内容正文:
化 学
九年级下册 HJ
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第一部分 教材同步分层练
第7章 探索溶解现象
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第2节
溶液组成的表示
课时1 溶液的组成和浓度
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基础
知识点1 溶液的组成
1.下列关于溶液的说法正确的是( )
C
A.溶液的体积等于溶质和溶剂的体积之和
B.空气是气态的,故空气不属于溶液的范畴
C.溶液的质量等于溶剂和溶质的质量之和
D.二氧化碳水溶液中的溶质只有一种
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【解析】溶液的体积不等于溶质和溶剂的体积之和,因为分子之间有间隔,A错误;
空气是气态的溶液,B错误;溶液的质量等于溶剂和溶质的质量之和,C正确;二
氧化碳水溶液中的溶质有二氧化碳和二氧化碳与水反应生成的碳酸等,不止一种,
D错误。
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2.写出下列溶液中溶质和溶剂的化学式(先溶质后溶剂)。
(1)高锰酸钾溶液:_____________。
,
【解析】高锰酸钾溶液是高锰酸钾的水溶液,溶质是高锰酸钾,溶剂是水。
(2)过氧化氢溶液:____________。
,
【解析】过氧化氢溶液的溶质是 ,溶剂是水。
(3)白磷的二硫化碳溶液:________。
,
【解析】白磷的二硫化碳溶液中溶质是白磷,溶剂是二硫化碳。
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知识点2 溶质质量分数
3.【2024河北唐山质检】常温下,将硝酸钾投入盛有 水的烧杯中,用玻璃
棒搅拌至无固体剩余。下列与此溶液相关的说法中,不正确的是( )
C
A.该溶液中溶质是硝酸钾,溶剂是水
B.该溶液的溶质质量分数为
C.从该溶液中取出,所取溶液的溶质质量分数为
D.该溶液的质量为
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【解析】常温下,将硝酸钾投入盛有 水的烧杯中,用玻璃棒搅拌至无固体
剩余,该溶液中溶质是硝酸钾,溶剂是水,溶液的质量为 ,A、D
正确。根据溶质质量分数的计算公式可知,该溶液中溶质的质量分数为
,B正确。溶液具有稳定性、均一性,从该溶液中取出 ,
所取溶液中溶质的质量分数为 ,C错误。
易错警示
溶液是均一、稳定的,任意取出一定量的溶液,溶质质量分数不变。
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4.海水淡化可采用膜分离技术。如图所示,对淡化膜右侧的
海水加压,水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池,而海水
中的各种溶质离子不能通过淡化膜,从而得到淡水。对加压
后右侧海水成分变化进行分析,正确的是( )
D
A.溶质质量增加 B.溶剂质量增加
C.溶液质量不变 D.溶质质量分数增大
【解析】各种溶质离子不能通过淡化膜,溶质质量不变,A选项错误;水分子可以
透过淡化膜,溶剂质量减小,B选项错误;溶剂质量减小,溶质质量不变,溶液质
量减小,C选项错误;各种溶质离子不能通过淡化膜,溶质质量不变,水分子可以
透过淡化膜,溶剂质量减小,所以溶质质量分数增大,D选项正确。
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知识点3 一定溶质质量分数溶液的配制
5.【2025山东青岛期末】配制 溶质质量
分数为 的氯化钠溶液的操作过程如图。
(1)图中有两处操作出现了明显的错误,请
写出错误操作的序号:____。
【解析】取固体试剂时,瓶塞应该倒放;使
用天平称量一定质量的药品时应该遵守“左
物右码”的原则,且应在两端的托盘中各加
一张称量纸,所以图中的错误操作是 。
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(2)若将错误更正后,进行实验,应称量氯化钠的质量是____ 。
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【解析】若将错误更正后,进行实验,应称量氯化钠的质量是 。
(3)量取所需要的水应选择量程为_____(填“10”“50”或“100”) 的量
筒。 操作中玻璃棒的作用是____________________。
100
搅拌,加快溶解速率
【解析】需要量取水的质量为,合 ,应选择量程为
的量筒。 操作中玻璃棒的作用是搅拌,加快溶解速率。
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(4)若将错误更正后重新配制溶液,测得溶液的溶质质量分数小于 ,可能的
原因有______(填序号)。
①所称取的氯化钠固体不纯
②向烧杯中倒水溶解时部分水洒出
③装瓶时部分溶液洒出
④用量筒量取水时仰视读数
①④
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【解析】所称取的氯化钠固体不纯,氯化钠实际质量偏小,所得溶液中溶质质量
分数小于 ,故①正确;向烧杯中倒水溶解时部分水洒出,溶剂实际质量偏小,
所得溶液中溶质质量分数大于 ,故②错误;装瓶时部分溶液洒出,不会影响
溶质质量分数,故③错误;用量筒量取水时仰视读数,溶剂实际质量偏大,所得
溶液中溶质质量分数小于 ,故④正确。
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刷易错
易错点 对溶质质量分数理解有误
6. 福尔马林指一定溶质质量分数的甲醛水溶液,农业上常用于种子消
毒。下列模型最能正确表示溶质质量分数为 的甲醛溶液中甲醛与水质量比的
是( )
A
A. B.
C. D.
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【解析】溶质的质量分数为,即溶质的质量∶溶液的质量 ,故
甲醛的质量∶水的质量 ,观察选项可知,A选项最能表示溶液中甲醛与水的
质量比。故选A。
易错警示
溶质质量分数是溶质质量占溶液质量的百分比,是溶质与溶液的质量比,不要与
溶质和溶剂的质量比混淆。
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