湖北省仙桃市2025-2026学年六年级上学期学科集体作业语文试题

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2025-11-14
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 湖北省
地区(市) 省直辖县级行政单位
地区(区县) 仙桃市
文件格式 PDF
文件大小 4.03 MB
发布时间 2025-11-14
更新时间 2025-11-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-14
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来源 学科网

内容正文:

☆☆☆☆} 2025年秋季学期六年级语文学科 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 女☆☆☆ 集体作业 ☆☆☆☆ 题号 三 四 总分 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 得分 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 说明:本卷总分为105分。考试时间为100分钟。 ☆☆☆☆ 、 卷面与书写。(本大题5分) ☆☆☆☆ 1、在答题卷上进行答题书写时,请你用黑色字迹的钢笔或者签字笔(不能用蓝色字迹 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 的笔,更不能用铅笔,否则扣分),书写规范、端正,行款整齐,卷面清洁,力求美观。 密 女☆☆☆ 二、 积累与运用。(本大题30分) (一)读下面阅读材料,按要求完成2-6题。(共14分) 号 阅读给我们带来无穷无尽的乐趣和遐想:我们随着作者的笔触,在10tn(①)般的 草地上sǎtuo(②)地骑马:在迷蒙的细雨中,闻着丁香花you ya(③)的甜香;在参加 开国大典时人们排山倒海的掌声中心潮pgpài(④);在山顶上回想狼牙山五壮士面对 封 威胁大义擦然、宁死还屉,他们háomài(⑤)的口号声令人激动不已;在校园里孩子们 别出心裁制作竹节人,摸着脑袋观战:在海边感受渔夫和他的妻子 自己受 苦, 要帮助邻居的两个孩子的善良品质… 2、根据材料语境,在答题卡相应位置依次书写用拼音代替的词语。(5分) 线 3、根据材料语境,在语段中的“ ”处填入恰当的关联词。(2分) 名 4、下面加点字与材料中画波浪线的词语宁死不屈的“屈”字意思相同的一项是( (2分) A、理屈词穷 B、能屈能伸 C、屈打成招 D、威武不屈 5、如果要给狼牙山五壮士写一段颁奖词,下列最合适的是( )。(2分) ★☆☆★ A、位卑未敢忘忧国 B、捐躯赴国难,视死如忽归。 ☆☆☆女 ☆☆☆☆ C、祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。 D、生当作人杰,死亦为鬼雄。 ☆安☆☆ 6、爷爷给弟弟讲狼牙山五壮士的故事,弟弟听得入迷。请你写一写弟弟入迷时的情景。 收女女女 (3分) ☆☆女☆ ☆☆☆☆ 冬☆☆☆ (二) 回顾课本内容,完成下7-11题。(共12分) ☆☆☆ 7、下列选项中加点字注音完全正确的一组是( )。(2分) r☆☆☆ A.歼灭(jian) 抡起(1ǔn) 结束(shù) 剑拔弩张(nú) ☆☆☆ B.笨拙(zhuo) 坚贞(zhn) 境界(jing) 人头攒动(cun) ☆☆☆ ☆☆☆ C.叉腿(cha) 岷山(mfn) 逶迤(wei) 沧海一粟(sù) ☆☆☆ D.璀璨(cui) 狩笑(ning) 倾倒(qing) 威风凛凛(1in) 小学六语文第1页,共4页 8、下列地名按拼写规则拼写正确的一项是()。(2分) A.永嘉 YONG JIA B.新华街XINHUAJIE C.人民路 RENMIN LU D.穆家湾MuJiaWan 9、下列句子都运用了修辞手法,与其他三项不同的一项是()。(2分) A.我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭歌唱。 B.天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。 C.破课桌,俨然一个剑拔弩张的古战场。 D.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一河! 10、下列句子中标点符号使用错误的一项是()。(2分) A.我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍… B.清早,我同晨风一道将光明欢迎:傍晚,我又与群鸟一起为它送行。 C.“我尽量吧!”店主微笑着说:“下次进城我再打听打听。” D,紫禁城城墙十米多高,有四座城门:南边午门,北边神武门,东西两边分别是东 华门、西华门。 11、积累诗句,“①,清风半夜鸣蝉”的夏夜使人陶醉:“绿树村边合,②” 的田园风光让人欣喜:“③,白雨跳珠乱入船”的雨景令人称奇:“④,鸟蒙磅 礴走泥丸”的气势使人惊叹。(4分) (三)阅读下面语段,完成12-13题。(共4分) 观看完“太空授课”视频后壮壮写下了一段日记: 只见王亚平老师开始往水膜中加水,水膜会破吗?大家都聚精会神地看着,水膜不仅 没破,还变厚了。王亚平老师又把一朵粉色的小纸花放在水膜上,花朵竞然“绽放”了。 乐乐①:“真是太漂亮了!”乐乐②:“花朵怎么会在水膜上开放?” 12、根据语境,用不同词语来表达“说”的意思,写在“ ”上。(2分) 13、壮壮很想加入学校的天文社团,请你帮他分条列出理由,说服妈妈支持他加入社 团。(至少写两条)(2分) 三、阅读与鉴赏。(本大题40分) (一)实用型阅读。(共10分) 请你阅读下面材料,完成14-16题。 [材料一]颐和园十七孔桥是顾和园的著名景点之一。它东接东堤,西连南湖岛,长150 米,堪称中国园林中最大的桥梁。十七孔桥是一座联拱石桥。桥面下宽14.6米,桥面上宽 6.56米,高7米。这座桥共有17个桥洞,所以叫十七孔桥。在这17个桥孔中,第9孔最 大,由中间向两端逐渐小下来,对称排列。石桥两侧的栏杆上,雕刻有大小不同、形态各 异的石狮500多只。 [材料二]每年在冬至前后,落日光辉穿过颐和园十七孔桥,照亮全部十七个桥洞,呈 现出壮丽的景观,俗称“金光穿洞”。古人在建造桥时掌握、利用了天文地理知识,当太 阳在冬至前后下午最低点照射时,阳光会贯穿整个桥洞,呈现“金光穿洞”的奇观。 小学六语文第2页,共4页 [材料三] 顾和园开放时间 颐和园门票价格 旺季(4月1日至10月31日)大门:6:30-18:00 旺季30元/张 淡季(11月1日至次年3月31日)大门:7:00-17:00 淡季20元/张 14、国庆节期间,姗娜一家三口想去颐和园游玩,如果他们购买全价票需要付门票 元,如果他们中午12:00入园,最多可以在顾和园游玩 (填时长),这是 通过阅读材料 获得的信息。(3分) 15、姗姗听说颐和园内十七孔桥有“金光穿洞”的奇景,她应该重点阅读材料 和 材料 , 国庆节期间她 (能不能)欣赏到“金光穿洞”奇景,因 为 。 (4分) 16、材料中画线句子运用了 的说明方法,这样写可以 (3分) (二)小古文阅读。(共10分) 阅读小古文《陶侃惜谷》完成17-19题。 陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊②取之 耳。”侃大怒日:“汝既不佃③,而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农作,家给(ǐ) 人足。 一选自《资治通鉴》,有删改 注释①陶侃:东晋名将。②聊:姑且。 ③佃:耕作 17、解释下列加点的字词。(4分) (1)用此何为: (2)聊取之耳: 18、“汝既不佃,而戏贼人稻”的意思是 (2分) 19、陶侃对“戏贼人稻”的人的处置是“ ”(用原文语句回 答),从这件事可知陶侃是一个 的人。(4分) (三)文学性阅读。(共14分) 阅读《蜡烛的秘密》完成20-24题。 蜡烛的秘密 ①我是前段时间来到石板镇的。小镇老是停电,得准备蜡烛。 ②我一连找了三家杂货铺,店主都同样告诉我:“没有。”我纳闷,一个镇,怎么连卖 蜡烛的都没有?对我的疑问,店主懒得解释,只淡淡地说:“利润太小,不划算。”③小镇 上有四间杂货铺,我打算到剩余的那家去碰碰运气。店主看出我是新来的,直截了当地告 诉我:“他家也没有,你到街尾的老阿婆家去买吧,她那儿有。”④于是,我顺着石板街 一直走,走到尾。在一个缩进去的空 当里,果然有一个简陋的摊位,摆着香纸蜡烛。付钱的时候,我问老阿婆:“生意好 吗?”⑤老阿婆乐阿呵地说:“好,这不老停电吗?不过老停电,也丕好哟…”她抬起胳 腓,把蜡烛递给我。我才发现,老阿婆的腿不能动,估计是下半身瘫痪。我冲她笑了笑, 满意而归。 小些六语寸第?面北A ⑥接连几个晚上还是停电,我在屋里待腻了,到街上散步。 ☆☆☆ ⑦长街寂寂,唯烛光融融,从各家窗户里探身出来,石板路也镀上了一层柔柔的光, ☆☆立 有一种梦境般的美。 ☆☆了 ⑧我来到先前的那家杂货铺,买了点东西,又闲聊起蜡烛的事。 ☆☆ǐ 我说:“小镇老是停电,蜡烛生意应该很好,你为什么不进一些呢?” ☆☆ ⑨店主笑了笑,这才告诉我秘密。原来,老阿婆日子过得很艰难,他们几家杂货铺商 ☆☆ 议之后,偷偷有了一个约定: ☆☆ 20、联系上文内容,在第⑨段横线上补充恰当的内容。(2分) ☆☆ ☆☆ 21、画线句子主要描写了老阿婆的 ,从中可以体会到这是一位 ☆ 的老人。(3分) ☆ 22、用自已的话概括短文的主要内容。(3分) ☆1 ☆ 23、第⑦段是 描写,其作用是 (3分) ☆ 24、短文最后才点明蜡烛的秘密,这样写有什么好处?(3分) ☆ (四)整本书阅读(共6分) 25、先补全《童年》的人物导图(填序号),再完成练习。 坚强善良① 母亲 “小茨冈” 乐观淳朴④ (知心好友) 善良乐观② 外祖母 主人公 阿廖沙 “好事儿” 沉默寡言⑤ 线 精明凶恶③ 外祖父 (人生导师) A.婚姻不幸 B.有正义感 C.知识渊博 D.吝啬贪婪 E.刚强能干 “他是个弃儿,为人开朗活泼,对我非常好。每次我被外祖父打的时候,他总是很巧 妙地保护我,他那粗壮的胳膊总是青一道紫一道。”这是对 (填人物)的描述。 四、表达与交流。(本大题30分) 26、请你按要求写一篇作文, 在岁月的流转中,许多记忆已经如墙上日益斑驳迷离的图画,在脑海里渐渐模糊。 但是,也总有一些人,一些事,永远烙印在记忆深处。请你以“记忆深处”为题,写 一篇习作。 要求:①把内容写具体,语句通顺,能表达出真实情感。 ②文面整洁,书写工整,不写错别字。 ③作文中不要出现真实姓名。

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