7.2 综合训练【初中必刷题】2025-2026学年新教材九年级下册化学同步课件(鲁教版·新教材)

2025-11-25
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学鲁教版九年级下册
年级 九年级
章节 第二节 碱及其性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.56 MB
发布时间 2025-11-25
更新时间 2025-11-25
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2025-11-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54897268.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学课件聚焦第七单元“认识酸和碱”中碱的性质及应用,通过对比氢氧化钠与氢氧化钙的溶解性、热效应及变质特性,结合2025年南宁调研题等真题导入,衔接酸的性质前序知识,搭建从基础性质到综合应用的学习支架。 其特色在于融合科学探究与实践、科学思维核心素养,通过软塑料瓶对比实验、数字化压强传感器实验等探究碱与二氧化碳的反应,结合数据推理与归纳总结碱的通性。实例中2025年山东淄博数字化实验题,培养学生基于证据分析浓度对反应影响的能力,助力学生提升实验探究与问题解决能力,也为教师提供分层训练素材以优化教学。

内容正文:

化 学 九年级下册 LJ 1 2 3 第一部分 教材同步分层练 4 第七单元 认识酸和碱 第二节 综合训练 5 刷综合 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 6 综合 1.【2025广西南宁调研】氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱,下列关于它们的说 法中,不正确的是( ) C A.氢氧化钙微溶于水 B.氢氧化钠固体溶于水放出大量的热 C.它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体 D.它们长期露置在空气中都容易变质 【解析】二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,反应无明显现象,不能 用于检验二氧化碳气体,C不正确。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 2.【2024山东德州模拟,中】用下列对比实验探究碱的性质,下列说法正确的是 ( ) D A.氢氧化钠需密封保存只因为氢氧化钠易潮解 B.实验乙中软塑料瓶变瘪的程度为 C.对比A、C瓶的现象不能证明 与氢氧化钠反应 D.饱和氢氧化钠溶液比饱和石灰水吸收二氧化碳的效果好 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 【解析】氢氧化钠需密封保存,是因为氢氧化钠易潮解并且能与空气中的二氧化 碳反应,A不正确;实验乙中软塑料瓶变瘪的程度为 ,是因为氢氧化钠 溶液吸收二氧化碳的能力强于氢氧化钙溶液,氢氧化钙溶液吸收二氧化碳的能力 强于水,B不正确;通过对比A、C瓶的现象能证明 与氢氧化钠反应,C不正确; 饱和氢氧化钠溶液比饱和石灰水吸收二氧化碳的效果好,D正确。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 归纳总结 碱的通性 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 3. 数字化实验 【2025山东淄博期末,中】某兴趣小 组利用压强传感器研究氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的情况。 用3个 的烧瓶收集满纯净的二氧化碳,连接压强传感 器,同时采集数据,用注射器同时等速度分别向三个烧瓶中 注入三种不同浓度的氢氧化钠溶液各 ,片刻后,同时 C A. 曲线呈现如图形态是因为注入氢氧化钠溶液后未进行振荡 B. 曲线呈现如图形态是因为注入氢氧化钠溶液后进行振荡 C.时烧瓶内压强由大到小的顺序是 D.时被吸收的二氧化碳的体积由大到小的顺序是 振荡烧瓶,等待反应完成。采集的数据如图所示。下列说法正确的是( ) 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 【解析】 曲线呈现题图形态是因为没有注入氢氧化钠溶液,A不正确; 曲线呈现题图形态是因为注入氢氧化钠溶液后,未进行振荡,只有少量的二 氧化碳和氢氧化钠发生了反应,B不正确; 时烧瓶内压强由大到小的顺序是 ,C正确;时被吸收的二氧化碳的体积由大到小的顺序是 ,D 不正确。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 关键点拨 相同体积的氢氧化钠溶液,其浓度越大,能吸收的二氧化碳的体积越大。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 4.【2025山东烟台质检】氧化钙俗名生 石灰,某同学针对氧化钙设计了如图实 验方案。 (1)A中发生反应的化学方程式为_______________________,分离B中难溶物的 操作Ⅰ为______。 过滤 【解析】A中发生的反应为氧化钙和水反应生成氢氧化钙,该反应的化学方程式为 ;过滤可实现固液分离,故分离B中难溶物的操作Ⅰ为过滤。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 (2)如果要用实验证明C中不是水而是溶液,可以选择下列______(填序号)进 行实验。 ①酚酞试液 ②二氧化碳 ③氯化钠溶液 ①② 【解析】①氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙显碱性,能使无色酚酞试液 变红,水显中性,不能使无色酚酞试液变色,故可用酚酞试液证明C中不是水而是 溶液;②二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,如果产生白色沉淀,说明C 中不是水而是溶液;③氯化钠和氢氧化钙不反应,无明显现象,无法证明C中不是 水而是溶液。故选①②。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 (3)操作Ⅱ是加入某种物质使无色澄清液体出现白色固体,如果加入的是碳酸钠 溶液,白色固体的化学式是_______。 【解析】如果加入的是碳酸钠溶液,碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢 氧化钠,则白色固体是碳酸钙,化学式为 。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 5.【2025河北邢台模拟,中】为测定某溶液的浓度,取该 溶液 置于烧杯中,向其中加入的 溶液充分反应,三个小组同学分别加入 溶液的质量与生成沉淀的质量关系如表所示。 组别 溶液的质量/ 沉淀的质量/ 第1组 40 4.9 第2组 80 9.8 第3组 100 9.8 (1)第1组实验后的溶液中溶质是_______________(填化学式)。 、 【解析】硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,三组实验中产生沉 淀最多为 ,则第2组恰好完全反应,第1组中加入的氢氧化钠溶液量少,有硫 酸铜剩余,故第1组实验后的溶液中溶质是、 。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 (2)计算该 溶液的溶质质量分数(要求有必要的化学方程式和计算步骤)。 解:设溶液中含有溶质的质量为 。 该溶液的溶质质量分数为 。 答:该溶液的溶质质量分数为 。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 $

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