河北省保定市阜平县2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2025—2026学年八年级第一学期第二次学业质量检测 道德与法治 参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.如考生答案政治观点错误，则该题不得分。 一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B A C A D C C B C A D B 二、13.（1）社会生活是丰富多彩的；社会生活是不断变化发展的；社会生活具有公共性。（6分） （2） 续写：促进个人成长和社会进步；亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观， 获得他人和社会的接纳与认可；亲社会行为能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。（6分，写出两点且意思相近即可）活动：示例：为贫困山区的同学捐款、捐物。（2分，学生答案合理即可） 14.（1）示例：礼尚往来。（2分，意思相近即可） （2）①文明有礼是一个人立身处世的前提。游客文明参观长城，体现了良好的个人素养，有助于赢得他人 的尊重和认可；②文明有礼促进社会和谐。在长城这样的公共场所，文明行为能够减少冲突和矛盾，营造 和谐有序的参观氛围；③文明有礼塑造国家形象。中国游客在长城上的文明表现，向外国游客展示了中国 人的良好形象，传播了中国文明。（6分，意思相近即可） （3）示例：①在遇到老师时，向老师主动问好；②看到校园中的纸片，弯腰捡起。（4分，学生答案合 理即可） 15.（1）中学生依法维权意识薄弱，对法律救济途径了解不深入。（2分，意思相近即可） （2）②③。（2分） （3）自觉守法；遇事找法；解决问题靠法；养成尊法学法守法用法的习惯。（6分，写出三点且意思相 近即可） FP八年级道德与法治 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $2025~2026学年八年级第一学期第二次学业质量检测 道德与法治 注意事项： 1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 分.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一造。 条形码粘贴处 4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 非选择题 总分 题号 选择题 13 14 15 得分 选择题涂卡处 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][c][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][c][D] 8[AJ[B][c][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 5 [A][B][c][D] 10[A][B][c][D] 得 分 评卷人 一、选择题。（本题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的 四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 1. “一个好的社会，既要充满活力，又要和谐有序。”习近平总书记强调，“社会建设要以 共建共享为基本原则，在体制机制、制度政策上系统谋划，从保障和改善民生做起”。 从个人与社会的关系角度看，提出“共建”的依据是() ①我们每个人从社会中获得物质支持和精神滋养 ②社会关系的形成是以地缘为基础 ③改善个人的生存状况只能依赖于社会 ④海个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” A.①② B.①④ c.③④ D.②③ 2.中华文化源远流长，中国诗词内涵丰富。下列诗句能让我们感受到个人与社会之间关 系的是() ①花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 ②单丝不成线，独木不成林 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A.①② B.③④ c.①③ D.②④ FP八年级道德与法治第1页（共6页） 罗 3.出生时，我们是一亲“自瓷”，父母、老师和社会不停艺在“白纸”上添知“颜料”知教育泰助和关 爱逐步将“白纸”播绘成五彩斑演的图画。从“白关到“图画“的脱交说羽( A.社会生苦具有公共任 B社会的定展离不开每个人的荟力 C.八的我长是不苦社会化的过程 D.左艺会生活中，我们要学习拾演各种角色 右图新低死的是(】 A河路很进人云交往 B.网终成进了社会治莲方式 C网终传进天主或治的进 D.河路推动了生产方式的深刘交革 5.信息时代，一条无中生有的信息、一次不经意的元笑.经过网络 “文大镜”，就可能短时间薇起“惊清获浪”。打造风清气正、正 4题图 能量充声的精神家冠，需要广大网民(） ①加强网终管避，完善法律法规②格守道德和法律 ③远离网塔信息，拒笼使用两终④满祈河终信息，传播网络正能量 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 6.在火车站、汽车站，人们有序舞队进行安全检查：在马路上，行人、非动车、机动车各行其道： 在图书馆、箭华书店，人们安蒙阅书本…透过这些有序画面，我们能体会到()】 A.遵守规则主要章自律 B.各个领战有完善的规则 C.社会的正常运行需要秩序 D.人人莓能自觉遵守规则 乙.2025年1月，安徽一名男子在电影院行需占爸人座位，吸打工作人员，导致三百多人被迫退 慕。壁方依搭{中华人民共和国治安萱理处同法》将该男子强制带离并处以行政拘留。从材料 中可以看出() ①社会规则是为维护社会秩序制定的法律 ②社会秩序离不开社会规则的维系 ③社会规则保障了社会秩序的实现 ④社会获序完全依靠法律强制力维持 A.①② B.①③ c.②3 D.③④ 8.健康生活理念越来越深入人心，不少公园将原有的混行路道调整为自行车专用道和步行专用 道，但个别人随意乱用，影响他人安全。对此，下列认识正确的是（一） ①随着社会生活的变化，公园改进完善规则 ②法治促进社会发展 FP八年级道德与法治第2页（共6页） ③专用道使用者应自觉遵守规则，加强自律 ④我们享有充分的人身自由，可按个人意愿随意使用专用道 A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 9.在图书馆阅览室，小西自觉保持安静，文明阅读；在外就餐，小西适量点餐不浪费，节约粮食；外 出旅游，小西将垃圾分类投放，耐心听导游的讲解…下列对小西的一系列举动概括最贴合的 是() A.追求卓越，赢得他人尊重 B.奉献自我，实现生命价值 C.文明有礼，传递社会正能量 D,遵守法律，学会依法办事 10.一超市老板做了一个大胆的决定：大门敞开、无人值守、远程监控、自助结账，超市由此进入自 助售货模式。在此情况下，顾客无一人逃单。人们纷纷为这份善良和信任点赞。对此，你的感 悟是() ①诚信促进社会和谐 ②我们要遵守社会规则，内化于心、外化于行 ③学会欣赏他人身上的闪光点 ④文明有礼是一个人立身处世的前提 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 11法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用 法才会成为人们的共同追求和自觉行为。因此，我们要() ①遇事找法，平时不用守法 ②不顾一切地与犯罪行为做斗争 ③敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ④积极主动地学习法律，树立法律底线不可逾越的观念 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 12摄影师王某偶然发现某杂志上的一篇文章中，以荣某名义发表了自已拍摄的摄影作品，于是王 某将该杂志社和荣某告上法庭，后得到1600元的赔偿。这告诉我们() ①公民的合法权益权不容侵犯 ②生活中的侵权行为越来越多 ③要依法维护自身的合法权益 ④违反法律必将承担民事责任 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ FP八年级道德与法治第3页（共6页） 二、非选择题（本大题有3个小意.13题14分.14意12分，15题10分.共36分） 13.阅读材料，完成下列任务。(14分】 材料一：暑假里，小华姿历了许多“大事”，下面是他的日记节远。 日期 内容 7月16日 我今天到科技馆的儿童乐国参加志愿者活动，虽然限累，但我竟得很有成就感 7月30日 在外婆家，我女表弟一起到芙国里除草、摘芙，体会到了劳动的艰辛和乐施 S月12日 应茶筑上看到我国航天事业发展的纪实报道，我心潮澎海 8月25日 我兵苓冬在公因晨蛛，看到小广场新安装的健身器材，方便人们般炼身体 材料二：同学们积被参与以“体验衣耕文化”为主题的社会实践活动，在农事体验中收获了金 如山的希谷…有的同字却认为中学生距离社会还很遥远，参加社会实践是浪费时间的事情，没 有必要。对此，小箕持反对态度，他坚定地认为，走进社会大误堂养成亲社会的行为对我们有重要 影响、亲社会行为… {1)从刻料一小华的巴记中，我们能得出的关于社会生活特点的结论有哪些？(6分)》 (2)笑写材料二中小冀的观点。(6分)并再为同学们提供一个可行的亲社会活动。(2分) P八年级道德与法治第4页（共6页》 得分 评卷人 14.阅读材料，完成下列任务。(12分) 【我阅读】张同学到教学楼里找人。当时楼道很黑，他低着头上楼梯时，迎面遇到一位老人，张 同学开口问道：“喂，第一教研室怎么走？”老人头也不回地说：“笔直走。”这时，张同学转过身看着 渐渐走下楼梯的老人说：“谢谢您啊！老师傅。”那位老人听到后，转过身来对他补充说：“笔直走到 三楼向右拐。” (1)请你给这个故事拟定一个合适的标题。(2分) 【我思考】小闽在参观八达岭长城时，看到一些文明参观长城的场景：如长城上人潮拥挤，但很 多人自觉排队参观，没有推推揆搡；有些游客主动充当志愿者，劝阻乱扔垃圾、攀爬长城垛口等不 文明行为：中国青年在热情地为外国游客介绍长城文化等。 (2)请从“文明有礼"的角度，简要说明游客文明参观长城的原因。(6分) 【我行动】在我们挚爱的学校，文明是每个人的事！ (3)校园文明在身边。下面是学校文明践行月的宣传语。请你仿照示例，将图中的宣传语补充完 整。(4分) 文明在哪里？ 示例：有时候，文明是一种秩序，到食堂买饭，排队等候。 有时候，文明是一声问候，① 有时候，文明是一种弯腰，② P八年级道德与法治第5页（共6页） 得分 评卷人 15.阅读材料，完成下列任务。（10分) 为了解青少年在遇到法律问题时的求助意识、行为选择，你所在的学校发布了调查 问卷，以下是问卷及调查结果： 问题一：权益被侵害时进行过维权吗？ 问题二：你了解以下哪些法律救济途径？ 有18% A.拨打110报警电话(70%) 不在意 29% B.向法律援助中心求助(30%) 没有53% C.通过法院提起诉讼(15%) D.完全不清楚(5%)》 (1)以上数据说明了什么？(2分) (2)根据以上调查结果，学校准备开展一次以“学会依法办事”为主题的实践活动。下面 是准备在活动中展示的事例，你认为能够入选的是哪几个？(2分) ①小东过斑马线，即使在红灯亮起时，只要发现没有车通过，就走过去 ②小青运用法律知识同不赡养老人的邻居讲理 ③萌萌通过仲裁帮助表哥拿到拖欠的工资 ④商店保安怀疑消费者李某偷窃并对其搜身 (3)通过此次活动，我们收获了“如何学会依法办事”，请你将具体内容写在下面。(6分)》 湿 ℉P八年级道德与法治第6页（共6页）