境二：1.对的(2分)2.略（言之有理即可，3分） 五、综合我最棒（共10分） 1.气候变暖问题。(2分) 2.人们在生产和生活中排放了大量的二氧化碳。(4分) 3.减少二氧化碳排放量或者增加二氧化碳的吸收量。(4分) 四年级综合参考答案第1页（共2页） 科 学 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1.B2.A3.C4.C5.A 二、小小审判官（每题2分，共10分) 1.×2.V3.×4./5.× 三、连线我能行（每线2分，共10分） 门齿 把食物浸湿、变软 白齿 搅拌、传送食物 犬齿 切割食物 舌头 咀嚼食物 唾液 撕碎食物 四、生活与解释（共10分） 戴口罩、开窗通风。坚持体育锻炼。（合理即可） 五、探究我最棒（每空2分，共10分) 1.同一位置 静止 2.快 远 大 四年级综合参考答案第2页（共2页）