安徽安庆市桐城市2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试卷

参考答案 七年级语文第二次（期中） 一、语文积累与运用(35分) 1.(10分) (1)逝者如斯夫不舍昼夜海日生残夜江春入旧年正是江南好风景落花时节又逢君 (2)水何澹谵山岛竦峙峨眉山月半轮秋影入平羌江水流 (每空1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分) 2.(12分) (1)喘泰jiāhè(4分。每空1分) (2)打交道，应付(2分) (3)败鼓皮丸仙台(2分。每空1分) (4)①【甲】文段所写事件让鲁迅深刻认识到中国医学的落后和封建迷信的危害，这促使他后来远赴日本学医，想学医救国。 ②【乙】文段所写事件让鲁迅意识到国民精神麻木的可怕，这促使他决定弃医从文，想用文字唤醒国民的良知。(4分。每点 2分) 3.(13分) (1)寓意：多福多寿。(1分)依据：“蝙蝠”的“蝠”与“福”谐音，“寿”字象征长寿。(2分) (2)示例一：清明是一缕炊烟，萦绕着思念的绵长。 示例二：中秋是一轮明月，寄托着团圆的期盼。(2分) (3)示例：①“令郎”是敬辞，是用来称呼别人的儿子的②那称呼别人的母亲应该用什么敬辞呢(4分。每空2分) (4)①把“时令”和“气候”后面的逗号都改成顿号。(2分) ②把“发扬”和“传承”调换位置。(2分) 二、阅读(55分) [一](23分) 4.(3分)C(结合文末“只要不服输、不气馁、肯努力，就有可能走出背阴的山谷，走向向阳的那一面”可知，C项“揭示了只要努 力就能成功的主题”的理解绝对化，不正确。) 5.(4分)(1)评价少奎是“小笨蛋”，是因为年少时的少奎读书成绩平平，在众人眼中并非读书的料。(2)夸少奎是“小聪明”， 是因为少奎长大后，动手能力强，能解决家里的修理难题；还考取医师资格证，成为主治医师。（每点2分） 6.(4分)“不仅…还”是表示递进关系的关联词，(1分)强调了少奎下班后需要兼顾学习和照看孩子的双重负担，凸显其备 考的艰辛与不易，为后文写他成功逆袭埋下伏笔。(3分) 7.(6分)(1)插入少奎修理房檐漏水的过往，为他能轻松解决下水道漏水问题作铺垫，让情节发展更合理。(2)叙述其求学受 挫仍考取医师证等经历，展现其不服输的品格，使人物形象更丰满立体。(3)少奎过往经历与当下表现形成呼应，共同印 证了文章的主题，增强了文章的感染力。（每点2分） 8.(6分)(1)少奎有明确的目标和坚定的信念，立志考取医师资格证并持续深造。(2)少奎有不服输、不气馁的精神，虽然年 少时读书成绩不好，但他没有放弃努力。(3)少奎肯吃苦、勤奋努力，白天上班，晚上还埋头苦读备考医师资格证。(4)少 奎善于琢磨、动手能力强，能够将所学知识运用到实际生活中，解决各种问题。（每点2分，答出三点意思对即可） [二](16分) 9.(3分)C(根据材料三“孩子难以自控，部分源于其大脑发育的生理阶段”“这并非‘意志力差’或‘不懂事’，而是成长的必经 阶段”可知，C项“完全是因为其大脑中的前额叶皮质远未成熟，与‘意志力'无关”表述不正确。) 10.(4分)(1)这个暑假，大部分家长与孩子因使用手机问题产生过矛盾。(2)在引导孩子合理使用手机的问题上，多数家长 认同“堵”不如“疏”。（每点2分） 11.(3分)①情绪调节（或：情绪）②价值认同（或：价值）③自主掌控（或：自主）（每空1分） 七年级语文第二次（期中）·参考答案第1页 12.(6分)示例：(1)与小语共同制定“家庭手机使用公约”，明确每天手机使用时长。(2)每天安排一定的“亲子互动”时间，丰 富小语的假期生活。(3)引导小语分享游戏中的策略与成就感，增进与小语的沟通，减少抵触情绪。（每点2分，意思对 即可) [三]16分) 13.(3分)B(“于我如浮云”中的“于”意思是“对，对于”，“吾十有五而志于学”中的“于”的意思是“在”。) 14.(2分)期在必醉/既醉而退/曾不吝情去留。（每处1分） 15.(6分) (1)对于学问和事业，知道它的人不如爱好它的人，爱好它的人不如以它为快乐的人。 (2)他生性喜爱喝酒，家里穷经常没有酒喝。（每小题3分） 16.(5分)示例一：与【甲】文第二则（或《雍也》）言论相符。(1分)理由：五柳先生“好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘 食”，他将读书视为乐趣与精神追求。这与孔子所说的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的观点高度契合，均体现 了对所追求事物发自内心的热爱与沉浸其中的愉悦。(4分) 示例二：与【甲】文第三则（或《述而》）言论相符。(1分)理由：五柳先生“环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空”却“晏 如也”，可见他安于贫困生活，在简朴中自得其乐；同时他“不慕荣利”，这与孔子安于疏食饮水的简朴生活、视不义之富贵 如浮云的态度一致，都体现了安贫乐道、不慕虚荣的精神。(4分) 参考译文【乙】：不知道五柳先生是哪里的人，也不清楚他的姓字。因为他的住宅旁边种着五棵柳树，就以此为号。他安 安静静，很少说话，也不羡慕荣华利禄。他喜欢读书，只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分探究；每当对书中的内 容有所领会的时候，就会高兴得连饭也忘了吃。他生性喜爱喝酒，家里穷经常没有酒喝。亲戚朋友知道他这种境况，有 时摆了酒席叫他去喝。他去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉，喝醉了就回家，竞然说走就走。简陋的居室里空空荡荡，遮 挡不住风雨和烈日，粗布短衣上打满了补丁，盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空的，可是他还是安然自得。常常写文 章来自娱自乐，也稍微透露出他的志趣。他从不把得失放在心上，就这样过完自己的一生。 三、写作(55分) 17.(55分)略。参考2025年中考作文评分标准。 七年级语文第二次（期中）·参考答案第2页七年级语文 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)流转的时光里，藏着生活的智慧与生命的顿悟。孔子观河水奔流，感慨“ ”(《(论语〉十二章》)，警示世人珍惜光阴；王湾行至北固山，见“ ”(《次北固山下》)，在新旧交替中悟透时序更迭的自然哲理；杜甫在江南重 逢李龟年，发出“ ”(《江南逢李龟年》)的慨叹，道尽世事变 迁与人生聚散的无常。 (2)自然万物常成为情感的载体，承载着人们细腻的思绪。曹操在《观沧海》中，以“ ”描绘大海的苍茫与山岛的挺拔，借壮阔山水抒发胸中豪情：李白在《峨眉山 月歌》里，用“ ”勾勒出秋夜山月随江同行的清幽意境，寄托 着离乡的情愫。 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分) 【甲】父亲终于躺在床上chuan气了。还请一回陈莲河先生，这回是特拔，大洋十元。他仍 旧tài然的开了一张方，但已停止 不用，药引也不很神妙了，所以只消半天，药就放好， 灌下去，却从口角上回了出来。 从此我便不再和陈莲河先生周旋，只在街上有时看见他坐在三名轿夫的快轿里飞一般抬 过；听说他现在还康健，一面行医，一面还做中医什么学报，正在和只长于外科的西医奋斗哩。 (节选自《朝花夕拾·父亲的病》) 【乙】第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的 时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人 做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见 那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，一鸣呼，无法可想！ (节选自《朝花夕拾·藤野先生》) (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) chuan( )气tài( )然夹( )在 喝( )采 (2)结合语境，可推断出【甲】文段画线词语“周旋”的意思是 。(2分) (3)【甲】文段横线处应填写的药丸的名称是 ;【乙】文段描述的是鲁迅在日本 (地名)求学时的经历。(2分) (4)结合整本书阅读，说说I甲)【乙】文段中所写的事件分别对鲁迅先生产生了怎样的影响。(4分) 3.班级开展“传承中华优秀传统文化”专题学习活动，请你完成以下任务。(13分) (1)剪纸作为中国非物质文化遗产之一，广泛用于节日装饰和民俗活动。右 侧这幅剪纸，通过蝙蝠、寿字等元素组合，寄托人们对美好生活的祝愿。 请说出这幅剪纸所蕴含的传统文化寓意，并说明判断依据。(3分) (2)请根据传统节日的特点，从下面备选节日中任选一个，仿照示例，写一句 富有诗意的话。(2分) 备选节日：清明中秋 示例：春节是一盏灯笼，服亮着团圆的喜悦。 七年级语文(E)第1页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫APP (3)古代称谓有尊称和谦称之分，请根游姚.完成下面的对话。(4分) 小语：我阅读古籍时希列“令郎“这个鸿，是不是怡自己的儿于呼？ 小文：不对咏， ① 小语：那称呼自己的儿子娄用什久姚？ 小文：可以用谦称，此如“关子“学， 小语：原来如此、 ② 小文：称呼别人的坶亲时议房“令堂“。如哭称呼自己的，亲，叮用“案班“述种谦你。 (4)下面是宣传委员介绍“二十西书(“的发言狱牛毁、其中有两处帶误，请槽他改正。（4分) 【甲】二十四节气起游乎唤浏洗域、是上古兆民酒迩农时，迹过规系天休连行，认：一年 中时令，气候，物候哥方西变化越律肿彩成的如试体系，它不仪对长业生产有指毕作用，还 与人们的日常生活面切相关，【乙】溅养件按竹发，头礼找们不所完全依椅节笔，但它趣含 的文化内洒值得我们哭抽和传来。 ①甲】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见，(2分) ②[乙】处画线句有语病，请提出修改意见。(2分) 二、阅读(55分) 阅读下面的文字，回答问题。 [-](23分) 少奎的逆袭 涂启智 ①少奎是我的内弟。 ②去年休假回到老家，返回深圳前一晚，和母亲坐在厅屋闲聊，突然听见洗手间传来滴水声。母 亲年逾八旬，常年独自生活。我迅即起身查看。原来是厕所下水道讽水。猜想水龙头没关好，于是 炎转拧紧，然而、滴水依旧。我有些着急。明天中午就要走了，下次回京又是一年后了。 ③终于挨到天亮。一路小跑去找乡邻黄师傅。黄师傅是乡村能人，他看来看去，并没膏出究 竞：“可能是沁水，没哈事！” ④我带着一丝不踏实离开老家。 ⑤不久，有事找少奎，电话里，我提起下水道渗水情况。少奎说等有空过去看看。 ⑤少奎在镇里医院上班，平日工作繁忙，周末和节假日似乎更忙，经常要值班。倒班休息时、也 闲不住。家里更换灯管、水龙头和小型修理都由他永包。他还在门前屋后的空地嫁接了敦十金花 卉，每年春天庭院里都生机盎然。 ⑦母亲居住的房子是六七年前购买的。起初每逢下雨，房檐老是有水顺者墙壁流淌，时间久了， 墙壁出现黑乎乎印迹，既形响美观，更让人担心房屋安全。假期，少奎随我爬上房顶天沟修理。房子 三楼存放着几十片瓦，少垒取出一片瓦，抹上和好的沙子水泥，盖在房檐骑墙处，告诉我：“应该泛事 了！”我半信半疑地下楼。墙壁果真不再淌水，原先的印迹随之慢慢风干，变淡，直到看不见。 ⑧少奎善于琢磨，动手方面顿有天分，可对于下水道滴水这件事，我还是有些担心。毕竟几个懂 行的师傅都找不到办法。 ⑨一个多月后，利用倒班空闲，少奎去了母亲住处。他揭开洗手间水管开关外壳，将里面松动的 鏢丝钉拧紧，滴水声戛然而止。我操心许久的难题，就这样被少奎轻松化解。 ⑩妻子与岳母视频通话，我与岳母寒暄后，情不自禁夸奖：“少奎真是能千！”岳母笑眯味回 应：“我们少奎是个小聪明！” ①而在多年前，岳母苦笑着说：“我们少奎是个小笨蛋！” @为了考上镇重点初中，少奎小学五年级留级重读，但是升学考分与重点线还是相差二三十分 普通初中毕业后，岳父岳母费尽周折，让少奎就读粮食中专学校。半业时，粮食部门改制。做了一辈 子乡村医生的岳父思来想去，还是希望少奎继承衣钵，又勒紧裤腰带供他读了3年卫校。毕业后，少 奎到村卫生室上班。 ⑧少奎白天上班，晚上埋头苦读，立志取得医师资格证。每当倦意袭来，他就在太阳穴涂抹风油 精。当时，侄儿已经出生。少奎下班回家，不仅要看备考复习资料，还得服看孩子。 ☑岳母忍不住劝他：“这么受罪，不考医师证也没啥。你爸爸当了一辈子赤脚医生，不照样养活 一家人？”其实，在家人甚至乡邻眼中，少奎并非读书的料。少奎低头看书，好像没听见。 ⑤一年后，少奎出人意朴地通过全省医师资格考试，如愿以偿拿到医师证。半年后，从村卫生室调 到镇里医院。他并未就此止步，一边兢兢业业工作，一边手不释卷。又过了3年，正式成为主治医师。 ⑥少奎年少时读书成绩平平，但不代表这种状况会一成不变。他职业生涯的两次飞跃，生动见 七年级语文(E)第2页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App 证了人生逆袭的可能性。即便人生初始时处于劣势，只要不服输、不气馁、肯努力，就有可能走出背 或“ 阴的山谷，走向向阳的那一面。 性，月 (选自《人民日报》2025年8月11日) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) 重要 A.文章开头写母亲家下水道漏水问题一直没能解决，为后文少奎轻松解决问题埋下伏笔。 中性 B.少奎在镇里医院上班，工作繁忙，但仍能帮家里做各种修理，体现了他物劳能干的特点。 因“ C.文章通过对比少奎前后的表现，突出了他的逆袭，也揭示了只要努力就能成功的主题。 D.文章以“我”的视角来叙述少奎的事情，这样能使故事更具真实感，增强文章的感染力。 精力 5.岳母为何评价少奎是“小笨蛋”，又夸少奎是“小聪明”？(4分) 动和 6.1 请赏析下面句子中加点词的表达效果。(4分) 少奎下班回家，不仅要看备考复习资料，还得照看孩子。 9. 7.文章在叙述少奎解决下水道漏水问题时插人其过往的经历，有什么作用？请从情节、人物和主题 等角度简要分析。(6分) 8.少奎为何能实现人生的逆袭？请结合文章内容谈谈你的理解。(6分) [二](16分) 材料一： 10 暑假期间，一些中小学生过度玩手机令家长感到头疼。长假本该是调整身心、充分放松的时段， 但沉溺于手机让身体和心灵陷入双重疲惫。引导孩子养成良好的手机使用习惯、守护其身心健康， 11. 离不开家长与孩子的共同努力。 12. 日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1500名家长进行了一项调查。部分结果如下： 这个要假， 引导孩子合理使用手机， 你与孩子因使用手机问题产生过矛盾吗？ 你认同“堵”不如“疏”吗？ 没有，8.1% 不太认同 完全不认同，09% 7.8% 是的，频繁， 44.8% 非常认同， 29.0% 是的，偶有几次 造⊙ 47.19% 晏如 比较认同，≤ 62.3% [注] 孩子用手机主要做什么？数据表明，排在前列的几个选项都与娱乐有关，其中刷短视频位列第 ⑤吝 一，玩游戏、线上聊天排在第三、第四。 13. (摘编自《中国青年报》2025年8月21日) 材料二： 专家提醒：当孩子手机不离手时，背后或许藏着被家长忽略的成长信号。 社交需求。对孩子而言，放下手机可能意味着与朋友世界的“断联”。线上社群是他们维系友 谊、融入圈子的重要阵地，承载着强烈的归属感需求。他们持续关注动态，源于深深的“错失恐 14 惧”一担心错过重要信息或活动，害怕在同伴圈子里被边缘化。 ①需求。当孩子感到压力山大、无聊透顶、孤独失落，甚至只是需要暂时逃离家庭或学 15 业冲突时，手机往往是他们随手抓起的“救生圈”。手机提供了一种快速、易得、高强度的情绪调节 (或逃避)方式。 ②需求。手机世界为孩子提供了一个展现能力、收获认可的独特舞台。游戏通关的成 16 就感、视频收获，点赞的自豪感、在特定社群被尊称为“大神”的价值感一这些即时、清晰、高强度的 正向反情，在现实中往往难以获得。 17. ③ 需求。青少年是追求独立自主的关键期，而现实中孩子们可能常常感到处处受限。 手机，这片完全由他们掌控的数字领土，便成了争取自主权的核心战场。在这里，他们自主决定看什 么视频、玩什么游戏一这是他们为数不多能真切感受到“我的地盘我做主”的领域。 (摘编自《人民日报·海外版》2025年8月26日) 材料三： 孩子难以自控，部分源于其大脑发育的生理阶段。由于掌管控制功能的前额叶皮质尚未成熟， 面对手机即时、高强度的快乐刺激，他们的冲动抑制和长远规划能力天然较弱。这并非“意志力差” 七年级语文(E)第3页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP 或“不懂事”、而是成长的必经阶役。理解这点，能越动家长成少道您评判和苛责，认识到问題的复杂 性，并将精力放在如何用科学方法帮肋辣子荧好地使用手机。 我们需要正视一个现实：手机和网终已深度政入我们的生活，是试子们学习、杜文、探术世界的 重要甚至必要途径。将手机视为绝对的“有害物”，试图树成济除，既不现实，也无必要。手机本身是 中性的，问题在于使用方式和度。家长的心恋应从“时坑“持向“引导赦入”。接纳这个现实，能减少 因“时代脱节”而产生的无力感和过度太虑，等赫力疑狱在建设性的引卓上。 对手机问題的深层焦虑，常源于对斌子行为的“失控感”。与其艳尽心力试图绝对掌控，不如将 粉力转向改变家庭生态：落实家庭公约，创迪无手枕的京庭时刘和温架感，用心规划半富的亲子活 动和线下体验。 (脑编自《人民日报·海外版》2025年8月26日) 9、下列对材料的理解与分析，不正确的一项是(3分) A.数据表明，孩子用手机的用途中，刷短视频、玩游戏、线上聊天等娱乐类用途位居前列。 B.孩子手机不离手可能源于社交需求，他们担心因放下手机借过同伴圈子的重要信息或活动。 C.孩子难以自控使用手机，完全是因为其大脑中的前额叶皮质远未成熟，与“意志力”无关。 D.手机已经深度融人生活，家长需要转变心态，不应将其视为绝对“有害物”而彻底清除。 10.请认真观察材料一中的统计图，写出你的结论。(4分) 11.根据材料二内容，在横线上补充合适的内容。(3分) 12.暑假里、七年级的小语每天玩手机超过5小时，主要用来刷短视频和玩游戏，妈妈多次劝说后，他 不仅不听，还出现抵触情绪。请结合以上材料内容，为小语妈妈提出三条可行的建议。(6分) [三]（16分) 【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》) 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》) 于曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云，”(《迷而》 (节选自《（论语）十二章》) 【乙】先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号局。闲静少言，不慕荣利。好 读书，不求甚解”；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。 造°饮辄尽①，期在必醉既醉而退曾不①吝情⊙去留。环堵⊙萧然，不蔽风日，短褐”穿结，箪瓢屡空， 吴如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 (节选自陶渊明《五柳先生传》) [注]①不求甚解：这里指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分探究。②造：住，到。③尽：尽兴。④曾(zg)不：竟不。 ⑤吝情：合不得。⑥堵：墙壁。⑦短褐：粗布短衣。⑧穿结：指衣限烂。⑨晏如，安然自若的样子。 13.下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是(3分) A.“吾日三省吾身”中的“日”与“谢太傅寒雪日内集”中的“日”含义不同。 B.“于我如浮云”中的“于”与“吾十有五而志于学”中的“于”含义相同。 C.“便欣然忘食”中的“欣然”与“公欣然曰”中的“欣然”含义相同。 D.“常著文章自娱”中的“自”与“有朋自远方来”中的“自”含义不同。 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 期在必醉既醉而退曾不吝情去留。 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) （1)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 (2)性嗜酒，家贫不能常得。 16.【乙】文中五柳先生的事迹与（甲】文中哪一则言论相符？请说出你的观点及理由。(5分） 三、写作(55分) 17.阅读下面的文字，按要求作文。(55分) 屠格涅夫说过：“人生的最美，就是一边走，一边检拾散落在路旁的花朵，那么，人生将美丽 而芬芳。” 在你的人生路上，曾捡拾过怎样的“花朵”？它又带给你怎样的美好回忆？请结合自身经 历，自拟标题，写一篇记叙文，分享你的故事与感悟。 要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息。(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 (3)不少于600字。 七年级语文(E)第4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP