8.3 中和反应【初中必刷题】2025-2026学年新教材九年级下册化学同步课件(沪教版·新教材)

化 学 九年级下册 HJ 1 2 3 第一部分 教材同步分层练 4 第8章 酸、碱、盐及其应用 第3节 中和反应 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 酸碱中和反应 1.【2025山东威海期中】室温下，向一定体积的的氢氧化钠溶液中滴加 的盐酸测得溶液温度变化与加入盐酸体积的关系如表（ 为溶液实时温度与初始 温度差值），其中表述正确的是( ) D A.滴加盐酸的全过程中，持续发生反应并放出热量 B.滴加盐酸的过程中，溶液 逐渐增大 C.滴加盐酸的全过程中，氯化钠的溶解度逐渐增大 D.加入 盐酸时，盐酸和氢氧化钠恰好完全反应 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 【解析】 A 由题图可知，当加入盐酸量为 时，溶液温度升高，此时发生反应并 放出热量，当加入盐酸的量为 时，盐酸过量，溶液的温度下降，此 时没有发生化学反应，A说法错误 B 盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，氯化钠溶液呈中性，滴加盐酸的过程 中，氢氧化钠不断被消耗，溶液的 逐渐变小，B说法错误 C 盐酸和氢氧化钠反应过程中放出热量，溶液的温度升高，完全反应后，溶液温 度下降，氯化钠溶解度会随温度升高而升高，故滴加盐酸的全过程中，氯化钠 的溶解度先增大后减小，C说法错误 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 D 由题图可知，当加入 盐酸时，溶液实时温度与初始温度差值最大，而后 实时温度与初始温度差值逐渐减小，可以判断此时氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好 完全反应，D说法正确 续表 关键点拨 酸碱中和为放热反应，恰好完全反应时，溶液温度最高。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.【2025河北秦皇岛模拟】以下是探究酸和碱的中和反应的实验过程。 A B C D 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 （1）为了控制稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应，最佳的操作是___（填序号）。 D 【解析】氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，反应无明显现象，为了控制稀盐 酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应，应使用胶头滴管滴加稀盐酸，并在氢氧化钠溶 液中加入酚酞溶液以便于观察现象，最佳的操作是D。 （2）写出该反应的化学方程式:_________________________。 【解析】氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为 。 （3）D对应实验过程中观察到的现象是____________________。 溶液由红色变为无色 【解析】酚酞溶液在碱性溶液中呈红色，在酸性或中性溶液中为无色，D对应实验 过程中观察到的现象是溶液由红色变为无色。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 知识点2 复分解反应的发生 3.【2024湖南衡阳期中】某化学兴趣小组在探究“复分解反应发生的条件”时， 做了如图所示的三个实验： 甲 乙 丙 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 （1）甲中发生反应的化学方程式为__________________________________。 【解析】氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和氯化钠，化学方程式为 。 （2）小组同学观察到乙中有气泡生成，丙中没有明显现象，无法判断反应是否发 生。小媛同学认为可以向反应后的丙中加入 溶液，若____________，则可判 断氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了复分解反应。 无沉淀生成 【解析】丙中向氢氧化钠溶液中加入过量稀盐酸，则充分反应后丙中无 ，此 时加入溶液，若无沉淀生成，说明 已完全反应，可说明发生了复分解反应。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 （3）小组同学经过综合分析，得出复分解反应发生的基本条件是______________ _________。 有沉淀、气体 或水生成 【解析】甲组中有沉淀生成，乙组中有气体生成，丙组中有水生成，由此得出复 分解反应发生的基本条件是有沉淀、气体或水生成。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 知识点3 中和反应的应用 4.【2025天津北辰区模拟】下列应用与中和反应无关的是( ) D A.硫酸厂的污水中含硫酸，用熟石灰处理 B.用含 的药物治疗胃酸过多 C.烧碱溶液沾到皮肤上，水洗后涂上硼酸溶液 D.生石灰作食品干燥剂 【解析】生石灰作食品干燥剂，利用了生石灰与水反应生成氢氧化钙的性质，此 反应不是酸与碱生成盐和水的反应，与中和反应无关。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 刷易错 易错点 中和反应与复分解反应的关系 5.下列说法错误的是( ) A A.有盐和水生成的反应不一定是复分解反应，但一定是中和反应 B.发生中和反应前后元素的化合价不发生改变 C.酸和碱反应生成盐和水的反应一定是中和反应，也是复分解反应 D.中和反应是一种特殊的复分解反应 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 【解析】生成盐和水的反应未必是中和反应，因为非金属氧化物和碱反应也可以 生成盐和水，A错误；发生中和反应前后元素的化合价不发生改变，B正确；酸和 碱反应生成盐和水的反应一定是中和反应，也是复分解反应，C正确；中和反应是 一种特殊的复分解反应，D正确。 易错警示 中和反应不属于基本反应类型，它是一种特殊的复分解反应。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 提升 1.【2025河北石家庄期中】如图为氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图，下 列说法不正确的是( ) A A.反应前后原子的数目减少 B.该反应属于中和反应 C.甲表示 D.反应前后元素的种类没有改变 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 【解析】由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的数目不变，A错误。氢氧化钠 与硫酸发生中和反应生成硫酸钠和水，符合中和反应特征，B正确。中和反应的实 质是氢离子和氢氧根离子反应生成水分子，结合微观示意图，可知甲应为钠离子， C正确。由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类没有改变，D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 2. 跨学科 【2025吉林松原质检，中】相同条件下，溶液中的离子浓度越大， 导电性就越强，溶液的电导率就越大。某学习小组在室温下用电导率传感器辅助 探究氢氧化钠和稀盐酸的反应。下列实验分析不正确的是( ) B A. 段烧杯中离子总数不变 B.段溶液 逐渐减小 C. 点时溶液呈中性，溶液的导电性最弱 D.点时溶液中的溶质为和 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 【解析】段电导率减小，是由于盐酸解离出的和氢氧化钠解离出的 结合 生成水分子，每消耗一个氢离子，就引入一个钠离子，离子数目不变，A正确；由 图可知，该实验是向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，酸性逐渐减弱，直到氢氧化钠 和稀盐酸恰好完全反应，溶液呈中性，则段溶液 逐渐增大，B错误；氢氧化 钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，恰好完全反应时离子浓度最低，电导率最小， 则点时溶液呈中性，溶液的导电性最弱，C正确； 点附近溶液电导率呈增大趋 势，说明离子浓度在增加，则 点时氢氧化钠是过量的，溶液中含氢氧化钠和氯 化钠，D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 3.【2025山东烟台模拟，中】兴趣小组同学分别基于不同角度“可视化”探究酸 碱中和反应。 【探究一】利用指示剂证明。 （1）向滴有酚酞溶液的 溶液中滴加稀盐酸，观察到的现象是_____________ _______。某同学为进一步验证，又补充实验：______________________________ _______________（填实验步骤及现象），证明酸碱发生中和反应。 溶液由红色变 成无色 向褪色后的溶液中再加入溶 液，溶液又变红 【解析】向滴有酚酞溶液的 溶液中滴加稀盐酸，观察到溶液由红色变为无色， 酚酞褪色的原因是 被消耗，为进一步验证，可补充的实验是取少量反应后的 溶液于试管中，再滴加少量 溶液，若溶液又变红，说明加入稀盐酸后溶液褪 色是由于消耗了氢氧化钠，从而证明是酸碱发生了中和反应。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 【探究二】从反应物减少的角度证明。 甲 （2）某同学进行如图甲所示实验，加入试剂 后无明显现象，说 明盐酸被消耗。实验中的 可以是下列物质中的____（填序号）。 BD A.酚酞溶液 B. C. D.锌片 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 【解析】酚酞溶液遇碱性溶液变红，遇酸性和中性溶液不变色，加入酚酞溶液后 无明显现象，无法确定盐酸是否被消耗，因为盐酸过量或与氢氧化钠恰好完全反 应时酚酞均不变色，A不符合题意；碳酸钠能与盐酸反应产生二氧化碳气体，若加 入碳酸钠后无明显现象，说明盐酸被消耗，B符合题意；硝酸钡与盐酸不反应，加 入后无明显现象，不能说明盐酸被消耗，C不符合题意；锌能与盐酸反应产生氢气， 若加入锌片后无明显现象，说明盐酸被消耗，D符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 【探究三】从 变化的角度证明 （3）用如图乙所示装置探究溶液和稀盐酸的反应，并用 传感器测得烧杯 中溶液的 随滴加液体体积的变化如图丙所示。下列说法正确的是___（填序号）。 乙 丙 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 A.溶液B是 溶液 B. 点时加入的A、B溶液体积相等 C.从点到点的变化过程中，溶液中 的质量不变 【解析】开始时溶液，说明溶液显碱性，最后溶液的 ，说明是向 溶液中滴加稀盐酸，则溶液B是稀盐酸，A错误； 点时溶液 ，说明酸 碱恰好完全反应，盐酸和 溶液的浓度未知，则加入的A、B溶液体积不一定相 等，B错误；从点到 点的变化过程中，氢氧化钠已经完全反应，继续加入稀盐酸， 溶液中的质量不再增加， 正确。 √ 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 26 归纳总结 针对中和反应的图像：（1）若溶液的起始 小于7，说明该过程是“碱滴于 酸”，小于7的过程内，溶液中的溶质为酸和生成的盐； 等于7时，对应中和 反应的终点，此时酸和碱恰好完全反应，溶质为生成的盐； 大于7时，滴入的碱 过量，溶液中的溶质为碱和生成的盐。（2）若起始溶液的 大于7，说明该过程 是“酸滴于碱”，大于7的过程内，溶液中的溶质为碱和生成的盐； 等于7时， 对应中和反应的终点，此时酸和碱恰好完全反应，溶质为生成的盐， 小于7时， 滴入的酸过量，溶液中的溶质为酸和生成的盐。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 27 刷素养 走向重高 4.核心素养 科学思维 ［中］通过课堂学习，我们认识了复分解反应的一般规律， 初步学会了运用物质的溶解性以及物质间反应规律来判断两种物质间能否发生复 分解反应。 锶元素 及其所形成的化合物，在材料生产、油漆加工等领域具有极其重要的用 途。请回答下列问题。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 28 【查阅资料】锶的部分化合物的溶解性如表。 物质 溶解性 易溶 易溶 难溶 易溶 难溶 （1）根据溶解性表判断，氯化锶 和硝酸钠溶液______（填“能”或“不 能”）发生复分解反应，原因是___________________________________________ _________。 不能 氯化锶和硝酸钠互相交换成分，没有沉淀、水或 气体生成 【解析】硝酸锶、氯化钠均易溶于水，因此氯化锶 和硝酸钠溶液混合后互 相交换成分，没有沉淀、水或气体生成，不能发生复分解反应。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 29 （2）根据各类物质之间的反应原理和表中资料信息，选择合适试剂，设计制备 的方案（要求依据的反应原理与所给方案不同）。 方 案 原料1（写化学式） 原料2（写化学式） 制备 依据的反应原理 ① _______ 碱和酸反应生成盐和水 ② _________________ ___________________ __________________________ _____________________ （合理即可） （合理即可） 两种盐反应生成两种新盐，生 成物中有沉淀 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 30 【解析】①氢氧化锶属于碱，依据的反应原理是碱和酸反应生成盐和水，故原料2 应选择硫酸，氢氧化锶与硫酸反应生成硫酸锶和水，硫酸的化学式为 。② 氯化锶或硝酸锶与可溶性硫酸盐相互交换成分生成硫酸锶沉淀，故原料可以选择 、 等；依据的反应原理是两种盐反应生成两种新盐，生成物中有沉淀。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 31 归纳总结 初中阶段需掌握的复分解反应一般在溶液中进行，其必要条件之一：产物有水、 气体或沉淀；必要条件之二:有酸的条件下，除、 外，其余难溶物均能 与酸发生复分解反应，没有酸的条件下，盐和碱必须可溶。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 32 $