内容正文:
和组织培养。这是一种利用无性生殖的原理,是植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。他是怎么做到的呢?原来植物体的任何一个活细胞都是全能型选手,他们在一定的条件下都具有分化并发育完成新植物体的能力,这被称为植物细胞的全能性。植物的组织培养,这是利用了植物细胞的这一特性进行的。具体方法是,先切下植物的茎尖、叶片、茎段或花粉、花药等器官或组织的片段,我们称为外植体,把它们置于无菌的条件下,然后在人工培植的培养基上大量培养,它们就能发育成完整的新植株了。植物的组织培养已经得到广泛的应用,因为它具有很多的优点,材料用量少,繁殖速度快,保持母本优良特性,还不受外界影响。此外,组织培养的过程中还可以去除病毒或导入外源基因,这就能培育植物的新品种,真是一举多得呀。
一棵树上结40种不同的果实,这是什么神仙树?美国就有这么一棵树,可以结出苹果、桃子等不同种类的水果。萨姆根据各种相近的花期进行分类,在这棵树上嫁接,让不同的品种逐渐长到一起。到了春天,一颗树上就开出了各种各样的花,等到结果时就会结出不重样的果子,这应该就是一棵树顶一片林子吧。下期带。你看吃人的石头。
黄桃的种植
新教材人教版|八年级下册|第六单元 生命的延续和发展
第一章 生物的生殖
第一节 无性生殖
学 习 目 标
课标要求
核心素养目标
7.1 生物体通过有性生殖和无性生殖产生后代
7.1.2 生物通过有性生殖和无性生殖繁殖后代
关键目标
无性生殖的特点和意义
无性生殖的应用
生命观念
形成“生命的延续与发展可以通过不同的生殖方式实现”的观念,理解无性生殖是生物适应环境、延续种族的一种重要方式。
科学思维
运用比较、分类的方法归纳无性生殖的多种类型;通过分析无性生殖的特点,推理其在生产实践中的应用价值。
探究实践
通过观察实物、图片或视频,描述无性生殖的现象
态度责任
关注无性生殖技术在农业生产、植物繁育中的应用,认识到科学技术对社会发展的推动作用
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准备好开启本次探索了吗?
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情境导入 一起来探索黄桃的种植吧!
小明到小刚家作客,小刚从自家的黄桃树上摘了不少黄桃来招待小明。小明吃着汁多味美的黄桃,想能不能在自家地里也种上几棵黄桃,这样就能年年吃上美味的黄桃了。自己怎样不用购买而用技术手段快速繁殖黄桃呢?小明决定自己来探究一下黄桃的种植。
这是什么水果?
无性生殖的概念
新知·讲授
小明通过前面的学习知道黄桃能开花结果,属于被子植物,可以用种子繁殖。于是他尝试用种子来繁殖黄桃。
①将黄桃核从果肉中取出,然后将里面的果仁取出来。
探究新知 01无性生殖的特点和意义
②将取出的果仁放入装有营养土的花盆中,上面用营养土覆盖。
③等到黄桃仁发芽后,进行移栽。
小明想:黄桃还有其他的繁殖方法吗?
无性生殖的概念
新知·讲授
小明咨询了有经验的果农,果农告诉他,黄桃等果树一般采用嫁接的方式来进行繁殖。他还了解到,除了黄桃,还有很多生物通过类似的方式繁衍后代。我们可以通过下面的活动进一步了解。
探究新知 01无性生殖的特点和意义
无性生殖的概念
新知·讲授
探究新知 01无性生殖的特点和意义
观察·思考
几种生物的生殖方式
剪下的椒草叶在叶柄下端能长出根和芽,从而长成新植株。草履虫可以“一分为二”,分裂后产生两个新个体。在环境适宜时,水螅能通过出芽的方式产生新个体。
无性生殖的概念
观察·思考
讨论:
①除了椒草,还有哪些植物能通过叶来繁殖?哪些植物能通过根或茎来繁殖?
用叶繁殖的其他植物:虎尾兰、非洲紫罗兰、大岩桐、多肉植物等。
探究新知 01 无性生殖的特点和意义
虎尾兰
非洲紫罗兰
大岩桐
多肉植物
通过根来繁殖的植物:红薯、大丽花等。
通过茎来繁殖的植物:马铃薯、水仙、藕、百合等。
马铃薯
水仙
红薯
大丽花
藕
百合
无性生殖的概念
观察·思考
讨论:
②以上几种生物的生殖方式有什么共性?
它们都是不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。属于无性生殖。
探究新知 01无性生殖的特点和意义
无性生殖的概念
新知·讲授
不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,称为无性生殖。
探究新知 01无性生殖的特点和意义
无性生殖的特点
新知·讲授
后代只具有母体的遗传特性。
探究新知 01无性生殖的特点和意义
直接产生
遗传物质(遗传信息)
母 体
新个体
遗传物质(遗传信息)
只具有母体的遗传特性
无性生殖的意义
新知·讲授
在自然界,一些生物可以通过无性生殖迅速繁殖大量后代,在生存斗争中,它们能够快速占领环境,这有利于物种的生存和发展。例如,竹的地下茎向四周伸展,雨后春笋迅速生长,蔚然成林。又如,单细胞生物的分裂生殖具有巨大的繁殖潜能,在环境适宜时可以迅速增加数量。
探究新知 01无性生殖的特点和意义
无性生殖的方式
新知·讲授
在生产实践中,人们经常利用无性生殖来培养微生物菌种、栽培农作物等,以迅速扩大优良品种的数量,并保持遗传特性的一致性。例如,在细菌培养中,一个细菌可以形成一个菌落,每个菌落中的细菌所含的遗传物质都相同,这样的细菌经扩大培养后就可用于发酵。
探究新知 02 无性生殖的应用
常见的方式有扦插、嫁接和组织培养等。
扦插
新知·讲授
小明根据果农所说的方法,他从小刚家的黄桃树上剪了几根健壮的黄桃枝条,去掉了大部分叶子,插在湿润的沙土里,盖上了塑料薄膜。过一段时间后它们就生根发芽了。
探究新知 02 无性生殖的应用
扦插
新知·讲授
剪取一段枝条,把枝条下部插入湿润的土壤或水中,这就属于扦插。在适宜的温度下,不久,枝条下部便长出根,上部发芽。最后,枝条会长成一个新个体。
探究新知 02 无性生殖的应用
插条下切口
插条上切口
插条
插条生根
移栽
斜切:增加吸收水分的面积
平切:减少伤口水分蒸发。
剪去大部分叶片:减少蒸腾作用。
待生根、长出新叶后移栽
原理:植物局部受到创伤刺激后,伤口周围迅速进行细胞分裂,形成新的组织,这就是愈伤组织。愈伤组织的形成促使伤口愈合,扦插即利用植物具有的这种再生能力。
扦插
新知·讲授
探究新知 02 无性生殖的应用
清代的《花镜》中记载:“每欲扦插,必遇天阴方可动手;如遇连雨,则有十分生机,无雨减半;梅雨时尽可扦,晴亦不宜。”说说你对这段话的理解。
古话今议
①“天阴方可动手”:阴天时空气湿度较高、光照较弱,能有效降低插条的蒸腾作用,减少水分流失,为扦插提供有利条件。
②“连雨则有十分生机”:连续雨天(如梅雨季)空气湿度持续饱和,且温度适宜,插条几乎无需应对蒸腾压力,生根环境极佳,因此成活率极高。
③“无雨减半”:干燥天气下,空气湿度低,插条蒸腾作用强,水分流失快,成活率可能降至适宜时机的一半左右。
④“梅雨时尽可扦,晴亦不宜”:梅雨末期仍可扦插,因环境湿度仍较高而晴天光照强、温度高,蒸腾作用剧烈,插条易失水枯萎,故不适宜。
总结:扦插成功的关键是插条生根前保持水分平衡,需选择湿度大、光照弱、温度适中的天气(如阴天或梅雨季),避免晴天或干燥环境。同时,插条自身健壮度也影响成活率。
扦插
新知·讲授
在生产实践中,人们常用扦插枝条的方式来繁育月季花(俗称月季)、番薯、葡萄、菊花等植物。扦插植物时,除要考虑光、水、温度等环境因素外,还要考虑用作扦插的植物材料自身的条件。
探究新知 02 无性生殖的应用
月季
番薯
葡萄
菊花
嫁接
新知·讲授
小明在自家毛桃一根枝条上切一个“T”形切口,然后将从小刚家带来的黄桃枝条上削下一块表皮(带芽),然后将这块表皮插入毛桃枝条上的“T”形切口中,用塑料薄膜包好。过一段时间后它们就发芽长出枝条了。
探究新知 02 无性生殖的应用
嫁接
新知·讲授
探究新知 02 无性生殖的应用
类型
嫁接是指把一个植物体的枝或芽(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
根据小明的做法,我们进行嫁接时,应该怎样选择哪种植物作为接穗,哪种植物作为砧木?
黄桃
毛桃
汁多味甜
当地品种,抗性强,适应性强
接穗
砧木
具有优良性状
抗逆性强,适应性强
嫁接
新知·讲授
思考:嫁接成活的关键是什么?
探究新知 02 无性生殖的应用
使接穗和砧木的形成层紧密结合。
小资料
形成层是分生组织,能够不断分裂产生新细胞。多年生双子叶植物的茎能够逐年长粗,就是形成层细胞分裂和分化的结果。
原理:愈伤组织的形成促使伤口愈合,嫁接即利用植物具有的这种再生能力。
嫁接
新知·讲授
柿树、苹果、梨、桃等很多果树都可以利用嫁接来繁育优良品种,这既能保持果树的优良特性,又能使植株提早开花结果。
探究新知 02无性生殖的应用
杮树
苹果
梨
桃
嫁接的优点
嫁接
新知·讲授
柿常以君迁子(俗称黑枣)作为砧木来嫁接繁育。柿有性生殖的播种苗通常需要6~8年才能开花结果,而嫁接苗只需3~4年就可以开花结果,并能基本保持原来的特性。
探究新知 02无性生殖的应用
嫁接的植物开出的花、结出的果实和种子的性状与接穗是一致的。
组织培养
新知·讲授
小明用扦插和嫁接技术繁育了黄桃,他想有没有一种能用少量黄桃材料,就能在短时间获得大量黄桃“试管苗”来进行移栽呢?他查阅资料后,进行了下列操作:
探究新知 02无性生殖的应用
组织培养
新知·讲授
利用植物组织培养技术,可以在无菌条件下,将植物的茎尖、叶片、茎段等,在人工配制的培养基上培养,并诱导它们发育成“试管苗”,进而得到完整的植株。这样,只需用少量的植物材料,就可以在短期内获得大量的“试管苗”,达到快速繁殖植物的目的。
探究新知 02无性生殖的应用
原理:植物的每一个活细胞,在适当的条件下,都有分化并发育成完整植物体的能力。
组织培养的优点
让我们来总结下本次探索的成果吧!
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无性生殖
组织培养
嫁接成活的关键:接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。
无性生殖的特点和意义
无性生殖的概念:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的
生殖方式。
无性生殖的特点:具有母体的遗传特性。
无性生殖的应用
扦插
常用扦插的植物:月季花、番薯、葡萄、菊花等。
嫁接
课堂总结 思维导图
无性生殖的意义:迅速繁殖大量后代,能够快速占领环境,这有利于物种
的生存和发展。
概念:剪一段枝条,把枝条下部插入湿润的土壤或水中
常用嫁接的植物:柿树、苹果、梨、桃等。
概念:指把一个植物体的枝或芽(接穗),接在另一个植物体(砧
木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
优点:用少量植物材料,短期内获得大量“试管苗”,达到快速繁殖。
概念:在无菌条件下,将植物的茎尖、叶片、茎段等,在人工配制的培养基上
培养,并诱导它们发育成“试管苗”,进而得到完整的植株。
1.下列哪组生物,都是通过无性生殖产生的( )
A.克隆羊、人工孵化的鸡
B.组织培养草莓、播种的小麦
C.块茎繁殖的马铃薯、试管婴儿
D.嫁接的桃树、扦插的葡萄
D
课堂练习 能力提升
2.下列关于植物无性生殖优点的叙述,不正确的是( )
A.后代只具有母本的遗传特性
B.可用于快速、大量繁殖植株
C.加快开花结实
D.后代具有双亲的遗传特性
D
课堂练习 能力提升
3.草莓色泽鲜亮,酸甜可口。草莓植株会长出很多匍匐茎,每个匍匐茎上有3~4个草莓小苗,繁殖草莓的方法也很简单,只需要将匍匐茎上的小苗剪下种到土里,就能收获一盆草莓幼苗了,这种繁殖方法属于( )
A.有性生殖
B.出芽生殖
C.种子生殖
D.无性生殖
D
课堂练习 能力提升
4.在花卉市场,我们可以看到不少造型像“排棒糖”的月季,一根主干上长有很多枝条,不同枝条上开出了颜色、形状不同的花。培育这种月季时,采用的繁殖方法最可能是( )
A.压条 B.扦插 C.嫁接 D.种子繁殖
5.把柳枝插入土壤中可长出新植株,这种繁殖方式称为( )
A.播种 B.嫁接 C.组织培养 D.扦插
C
课堂练习 能力提升
D
6.“采菊东篱下,悠然见南山。”用无菌操作技术将菊花茎段插入培养基后,置入培养箱中培养,可快速繁殖出菊花幼苗。这种植物繁殖技术称为( )
A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.组织培养
7.下列关于植物无性生殖的叙述,正确的是( )
A.将马铃薯块茎切成小块种植,每块都能长成新个体
B.进行无性生殖的植物不能进行有性生殖
C.利用组织培养技术可产生植物新品种
D.利用嫁接技术可使酸枣树结出冬枣
D
课堂练习 能力提升
D
8.如图是生物实验小组的同学进行的“扦插月季”时对扦插枝条的处理,以下容易成活的处理操作是( )
9.大接杏为甘肃三大名杏之一,以果实硕大、味甜适口而享誉西北。为了快速结果和保持大接杏的优良性状,常采取什么生殖方式( )
A.种子繁殖 B.扦插 C.嫁接 D.组织培养
A
课堂练习 能力提升
C
“探索结束”
新教材人教版|八年级下册|第六单元 生命的延续和发展
谢谢观看!
$菌种培育技术,探索微观世界的神奇工艺在生物科技日新月异的今天,菌种培育技术作为微生物学领域的重要分支,发挥着越来越重要的作用。通过对微生物的生长环境、营养需求、繁殖规律等方面的研究,我们能够利用这一技术生产出许多有价值的微生物产品,如抗生素、疫苗、酶制剂等。这种培育技术主要是通过对微生物的生长环境、营养需求、繁殖规律等因素进行调控,促进微生物的生长和繁殖,从而达到生产的目的。在具体实践中,菌种培育需要选择合适的培养基,控制温度、湿度、酸碱度等环境因素,使微生物得以在最佳条件下生长繁殖。菌种培育的过程一般包括以下几个步骤,接种、培养、观察和筛选。首先,通过适当的灭菌操作,将所需微生物接入到适宜的培养基中,然后在一定的环境条件下进行培养,观察微生物的生长情况,适时进行筛选和鉴定,最终得到所需的微生物菌种。在菌种培育过程中,需要注意以下几点,一是严格控制灭菌条件,确保培养基的无菌性。二是密切关注微生物的生长情况,及时调整培养条件。三是定期进行菌种鉴定和筛选,保证菌种的纯度和质量。菌种培育技术的应用不仅局限于医药和食品领域,还涉及到环保、能源等多个领域。例如,通过菌种培育技术可以开发出高效的生物降解剂,用于处理废水、废气等污染物,还可以利用菌种培育技术生产出高效产氢的微生物,为新能源开发提供新的途径。总之,菌种培育技术作为微生物学领域的重要分支,在推动人类健康、经济发展和环境保护等方面发挥着重要作用。未来,随着生物技术的不断发展,菌种培育技术将在更多领域展现出广阔的应用前景。