7.4 酸碱中和反应【初中必刷题】2025-2026学年新教材九年级下册化学同步课件(鲁教版·新教材)

该初中化学课件聚焦“酸碱中和反应”核心知识点，涵盖中和反应及其实质、应用等内容。通过典型例题导入，衔接酸和碱的性质，以“刷基础-刷提升-刷易错-刷素养”分层训练为学习支架，帮助学生逐步深化理解。 其亮点在于融合科学思维与科学探究，结合数字化实验（如pH传感器测定反应pH变化）、实验探究（变色硅胶验证水生成）等实例，通过分层训练与易错点归纳，提升学生证据推理与模型建构能力。学生能夯实基础、突破难点，教师可借助系统资源提高教学效率。

化 学 九年级下册 LJ 1 2 3 第一部分 教材同步分层练 4 第七单元 认识酸和碱 第四节 酸碱中和反应 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 中和反应及其实质 1.【2025天津河西区模拟】下列反应中，属于中和反应的是( ) C A. B. C. D. 【解析】反应“ ”的反应物是酸和碱，生成物 是盐和水，属于中和反应。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2.【2025山东济南模拟】如图是酸与碱溶液反应的 示意图，下列关于酸碱中和反应说法正确的是 ( ) B A.反应前后离子的总数不变 B.反应前后和 的总数不变 C.反应后溶液中的粒子只有和 D.反应的实质是和 结合生成氯化钠分子 【解析】由题图可知，该反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子，钠 离子和氯离子没有参与反应，反应前后，离子总数减少，A、D错误；在该反应中， 钠离子和氯离子没有参与反应，反应前后钠离子和氯离子的总数不变，B正确；由 题图可知，反应后溶液中含、、 ，C错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 3.【2025陕西商洛调研】学习小组的同学在归纳反应规律时发现，有些中和反应 没有明显现象。为了验证反应的发生，同学们进行了如图实验进行探究。 （1）向一定量的氢氧化钠溶液中加入适量稀硫酸后，进行了图甲实验，证明反应 发生了。写出该反应的化学方程式：_________________________________。 【解析】向氢氧化钠溶液中加入适量稀硫酸，反应生成硫酸钠和水，化学方程式 为 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 （2）图乙实验取等质量的氢氧化铜固体于试管中，并分别加入等体积的稀盐酸和 水，当观察到______________________时，证明中和反应确实发生了。 试管①中蓝色固体溶解 【解析】取等质量的氢氧化铜固体于试管中，并分别加入等体积的稀盐酸和水， 当观察到试管①中蓝色固体溶解时，证明中和反应确实发生了。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 知识点2 中和反应的应用 4.【2024辽宁大连模拟】下列选项中的应用与中和反应的原理无关的是( ) A A.使用浓硫酸干燥 B.使用熟石灰改良酸性土壤 C.服用含有 的药物治疗胃酸过多 D.利用氨水洗涤石油产品中的残余硫酸 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 【解析】使用浓硫酸干燥 ，是因为浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，与中 和反应的原理无关，A符合题意。使用熟石灰改良酸性土壤，熟石灰是氢氧化钙的 俗称，显碱性，氢氧化钙与酸反应生成盐和水，利用了中和反应的原理，B不符合 题意。服用含有 的药物治疗胃酸过多，氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和 水，利用了中和反应的原理，C不符合题意。利用氨水洗涤石油产品中的残余硫酸， 是因为氨水和硫酸反应生成硫酸铵和水，利用了中和反应的原理，D不符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 5.【2025山东东营期末】实验小组研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程，并用 传感器测定反应过程中 的变化，如图所示。则下列说法正确的是( ) D A. 为氢氧化钠溶液 B.点溶液中的溶质只有 C.所示溶液中 的质量不断增加 D. 能证明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 【解析】由图像可知， 在开始时大于7，随后逐渐减小至小于7，可知原溶液显 碱性，然后不断加入酸性溶液，使 减小，说明是把稀盐酸滴入氢氧化钠溶液 中，为稀盐酸，A错误。点溶液的大于7，显碱性，点溶液中的溶质有 、 ，B错误。可分为、两个阶段，阶段，溶液的 从大 于7减小至等于7，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，溶液中的 的质量 不断增加；阶段，恰好完全反应后继续滴加稀盐酸，溶液中 的质量不变， C错误。阶段，溶液的 从大于7减小至等于7，溶液的碱性逐渐变弱，能证 明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 刷易错 易错点 对中和反应的认识错误 6.类推是学习中常用的思维方法，现有以下类推结果，其中错误的是( ) B 溶液中的能与酸反应，则溶液中的 也能与酸反应 ②酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 ③水呈中性，中和反应中有水生成，所以中和反应后的溶液一定呈中性 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 【解析】酸碱中和反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水，所以 溶液 中的 也能与酸反应，①正确；酸与碱发生中和反应生成盐和水，但生成盐和 水的反应不一定是中和反应，如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，该反 应不是中和反应，②错误；酸碱中和反应不一是定酸和碱恰好完全反应，并且生 成的盐不一定呈中性，③错误。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 技巧点拨 （1）生成盐和水的反应不一定是中和反应,如与 的反应就不是中和反应, 因为反应物不是酸和碱。（2）中和反应不属于四种基本反应类型。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 提升 1.【2025山东济南模拟】某工厂产生的废水，需要将此废水的调至 才可以达到排放标准。为了达到此目的，你认为最经济有效且安全的方法是往废 水中加入( ) C A.盐酸 B.铁粉 C.熟石灰 D.氢氧化钠 【解析】要将废水的由2调至 ，可加入碱性物质。盐酸显酸性，不符合要 求，A不符合题意；铁粉能与废水中的酸性物质反应，但不能将废水的 调至 ，B不符合题意；熟石灰显碱性，能将此废水的调至 ，且熟石灰价格 低廉，是最经济有效且安全的方法，C符合题意；氢氧化钠显碱性，能将此废水的 调至 ，但其具有强烈的腐蚀性，且价格比熟石灰高，不是最经济有效且安 全的方法，D不符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 2.［中］向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴 加入稀硫酸至过量。水的质量、氢氧化钠的质量、硫酸钠 的质量随稀硫酸质量的变化关系如图所示。下列说法错误 的是( ) C A.丙代表硫酸钠的质量 B.加入 稀硫酸时，两者恰好完全反应 C. 点对应的溶液中溶质的种类为三种 D. 点对应的溶液能使紫色石蕊试液变红 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 【解析】甲、乙两物质的起点不为0，氢氧化钠溶液中含有氢氧化钠和水两种物质， 甲物质逐渐减少为0，则甲物质为氢氧化钠。反应生成硫酸钠和水，丙物质的起点为 0，则丙代表硫酸钠的质量，A正确。加入 稀硫酸时,硫酸钠的质量达到最大值， 之后再加入稀硫酸，硫酸钠的质量也不再增加，说明氢氧化钠和稀硫酸恰好完全反 应，B正确。 点对应的溶液中氢氧化钠过量，溶液中的溶质为硫酸钠和氢氧化钠， C错误。 点时稀硫酸过量，溶液显酸性，能使紫色石蕊试液变红色，D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 3. 数字化实验 【2025山西朔州模拟， 中】同学们利用氢氧化钠溶液和稀盐酸进 行实验，探究酸碱中和反应，过程中测得 溶液温度与 变化如图所示。下列说法正 确的是( ) B A.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴加入稀盐酸中 B.温度最高时，氢氧化钠和盐酸恰好完全反应 C.在， 变化不大，说明盐酸没有反应完 D.滴加盐酸过程中，溶液中氯化钠的浓度逐渐增大 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 【解析】由图像可知， 开始时大于7，逐渐减小到7，然后小于7，可知原溶液显 碱性，然后不断加入酸性溶液，使 减小，说明该实验是把稀盐酸逐滴加入氢氧化 钠溶液中，A错误。氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，反应过程中温度逐渐升高， 说明该反应放热，温度最高时，氢氧化钠和盐酸恰好完全反应，B正确。在 时 变化不大，但溶液显碱性，说明盐酸反应完，氢氧化钠有剩余，C错误。滴加 盐酸过程中，稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，随着反应的进行，生成氯化 钠的质量不断增加，当盐酸和氢氧化钠恰好完全反应后，继续滴加盐酸，不再生成 氯化钠，随着溶液体积的增大，溶液中氯化钠的浓度逐渐减小，D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 归纳总结 针对中和反应的图像：（1）若起始溶液的 小于7,说明该过程是“碱滴酸”, 小于7的过程内，溶液中的溶质为酸和生成的盐， 等于7时，对应中和反应的 终点，此时酸和碱恰好完全反应，溶质为生成的盐， 大于7时，滴入的碱过量， 溶液中的溶质为碱和生成的盐。（2）若起始溶液的 大于7,说明该过程是“酸滴 碱”,大于7的过程内，溶液中的溶质为碱和生成的盐， 等于7时，对应中和 反应的终点，此时酸和碱恰好完全反应，溶质为生成的盐， 小于7时，滴入的酸 过量，溶液中的溶质为酸和生成的盐。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 4. 【2025河北衡水期末，中】某研究性学习小组对中和反应进行探究，用 变色硅胶验证酸与碱反应生成了水。 【查阅资料】 Ⅰ.变色硅胶吸水后由蓝色变为红色。 Ⅱ.无水醋酸与氢氧化钠反应生成醋酸钠和水。 小组同学在老师的指导下，进行如图所示的三个实验。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 （1）证明无水醋酸与氢氧化钠反应有水生成的现象是________________________ _____________________________________。小芳认为实验不严谨，还应验证 ___________________________。 甲、乙装置中变色硅胶不 变色，丙装置中变色硅胶由蓝色变为红色 醋酸钠是否使变色硅胶变色 【解析】变色硅胶吸水后由蓝色变为红色，氢氧化钠固体和无水醋酸均不能使变 色硅胶变色，氢氧化钠和醋酸反应生成醋酸钠和水，证明无水醋酸与氢氧化钠反 应有水生成的现象是甲、乙装置中变色硅胶不变色，丙装置中变色硅胶由蓝色变 为红色；小芳认为实验不严谨，是因为反应中有醋酸钠生成，还需要验证醋酸钠 是否使变色硅胶变色。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 （2）实验过程中，观察到丙的 形管内液面左低右高，出现该现象的原因可能是 无水醋酸与氢氧化钠反应放热或______________________。 氢氧化钠固体溶解放热 【解析】氢氧化钠固体溶解也可以放热，造成温度升高，使瓶内压强增大，造成 形管内液面左低右高。 （3）无水醋酸与氢氧化钠反应的化学方程式：______________________________ _______。 【解析】无水醋酸与氢氧化钠反应生成醋酸钠和水，反应的化学方程式为 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 刷素养 5.核心素养科学思维【2024广东惠州模拟，中】电导率是衡量溶液导电能力的物 理量，相同条件下，电导率与离子浓度（单位体积内的离子数）成正比，盐酸和 氢氧化钠反应的电导率曲线如图乙所示，以下分析不正确的是( ) 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 27 A.该实验溶液中始终含有带电的粒子 B. 点时溶液不含带电离子 C.点时 溶液与稀盐酸恰好完全反应 D.点时溶液中的离子数大于 点 √ 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 【解析】 A 由题图可知，实验过程中，电导率始终大于零，则溶液中始终含有带电的粒 子，故A说法正确 B P点时，电导率没有降至最低，说明稀盐酸有剩余，溶液中大量存在的离子有 钠离子、氢离子、氯离子3种，故B说法错误 C 由题图可知， 点电导率最低，氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应，故C说 法正确 D 相同条件下，离子浓度越大，电导率越大，由题图可知，点电导率等于 点 电导率，则点时溶液中的离子浓度等于点，但是点时溶液的体积大于 点 时溶液的体积，说明点时溶液中的离子数大于 点，故D说法正确 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 29 $