安徽省阜阳市太和县李兴镇中心学校2025-2026学年八年级上学期11月期中考试语文试题

八年级语文 参考答案及评分标准 一、语文积累与运用(35分) 1.(10分)(1)①大漠孤烟直②长河落日圆③乱花渐欲迷人眼④浅草才能没马蹄⑤蝉则千转不穷 ⑥猿则百叫无绝(2)⑦夕日欲颓⑧沉鳞竞跃⑨岂不罹凝寒⑩松柏有本性（每空1分。错字、增 字、剔字均不得分) 2.(12分)(1)(3分)yà仆tóg(2)(3分)C【解析】“老红军”中的“老”主要指参加革命时间早、资历 深。故选C。(3)(3分)①年纪小。大多数是十二岁至十七岁。②聪明伶俐。在各个岗位上发挥着重 要的作用。③自尊要强。希望别人喊他们“同志”。④刚毅坚忍。对红军忠贞不贰，坚定如一，有坚定的 革命信仰。⑤情绪愉快，精神饱满。脸颊红彤彤的。（每点1分，答出3点即可）(4)(3分)示例一：我认 为，“红”是一种精神象征，象征着革命热情，不畏艰难，不怕牺牲，奋力拼搏。在长征中，我不但看到红军 战士们忍饥挨饿过草地，还看到他们冒着枪林弹雨飞夺泸定桥。示例二：我认为“红”是一种积极乐观 的态度，不管多疲惫也不觉得苦的精神。书中的“红小鬼”耐心、勤劳，以参加革命为荣，不管行军多苦多 累，始终坚定如一。（言之成理即可） 3.(13分)(1)(6分)①把两处分号改为逗号。②删去“左右”。③加上具体的截稿日期，如“11月15日 截稿”。（每小题2分）(2)(3分)③采访对象④示例：了解更多关于诚信的内涵和价值，为开展活动 做好准备⑤示例：现场采访，照片拍摄采访（每空1分）(3)(4分)示例：①王老师，您好！您认为诚实 守信在个人品德中占据着怎样的地位呢②确实如此。您是如何培养学生诚实守信品质的呢（言之成理 即可)（每小题2分） 二、阅读(55分) 4.(3分)D【解析】选项D与原文不符。漆匠不看“我”的原因是他认真负责，全身心投入到涂漆工作中。 故选D。 5.(4分)作者通过“嘴微突”“牙外露”“胡茬白里泛黄”等一系列的外貌描写(1分)，生动刻画了漆匠苍老、驼 背的外貌特征(1分)，展现其生活的艰辛，突出了漆匠饱经风霜的形象(2分)（言之成理即可） 6.(4分)“后悔不迭”指“我”因未留下驼背漆匠的任何信息(2分)，导致漆匠完工离开后，“我”既找不到他结 清工钱，也无法联系到他，内心充满懊悔与自责(2分)。 7.(6分)①体现在寒冷的冬日里，漆匠的品质如烤火架般带来心灵暖意，“我”对漆匠的感动与敬意更显深 沉：②漆匠的姓名、住址未知，但他的专业、负责、淳朴却通过“刷盖板”“托付盖板”等事深深影响“我”，温 暖“我”：③文章结尾以“温暖”收束全文，既呼应烤火架的实用功能，也升华了对漆匠精神品质的赞美： ④与前文“我家的木制烤火架用了好些年”“请漆匠师傅重新刷一遍”的情节呼应，使文章结构更完整。 (每点2分，答出3点即可) 8.(6分)①专注认真。干活时全神贯注，一丝不苟。②专业负责。发现盖板有油污，主动提出处理，对雇主 负责。③诚信善良。让保安写收条才托付盖板，且未提及工钱。④朴实无华。不主动谈报酬，衣着言行 朴素，不刻意计较得失。（每点2分，答出3点即可） 【八年级语文参考答案及评分标准·第1页（共2页）】 9.(3分)D【解析】材料四指出“只有树立正确历史观，日本才能真正卸下历史包袱，赢得亚洲国家和国际 社会的信任和尊重”，强调“树立正确历史观”是必要条件；而选项中“只要…就”将其表述为充分条 件，混淆了逻辑关系，且“彻底解决历史遗留间题”在材料四中并无相关表述，属于过度推断，故该选项理 解与分析不正确。 10.(4分)6月24日国务院新闻办公室举行新闻发布会，介绍中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80周年纪念活动总体安排(2分)，9月3日上午天安门广场将举行纪念大会，习近平主席将发表重要讲 话(2分)。 11.(4分)①象征全民族众志成城奋勇抗战，寓意以爱国主义为核心的伟大民族精神是抗战胜利的决定因 素。(2分)②象征中国人民用抗战胜利赢得和平，寓意中国人民同各国人民团结起来珍爱、维护和 平。(2分)（言之成理即可） 12.(5分)这句话传达了铭记抗战历史的核心意义。(1分)从材料可知，抗日战争致我国3500多万军民伤 亡，山河破碎，铭记这些史实是为了缅怀先烈、铭记先辈付出的巨大牺牲，传承伟大抗战精神，激励我们 奋勇向前，也是为了敦促日本树立正确历史观，卸下历史包袱，并非是要对日本民众抱有仇恨。(2分) 在实际生活中，铭记历史能让我们珍惜当下和平。和平年代无须我们浴血奋战，但我们可通过守护和平 环境、反对战争冲突及霸权行为等践行其理念。同时，它助力国际合作，比如我国借参与国际维和、人道 主义援助等来传递和平意愿，共同阻止类似灾难重演，让世界远离战火。(2分)（言之成理即可） 13.(3分)C【解析】A.想要/快要将要；B.共同、一起/替；C.高兴的样子；D.嘱咐/动词，连接。故选C。 14.(2分)今亭适东向/敢献亭之名/亦以“朝阳”（每处1分） 15.(6分)(1)庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。(3 分) (2)这座亭子因我而建，何不给它取个名字呢？(3分) 16.(5分)【甲】文中作者夜里到承天寺寻好友相伴赏月，体现了“闲则能游名胜，闲则能交益友”的乐趣。(2 分)【乙】文中作者与好友同游水月洞，“欣然举酒”，体现了“闲则能游名胜，闲则能交益友，闲则能饮酒” 的乐趣。(3分) 【乙参考译文】 丙戌年上已节，我和张仲钦、朱元顺一起来游水月洞。仲钦非常爱山水美景，到了晚上还不想离开。 僧人了元了解他的心意，就在水月洞上面修建了一座亭子，（亭子）面对青山，俯瞰江水，占据着登高远望 的绝佳位置。五月的最后一天，我又和两位贤人以及郭道深一同前来。此时洪水正在上涨，早晨的太阳 照在亭子的窗户上，向下俯瞰，水中的倒影仿佛被凌驾，凉风从四面八方吹来。仲软高兴地举起酒杯，嘱 咐我说：“这座亭子因我而建，何不给它取个名字呢？”（我认为这座亭子）不只是承受着早晨的阳光，更是 因为仲软的学识才华，足以在朝廷中一鸣惊人。如今亭子恰好朝向东方，我斗胆献上亭子的名字，也叫 作“朝阳”。 三、写作(55分)》 17.(55分)略（参考安微最新中考作文评分标准评分） 【八年级语文参考答案及评分标准·第2页（共2页）】迹烈这7念分而群 八年级语文 的“就呼？一同安“氏系 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟： 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷两部分，“试题卷”共4页，答题卷”共6页； 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) 古代文人墨客在以脚步丈量名山大川的同时，也用笔墨书写自然的灵韵 (1)心怀真诚，才能与自然心意相通。在边塞面对落日，吟唱起王维《使至塞上》中“① ,2 ”;来到西湖边，感受花草之美，不禁欢唱起百居易《钱 塘湖春行》中“③ (4 ;行走山间，聆听蝉、猿的 鸣啼，体会山间的勃勃生机，哼唱起吴均(《与朱元思书》)中“⑤ +(⑥ (2)在文人墨客笔下，世间万物皆为美景。陶弘景用“⑦ ⑧ ”(《答谢中书书》)表达对日暮鱼跃之景的喜爱与赞美之情；而在列桢笔下，“⑨ 10 ”[《赠从弟》（其二）门则彰显了松柏遇严寒而不 凋的凛然正气之美， 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分) 【甲】他从我身边走过时，我就招呼他：“喂，给我们拿，点冷水来。”那个孩子压根儿不理我。几 分钟后，我又招呼另外一个孩子，结果也是一样。 这时我发现戴着厚玻璃近视眼镜的交通处长李克农在笑我。他扯扯我的袖子，对我说：“你 可以叫他‘小鬼’，或者可以叫他‘同志’，可是，你不能叫他‘喂’。这里什么人都是同志。这些孩 子是少年先锋队员，他们是革命者，所以自愿到这里来帮忙。他们不是佣ú。他们是未来的红 军战士。” 【乙】我就遇见了一队号手…他们都是少年先锋队员，不过是小孩子，因此我停下来对其中 一个号手谈话时就采取了二种多少是父辈的态度。他穿着网球鞋、灰色短裤，戴着二顶褪了色的 灰色帽子，上面有一颗模模糊糊的红星。但是，帽子下面那个号手可一点也不是褪色的：红彤彤 的脸，闪闪发光的明亮眼睛。这样的一个小孩子你一看到心就软了下来，就像遇到一个需要友情 和安慰的流浪儿一样。我想，他一定是非常想家的吧。可是很快我就发现自己估计错了。他可 不是妈妈的小宝贝，已经是位老红军了。他告诉我，他今年十五岁，四年前在南方参加了红军。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分) 压()根儿 佣p0( 红彤( )彤 (2)下列对选文【乙】画线句中“老”的解释，正确的一项是 )(3分) A年岁大，跟“少”“幼”相对 B.原来的 C.时间久的，跟“新”相对 D.前缀，用于称人、排行次序 (3)请结合选文内容，简要分析“红小鬼”的形象。(3分) (4)读《红星照耀中国时，有同学发现“红”字是书中反复出现的字眼，“红星”“红军“红小鬼”…结合 书中的具体内容和你的阅读体验，说说你对“红”的理解。(3分) 3.学校团委开展“弘扬诚信文化，建设诚信校园”专题学习活动，请你参与其中。，(13分) (1)小微帮团委拟写了“诚信你我、他”短视频征集启事，请你帮忙修改。(6分) 为鼓励学生诚实做人，讲求信用，现开展“诚信你、我、他”短视频征集活动。 一、征集对象：全体教师、学生、家长。 二、征集内容：【甲】围绕主题，教师可以引经据典话诚信；学生可以班级演讲说诚信；家长可 以演绎故事传诚信。 三、作品要求：【乙】短视频时长控制在1至2分钟左右；画面清晰，声音清楚；支持MP4、 AVI等常见视频格式；紧扣主题，积极向上。 四、投稿方式：请将视频文件命名为身边的诚信’短视频十姓名十身份（学生/教师/家 长)”，发送至邮箱：XXXX 让我们一起用短视频记录诚信，传递诚信！期待大家的积极参与！ 学校团委 2025年11月10日 八年级语文·第1页共4页 ①【甲】处画线句标点有误，请提出修改意见。(2分) ②【乙】处画线句有语病，请提出修改意见。(2分) ③本征稿启事缺少一项重要信息，请补充。(2分) (2)校团委计划采访诚实守信模范王老师，下面是小安拟写的采访提纲，请你补充完整。(3分) ①采访时间：11月11日下午3点 ②采访地点：校报告厅 3 :诚实守信模范王老师④采访目的： ⑤采访方式： ⑥采访问题：见下题 (3)下面是小安对王老师的采访，请你结合语境，帮她完成。(4分)》 小安：① 王老师：你好！诚实守信是个人品德的基石。它不仅体现了一个人的道德水准，还是社会交 往中不可或缺的准则。 小安：② 王老师：我会给学生讲述有关诚实守信的历史故事或现实生活中的例子，还会鼓励学生在日 常生活中践行诚实守信，比如按时完成作业、不抄袭他人作业等。 小安：非常感湖王老师的分享，您的见解对我们非常有启发。 二、阅读(55分) 阅读下面的文字，回答问题。 [-](23分) 驼背漆匠 少一 ①小区里不知谁家请人刷家具。主人放着市场上那么多时尚家私不买，偏要从乡下雇来一位 漆匠老头，将陈旧家具漆刷如新，在小区里摆开，弄得满院子都是油漆味。 ②我家的木制烤火架用了好些年，盖板上已有多处漆面脱落。机会难得，妻子提议趁便请漆匠 师傅重新刷一遍。我提着盖板来到漆匠那儿，这才仔细看到他的样子。他的嘴向外微突着，几颗牙 露在外面，脸上细密的纹路像土地干裂的缝隙，粗硬的胡茬白里泛黄，最扎眼的是那隆起的脊背，将 蓝布褂子顶得老高。 ③“放那儿吧。”他并不看我，只顾勾着腰吃劲地给旧家具刮底子，瘦弱的身子移来移去，目光随 手势左右睃动，神情十分专注。我也不再和他多说什么，放下盖板后便离开。 ④“喂，你回来！”听到喊声，我回过头来，发现他正瞅着盖板，手指在上面不停地剐蹭，嘴里嘟哝 道：“有酒精吗？”他用手戳着盖板上几处污斑：“看看，这都浸了油，油和漆是不合的，刷上去管不了 多久，要烧。” ⑤我犯愁，上哪儿找酒精？心里也有些不快：那不是你应该备好的吗？他大概看出我的情绪，顾自 说：“算了吧，我回去想办法。”我顺便问他要多少线，他半天也没说个准数，最后回一句：“到时再说。” ⑥第二天上午，我打院子里经过，发现盖板已经刷好放在那里。正要取走，漆匠师傅说：“莫急， 等它干好后，还要刷第二遍、第三遍呢，刷一遍不管用。”说这话时，他依然不看我，只埋头千活儿。 ⑦第三天下午，等我下楼去取盖板时，发现院子里空空如也，家具不见了，也没了驼背漆匠的影 儿，想必是完工后和雇主结账走人了。问了几个人，都说不知道雇主是谁，也没人知道驼背漆匠的 下落。我后悔不迭，当时只顾着请人家帮忙，连漆匠师傅的任何信息都没留下，现在上哪儿找人？ 当初问工钱，驼背漆匠什么都好说，现在人不见了，说什么都没用！ ⑧又过了两天，我从门卫室门口经过，被保安老陈叫住。老陈居然从里间的墙边拿出那块漆刷 好的盖板，告诉我是驼背漆匠委托转交的。老陈说，那天下午完工后，漆匠师傅逢人就打听盖板的 主人，可谁都摇头不知。他就一直坐在门卫室等，直等到天快黑时老陈来接班，才把盖板交给老陈。 因为知道我请漆匠师傅刷盖板的事，老陈就答应替我收下。他还不放心，竟执拗地坚持要老陈写下 一张白纸收条后才将盖板托付。“你说，这人是不是有些古怪？”老陈很不解。 ⑨“多少钱？”我问老陈。 ⑩老陈一脸蒙：“什么钱？” ①“工钱。” ②“我以为你们已经清账。”老陈恍然，“他什么都没说，我也没问。” ③我心里顿时像被什么东西撞击了一下，喉咙像是被堵住，说不出话来，拎上盖板落寞地回家。 ④至今我都不知道驼背漆匠姓甚名谁，家住何处。然而，冬日里每每坐近红色盖板的烤火架 边，就感到一种特别的温暖，眼前似乎又浮现出那位老人的身影… (选自《人民日报》) 八年级语文·第2页共4页 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ()(3分) A文章开头写小区主人从乡下雇来一位漆匠老头，将陈旧家具漆刷如新，既交代了驼背漆匠出 现的背景，也暗示其漆活技艺可能具有独特价值。 B.文章以第一人称的叙事视角推动情节发展，增强真实感，用“我”的切身感受，形成情感张力。 C.文章通过“勾着腰吃劲地给旧家具刮底子”“目光随手势左右睃动，神情十分专注”等细节描 写，生动刻画了驼背漆匠干活认真投入的形象 D.文章两次提及“我”跟漆匠互动时，他都不看“我”的情节，凸显漆匠冷漠疏离、脾气古怪的特点。 5.从描写方法的角度赏析第②段中画线的句子。(4分) 6.结合上下文，说说第⑦段中加点词语“后悔不迭”的含义。(4分) 7.文章结尾段意蕴丰富，请谈谈你的理解。(6分) 8.结合全文内容，简要分析驼背漆匠的人物品质。(6分) [二](16分) 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，我国将 隆重举行纪念活动。请阅读下面的材料，回答问题。 材料一：中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识发布。 标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945一2025”构成。标识可用于 各地区各部门纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年活动 环境布置、群众性主题宣传教育活动及相关外事活动用品制作。 兴 (摘自《人民日报》2025年5月14日，有删改) 材料二：本报北京6月24日电（记者金正波）今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80周年，我国将隆重举行纪念活动。9月3日上午，在北京天安门广场隆重举行纪念中国人民抗日 战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会，包括检阅部队，中共中央总书记、国家主席、中央军委 主席习近平将发表重要讲话。 在中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利80周年之际隆重举行纪念活动，铭记历史、缅 怀先烈，弘扬伟大爱国主义精神、伟大抗战精神，意义重大而深远。 国务院新闻办公室6月24日上午举行新闻发布会，介绍纪念活动总体安排。 (摘自《人民日报》2025年6月25日) 材料三：80年前的8月15日，“日寇接受无条件投降”。举国上下，欢腾庆祝，多少人热泪盈眶。 一段历史永志不忘。回望那血火交织的14年，3500多万军民伤亡的沉重数字背后，是破碎山 河与离散家园的无声控诉。从沈阳城头的炮火到卢沟桥畔的枪声，日寇步步紧通，抗日烽火自白山 黑水间燃遍神州大地。地不分南北，人不分老幼，全体中华儿女冒着敌人的炮火共赴国难，奋起抗 争。 “一寸山河一寸血”的壮烈誓言、“誓死不当亡国奴”的民族自尊…这些永不褪色的精神刻痕， 在历史深处熠熠生辉，如星辰般照亮了民族最黑暗的夜空。 一种精神穿越时空。14年艰苦卓绝的抗战，敌强我弱，装备落后，是必胜信念支撑着全民族历 经磨难考验。将士血洒疆场，民众众志成城。中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以 前仆后继赴国难，所淬炼出的伟大抗战精神，已成为中华民族弥足珍贵的精神财富，激励着中国人 民永不屈服、一往无前。 胜利号角久久激荡。当硝烟散尽，记忆长存：那一座座青山，那一道道河流，都无声地见证着中 华民族的坚韧与不屈。对历史最好的纪念，就是创造新的历史；对先烈最好的致敬，就是赓续他们 的精神。我们会永远铭记历史，让伟大抗战精神如不灭的灯塔，照亮民族复兴前路一这才是对那 场伟大胜利最深沉的纪念。 (摘自徐雷鹏《最深沉的纪念》，《人民日报》2025年8月15日) 材料四：铭记历史，不是为了延续仇恨，而是要唤起人们对和平的坚守。在那段黑暗历史中，日本军 国主义对亚洲邻国发动侵略战争，犯下严重反人类罪行，给地区和世界带来深重灾难，也使日本国 民付出了惨痛代价。如何对待这段历史，是检验一个国家道德良知与和平诚意的试金石。只有树 立正确历史观，日本才能真正卸下历史包袱，赢得亚洲国家和国际社会的信任和尊重。 历史的记忆和真相不会随着岁月流逝而褪色，带给我们的启迪永远映照现实、昭示未来。在中 国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利80年后的今天，日方不应继续徘徊在修正主义的迷途 中，而是应本着对历史、对人民、对未来负责任的态度，深刻反省历史罪责，同一切美化、掩盖侵略历 史的行为彻底切割，真正走和平发展道路，以实际行动取信于亚洲邻国和国际社会。 (摘自《坚持正确历史观，才是对历史、对人民、对未来负责》，《人民日报》2025年8月15日，有删改) 八年级语文·第3页'共4页 9.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是 ()(3分) A中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识可用于纪念活动环境布 置、群众性主题宣传教育等相关场景。 B.材料三以“纪念抗日战争胜利”为核心，采用“历史回顾一精神提炼一现实意义”的递进式行文 C举国欢降，14车抗发中950多万军民伤亡，这 一数字背后是山河破碎与家园离散的苦难。 D.材料四认为，只要日本树立正确历史观，深刻反省历史罪责，就能真正卸下历史包袱，赢得亚 洲国家和国际社会的信任和尊重，彻底解决历史遗留问题。 10.请用一句话概括材料二的新闻报道。(4分) 11.阅读材料二，根据提示在表格中填人相应内容。(4分】 标识 寓意 长城 ① 橄榄枝 ② 光辉 光辉围合而成的胜利之门，象征抗战和反法西斯战争胜利是正义战胜邪恶的伟大 胜利，寓意在中国共产党领导下，中华民族伟大复兴前景无比光明。 12.请结合以上材料和实际生活谈谈你对“铭记历史，不是为了延续仇恨，而是要唤起人们对和平的 坚守”这句话的理解。(5分) [三](16分) 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张 怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭卞如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何 处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (选自苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】丙戌上已，余与张仲钦、朱元顺来游水月洞。仲钦酷爱山水之胜，至晚不能去。僧了元识 公意，即其上为亭，面山俯江，据登揽之会。五月晦，余复携两贤①与郭道深来。水潦®方张，朝日在 牖③，下凌倒景，凉风四集。仲钦欣然举酒，属余曰：“兹亭由我而发，盍以名之？”非独以承晨曦之 光，惟仲钦之学业，足以凤鸣于天朝也。令亭适东向敢献亭之名亦以“朝阳”。 (选自《朝阳亭记》，有删改) 【注释1①两贤：指张仲钦和朱元顺。②水涤：大雨。③牖(yu):窗户。 13.下列句中加点词语的意思或用法相同的一项是 )(3分) A.解衣欲睡 夕阳欲颓 B.念无与为乐者 为人谋而不忠乎 C.仲钦欣然举酒 欣然起行 D.属余曰 属引凄异 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 今亭适东向敢献亭之名亦以“朝阳” 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 (2)兹亭由我而发，盍以名之？ 16.清代文学家张潮在《幽梦影》中写了五种“闲人”的乐趣，请结合【链接材料】，简要分析【甲】【乙】 两文段中体现的乐趣。(5分) 【链接材料】 人莫乐于闲，非无所事事之谓也。闲则能读书，闲则能游名胜，闲则能交益友，闲则能饮酒， 闲则能著书。 司使翁x字，按琴求作这5 “踏破青山人未老，风景这边独好”：郦道元惊叹三峡的“山险水疾”，吴均沉醉富春江的“奇 山异水”，苏轼痴迷承天寺的“如水月华”，白居易最爱西湖的“绿杨阴里”…汪曾祺说：“其实看 山看水看雨看月看桥看井，看的都是人生。”人生何尝不是一场远行，有坦途也有崎岖。不必执 着于抵达何处，而应沉醉于沿途风景的绚烂多姿。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇 不少于600字的记叙文 要求：①文中不要透露你个人的身份信息；②抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 八年级语文·第4页共4页