7.4 跨学科实践活动 海洋资源的综合利用与制盐-课时2 粗盐转化为精盐 海水淡化【初中必刷题】2025-2026学年新教材九年级下册化学同步课件(科粤版·新教材)

化 学 九年级下册 科粤版 1 2 3 第一部分 教材同步分层练 第七单元 溶液 4 7.4 跨学科实践活动：海洋资 源的综合利用与制盐 课时2 粗盐转化为精盐 海水淡化 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 项目活动1 粗盐转化成精盐 1. 在“粗盐中可溶性杂质的去除”实验中，已知 时硫酸镁和氯化 钠的溶解度分别为、。若粗盐中含硫酸镁杂质，需加入 的水 使其完全溶解。下列操作或计算结果错误的是( ) A A.计算所需水的最小质量为 B.实验中使用热水溶解杂质是为了提高硫酸镁的溶解度 C.趁热过滤是为了防止温度降低导致氯化钠析出 D.可用饱和氯化钠溶液冲洗粗盐以减少氯化钠的损失 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 7 【解析】时，硫酸镁的溶解度为， 硫酸镁完全溶解所需水的最小 质量为 ，A错误。升温可提高硫酸镁的溶解度，B正 确。高温下氯化钠溶解度较大，若冷却会析出，需趁热过滤，C正确。用饱和氯化 钠溶液冲洗粗盐时，硫酸镁能继续溶解，而氯化钠不能溶解，可减少氯化钠的溶 解损失，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 8 2.【2024广东清远调研】下列是“粗盐中难溶性杂质的去除”实验部分操作示意图。 A. 称取$5.0\mathrm{g}$粗盐 B. 量取$10\mathrm{mL}$水 C. 过滤 蒸发 D. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 9 （1）仪器 的名称是________。 铁架台 【解析】仪器 的名称是铁架台。 （2）操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片，其作用是_____________ ___________，将粗盐放置在托盘上后，发现天平指针偏右，接下来的操作是 ___________________________________。 防止粗盐污染 或腐蚀托盘 向左盘中继续加粗盐，直到天平平衡 【解析】操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片，其作用是防止粗盐污 染或腐蚀托盘；将粗盐放置到托盘上后，发现天平指针偏右，说明粗盐质量还不 到 ，需要向左盘中继续加粗盐，直到天平平衡。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 10 （3）操作B中还需用到的仪器是__________。 胶头滴管 【解析】用量筒量取液体体积时，在接近需要量取的体积刻度线时，要改用胶头 滴管滴加到所需体积的刻度线处。 （4）操作C中，倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止___（填序号）。 C A.过滤速度慢 B.滤纸破损 C.杂质未经过滤就进入滤液 【解析】过滤时，液面要低于滤纸边缘，防止杂质未经过滤就进入滤液。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 11 （5）图中部分操作有错误，其中会导致精盐产率明显偏低的操作是___ （填序号），说明产率偏低的理由：_______________________________________ _____________。 D 蒸发时没有用玻璃棒搅拌，会造成液滴飞溅， 氯化钠损失 【解析】操作B中读数时俯视刻度，使量取的水的实际体积偏小，但对精盐产率无 影响；操作D中蒸发时没有用玻璃棒搅拌，会造成液滴飞溅，氯化钠损失，从而导 致精盐的产率明显偏低。 （6）操作D得到的晶体是________（填“纯净物”或“混合物”）。 混合物 【解析】操作D得到的晶体主要成分是氯化钠，还含有部分可溶性的杂质，是混合物。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 12 归纳总结 粗盐提纯所得产率偏高或偏低的原因 （1）偏低：溶解时水量不足，氯化钠只有部分溶解；溶解时有液体溅出；过滤时 没用玻璃棒引流导致有液体溅出；过滤时没有等滤液全部流入烧杯就拿走烧杯； 蒸发时没用玻璃棒搅拌，导致局部过热，造成液滴飞溅。（2）偏高：溶解时用食 盐水代替蒸馏水；过滤时滤纸破损，部分泥沙进入烧杯。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 13 项目活动2 海水淡化 3.【2025河南南阳期末】如图，实验室通过蒸馏获得蒸馏水。下列说法不正确的 是( ) C A.烧瓶中加入自来水后放入几粒沸石 B.温度计的玻璃泡应在烧瓶支管口处 C.冷水应从冷凝管的 口进入 D.蒸馏水是净化程度较高的水 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 14 【解析】为防止暴沸，烧瓶中加入自来水后应放入几粒沸石，A正确；温度计的玻 璃泡应在烧瓶支管口处，B正确；冷水从冷凝管的口进入， 口流出，冷凝效果更 好，C错误；蒸馏水是净化程度较高的水，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 4.【2025陕西西安期末】从海洋中获得淡水，是解决淡水危机的重要途径。 （1）小明同学取少量海水，用图甲所示 装置进行了蒸馏法淡化海水的模拟探究 实验。下列有关说法中，不正确的是___ （填序号）。 B A.蒸馏主要是利用物质的沸点不同将混合物进行分离 B.蒸馏过程发生了物理变化，水分子的体积变大 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 16 【解析】蒸馏主要是利用物质的沸点不同将混合物进行分离，加热时沸点低的物 质转化为气体，再冷凝，A正确；蒸馏过程发生了物理变化，水分子的体积未改变， 间隔变大，B错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 17 （2）采用如图乙所示的膜分离法淡化海水。加压后，水分子能通过淡化膜，钠离 子、氯离子等不能通过，从而得到淡水。现有含 的海水，淡化后得 到含的浓海水，理论上可得淡水_____ 。 900 【解析】根据淡化前后，溶质质量不变，理论上可得淡水的质量为 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 提升 1. 传统文化【2025山东枣庄模拟】宋代《开宝本草》中记载了 的提取 过程，“所在山泽，冬月地上有霜，扫取以水淋汁，后乃煎炼而成”。上述过程 中未涉及的实验过程是( ) D A.溶解 B.蒸发 C.结晶 D.蒸馏 【解析】“扫取以水淋汁”，涉及溶解，故A不符合题意；“乃煎炼而成”，涉及 蒸发，然后溶质浓缩结晶，涉及结晶，故B、C不符合题意；制取过程中没有涉及 蒸馏，故D符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 2.【2025山东潍坊模拟，中】海水中含有、、和 等多种物质， 根据如图所示的溶解度曲线，下列说法中不正确的是( ) D A.海水晒盐，是利用阳光和风力，使水分蒸发，析出 晶体 B.将含有、和 三种物质的热溶液降温，析 出的晶体主要是和 的混合物 C.将海水在高于 的温度加热蒸发水分，析出的晶体 主要是硫酸镁 D.海水晒盐所得的食盐有少量、 ,可用少量水洗 涤即可得纯净食盐，实际生产用冷水洗涤比用热水效果 更好 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 【解析】海水晒盐主要是利用了蒸发结晶的方法，将水蒸发掉，得到 晶体， 故A说法正确；氯化镁和氯化钾的溶解度受温度变化影响大，氯化钠的溶解度受温 度变化影响较小，所以若将含有、和 三种物质的热溶液降温，析出 的晶体主要是和的混合物，故B说法正确；温度高于 时硫酸镁的溶 解度随温度的升高而降低，所以在温度高于 时加热蒸发水分，析出的晶体主 要是硫酸镁，故C说法正确；在温度较低时，氯化钠的溶解度较大，所以此时若用 冷水洗涤会流失较多的氯化钠，故D说法错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 一 3. 传统文化【2025辽宁本溪模拟，中】食盐 不仅是调味品，在工农业生产中的用途也非常广泛。 Ⅰ．运城盐湖数千年来一直采用古老的“五步产盐 法”，又名“垦畦浇晒产盐法”，这一工艺起源于 春秋战国时期，并在隋末唐初时期成熟，距今已有 1 300多年的历史。其主要过程如图一。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 （1）所谓“箩”，就是产盐过程中结晶而成的硝板（由硫酸钠等盐结晶而成，呈 现蜂窝状空隙），卤水流过可除去水中的不溶性杂质。过“箩”与化学实验中 ______操作的目的一致。宋代以前生产海盐多用煮盐法，到了清末各海盐产区大 都改用晒盐法。从能耗、效率、适应性或便捷性的角度考虑，晒盐法的优点是 ______________________（写出一点即可）。 过滤 节约能源（合理即可） 【解析】卤水流过“箩”可除去水中的不溶性杂质，是将固体和液体分离的过程， 与过滤操作目的一致；煮盐需要消耗燃料，但是晒盐利用风吹日晒，可以节约能 源、减少污染物的排放、保护环境等。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 二 Ⅱ．晒盐或煮盐得到的粗盐通常含有泥 沙等杂质，为除去粗盐中的泥沙，称量5 克粗盐，进行了如图二流程所示的实验： （2）溶解时，取适量的“ ”，原因是_________________________________ _____________________________________，溶解时玻璃棒的作用是____________ _____。 水多则蒸发时间长，浪费能源，水 少则不能将粗盐完全溶解，影响精盐产率 搅拌，加速 溶解 【解析】粗盐溶解时，若加入水过多，则蒸发时间长，浪费能源，若加入水过少， 则粗盐不能完全溶解，影响精盐产率，所以要取“适量”；溶解时玻璃棒的作用 是搅拌，加速溶解。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 （3）操作Ⅱ所需的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和______。 漏斗 【解析】操作Ⅱ实现了固液分离，为过滤，过滤所需的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒 和漏斗。 （4）操作Ⅲ的名称是______，其中玻璃棒的作用是__________________________ _____________。 蒸发 搅拌，防止局部温度过高， 造成液滴飞溅 【解析】由题图二可知，操作Ⅲ为蒸发，蒸发过程中用玻璃棒进行搅拌，防止局 部温度过高，引起液滴飞溅。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 （5）甲、乙两组同学用电子天平测得了表中的实验数据。 小组 粗盐的质 量/ 蒸发皿的质 量/ 蒸发皿 精盐的 质量/ 产率 甲 5.0 50.4 52.4 乙 5.0 51.5 56.6 称量精盐时连同蒸发皿一起称量，这样做的优点是________________。 实验数据更准确 【解析】称量时，连同蒸发皿一起称量，能防止有部分精盐留在蒸发皿中，这样 能减少误差，实验数据更准确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 26 （6）全班同学实验结束后，老师进行了数据汇总。粗盐提纯产率在 之间较为合理，甲、乙两组的产率存在明显的偏差，下面是对两组同学造成产率 偏高或偏低原因的分析，你认为正确的是____（填序号）。 BD A.甲组：过滤时不小心捅破了滤纸 B.甲组：未用玻璃棒引流，液体飞溅 C.乙组：漏斗下端未紧贴烧杯内壁 D.乙组：没有蒸发干，精盐中含有水分 【解析】过滤时不小心捅破了滤纸，会使部分液体未经过滤直接流下，造成得到 的精盐中含有杂质，产率偏高，A不符合题意；未用玻璃棒引流，液体飞溅，造成 得到的精盐质量偏小，产率偏低，B符合题意；漏斗下端未紧贴烧杯内壁，造成液 体溅出，最终得到的精盐质量偏小，产率偏低，C不符合题意；没有蒸发干，精盐 中含有水分，造成称量出的精盐质量偏大，产率偏高，D符合题意。故选 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 27 刷有所得 （1）在蒸发过程中，用玻璃棒不断搅拌，目的是防止因局部温度过高，造成液滴飞 溅；（2）当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热将液体蒸干。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 28 刷素养 走向重高 4.核心素养 科学探究与实践【2024山西太原质检，中】化学兴趣小组的同学们利 用寒假时间，通过参观场馆、采访专家、实验模拟等形式，就“海洋资源的综合 利用”展开了项目式学习。 活动一：认识海洋资源。 【参观场馆】同学们走进海洋馆，认真学习了有关海洋资源的知识。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 29 【查阅资料】 （1）海洋除蕴含着丰富的水资源外，还可为人类提供的资源是________________ _____________（写一种）。 化学资源 （合理即可） 【解析】海洋除蕴含着丰富的水资源外，还可为人类提供的资源有化学资源、矿 产资源、能源资源、生物资源等。 （2）海水中的氯、钠、镁、钾、溴等11种______（填“元素”“原子”或“单 质”）占海水所溶解物质总质量的 以上，从中可以提取50多种化学物质。 元素 【解析】海水中的氯、钠、镁、钾、溴等是强调存在的元素，与具体形态无关。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 30 甲 活动二：了解海水淡化。 【采访专家】同学们了解到蒸馏法和膜分离法（如图甲） 是两种常用的海水淡化方法。图中，加压后钠离子、镁 离子等不能通过反渗透膜。 （3）该海水淡化的过程属于______（填“物理”或“化学”）变化。 物理 【解析】海水淡化的过程中无新物质生成，属于物理变化。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 31 （4）淡化后的海水属于软水，其中可溶性离子的含量______（填“增大”“减小” 或“不变”）。 减小 【解析】海水淡化过程中钠、镁离子无法通过渗透膜，淡化后的海水属于软水， 其中可溶性离子的含量减小。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 32 活动三：模拟海水晒盐。 海水晒盐的目的是从海水中获取 。同学们在实验室中用海水样品模拟海水晒盐。 【实验模拟】取少量海水进行过滤。将过滤后的海水倒入蒸发皿中，点燃酒精灯 加热海水，同时用玻璃棒不断搅拌。一段时间后有晶体析出，停止加热。 【实验分析】同学们利用海水中两种主要物质的溶解度表，对海水晒盐的过程进 行分析。 温度/ 0 20 40 60 80 100 溶解 度/ 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8 30.1 37.8 51.7 103.3 111.0 120.1 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 33 （5）海水晒盐利用的原理是______结晶。 蒸发 【解析】氯化钠的溶解度受温度变化影响不大，海水晒盐利用的原理是蒸发结晶。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 34 （6）海水晒盐过程中析出的主要物质是________， 原因是_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________； 剩余海水为这种物质的______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 氯化钠 氯化钠的溶解度受温度变化影响不大，蒸发过程中结晶析出，氯化钙的溶 解度随温度升高而增大，且受温度变化影响较大，蒸发过程中，氯化钙不易析出 饱和 【解析】海水晒盐过程中析出的主要物质是氯化钠，原因是氯化钠的溶解度受温 度变化影响不大，蒸发过程中结晶析出，氯化钙的溶解度随温度升高而增大，且 受温度变化影响较大，蒸发过程中，氯化钙不易析出；氯化钠结晶析出，剩余海 水为氯化钠的饱和溶液。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 35 （7）实验停止后，剩余海水温度恢复至，此时海水中 的质量分数为 _______（精确到 ）。 【解析】实验停止后，剩余海水温度恢复至 ，此时为氯化钠的饱和溶液， 时，氯化钠的溶解度为 ，该温度下，氯化钠饱和溶液的溶质质量分数 为 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 36 （8）若将海水完全蒸干反而不利于制盐，原因是____________________________ _______________________________________________________________________ ___。 若将海水完全蒸干，氯化钙等杂质会留在所得氯化钠固体中，导致得到的盐不纯，增加了分离它们的难度和成本 【解析】若将海水完全蒸干，氯化钙等杂质会留在所得氯化钠固体中，导致得到 的盐不纯，增加了分离它们的难度和成本。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 37 活动四：从粗盐中提取精盐。 海水晒盐得到的盐为粗盐，同学们又对模拟实验得到的粗盐进行了提纯。 图甲为粗盐提纯实验的部分操作，据此回答问题。 （9）图乙所示的操作中，有错误的是___（填序号）。 C 【解析】题图乙中，过滤需要用玻璃棒引流，则C操作有错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 38 （10）改正错误后，粗盐提纯的正确操作顺序为______（填序号）。 【解析】粗盐提纯的步骤为称量、溶解、过滤、蒸发，则操作顺序为 。 （11）操作C中要将圆形滤纸折叠处理，图丙所示的步骤中，不该出现的是___ （填序号）。 【解析】折叠滤纸时，顺序为， 不该出现。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 39 （12）操作D中称取粗盐，将该粗盐逐渐加入盛有 水的烧杯中，边加 边用玻璃棒搅拌，直到粗盐不再溶解为止，称得未溶解的粗盐的质量为 ，最 终得到精盐的质量为 ，该实验中精盐的产率是_____。 【解析】溶解的粗盐的质量为，得到的精盐的质量为 ，则该 实验精盐的产率是 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 40 刷有所得 从含有杂质的氯化钠溶液中提纯氯化钠时，一般采用蒸发溶解的方式，氯化钠的 溶解度受温度变化的影响小，随着溶剂质量的减少，氯化钠晶体析出，而杂质的 溶解度随温度升高而明显增大，故仍溶解在溶剂中，因此该过程不将水蒸干，防 止杂质也结晶析出。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 41 $