山东省菏泽第一中学等校2025—2026学年高三上学期11月期中考试生物试题A

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2025-11-14
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 菏泽市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 8.68 MB
发布时间 2025-11-14
更新时间 2025-11-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-14
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来源 学科网

内容正文:

保密★启用前 2025—2026学年度第一学期期中考试 高三生物试题(A) 2025.11 注意事项: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间90分钟。 2.答题前,考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置。 3、考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题 卡上对应题目的答案标号涂黑:非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题 的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.“有收无收在于水,收多收少在于肥”“庄稼一枝花,全靠肥当家”,这些谚语都是人们 总结出的农业生产经验,是中华民族的文化瑰宝。下列关于水和无机盐的说法,正确的是 A.水分子内的氢键使其具有较高的比热容,有助于维持生命系统的稳定性 B.结合水主要与蛋白质、脂肪结合,这样就失去了流动性和溶解性 C.幼苗根细胞中的水和无机盐都可参与细胞构建 D.叶肉细胞吸收的氮元素可用于合成脱氧核糖、蛋白质 2.生物学是一门以实验为主的科学。下列关于相关实验的说法,正确的是 A.观察黑藻细胞的叶绿体时可以看到清晰的双层膜结构 B.土豆中的过氧化氢酶可用于探究温度对酶活性的影响 C.观察植物细胞的质壁分离现象和有丝分裂时均可使用洋葱做实验材料 D.“低温诱导染色体数目加倍”的实验中可用50%酒精洗去卡诺氏液 3.研究发现,细胞蛇存在于人类、果蝇、酵母菌、细菌等生物中,是一种由代谢酶聚合而成 的丝状细胞器,只有蛋白质组成,其装配与释放过程如图。这一结构可减少酶活性部位的 暴露,从而储存一定量的酶,且不释放其活性。下列说法错误的是 释放 装配 细胞蛇 活性位点 细胞蛇 A.细胞蛇与中心体的组成成分相同 B.代谢酶形成细胞蛇可能快速改变酶活性 C.当代谢酶装配成细胞蛇时,细胞代谢相对较强 D.代谢酶可以降低化学反应的活化能 高三生物试题(A)第1页(共8页) 4.“探究植物细胞吸水和失水”实验中,在0.3gl蔗糖溶液中质壁分离平衡的细胞(图1), 然后放入清水后质壁分离复原后的细胞(图2)如图所示。下列说法正确的是 图1 图2 A.图1中质壁分离平衡后的细胞体积会明显变小 B.图1中细胞失去的是水分子是自由水 C.图2中的细胞平衡后细胞液浓度等于外界溶液的浓度 D.与图1相比,图2细胞的吸水能力更强 5.为探究淀粉酶是否具有专一性,科研小组设计了如下的实验方案:甲组加入2l淀粉溶 液,2ml蒸馏水;乙组加入2ml淀粉溶液,2ml淀粉酶溶液;丙组加入2ml蔗糖溶液, 2ml蔗糖酶溶液。三组都进行60℃水浴加热,然后加入2ml“检测试剂”,再60℃水浴 加热,下列说法错误的是 A.设置甲组实验的目的是判断淀粉溶液中是否含有还原糖 B.步骤中的错误是丙组应该加入2ml淀粉酶溶液 C.实验步骤中的“检测试剂”指的是斐林试剂 D.两次60℃水浴加热的主要目的都是提高酶活性 6.科学家早期在探索有氧呼吸第二阶段代谢路径时发现,在组织悬浮液加入某种物质X阻 止E向F的转化,加入分子A、B或C时,E增多并累积,当加入F、G或H时,E也会 增多并累积,如图所示。对此针对有氧呼吸第二阶段代谢路径是“环状”途径还是“直链 状”途径提出了假设。下列说法正确的是 X阻遏 A.H2O和O2参与了有氧呼吸第二阶段 A→B→C→D→E→F→G→H B.有氧呼吸第二阶段丙酮酸中的化学能大部分转化为热能散失 C.根据结果提出的假设是可能存在H→A的“环状”途径 D.在真核细胞中,丙酮酸只能通过有氧,呼吸第二阶段被分解为CO2 7.酿酒酵母能以单倍体和二倍体形式存在,在其生活史中,单倍体阶段和二倍体阶段同等重 要,均能够以出芽的方式进行繁殖过程,使得其生活史具有明显的世代交替,其生活史如 下:单倍体营养细胞以出芽方式进行繁殖,两个单倍体营养细胞发生接合,进行质配后核 配,此时形成二倍体核。二倍体细胞不会立即进行核分裂,而是会以出芽的方式进行无性 繁殖,成为二倍体的营养细胞。在适宜的条件下,二倍体营养细胞转变为子囊,二倍体核 经过减数分裂,形成4个子囊孢子。下列说法正确的是 A.单倍体营养细胞出芽繁殖时不经过DNA复制 B.营养细胞均无同源染色体 C.出芽繁殖过程中发生染色体数目减半 D.子囊孢子都是单倍体 高三生物试题(A)第2页(共8页) 8.科学家发现,数百万年前,远古逆转录病毒入侵整合到人类的基因组并潜伏下来,这些 病毒被称为“内源性逆转录病毒(EV)”。ERV在细胞衰老过程中能被再度唤醒,衰老 细胞的基因组中ERV DNA被激活,通过一系列过程产生新的病毒颗粒。在衰老细胞的细 胞质基质中,ERV RNA还能形成ERV DNA,使细胞误以为有外界病毒入侵,从而激活 cGAS-STNG天然免疫通路,使细胞产生并分泌SASP,SASP则会进一步加速细胞衰老。 其机制如下图所示。该发现可为衰老相关疾病的防治提供新的策略。下列说法错误的是 衰老细胞 年轻细胞 动毁烈纫鈸 ERV DNA ERV RNA +海 cGAS-STING 疲 衰 天然免疫通路! SASP 海 A.细胞内水分减少、细胞核体积增大、遗传物质改变是衰老细胞的主要特征 B.细胞分祕SASP,并进一步加速细胞衰老是正反馈调节 C.图示的衰老细胞释放的ERV病毒颗粒能够使年轻细胞老化 D.阻断ERV转录、翻译等的药物可用于抑制ERV“复活”引起的衰老 9.矮牵牛的花色有粉花、蓝花和白花,由等位基因A、a控制,茎色有深色茎与浅色茎, 由等位基因B、b控制。粉花深色茎与白花浅色茎的矮牵牛杂交,F1自交,F2中粉花深 色茎:粉花浅色茎:蓝花深色茎:蓝花浅色茎:白花深色茎:白花浅色茎=3:1:6:2: 3:1。下列说法正确的是 A.粉花深色茎亲本的基因型为AABB B.F,的表型为蓝花、深色茎 C.F2的蓝花深色茎中纯合子占1/6 D.F2白花植株自交后代中浅色茎占1/4 10.20世纪中叶,科学家发现染色体主要由蛋白质和DNA组成,这两种物质中哪一种才是遗 传物质曾引起生物界激烈的争论,下列关于DNA是遗传物质发现过程的分析,正确的是 A.格里菲斯体内转化实验中加热杀死S型细菌时,其DNA的空间结构会发生改变 B.艾弗里的体外转化实验中应用了加法原理,证明了DNA是遗传物质 C.无论标记噬菌体的32P还是35S,若混合培养后保温时间过长,则上清液中的放射性 都会增大 D.在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,子代噬菌体中的P元素全部来自其宿主细胞 11.在DNA结构的探索中,沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型具有里程碑式的意义。 下列说法正确的是 A,沃森和克里克提出了DNA半保留复制的假说并通过实验加以证明 B.DNA复制时,脱氧核苷酸通过氢键连接成子链 C.DNA一条链中(G+T)/(A+C)=23,则互补链中(G+T)/(A+C)=3/2 D.在含有4种碱基的DNA中,腺嘌呤有a个,占该区段全部碱基的比例为b,则b≤0.5 高三生物试题(A)第3页(共8页) 12.Usher综合征(USH)又称遗传性耳聋一色素性视网膜炎综合征,是涉及听力和视力两种感 官的常染色体单基因隐性遗传病,不同基因的突变都可分别导致USH。如图是两个USH家 系,分别由两个不同的单基因突变引起的,假设每个家系都不含有其他家系的致病基因。下 列说法错误的是 家系1 家系2 口正常男性 ○正常女性 ■男性患者 ●女性患者 A.家系1中Ⅱ2不携带致病基因的概率是23 B.家系2的I1和I2都是杂合子 C.家系1的Ⅲ和家系2的Ⅱ2婚配,所生子女均正常 D.通过基因检测可以降低USH患儿的出生 13.M、N是同一条染色体上的两个基因,其转录方向如图所示,图中表示了两基因的部分 序列。下列说法错误的是 转录方向 转录方向 A.不同的细胞中M、N基因的转录情况可能不同 B.两个基因转录时的模板链不同 5'-TCTACA·AGCTGT-3' C.基因M的转录产物是5—UCUACA—3 3'-AGATGT.TCGACA-5' D.基因M、N的遗传不遵循自由组合定律 M N 14.越冬植物要经历一定时间、一定温度范围内的低温后才能开花,这种现象称为春化作用。 春化作用是系统调控的结果。FRI和FLC是拟南芥的春化基因,FLC编码抑制成花因子, FLC的转录依赖于FI蛋白。同时通过组蛋白修饰的调整也抑制了FLC的表达。当完成 开花后,表观修饰重置。下列说法错误的是 温暖条 件下 →基因表达→抑制开花 低温条FLC基因)-0)》 件下等 一基因表达°→解除开花抑制 →促进一抑制■组蛋白乙酰化8组蛋白甲基化 A.温暖条件下,FLC基因高表达,抑制开花 B.低温条件下,FRI蛋白抑制FLC基因的翻译过程,无法合成抑制成花因子 C.组蛋白的修饰过程中遗传信息没有发生改变 D.开花后表观修饰重置,能避免冬季到来之前开花受冻害,是长期寒冷选择的结果 15.支原体肺炎是由肺炎支原体引起的急性肺部感染,医学上常用阿奇霉素抑制其繁殖,但 长期使用容易产生耐药性。下列说法正确的是 A.支原体是原核生物,其细胞壁的成分为几丁质 B.阿奇霉素直接对细菌的耐药基因进行选择 C.种群基因频率改变是细菌耐药性增加的实质 D.阿奇霉素的使用使支原体产生了耐药性 高三生物试题(A)第4页(共8页) 二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求, 全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。 16.物质运输是维持细胞正常生命活动的基础,下列说法正确的是 A.☐固醇属于脂肪,可参与血液中脂质的运输 B.血液中葡萄糖经协助扩散进入红细胞的速率与细胞代谢无关 C.转运蛋白和tRNA均可转运氨基酸 D.呼吸时O2从肺泡向肺泡毛细血管扩散的速率受O2浓度的影响 17.光质和土壤中的盐含量都会影响作物的生长。为探究不同光质对盐胁迫下某作物生长的 影响,将作物进行分组处理一段时间后,结果如图所示。其中光补偿点指当总光合速率 等于呼吸速率时的光照强度;CO2消耗量与光照强度视为正比关系。下列说法正确的是 ①0 mM NaCl+正常光 40 ②0 mM NaC1+实验光 5 ③150 mM NaCI+-正常光 光 % 吸 ④150 mM NaCl+实验光 偿 25 率 15 ①②③④ ①②③④ A.CO2浓度和温度是实验的无关变量 B. ①②对比说明不同的光质会影响呼吸速率 C. 可通过①③④对比探究实验光处理是否能完全抵消盐协迫对作物生长的影响 D.光照强度达到光补偿点之前④组的总光合速率始终小于③组 18.某昆虫(XY型)的翅型有长翅、残翅及无翅,其中长翅和残翅由等位基因A、a控制, 有翅和无翅由等位基因B、b控制,其中一P 长翅♀×残翅 对基因位于性染色体上。一只长翅雌性个 体和一只残翅雄性个体交配,结果如右图:下1♀长翅、无翅 下列说法正确的是 ♂长翅 A.基因B、b位于X、Y染色体同源区段 ↓随机交配 B.亲代长翅个体的基因型是AAXEX F2♀长翅:残翅=3:1且存在无翅雌性个体 C.F2雄性个体的基因型有4种 ♂长翅:残翅=3:1 D.F2长翅雌性个体中纯合子占1/15 19.真核细胞有精细的基因表达调控机制,IncRNA、miRNA都参与基因的表达调控,如图 所示。下列说法错误的是 细胞核 细胞质 A.IncRNA和miRNA都是基因转录产生的 IncRNA IncRNA B.转录过程中需要的酶是解旋酶和RNA聚合 mRNA mRNA 酶 C.IncRNA可在细胞核和细胞质调控基因的转 IncRNA 录过程 降解 D.miRNA与AGO等结合为沉默复合蛋白后 引导IncRNA和mRNA降解 miRNA 沉默复合蛋白 mRNA AG0等蛋白 高三生物试题(A)第5页(共8页) 20.果蝇是遗传学研究中常用的模式生物,正常雌果蝇的性染色体如图1。科学家发现了在 自然界能够正常存活的某品系雌果蝇,果蝇的两条XX融合成一条X染色体,称为并联 Ⅹ染色体,其性染色体组成如图2。科学家将图2品系雌果蝇与正常雄果蝇交配,发现 子代的性染色体组成与亲代完全相同,子代交配也是如此。下列说法错误的是 A.正常雄果蝇的XY染色体在减数分裂虹后期 并联X染色体 分开,并进入不同子细胞中 B.图2品系雌果蝇发生了染色体数目变异 C.性染色体组成为YY和众x的果蝇不能存活 正常雌果蝇 某品系雌果蝇 D.杂交子代的雌蝇都含有并联X染色体 性染色体组成性染色体组成 (XX) (XXY) 图1 图2 三、非选择题:本题共5小题,共55分。 21.(11分)溶酶体作为“消化车间”,可参与细胞的自噬及吞噬病毒病菌。溶酶体的合成过 程有如图所示的两种途径,溶酶体酶前体合成后经高尔基体膜包裹形成囊泡,在囊泡逐渐 转化为溶酶体的过程中,带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶;不能发生此识别过程 的蛋白质经囊泡运往细胞膜,其中途径1是溶酶体形成的主要途径。 胞吐作用 高尔基体途径2S9 M6P受体 质膜上的 内质网 返回高尔基体 胞吞 CM6P受体 作用 )胞内体 溶酶体酶与 溶酶体酶 受体分离< 溶酶体酶 的磷酸化 M6P受体 途径1 运输小泡前溶酶体溶酶体 (1)溶酶体酶的合成起始于 (填场所),溶酶体酶合成后需要内质网、高尔 基体的加工,写出也需要这两种细胞器加工的两种蛋白质 (2)经粗面内质网加工的溶酶体酶前体进入高尔基体后,有些被磷酸化,形成多个M6P 标志,而后与 结合经过途径1形成溶酶体。经过途径2形成溶酶体的过 程 (填“是”或“否”)需要消耗能量。M6P受体存在的位置是 上。 (3)在M6P受体基因缺陷的细胞中,溶酶体酶前体 (填“是”或“否”)会聚 集在高尔基体内,原因是 (4)若溶酶体酶的磷酸化过程受阻,衰老的细胞器会在细胞内积累,原因是 (5)成熟的溶酶体参与细胞自噬,处于营养缺乏条件下的细胞发生自噬的意义是 高三生物试题(A)第6页(共8页) 22.(10分)某科研小组将菠菜叶中分离到的叶绿体悬浮于缓冲液中,进行了一系列的实验。 (1)分离叶绿体的方法是 ,叶绿体中的色素在层析液中分离的原理是 ,4种色素中呈蓝绿色的是 (2)离体的叶绿体照光后有糖类产生。将叶绿体的内膜和外膜破坏后,加入缓冲液形成 悬浮液,发现黑暗条件下悬浮液中不能产生糖类,原因是 (3)将叶绿体的内膜和外膜破坏后分离出类囊体,构建含类 光照 囊体的人工细胞,图示为具有光反应活性的人工细胞, 在适宜的光照强度下,①处的pH (填“变 大”“变小”或“不变”),说明类囊体膜具有的功能是 类囊体 (4)上述人工细胞在光反应的基础上要合成糖类等有机物, ①处还需要的物质有 ① 23.(11分)果蝇(2-8)的基因型为BbXY,其精原细胞的核DNA的两条链均带上了32p 标记,置于不含32P的培养基中培养,先进行一次有丝分裂,再进行减数分裂,在此过程 中依次截取不同时期的一个细胞观察,结果如图1所示,其精巢中有图2、图3两个处 于不同分裂时期的细胞(只表示了部分染色体)。己知有丝分裂过程中未发生染色体变异, 整个过程只发生一次异常分裂。 数目 口染色体 16 国核DNA ☑2P标记的染色单体 10 8 54 II III 图1 图2 图3 (1)图1的I中有 个染色体组,其中3P标记的染色单体出现图示结果的原 因是 图2对应图1中的 0 (2)Ⅲ中 (填“有”或“无”)同源染色体,形成该细胞的原因是 V (填“是”或“否”)为I的子细胞。 (3)用3种不同颜色的荧光素分别标记B、b、D基因,图3时期的细胞中出现 个荧光点,32P标记的染色体 条。 (4)画出有丝分裂过程中核DNA数目的变化曲线图(标清楚横坐标)。 核DNA 16 8 0 。时期 高三生物试题(A)第7页(共8页) 24.(12分)某昆虫的体色有绿色、灰色、褐色,由常染色体上的两对等位基因(A/、Bb) 控制,基因型为AAbb的个体是灰色。触角的长短由常染色体上的两对等位基因(A/a、 D)控制。研究者利用纯合品系甲(绿色长触角)、乙(绿色短触角)、丙(褐色短触角) 进行了相关的杂交实验,结果见表,不考虑突变和染色体互换。 实验 亲本 F F2 甲×丙 绿色 绿色:灰色:褐色=9:3:4 3 乙×丙 长触角 长触角:短触角=9:7 (1)由实验1可判断该昆虫体色的遗传遵循 定律,F2的褐色个体基因型有 种,实验1中的绿色个体的触角为 (2)亲本乙的基因型是 实验2的F2中短触角个体随机交配,子代中长触 角个体占 (3)为探究Bb、D/d的位置关系,用基因型为AABbDd的个体与纯合的灰色短触角个 体杂交,若Bb、Dd位于非同源染色体上,则子代的表型及比例为 0 (4)已知该昆虫的性别决定方式是XO型,XX为雌性,XO为雄性。若X染色体上的 显性基因H抑制基因A的作用,基因型为AABBXX和基因型为aabbx O个体杂 交得到F1,F1随机交配得到F2,F2中绿色个体的基因型有 种,F2的褐色雌性 个体中纯合子占 F2中X的基因频率是 0 25.(11分)某地区的某种野兔原种群被一条河分割成甲、乙两个种群后,其进化过程如图1 所示,如图2为在某段时间内种群甲中的位于X染色体上的某基因A的基因频率的变化 情况。 基 因 种② a 1.0 群 →品系1A→物种1 率0.8 甲 0.7 野兔① 0.6 0.5 原种群 ② d →品系2 →物种2 0.1 时间 Q R 图1 图2 (1)图1中的①②分别表示 物种1和物种2的基因频率 (填“是” 或“否”)一定发生改变。 (2)图2中的T点时 (填“能”或“不能”)判断产生了新物种,原因是 (3)某时间点统计甲种群中XAXA个体占40%、XAX个体占8%、XaXa个体占2%, XAY个体占40%、XY个体占10%,则该种群a基因频率约为 (保留 一位小数)。 (4)动物学家对河两岸的野兔进行了长期研究发现,东岸野兔的繁殖能力比西岸的强, 奔跑速度也比西岸的快,出现差异的原因是东岸野兔生活区域附近有捕食者种群。 捕食者存在对东岸野兔生存的意义是 ,东岸同种野兔种群为争夺食 物和配偶而发生了进化, (填“是”或“不是”)协同进化,原因是 高三生物试题(A)第8页(共8页)

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