河北省石家庄市行唐县2025-2026学年六年级上学期11月学情调研语文试题

小学第一学期学情调研 六年级语文（部编版） 注意事项 1.答题时间90分钟，满分100分。 : 2.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚， 并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 条形码粘贴处 3.一律用黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。 4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 密 题号 专题一 专题二 专题三 专题四 总分 得分 专题一：漫步山水之旅(20分) 跟着研学团在大自然中感受山水之美。 漫步在险要的山径上，我们全副精神高度集中( )地倾听山风 和流水的合鸣，欣赏着眼前的自然景观。远处xudn( )崖峭壁间，一道瀑 布飞泻而下，激起山涧中晶莹的水花，仿佛在诉说着山脉的传说。攀登至最高 封 处，处在高处，俯视下面( ),整片如绿tdn( )般的山谷尽收 眼底，心中不禁涌起豪mài( )之情。柔美的线条勾勒出自然的画卷，恍 惚间仿佛听见马( )轻踏的声响，为这趟山水之旅平添几分生动。 1.读文段，看拼音，写生字。（4分) 2.文段中加点的“倾”用部首查字法，应先查 部，再查 画，读 作： 。“倾”在字典中的解释有：①歪，斜；②倾向；③倒塌；④用尽（力 量)。在文段中应选第 种解释。(4分) 3.把文段中画“ ”的部分替换成合适的四字词语。（2分) 线 4.请你试着运用反复的修辞手法写出自已看到这个景色的感受。(2分) 5.研学团漫步到山下，刘乐望着陡峭的山壁，顿生恐惧之感，该不该沿着山路 前行，他犹豫不决。试着写一写刘乐此刻的心理活动。(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框卧限定区域的答案无效。 六年级语文☆部编版第1页（共6页） 版权所有禁止网络转载 6.研学过程充满了欢声笑语，下列诗句中，( )也表达了同样的情感。（2分) A.移舟泊烟渚，日暮客愁新。 6[A][B][C][D] B.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 C.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 7.当你向妈妈请求参加研学团的爬山活动，会怎样用分条列举的方法说明理由 呢？试着写一写。(3分) 专题二：共赴红色革命之旅(20分)】 跟着研学团参加根据地举办的以“爱国”为主题的演讲比赛。 1.试着填写表示“说”的不同词语，使句意更完整。（3分) (1)张政的演讲刚刚结束，就听到背后传来一声 :“说得真好啊！” (2)“妈妈，带我去博物馆搜集演讲的材料吧！”刘敏向妈妈 道。 (3)“我得抓紧时间写演讲稿，不能和你去打球了。”胡玲 了 同桌的邀请。 2.研学团经过复兴路到达目的地，下列对地名的拼写正确的是( )。(2分) A.FUXING LU B.FuXing Lu 2[A][B][C][D] C.FUXINGLU D.FuXingLu 3.演讲时，语言要有说服力。下列不能为“祖国，我爱你”主题演讲稿提供直接支持 的是( )(2分) 3[A][B][C][D] A.位卑未敢忘忧国。 B.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 C.捐躯赴国难，视死忽如归。 D.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 4.研学团的同学们从课本中汲取了知识和精神力量，请你帮他们来填一填。(9分) (1)《开国大典》一文通过群众进场、 和 四个场面，展现了典礼的隆重与热闹。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 六年级语文☆部编版第2页（共6页) (2)《七律·长征》中，运用点面结合的方法写出了红军不怕艰难困苦的英雄气概 和革命乐观主义精神。其中，写“面”的总起句是“ ”,写“点”的句子有“ 96 0 5.演讲稿已经写好了，演讲时我们应该怎么做呢？写出你的看法。(4分) 专题三：齐聚虚幻之旅(30分) 跟着研学团一起阅读短文，回答问题。 (一)桥（节选） 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到 后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少（废物废话），快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，（猛然颓然）间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 1.在选文中的括号里选择合适的词语，画“V”。(2分) 2.针对选文中的环境描写，研学团的同学们展开了讨论，请补充完整。（4分) 陈宁：我选“ ”,因为这句话运用 拟人的修辞手法，把洪水疯狂肆虐的形象表现得淋漓尽致。 郑燕：我选“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”，因为这一处描写 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 六年级语文☆部编版第3页（共6页） 3.选文中老汉第一次“吼”小伙子是因为 ,体现了 老汉 ;第二次“吼”小伙子是因为 ,写出了老汉 。(4分) 4.回忆课文，结尾才点明老汉和小伙子的关系，你觉得这样写有什么好处？(3分) 5.研学团中的一位同学觉得应该以人名为题，如《老支书》，你同意他的看法吗？为 什么？(4分) (二)指纹的奥秘 ①人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上突起的纹 线。由于人的遗传特征，虽然指纹人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔细观察， 就可以发现小小的指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中 漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹线像 弓一样，叫弓形纹。各人的指纹除了形状不同之外，纹线的多少、长短、粗细等也有 差别。即使是父子、母女、孪生兄弟或姐妹，即使他们的相貌极为相似，但指纹也有 明显不同。据说，全世界的50多亿人中，还没有发现有两个指纹完全相同的人呢。 ②正因为指纹的这些特性，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹 当作“图章”，印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始利用指纹破案。现在， 随着科学技术的发展，指纹在医学上又有了新的用途。有的医生发现，通过检查人 的指纹、掌纹，能够查出某些疾病。近年来，指纹又和电子计算机成为了好朋友。科 学家研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是人的指纹，只要用手指按一下指纹 感应器，它就可以判断解锁的人是不是“主人”，从而选择是否解锁，既便捷又安 全。 ③小小的指纹将来究竞还会有哪些新的用途？新的迷宫又摆在我们的面前，等 待着我们去探索、去寻求。 1.研学团的同学想了解指纹的特性，请你帮帮他们。(6分) (1)为了完成这个任务，我运用 的阅读方法阅读了第 段。(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 六年级语文☆部编版第4页（共6页) (2)下列两幅图中的指纹分别是什么纹？根据相关内容填一填。(2分) (3)下列关于指纹的特性的说法有误的是( )。(2分) A.常见的指纹类型有斗形纹、箕形纹和弓形纹 1.(3)[A][B][c][D] B.李生兄弟或者姐妹，长相相似，指纹相同 C.世界上还没有发现两个指纹完全相同的人 D.每个人的指纹形状不同，纹线的多少、长短、粗细等也有差别 2.结合短文，用简洁的语言介绍指纹的用途。(4分) 3.除了短文中提到的你还知道指纹的哪些用途？请联系生活举例说明。(3分) 专题四：记录心灵成长之旅(30分) 在人生的旅途中，我们与他人相互关心，相互帮助。请从你的成长经历中选择 一件体现人们相互关爱的事情写一篇习作。习作要表达真情实感，注意写出人物的 语言、动作、心理活动等。题目自拟，语句通顺，文中不出现真实的姓名和学校名称， 不少于400字。 100 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 六年级语文☆部编版第5页（共6页）】