湖北省黄石市阳新县2025-2026学年九年级上学期11月期中考试历史试题

2025年秋季期中考试九年级历史试题 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1.文字是文明发展的产物，也是文明传承的载体。两河流域的苏美尔人用泥土制造泥板并在上面书写文字，创造了楔形文字；尼罗河流域的埃及人使用莎草制成莎草纸在上面书写文字，创造了象形文字；黄河流域的殷商先民把文字刻在龟甲和兽骨上，创造了甲骨文。这说明 A.环境决定文化发展 B.文明具有多元性 C.亚非文化交流加强 D.文明具有同一性 2.右图映射了古代印度的社会秩序，统治者借用古代印度神话中“原人”的不同部位来呈现社会的不同阶层，其实质是 A.维护奴隶主阶级的利益 B.维护封建统治者的利益 C.体现各阶层的贵贱分明 D.服务于文学作品的需要 3.某校九年级（2）班的同学在历史活动课上进行《雅典公民的一天》话剧表演。小历同学饰演的人物甲可以去参加公民大会，会后还领取了一份城邦发放的津贴。据此推测，小历扮演的角色是 A.在雅典经商的斯巴达人 B.雅典城邦中奴隶主的奴隶 C.雅典城邦中公民的妻子 D.雅典城邦的成年男性公民 4.古罗马政治体系中有三个支柱：执政官具有王制的色彩，元老院具有贵族制色彩，公民大会则具有平民制色彩，三种制度精神共处于一个统一的国家体系中。这里说的“古罗马”指的是 A.罗马城邦B.罗马共和国C.罗马帝国D.拜占庭帝国 5.下图为古希腊陶器《黑绘双耳瓶》，陶瓶上部绘有赛跑、摔跤、跳远、掷铁饼等运动画面,人物形象丰富生动。这表明古希腊 A.宣扬和平博爱理念B.文明成就绚丽多彩 C.崇尚体育竞技之美D.哲学思想成就突出 6.756年，法兰克国王矮子丕平把他夺取的意大利中部的一部分土地，包括罗马周围地区，送给了罗马教皇，史称“丕平献土”。而教皇以上帝的名义为丕平加冕，使其国王的权力增添了一层神圣的光环。据材料可知 A.国王权力超过了教皇权力 B.教皇必须听命服从国王 C.教皇与国王相互扶持利用 D.基督教会垄断世俗权力 7.如表是11—13世纪英国国王颁布的部分商业及城市特许状的内容。据此推知，这些特许状 颁发者 内容 亨利一世 伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的伦敦市民为市长和法官 理查德一世 市民们拥有每周在工作日的时间内举办一次集市的权利，并免关税 A.推动了城市自治 B.巩固了封建专制 C.扩大了分裂割据 D.促进了大学民主  8.罗马法学家编纂《罗马民法大全》时参考了多部法学著作，探讨了法的本质、法与道德的关系等问题。他们不仅协助国家开展立法工作，还担负着解释法律上的疑难问题、指导当事人起诉等任务。这主要表明罗马法学家 A.热衷于立法工作的理论研究 B.重视罗马法在政治中的运用 C.注重法学理论与实践的结合 D.乐于从事罗马法的普及工作 9. 13、14世纪，随着欧洲农村和城市的发展，农村里富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量；城市里市民阶层逐渐形成并不断发展，成为一股重要的政治力量。这反映了中世纪晚期欧洲 A.资本主义生产方式确立 B.市民阶层迅速发展 C.基层地方自治模式出现 D.社会结构发生变化 10. 14世纪，个性的解放融入了人文主义者的教育视野中，他们忠实于发展个性的目标，将很多精力放在鼓励和表彰学生不同的性格上，强调在教育教学中使学生的个性和能力得到观察和鼓励是最重要的事情。这说明文艺复兴时期的学校教育 A.摆脱了中世纪的宗教束缚 B.注重发掘人的价值 C.以服务工商业发展为导向 D.办学模式非常成熟 11.读下图，据图推知1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口锐减的主要原因是 1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动 A.大批当地土著居民被卖为奴隶 B.黑奴贸易使非洲人口大量减少 C.殖民杀戮和致命传染病的传播 D.新航路的开辟推动了人口迁移 12.斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》写道：“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国的一些基本原则,他废除封建制度和农奴制度，承认所有公民的平等。”这主要表明拿破仑对外战争 A.建立法兰西第一共和国 B.具有侵略性和掠夺性 C.扩展了人类活动的范围 D.打击了欧洲封建势力 二、非选择题（共4题，36分） 13.【封建时代的中古社会】（8分） 材料一 一个庄园的图解 中世纪早期农奴制度促进了西欧主要农业组织形式采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场等，.以及束缚在土地上的农奴。由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度。 ——摘编自杰里•本特利等《简明新全球史》  材料二 一位日本历史学家这样宣称：在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是“舶来品”,早在6世纪，就出现了一个中国的日本，自1868年起，又由现了一个非常成功的日本，日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。 —摘编自《文明史：人类五千年文明的传承与交流》 （1）根据材料一，指出图中西欧庄园的性质，并结合所学概括西欧的封建社会体系的主要内容。（4分） （2）根据材料二，写出导致6世纪“出现了一个中国的R本”的历史事件名称。并概括日本文明的特点6 （4分） 14.【文明的交流与世界联系】（8分） 材料一 亚历山大东征示意图 大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。 阿拉伯帝国示意图 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界丈化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 材料二由于欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线，贸易、传教等活动加速了商品、人员、物种在世界范围内的流动，包括文化在内的不同文明之间的交流逐渐频繁.另一方面，葡萄牙和西班牙率先在中美洲和南美洲建立殖民帝国.葡萄牙还在西非、南亚、东亚、东南正建立了许多商站和殖民据点，西班牙则入侵了菲律宾。 ——摘编自徐蓝主编《世界近现代史：1500-2007》 （1）根据材料一，指出古代文明交流的主要形式。并结合所学，概括亚历山大帝国和阿拉伯帝国对世界文明发展的共同作用.（4分） （2）根据材料二并结合所学，分析新航路开辟的世界影响。（4分） 15.【早期资产阶级革命】（10分） 材料一英国查理一世为筹措军费召开议会，议会与王权矛盾激化，引发革命。在北美独立战争中，英国对北美殖民地“无代表不纳税”理念的践踏激起了殖民地人民的强烈不满,革命爆发。在法国大革命爆发前，税收系统作为法国绝对君主制的一阁重要组成部分，从某种程度上说是其政治制度的基石之一，民众对税收的不满是革命爆发的重要原因。 ——摘编自沐越《税收与革命——以18世纪末法国大革命为例》 材料二 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府，而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。 ——《独立宣言》 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共取位和职务。 ——《人权宣言》 （1）根据材料一并结合所学，指出引发英、法、美三国资产阶级革命的共同原因，（4分） （2）根据材料二，概括《独立宣言》和《人权宣言》的共同主张,并分析这两部法律文献产生的共同作用。（6分） 16.【世界近代史的形成与发展】（10分） 世界近代史的发展不是孤立的，是由各种因素促成而推动的。某学校历史兴趣小组围绕“世界近代史的形成与发展”这一主题，从政治、经济和思想文化之间的关系角度进行深入研究，并制定了如下知识结构图： 依据材料，围绕“世界近代史的形成与发展”，任意选取“政治、经济、思想文化”中的两个角度，根据它们之间的逻辑关系，自拟观点，运用所学世界近代史知识加以论述。（要求;观点明确，史论结合，表述成文） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025 年秋季期中考试九年级历史试题参考答案 一﹑选择题（共 12 小题，每题 2 分，共 24 分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目 要求） 1—12 BADBC CACDB CD 二、非选择题（共 4 题 ，36 分） 13.（1）性质：在领主统治下，西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。（2 分） 主要内容：农奴制度；庄园制度（采邑制度）；封君封臣制度。（2 分，每点给 1 分。） （2）事件：大化改新。（2 分） 特点：善于学习和创新；具有可塑性；独具特色。（2 分，任意两点即可。有其他表述， 能言之成理，可同等给分） 14.（1）主要形式：战争；经济和贸易往来；文化交流；和平交往等。（2 分，任意一点即可。有 其他表述，能言之成理，可同等给分） 共同作用：促进了东西方文化的交流；加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；为世 界文化的发展作出了卓越贡献。（2 分，任意一点即可，有其他表述，能言之 成理，可同等给分） （2）世界影响：商品、物种与人员开始在全世界流动；欧洲与亚洲、非洲、美洲建立起了直 接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念从此确立 起来；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；为世界 市场的形成创造了条件；为殖民掠夺开辟了道路，有助于欧洲殖民国家的资本 原始积累。（4 分，答出任意两点即可。有其他表述，能言之成理，可同等给 分） 15.（1）共同原因：原有的旧制度阻碍了资本主义的发展；税收问题；阶级矛盾尖锐。（4 分，任 意一点 2 分。有其他表述，能言之成理，可同等给分） （2）共同主张：都主张自由、民主、平等；都追求民主法治；都主张主权在民（4 分，任意 一点 2 分。有其他表述，能言之成理，可同等给分） 共同作用：维护了资产阶级的利益；推动了资产阶级民主政治的进程；传播了资产阶级进 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 步思想；促进了资本主义发展。（2 分，任意一点即可。有其他表述，能言之成 理，可同等给分） 16.答案示例一： 观点：资本主义经济的发展推动了资本主义制度的初步确立（2 分） 论述：在世界近代史进程中，资本主义经济发展是资本主义制度初步确立的根本动力。14 世纪起，欧洲出现租地农场和手工工场，欧洲的经济和社会结构发生变化，资本主义萌芽产生。 文艺复兴运动，推动了欧洲文化和思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思 想文化基础。新航路的开辟使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。早 期殖民掠夺促进了资本原始积累，为资本主义发展奠定了物质基础。随着资本主义经济迅速发展， 资产阶级力量不断壮大，为摆脱封建束缚，确立资产阶级统治，英法美国家通过早期资产阶级革 命摧毁旧制度，使得资本主义制度初步确立。（6 分） 结论：综上所述，资本主义制度的初步确立是资本主义经济发展的结果，而确立的资本主义 制度又保障了经济进一步发展，推动世界走向近代化。（2 分） 答案示例二： 观点：经济发展推动思想解放。(2 分) 论述：14 世纪中叶后,随着租地农场和手工工场的建立，欧洲资本主义萌芽出现，形成中的 资产阶级不满罗马教廷对精神生活的控制，他们提倡发扬人的个性,追求享受现世生活，人文主 义思潮逐渐流行。但丁的长篇诗作《神曲》、达·芬奇的《蒙娜丽莎》、莎士比亚创作戏剧《罗密 欧与朱丽叶》《仲夏夜之梦》等，这些作品反对“神权至上”，提倡人文主义。文艺复兴运动促 进了人们的思想大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣。（6 分） 结论：综上所述，经济发展推动了思想解放。资本主义萌芽的出现，推动了欧洲人的思想大 解放，掀起了文艺复兴运动，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。(2 分) $