语文-2024-2025学年三年级上学期阶段性学习效果评估四（期末）

2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 三年级语文参考答案 一、积累与运用。(40分)》 1.(9分，每字1分)漂躺安静鸣叫演奏妙 2.(6分，每字1分)①②④③⑤⑥ 3.(9分，每题3分)(1)D(2)B (3)B 4.(6分，每题2分)(1)A(2)D (3)C 5.(10分)(1)(4分，每空1分)车6/六2ài示例：承载 (2)(2分)2024年祖国科技的荣光时刻怎么能不令我们心潮澎湃呢？ 圆 P2> (3)八(4分)示例：飞行甲板面积为2万平方米左右以上的航母“福建舰” 首航取得园满成功。 二、根据课文内容填空。(9分，每空1分) 1.霜叶红于二月花对比秋天因为2.孤帆一片日边来天门 3.仁者爱人 4.示例：一个篱笆三个桩一个好汉三个帮 三、口语交际。(6分) 1.（3分，每空1分) √ X 2.(3分)示例：小华，打扰你了。我正在做数学作业，遇到了一道不 会做的题目。我知道你在数学方面很擅长，不知道你是否方便给我一点指 导？谢谢。（注意礼貌用语，言之有理即可） 四、快乐阅读轻松答。(25分) (一)（12分) 1.(2分，每空1分)恳求 扑 2.(2分，每空1分)拟人 恶劣（意思相近即可） 3.(2分)C 4.(2分，每空1分)(1)×(2)V/ 5.(4分)示例：白求恩是一个医术精湛、临危不惧、不怕牺牲、对工 作高度负责的人。他既是一位医生，也是一位共产主义战士。（言之有理即 可) 三年级语文参考答案第1页（共2页） (二)(13分) 1.(4分，每题2分)(1)聚精会神(2)刨根问底 2.反问句(1分)这石头一层一层的，就像一册厚厚的书(2分) 3.(2分)C 4.因为石头记录了地球的历史变迁和许多有用的地质信息，人们可以通 过它了解到过去地球环境的状况，预测地下资源的分布，对地质学研究有着 重要的意义。(2分)收获：我明白了自然界中有许多学问，我们要善于观察， 勤于思考和提问，这样才能学到有用的知识。(2分)（言之有理即可）》 五、妙笔生花。(20分) 评分标准 一类 二类 三类 四类 等次 (17~20分) (12~16分) (7~11分) (0-6分) 1112分 8-10分 5-7分 04分 能完整记叙、描写 跑题 能完整记叙、描写 内容 人、事、物、情 无中心 人、事、物、情 基本符合题意 (12分) 符合题意 记流水账 符合题意 字数符合要求 中心明确 不知所云 字数符合要求 字数符合要求 字数严重不够 3-4分 2~3分 12分 01分 语言流畅通顺 生动优美 语言 语言较流畅通顺 无病句 语言较流畅通顺 语句不通顺 (4分) 无病句 表达意思完整 有少量病句 病句多 表达意思完整 能恰当地引用名言、 诗句等 3~4分 2-3分 1~2分 0-1分 文面 字迹工整、美观 字迹工整 字迹较工整 字迹潦草 (4分) 无错别字 有个别错别字 有少量错别字 错别字较多 三年级语文参考答案第2页（共2页）2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 三年级语文 (满分100分，时间90分钟) 题号 二 三 四 五 总分 得分 同学们，每一份努力都是对成长的浇灌，愿你的智 慧之花，在勤奋与坚持的阳光下，灿烂地绽放。 一、积累与运用。(40分) 1.根据拼音和语境写字词。(9分) piao tǎng 午后时分，江面上一条小舟缓缓地( )荡着，一位年迈的渔翁( an jing ming jiào 在上面，享受着这一刻难得的( )。远处传来翠鸟的（ )声， yǎnzòu miao 仿佛是大自然( )的美( ）乐曲。 2.选择合适的字填空。 （只填序号)(6分) ①教 ②孝 ③换 ④唤 ⑤眨 ⑥眶 (）学 呼( ( ）眼 ( )顺 交( 眼( 3.阅读下面的语段，选择正确的答案。(9分) 安安今年的生日礼物是一本《安徒生童话》。刚拿到书，她就 地读了 起来：①寒冷冬夜里沿街叫卖火柴的贫苦女孩，②外表丑陋却坚忍顽强的“丑小鸭”， ③喜爱华丽服装、爱慕虚荣，最后被小孩子戳穿真相的国王，④身体娇小却勇敢 善良、追求自由的拇指姑娘…此外，还有《海的女儿》《在牛肚子里旅行》《坚 定的锡兵》《豌豆公主》等精彩故事等着她阅读呢。 (1)填入语段横线处的词语，最恰当的一项是() A.懒洋洋 B.颤巍巍 C.慢腾腾 D.兴冲冲 (2)语段最后提到的四个故事中，不属于《安徒生童话》的是() 三年级语文第1页（共6页） A.《海的女儿》 B.《在牛肚子里旅行》 C.《坚定的锡兵》 D.《豌豆公主》 (3)小晴平时总是很自卑，不相信自己，安安可以讲第（)个故事给她 听。 A.① B.② C.③ D.④ 4.阅读下面描写西湖美景的语段，完成练习。(6分) ①月光下的西湖，又是一番景象。②夜幕初垂，明月东升，轻风徐来，湖水 荡漾。③岸边的华灯倒映在湖中，宛如许多银蛇在游动。④远处，不时飘来悠扬 的琴声。⑤人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶化在月色里了。 (1)这个语段是围绕第(）句展开叙述的。 A.① B.② C.③ D.④ (2)语段中第③句运用的修辞手法是() A.拟人 B.夸张 C.设问 D.比喻 (3)下列诗句中，与语段描写的地方相同的是（ A.远上寒山石径斜，白云生处有人家。 B.天门中断楚江开，碧水东流至此回。 C.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 D.两岸猿声啼不住，轻舟己过万重山。 5.阅读下面展示我国科技成就的语段，完成练习。(10分) 2024年祖国科技的荣光时刻令我们心潮澎湃：4月25日晚，神舟十八号载人 飞船成功发射；5月8日，飞行甲板面积为2万平方米左右以上的航母“福建舰” 首航取得园满成功；6月25日，嫦娥六号在人类历史上首次实现月球背面采样返 回，刷新多项历史纪录…继承前人志向，我辈义不容锌，我们将继续前辈未竟 的事业，让我国的科技文化事业更加灿烂辉煌。 (1)文文阅读这个语段时，不认识“载人飞船”的“载”。她决定查阅字典，则 应先查部首 ，再查 画。“载”字共有两个读音（见下图），根据意 思判断，“载人飞船”中的“载”应读 ,我还能用这个读音组一个词： 载（载）z1防0年： 载（戴）zàp防①用交通工具装： 一年半~。②记在书报 装~|~货|~重汽车|满~而归。②充 满：怨声~道风雨~途。③载… 上（圈记一）：登~|刊 载…，用在动词前，表示两个动 ~|转~1~入史册。 作同时进行：~歌~舞。④姓。 另见608页zài。 另见607页zǎ1。 (2)将语段中画横线的句子改为反问句。 三年级语文第2页（共6页） (3)用修改符号修改语段中画波浪线的句子。 飞行甲板面积为2万平方米左右以上的航母“福建舰”首航取得园满成功。 二、根据课文内容填空。(9分) 1.“停车坐爱枫林晚， ”这两句诗运用了 的修 辞手法，描绘了 (填季节)的景色，其中“坐”的意思是 2.“两岸青山相对出， 。”这首诗描写了山及其 周围的景色。 3. 有礼者敬人。 4.这学期我们学习了许多表示合作的重要性的名言和俗语，我可以写出一则： 三、口语交际。(6分) 1.你认同下面小朋友们的观点吗？在你认同的后面画√”，不认同的画“×”。 (3分) 请教别人要选在别人方便的时候。 请教别人前，可以先把自己想问的问题想清楚，请教时， 要注意礼貌用语。 如果别人不能帮我们，我们可以指责对方。 2.如果你做数学作业时遇到了一道不会的题，想要请教数学成绩优异的小华， 你会怎么对他说？把你准备说的话写下来。(3分) 四、快乐阅读轻松答。(25分) (一)课内阅读。(12分) 手术台就是阵地（节选） 敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对 白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我 同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长（请求恳 三年级语文第3页（共6页） 求)说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求 恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵 地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战 士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。 一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘 烧着了，火苗向手术台（扑游）过来。助手们赶忙把火扑灭。担架队抬起做过 手术的伤员，迅速向后方转移。白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个 又二个。 1.在选文中的括号里选择正确的词语并在下面画“”。(2分) 2.选文中画横线的句子运用了 的修辞手法和环境描写的描写方法， 说明了当时环境的 。(2分) 3.下列对“手术合就是阵地”的理解，错误的一项是（)（2分) A.白求恩把抢救伤员看作打仗，把手术台看作打仗的阵地。 B.白求恩认为手术台是医生的阵地，医生不能不顾伤员单独离开。 C.白求恩认为战争中不论医生还是战土都应该奋勇杀敌，贡献自己的力量。 4.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（2分) (1)师长让白求恩先撤离是因为白求恩是一个伤员。 (2)画波浪线的句子写出了大家面对紧急状况时的临危不乱。 5.读完这段选文，你认为白求恩大夫有哪些品质？(4分) (二)课外阅读。(13分) 石头书 ①一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚 精会神地看着什么。 ②川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？” ③“我在读书呢。”叔叔笑着说。 ④“书？哪里有书哇？”他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。 ⑤“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？” ⑥川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？” ⑦“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹， 叫波痕；还有那些小不点儿，黄的、黑的、红的、闪光的、透明的…叫矿物。 这些都是石头书上的字。” 三年级语文第4页（共6页) ⑧磊磊问：“这书上有画吗？” ⑨叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些石头 叫化石。” ⑩“化石？化石能说明什么呢？”川川和磊磊一起问。 ①“它告知我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有 许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了许多许多年，地壳慢慢上升，这里又 变成了高山，就是我们现在看到的这座山。” ②“看懂了这些又有什么用呢？”川川特别爱刨根问底。 ③“用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿 石…” ④川川和磊磊高兴地说：“石头书里的学问还真不少呢。” 1.根据下面的解释，从文中选择正确的成语填在横线上。（4分) (1)集中精神，集中注意力。 (2)比喻追究底细。 2.“这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”是一个 (反问句疑 问句)，我可以把它变为陈述句： 。 (3分) 3.结合文章内容理解，下列说法中不正确的一项是()(2分) A.雨痕、波痕和矿物都是石头上的字。 B.上面有画的石头是化石，它可以告诉我们很多东西。 C.画横线的句子中的“这本书”指的是讲科普知识的书。 4.勘探队员为什么说“石头就是书？读了这篇短文，你有什么收获？(4分) 五、妙笔生花。(20分) 生活中总有许多让我们困惑和不开心的事：和同学因为误会起了争执；爸爸 妈妈总是不认真听我们讲话；小区里总有人乱丢垃圾…但是有时候，只要我们 积极表达自己的想法，就能取得不一样的效果。请以“我真想 ”为题，写 一篇文章，写出自己烦恼的事情并提出改进的建议吧。 要求：先把题目补充完整；字迹工整，语句通顺，条理清晰；文中不得出现 真实的人名；不少于300字。 三年级语文第5页（共6页） 00A 三年级语文第6页（共6页）