内容正文:
道德与法治
九年级下册 RJ
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第一部分 教材同步分层练
第三单元 走向未来的少年
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第五课
少年的担当
课时2 少年当自强
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教材
基础
知识点1 少年强中国强
1.【2024广西桂林调研】梁启超在《少年中国说》中写道:“少年智则国智,少
年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步
则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”这
是因为( )
A
A.青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望
B.青少年要在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力
C.青少年要传承、弘扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感
D.青少年要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势
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【解析】本题考查少年当自强。梁启超把中国强盛的希望寄托在青少年身上,突
出了青少年对中国发展的重要性,这是因为青少年承载着国家和民族未来的命运,
青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望,A正确;B、C、
D都是青少年的做法,与题意不符,排除。
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2.【2024北京西城区模拟】
*毛泽东说:“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年
人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身
上。”
*邓小平说:“青年一代的成长,正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”
*习近平说:“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中
国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望!”
以上内容启示我们( )
C
A.国家有前途,民族就有希望 B.每一代青少年有不同的际遇和机缘
C.青年兴则国家兴,青年强则国家强 D.走向世界的青少年要关切人类问题
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【解析】本题考查少年当自强。题文体现了青年对于国家发展的重要性,青年兴
则国家兴,青年强则国家强,C符合题意;材料强调青年一代有理想、有本领、有
担当,国家就有前途,民族就有希望,A排除;B、D不符合题意,排除。
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3.【2025湖北黄冈调研】2024年9月13日,国家主席习近平签署主席令,隆重表彰
为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。为保家卫国浴血奋战的战斗
英雄黄宗德,屡次刷新集装箱装卸世界纪录的产业工人许振超,坚守为贫困地区
人民服务承诺的“窑洞医生”路生梅……此次获得“共和国勋章”和国家荣誉称
号的功勋模范人物是时代的丰碑。向他们学习,我们青少年应( )
A
①爱国奉献,争做有理想、有本领、有担当的时代青年
②将个人命运与国家命运相连
③质疑一切,培养创新精神
④只做大事,心怀“国之大者”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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【解析】本题考查少年当自强。青少年向功勋模范人物学习,应该将个人命运与
国家命运相连,要以国家利益为重,爱国奉献,争做有理想、有本领、有担当的
时代青年,①②正确;培养创新精神并不意味着要质疑一切,③错误;青少年既
要心怀 “国之大者”,树立远大理想,也要从身边的小事做起,脚踏实地,在平
凡的小事中积累经验、锻炼能力,而不是只追求做大事,④错误。故选A。
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知识点2 青少年的情怀与抱负
4.【2024山东聊城调研】国之交在于民相亲,民相亲在于心相通。随着经济全球
化的发展,当今世界日渐成为一个“地球村”,国家间的交流与合作日益频繁。
随着中国国际地位的逐步提高,青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种
形势,青少年应该( )
C
A.以自我为中心,关注国家大事,世界与我无关
B.学习一切外来文化,尊重文化差异,理解不同
C.传递中国声音,讲好中国故事,展现中国风貌
D.包容多样文化,积极行动,尽量消除文化差异
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【解析】本题考查青少年的情怀与抱负。题干中的描述,体现了当今世界是密切
联系的,作为青少年,要积极为世界添光彩,要传递中国声音,讲好中国故事,
展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任,C
正确;A是缺乏全球意识的体现,错误;我们应学习和借鉴优秀外来文化,B错误;
文化差异客观存在,不能消除,D错误。
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5.【2025山东聊城期末】新时代的中国青年不仅有家国情怀,在各行各业把平凡
做成了不起,在急难险重任务中冲锋在前;还胸怀世界,在全球20多个国家,开
展医疗卫生、农业技术、社会发展等志愿服务……这启示青年要( )
A
①坚定理想信念,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿
②适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养
③讲好中国故事,传播好中国声音,展现中国风貌
④增强责任感,弘扬以爱国主义为核心的时代精神
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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【解析】本题考查青少年的情怀与抱负。题文告诉我们青年要坚定理想信念,脚
踏实地,勇做时代的弄潮儿,要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养,
讲好中国故事,传播好中国声音,展现中国风貌,①②③正确;时代精神以改革
创新为核心,民族精神以爱国主义为核心,④错误。故选A。
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归纳总结
青少年应拥有怎样的情怀与抱负?
(1)对国家:要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和
时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,
做有自信、懂自尊、能自强的中国人。
(2)对世界:要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的
知识,在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。同时,要有忧患意识,居
安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
(3)对人类:要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、
传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。
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中考
模拟
1.【2024江苏盐城中考】孔子生逢乱世,却为恢复有道的社会秩序而周游列国,
至今他“知其不可而为之”的精神仍然激励着我们( )
D
A.心怀善意,关爱他人 B.坚持自我,彰显个性
C.谦虚谨慎,不骄不躁 D.胸怀家国,勇毅担当
【解析】本题考查少年担当。分析题文并结合所学知识可知,孔子在乱世中为了
理想的社会秩序而周游列国,体现了他心怀天下、以家国为己任、勇毅担当的精
神,这与“胸怀家国,勇毅担当”最为契合,D符合题意,A、B、C排除。
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2.【2025安徽中考】当前,已有数十万大学生村官在基层工作,数百万青年学生
参与文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动,越来越多的年轻人将青春深植
土地,将全面乡村振兴的接力棒在希望的田野上传递。这启示我们要( )
D
①感受集体温暖 ②追求自由平等 ③贡献青春力量 ④肩负时代重任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】本题考查青春飞扬、使命担当等相关知识。材料体现了越来越多的年轻
人肩负时代重任,扎根基层,为促进全面乡村振兴贡献青春力量,③④正确;①
②与题意无关,排除。故选D。
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3.【2025四川成都中考】青春是什么样子?是1919年的街头,万千青年的一声声
呐喊;是新中国成立前的峥嵘岁月,红旗下的无数冲锋;是在希望的田野摸爬滚
打,向着高峰奋力攀登,在危难一线逆行出征,在赛场奋勇争先。虽然时代不同,
但青春的主题都是( )
A
①始终如一的报国情怀 ②脚踏实地的砥砺前行
③心怀美好的向上向善 ④张扬个性的标新立异
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查珍惜青春。根据题文可知,虽然时代不同,但青春的主题都是
始终如一的报国情怀、脚踏实地的砥砺前行、心怀美好的向上向善,①②③说法
正确;我们可以发展、丰富自己的个性,但“张扬个性的标新立异”说法不妥,
④排除。故选A。
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4.【2025湖北咸宁模拟】《新时代的中国青年》白皮书是中国首次专门就青年群
体发布的白皮书,系统阐述了新时代中国青年的风貌、责任与使命。以下这些表
述告诉我们( )
◇中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
◇新时代中国青年在平凡岗位上奋斗奉献,在急难险重任务中冲锋在前。
◇中国青年更加开放自信地融入世界,展现构建人类命运共同体的青春担当。
B
①青年的责任是时代赋予的 ②每一代青年人都有相同的际遇和机缘
③我们应传承中华优秀传统文化 ④新时代的中国青年应当不负青春使命
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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【解析】本题考查青少年的情怀与抱负。《新时代的中国青年》白皮书系统阐述
了新时代中国青年的风貌、责任与使命,说明青年的责任是时代赋予的,新时代
的中国青年应当不负青春使命,①④正确;每一代青年人都有不同的际遇和机缘,
②错误;题文未涉及“传承中华优秀传统文化”,③排除。故选B。
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5.【2025广东汕头模拟】当新年第一缕阳光照亮大地,一位位普通劳动者已经开
始用坚守与奋斗,书写崭新的2025。在岗位上值守、在街巷中奔忙、在工地上劳
作……这些平凡却不凡的身影,托起了假期城市和乡村的正常运转,刻录下奋斗
中国的时代剪影。这启示我们青少年( )
C
A.注重追求青春的内在美,忽视青春的外在美
B.应不断丰富自己的情感,尽情享受青春之美
C.应借青春力量奋发拼搏,担当民族复兴大任
D.应不断开阔自己的眼界,以获得荣誉为己任
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【解析】本题考查勇担历史责任。平凡却不凡的身影,托起了假期城市和乡村的
正常运转,刻录下奋斗中国的时代剪影,启示我们应借青春力量奋发拼搏,担当
民族复兴大任,C正确;我们也要追求青春的外在美,A错误;青春要奋斗,不能
一味追求享受,B错误;“以获得荣誉为己任”说法不妥,D排除。
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6.【2024江苏扬州模拟】下图中的热门话题,启示青少年应( )
B
①努力奋斗拼搏,创造美好生活
②积极应对挑战,力求有所作为
③避免参与竞争,一切顺其自然
④正视社会现实,理性分析选择
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查青少年的情怀与抱负。漫画启示我们,青少年应努力奋斗拼搏,
创造美好生活,积极应对挑战,力求有所作为,正视社会现实,理性分析选择,
①②④符合题意;我们要积极参与竞争,为美好未来而不懈奋斗,③错误。故选B。
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7.【2023江西南昌模拟】(6分)阅读材料,回答问题。
习近平总书记以“穿衣服扣扣子”为喻,形象地指出,人生的扣子从一开始
就要扣好,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。对于广大青年来说,
扣好人生“第一粒扣子”就要坚定理想信念。习近平总书记语重心长地告诫青年,
“功崇惟志,业广惟勤”,没有理想信念,就会导致精神上“缺钙”。
广大青年要保持初生牛犊不怕虎的劲头,不懂就学,不会就练,没有条件就
努力创造条件。“青年要立志做大事,不要立志做大官”,强调的就是扎扎实实
干事,踏踏实实做人。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的
中国梦离不开青年的人才支撑、智力支撑、创新支撑。每个时代都有每个时代的
历史使命,青年要勇于担当这个时代赋予的历史责任。
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(1)当代中国青年的历史责任是什么?(2分)
【答案】实现中华民族伟大复兴的中国梦。(2分)
【解析】本问考查青年的历史责任。结合教材知识,答出实现中华民族伟大复兴
的中国梦即可。
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(2)为担当起这一历史责任,我们青少年应该怎么做?(4分)
【答案】要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,
勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。
(4分)
【解析】本问考查青少年如何担当历史责任。结合教材知识和实际情况,从为建
设祖国做好准备、坚定理想信念、勇做时代的弄潮儿等方面作答即可。
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刷素养 走向重高
以“如何理解‘家是最小国,国是千万家’”为议题
(2022年版课标议题)
8. 开放性、探究性 核心素养 责任意识 【2025陕西西安模拟】(14分)
【挺膺担当使命 共圆中国梦想】
【寄语青年】
毛泽东 邓小平 习近平
你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺
时期,好像早晨八、九点钟的太
阳。希望寄托在你们身上。 青年是我们的未
来,革命事业要靠
年轻一代去完成。 中华民族伟大复兴的中国
梦终将在一代代青年的接
力奋斗中变为现实。
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(1)一代代党和国家领导人为什么都对青年寄予厚望?(4分)
【答案】青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,
国家就有前途,民族就有希望。(4分)
【解析】本问考查一代代党和国家领导人为什么都对青年寄予厚望。依据教材知
识,可从青年兴则国 家兴,青年强则国家强等方面作答。
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【何以青年】中国青年用自己的铮铮誓言和坚定行动绘就中国样子。
“宁可前进一步死,绝不后退半步生。”戍边战士用青春和生命守卫祖国界碑。
“为国家荣誉而战,为世界和平而战,牢记职责,不辱使命!”中国维和官兵用
实际行动弘扬蓝盔精神,展现大国形象。“祖国需要我,我义无反顾,任何付出
都值得。”科技工作者以科技创新兑现誓言。“国家荣誉永远超过个人!”运动
健儿奋力拼搏,为国争光。
(2)青年的样子就是中国的样子。从铮铮的誓言中,你看到了怎样的中国青年?
(4分)
【答案】无私奉献、服务社会、关爱他人、爱岗敬业、热爱祖国、勇于探索、勇
于担当、敬畏生命、临危不惧等。(4分)
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【解析】本问考查从铮铮的誓言中看到了怎样的中国青年。可从无私奉献、服务
社会、关爱他人等方面作答。
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【挺膺担当】习近平总书记勉励广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想
又脚踏实地,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
奋斗从今日开始,请写下你的行动誓言:#1.1.3.1
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行动誓言
请党放心,强国有我!我将谨记习近平总书记的谆谆教诲,努力做有理想、
敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年!为此,我宣誓:
做有理想的时代青年:树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理
想。
做敢担当的时代青年:①____
做能吃苦的时代青年:②____
做肯奋斗的时代青年:③____
××
××年××月××日
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(3)请你补全誓言内容。(6分)
【答案】①主动承担责任,自觉履行应尽的义务。②发扬艰苦奋斗精神,勤俭节
约。③勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。(6分)
【解析】本问要求补全誓言内容。开放性试题,言之有理即可。
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【解析】本题考查青少年的情怀与抱负。
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