江苏省无锡市第三高级中学2025-2026学年高一上学期11月期中考试语文试题

2025-2026学年第一学期高一语文期中试卷 2025.11 出卷人：李京审卷人：牟少华时间：150分钟 总分：150分 一、现代文阅读（35分) (一)现代文阅读1（本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成15题。 口味和口音一样是从小养成的。“乡音无改鬓毛衰”，我已深有体会。口音难改，口味亦 然。我在国外居留时，曾说“家乡美味入梦多”，不是虚言。近年我常回家乡，解馋的机会 变多了。但时移境迁，想在客店里重尝故味，实属不易，倒不是厨师的技艺不到家，究其原 因，说来相当复杂。 让我举一个例子来说明。我一向喜欢吃油瓜奥豆腐。这是一种很常见的大众食品。臭豆 腐深受人们喜爱，原因就在于用鼻子闻时似乎有点臭，但入口即香，而且越嚼味道越浓，令 人舍不得狼吞虎咽。 它这个特色是从哪里来的呢？我念小学时，家住吴江县松陵镇，平日吃的臭豆腐都是家 里自己“臭”的一从市面上买回压得半干的豆腐，泡在自家做的卤里，腌渍一定时间后取 出来，在油里炸得外皮发黄，咬开来豆腐发青，真是可口。其鲜美程度，取决于卤的浓度和 腌渍时间的适度。 我家在吴江期间，县城里和农村一样，家家有自备的腌菜缸，用以腌制各种咸菜。我家 主要是腌油莱基。每到清明前油莱尚未开花时，莱心长出细长的茎，趁其嫩时摘下来，可以 当作蔬菜吃。油莱蔓在市场上有充足的供应，货多价廉时大批买回来泡在盐水里，腌制成常 备的家常咸莱。腌莱缸里的油菜蓬变得又嫩又软，发出一种气味一香臭因人而异，喜吃这 种咸菜的说香，越浓越香，不习惯的就说臭，有人闻到了要犯恶心。把豆腐泡在这种卤里几 天就臭”成了奥豆腐。由于莱卤渗入其中，泡得越久豆腐颜色越青，味道也越浓、越香、越 美。我是从小就习惯这种味道的人，所以不臭透就觉得不过粮。 1920年我家从吴江搬到苏州后，家里就没有腌油莱薹的专用缸了。要吃臭豆腐得到店 里去买，有时也有人挑了担子沿街走动，边炸边叫卖。但味道总是比不上早年家里做的，在 我总觉得是一件憾事。 乡味还是使人依恋。这几年我回家乡，主人问我喜欢吃什么，我还常常以奥豆腐作答。 每次吃到没有臭透的豆腐，总生发出一点今不如昔的怀古之情。有一次我讲了从小用莱卤腌 制豆腐的经验。主人告诉我，现在农民种油菜已经不摘莱薹了，哪里还有那种卤呢？卤已不 存，味从何来？我真快悔当时没有追问现在的奥豆腐的制作方法。其实知道了也没用，幼年 的口味终难满足了。 我小时候的副食品多出自酱红。我们家的餐桌上常有她酱、炒酱一那是以酱为主，加 上豆腐干和剁碎的小肉块，在饭锅里炖热，或是用油炒成，冷热都可下饭下粥，味道极鲜美。 酱是自家制的，制酱是我早期家里的一项定期家务。每年芒种后雨李开始的黄梅天，阴湿闷 热，正是适于各种露菌孢子生长的气候。这时就要抓紧将去壳的蚕豆煮熟，和定量的面粉， 做成一块块小型的薄饼，分放在养蚕用的匾里，盖上一层湿布。不出几日，这些豆饼全发露 了，长出一层白色的毛，逐渐变成青色或黄色。这时安放这些豆饼的房里就会传出一阵阵发 霉的味。露透之后，把一块块长着毛的豆饼，放在太阳下晒。晒干后，用盐水泡在缸里，豆 饼变成一堆烂酱。这时已进入夏天，太阳晒着缸里的酱，酱的顿色由淡黄变成紫红。三伏天 是酿酱的关键时刻。太阳光越强，晒得越透，酱的味道就越美。这酱缸是我家的味源，也是 我家弟兄几人守护的对象一夏天多阵雨，暑假本来闲待在家，一见天气变了，太阳被乌云 挡住，为防止雨水落在缸里，我们就要准备盖酱缸了。 高一语文期中试卷(2025.1)第1页共8页 我20岁离开老家，至今已整整65年。这样长的岁月里，我已和上面所说的那种多少还 保持一些自给经济的家庭脱离了。在学校里有食堂管饭。自己独立成家后，在乡间自理伙食， 但租屋而居，谈不上经营那些坛坛螳罐，我们的菜篮子也全部市场化了。只有在清华园住的 几年，分到一所住宅，房子四周有不少空地，我和老伴就垦地种菜。所种的茄子和西红柿一 度自家吃不完，便以分送邻居为乐。我们还养鸡取蛋，完全可以自给。可惜这种生活并不长， 几年后离开清华园，莱篮子又完全靠市场供应了。 我们这一代人，在食的文化上可说是处于过渡时期。我一生至少有14的岁月，是生活 在家庭食品半自给时代。在那个时代，除]达官贵人、大户人家会雇用专职厨师，普通家庭 的炊事都由家庭成员自己操持。炊事之权一般学握在主妇手里。以我的童年说，厨房是我祖 母的天下。她有一套从她娘家继承的烹任手艺，后传给我的姑母。祖母去世后，我一有机会 就溜到姑母家，总觉得姑母家的伙食合胃口，念了社会人类学才知道这就是文化单系继承的 例子。 一代有一代的口味，我想我应当勉力跟上“历史的车轮”，从那个轨道转入这个轨道。现 在的臭豆腐固然在我嘴里已没有早年的香了，但还是从众为是。即使口味难改，也得勉强自 己安于不太合胃口的味道了。说来也惭愧，我下这个决心时，早已越过古稀的年限了。 (节选自《费孝通文化随笔·话说乡味》，有删减) 1.下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分) A·作者以“乡音无改鬓毛衰”类比口味难改，指出口味如口音一样，是自幼形成、深 入骨髓的习惯。 B.作者认为如今在客店难以重尝故味，主要原因并非厨师技艺不精，而在于社会变迁 导致传统制作方式和环境不复存在。 C.文中详细描述家庭自制酱的过程，是为了说明过去普通家庭生活自给自足，虽然过 程繁琐辛苦，但也是童年乐事。 D.作者最终决心“从众”，接受市场上不太合胃口的臭豆腐，表明他已完全摆脱对童 年口味的依恋，顺应了新时代。 2.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分) A.文中作者提到“我真懊悔当时没有追问现在的臭豆腐的制作方法”，但又说“其实 知道了也没用”。这反映了他对现代制作方法的不信任和轻视，认为问了也是白问。 B.作者家族中，烹饪手艺由祖母传给姑母，这是当时社会饮食文化代代相传的普遍缩 影。 C.因为在清华园有过一段种菜养鸡的自给生活，所以作者认为那段时期的饮食味道最 佳。 D.作者对传统味道消逝的感慨，其深层意蕴在于对现代工业文明逐渐取代农耕生活方 式的批判与担忧。 3.↓根据作者观点，下列现象中，还可以作为作者观点佐证的一项是(3分) A.许多家庭过年时依然坚持按祖传配方自制腊味，认为买的成品“没有那个味儿”。 B.随着物流发达，人们能轻易吃到世界各地的美食，家乡特产的神秘感逐渐消失。 C.年轻人热衷于在社交媒体上分享“网红”餐厅，认为传统家常菜过于普通、不值一 提。 D.某老字号为了适应现代人口味，用机器生产代替手工制作，并美化了产品包装。 4.文中作者说“我们这一代人，在食的文化上可说是处于过渡时期”。“过渡”具体发生在 哪两种生活模式之间，请结合文本概括说明。（4分) 高一语文期中试卷(2025.11)第2页共8页 5. 小陈同学先读了费孝通先生《乡土中国》中《乡土本色》一文，再读到本篇《话说乡味》， 发现两篇文本遥相呼应一《话说乡味》中多处现象可以对《乡土本色》观点做出佐证。 请你帮他完成表格，将答案写在答题卡中对应的横线上。(6分) 《乡土本色》原句观点 《话说乡味》现象描述 ① 乡下人离不了泥土，很忠实地守着这直接向土里讨生 活的传统。远在西伯利亚还是要下些种子。 A ② 农业是直接取资于土地的。种地的人搬不动地，长在 土里的庄稼行动不得。 B ③ 家庭总是最基本的抚育社群。 C (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，共16分） 阅读下面的文字，完成69题。 休息 王愿坚 一个星期以前，将军带病来到了医院。他很想找点工作做做，可这里啥事也没有…想 了好久，才想到写稿子的事。一年前，政治部约请他写一篇关于红军时期斗争生活的回忆录， 可一直没有时间动笔。 “可是，写哪一段好呢？” 他想到了任局长。这位老战友，因为患着下肢麻痹，已经在这里休养好几个月了 “依我说，写我们那次休息倒挺有意思。就是你踢了我两脚的那一次。” “踢你？”将军觉得茫然了。 “嘿，看你，打了人还不认账。1935年，在锁蛟岭，记得不？”他仲手摩挲着大腿， 故意苦着脸说，“那两脚真够呛，就是这里！”好像那地方至今还在痛似的。 1935年、锁蛟岭，这熟悉的年代、熟悉的地名，把将军引进一个深深的回忆里… 这天，秘密交通员送来命令：要他们立即动身赶往武功山区，和大队会合。命令像钢钉 砸在铁板上似的：必须在五天内到达！ 但是，他们一离开根据地，就被敌人盯上了。和敌人纠缠是不行的，他们只得钻进山林， 兼程前进。 最难耐的还是困倦。一连三四个日夜没有合眼，战士们像喝醉了酒，东摇西摆地走：稍 微一停步，队伍里就响起了鼾声。 第四天，走上一道崖边时，一个战士因为睡得太沉，一失脚，掉下山沟去了。他不得不 组织了一次阻击战，又伤了两个同志，才堵住敌人，派人下到山沟里，把这个战士找到，但 他已经牺牲了… “在那些日子里，我们不但有战斗的英雄，也有累死的烈士呢！”想着，将军不由得激 动起来，他深深地爱上了这个材料，而且有充分的信心能具体地写下来。 但是，当时为什么决定休息的？什么时候打过人？却怎么也想不起来了。 “那到底是怎么回事啊？”想着，他不由得说出了声，“我干吗打你嘛？” “嘿，不就是为了睡那二指嘛！” 噢.对了，这都是睡那二指的过。 那天下午，他们抬着战友的尸体，在树林里一阵疾走，暂时甩开了敌人，他们挖开碎石， 把战友埋葬了。 当一切安排好，他喊了一声：“快走哇！”但是走出几步以后，却发现队伍没有跟上来。 刚才子弹在头上些唑地飞着，他们还可以拼死战斗，这会儿一停下来，疲困却更强烈地 袭击了整个队伍，入们有的已经睡熟了。 高一语文期中试卷(2025.11)第3页共8页 这里而就有副支队长任丕祥。他吃力地快住一棵小材树，焦躁地喊道：“老范，给我半 个堆吧！我去给大家争取点时间陬一睡！” “不！”他和任玉祥一样焦嫌。可为丁咂觉而打仗，这不成：而且前而还有七八十里路 呢。 “要不，就让大京树微打个跑，只隐…睡二指梵行…”任丕祥的话越说越低，眼晴 合上了，腿像狱抽掉了骨头，身子沿着树干慢慢地滑下米，基地，咕咚一声栽倒在地上，脸 被石尖扎成了，般红的血一滴浦地落到草梢上。口里还在南着：“稍微…二指…” 他雕得那么香，长长地打着新，脸上泛起满足的关容。 他的心-一阵紧缩：任丕祥是数得着的硬汉子，他都撑不住了，那…丸在这一利那.他 大声地喊道： 。“休息！” 事情已经过去了二十三年，将军却仍然能够回忆起当时复杂的心情，谁知道敌人什么时 候到来？这每一分钟的雌眠是要用同志们的血缸来换师！他应该为这一百多人，为明天的战斗 负黄，可是…… 想者，他不由得瞥了任局长一眼。过会儿，他正聚精会神地看着文件，不时地在文件上 批写着什么。后来发生的一切都清跗地记起来了： 一“他抽出一根抢探条，来到一个高高的山包上，把探条笔直地插进土里。一圣影子升斜地 映在地面上。他伸出两指头按住地面，在阴景影转移的方向二指远处画一条细线.凭经登，这 是丰个多钟头。 这时，他才觉得眼皮是那么沉重。 “就是困既也不能降着了呀！”他找来了一节竹简，接了一剑泉水，含上口水，朝天 喷，冷水像小雨似的洒下来，人清醒些了。可不久，眼前又变得云遮雾罩了。 就在这时，感觉有一狼黑，点在觅动，他葛地-惊.揉了揉眼晴，过才看清远处出现了 群人的影于。回头望了望那根枪坏条，影子距离他画的线还有一指多。 “狗东西，来得这样快！”他咒写者、一面端起竹筒，拎起水湿着眼晴，一西向膝觉的 同志们跑去。 他焦急地来到任丕祥身边，使动晃者他的肩膀。他呼了声，翻了个身，咂啦芳巴又眸着 了。没有时间摩端了，他抬起脚向着任玉祥的腿上了两下，把手里的一简水猛地泼到他的脸 上。 冷不丁打一个寒战，任丕祥醒来了。 “老任，赶快想办法把同志们并醒，向苏家娃转移！”说完，他带着三个战士，迎着敌 人跑去。 当他向敌人打出了第-一枪以后，好大一会儿，他才看见队伍嘴上背后那一道山令… 一阵急膝的电话铃声，把他从紧张的回忆里拉回来。任局长正仲手抓着电话听筒： “喂，奥，王部长，我是任丕样” 将军望着任局长那兴奋的神清。这一瞬间，想把这件事情写下来的愿望强烈地激动着他。 他做了个要走的表示，便离开了庭院。 在走出大门的时候，他还听见任局长在大声地吵着：“啥都不块，就是块点事干， 给点工作！.工作…” 回到宿含，将军扭亮了台灯，拿出了纸，茹诺正正地写上了两个字：休息。随即头也不 抬地写下去： “我们常说：永不休息。这话并不师切。人足需要休息的。但这事对于战士说来，却有 他们自己的方式！…” 一九五八年十月（有删改) 高一语文朋中试巷(2025.11)第4页共8页 6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分) A.任局长是将军红军时期的老战友，对那段艰苦的革命岁月有着更深刻的体会，所以 将军写回忆录就想到找他帮忙。 B.任局长建议写踢了他两脚的那件事，又做着苦脸，表明他对此事一直耿耿于怀，对 将军有些不满但还是能够理解。 C.将军记不起什么时候踢过人，主要是时间太久远让他的记忆有些模糊，并且当时情 况紧急，他的注意力并不在此。 D.在任局长的帮助下，将军回忆起事件的详细过程，其中“睡二指”的情节让将军做出 写“休息”这个材料的决定 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.“命令像钢钉砸在铁板上似的”一句，运用比喻形象地突出命令的严肃、有力，为 后文紧张的急行军做了铺垫。 B.本文从将军想找点事做写起，现在清闲的休养生活与过去紧张的战斗生活形成对 比，突出将军无事可做的失落。 C.本文详细描写任丕祥的睡态，以点带面，凸显了整个行军队伍的疲惫状态，这促使 将军决心让战士们睡二指”。 D. 本文以将军视角记述了一次战略转移的艰难过程，中间穿插了将军的心理活动，富 有感染力，让读者身临其境。 8.王愿坚的小说虽写的是残酷艰苦的战争，但也充满了人情味。请简要分析本文蕴含的 “人情味”。(4分) 9 本文在写将军的回忆时，几次插入了对现实中任局长的描写，这样安排有什么好处？请 简要分析。（6分) 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读（本题共5小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10-17题。 文本一： 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，揉以为轮，其曲中规。 虽有槁暴，不复挺者，操使之然也。故木受绳则直，金就听则利，君子博学而日参省乎己， 则知明而行无过矣。 (节选自《荀子·劝学》) 文本二： 予少时读书，一见辄能诵，暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游，旬朔 之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。 比数年来，颇发惯自惩矣，悔前所为，而聪明衰耗，殆不如爱时十一二。每阅一事，必 寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。 嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙塞答邢词曰：“我精骑三千，足抵君 赢卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者，得若干条，勒为若千卷， 题曰《精骑集》云。 噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几以此补之。 （节选自秦观《劝学》，有删改) 高-语文期中试卷(202511)第5页共8页 文本三： 学不倦，所以治已也：教不厌，所以治人也。夫茧，舍而不治，则腐蠹而弃：使女工缲 之，以为美锦，大君服而朝之。身者，茧也，舍而不治，则知行腐蠹。使贤者教之，以为世 士，则天下诸侯莫敢不敬。是故子路，卞之野人；子贡，卫之贾人；颜涿聚，盗也：颛孙师， 驵回也。孔子教之，皆为显士。夫学，譬之犹砺也。昆吾之金，而铢父之锡，使干越之工， 铸之以为剑，而弗加砥砺，则以刺不入，以击不断。磨之以老砺加之以黄砥则其刺也无前共 击也无下。自是观之，砺之与弗砺，其相去远矣。今人皆知砺其剑，而弗知砺其身。夫学， 身之砺砥也。 (节选自尸子《劝学》，有删改) 【注】①驵：旧时马市的中间介绍人。 10.材料三中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂 黑。(3分) 磨之A以砻砺B加之C以黄砥D则其E刺也P无前G其击也H无下。 11.下列对材料中加点词语及相关容的解说，不正确的一项是(3分) A.就，文中意为靠近，与成语“避重就轻”中的“就”意思相同 B.辄，文中意为就，与成语“浅尝辄止”意思相同。 C.如，文中意为比得上，与“如出一辙”的“如”意思相同。 D.传，文中意为古代解释经书的著作，与“言归正传”的“传”意思不同· 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分) A.在荀子看来，学习能够使人“知明而行无过”，他希望劝导君子以正确的目的、态 度和方法去加强学习，提升自己。 B.材料一和材料三都运用了比喻论证的方法，有力地说明了学习对于人的重要性，使 论证生动形象，具有说服力。 C.秦观感叹幼时读书不勤奋，成人后读书却健忘，这与颜真卿“黑发不知勤学早，白 首方悔读书迟”的感受相同。 D.尸子在《劝学》中列举子路、子贡、颜涿聚等人经孔子教导后成为名士的事例，充 分说明孔子善于因材施教。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分) (1)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(4分) (2)少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几以此补之。(3分) 14.材料二和材料三的内容能否印证材料一的观点？请简要分析。（3分) （二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋词，完成15~16题。 望江南·超然台作① 苏轼 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。 寒食®后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火国试新茶。诗酒趁年华， 【注】①这首词作于熙宁九年(1076)暮春。宋神宗熙宁七年(1074)，苏轼由杭州移守密州（今 山东诸城)。次年，他命人修茸园北旧台，并由其弟苏辙题名曰“超然台”。②寒食：寒食节， 在清明节前一或二日。③新火：唐宋习俗，清明前两天起，禁火三日。节后另取榆柳之火称“新 火”。 : 高一语文期中试卷(2025.11)第6页共8页 15.下列对本词的理解和鉴赏，不正确的一项是（3分) A.词的上阕写登台时所见暮眷时节的郊外景色。首先以春柳在春风中的姿态一“风 细柳斜斜”，点明当时的季节特征：春已暮而未老。 B.“半壕春水一城花”“烟雨暗千家”表现了密州城的满城春色，作者善于抓住景物 特征，色彩对比，明暗相衬。 C.“试上”二字直接点明作者登台望远的场景，其中的“试”含蓄地透露作者暂得清 闲的愉悦心境，引起下阕的抒情。 D.全词意境清丽，上阕重在写景，下阕重在抒情，情由景发，情景交融；语言质朴无 华，其婉约之中又显豪迈。 16.全词抒发了作者怎样的感情？请结合词句分析。(6分) (三)名句名篇默写（本题共1小题，6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) ()小李同学在镇江旅游，行至北固山时，不由得想到辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀 古》中“ ”这一令人悲叹的祭祀场景。 (②)天姥山山路盘旋，景色优美。同学们一边攀爬，一边欣赏美景，不觉天色已晚，于 是情不自禁地吟诵起李白《梦游天姥吟留别》中的诗句“ ”。 (3)《归园田居》（其一)中，陶渊明选取乡村最常见的声音展现田园生活的生机和乐 趣的两句是：“ 。力 三、语言文字运用（21分) (一)语言文字运用肛（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成18~20题。 在2025年江苏省城市足球联赛(“苏超”)的赛场上，13支以城市命名的球队展开激烈 角逐，赛场内外口号横飞，趣味互动不断，为球迷献上了一场场充满烟火气的足球盛宴，也 将江苏“十三太保”的竞争基因与地域文化特色展现得淋漓尽致。 “比赛第一，友谊第十四”的口号精准戬中江苏“十三太保”的竞争基因，南京与无锡 的比赛海报上演“全糖冲鸭”（南京盐水鸭与无锡水蜜桃的“甜蜜对决”)的互怼，无锡球迷 调侃“输了水蜜桃加盐，赢了盐水鸭加糖”。徐州（刘邦故里）与宿迁（项羽故里）的“楚 汉之争”补时追平，淮安网友神补刀：“没有韩信帮忙，刘邦能赢？”南通与南京的相互比 试被冠以“南哥之战”，泰州则与南通约战“赢了吃早茶，输了做试卷。” 一，网友戏 言“苏超是唯一不可能有默契球的联赛”。 各城市也趁着这场吸人眼球的赛事，积极推广城市的文化旅游名片。盐城将黄海湿地观 鸟与赛事观赛打包“推销”，2万份“观鸟+观赛”套餐瞬间售整，将自然生态与赛事热潮融 为一体；在无锡队赛后直播带观众云游宜兴紫砂艺术博物馆的同时，扬州队则把中场休息变 成扬州漆艺的“非遗展”，将传统文化.与绿茵赛场巧妙结合。 18.下列对文本中引号作用的分析，不正确的一项是(3分) A.“楚汉之争”的引号表示直接引用历史事件。 B. “南哥之战”的引号表示特殊含义。 C.“赢了吃早茶，输了做试卷”表示约战的内容，引用具体说法。 D.“观鸟+观赛”的引号表示特定称谓。 19.下列句子填入文中横线处，最恰当的一项是(3分) A.因此，各支球队都全力以赴，争夺胜利。 B. 这些充满地域特色的趣事，正是联赛激烈竞争的缩影。 C. 由此可见，江苏的足球水平在全国名列前茅。 D. 与此同时。各城市也在积极推广文化旅游。 高一语文期中试卷(2025.11)第7页共8页 20.与“输了水蜜桃加盐”修辞手法不相同的一项是(3分) A.何以解忧？唯有杜康 B.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 C.金戈铁马，气吞万里如虎 D.谈笑间，樯橹灰飞烟灭 (二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，12分) 阅读下面的文字，完成21~22题。 民间有种说法，有外伤不能吃酱油，否则伤口会变黑。真的是这样吗？ 首先请爱吃酱油的小伙伴放心，①一因为酱油不是光敏感食物，并没有增 加光敏感的功能。它无法促进黑色素细胞的合成、运输、分解，也就不会引起皮肤的色素沉 着。 那么，②？受伤后新生的皮肤比较娇嫩，容易受到紫外线的侵害。当紫 外线照射到上面，它会激活酪氦酸酶的活性，以酪氨酸为材料生成黑色素，从而导致浅表创 面念合后的黑色素沉着，于是伤口就变黑了。最后提醒大家，③，应尽快采 取措施来消除炎症，避免感染。伤口一旦发生感染，会严重破坏皮肤的真皮层，并导致肉芽 组织增生，从而大大提高色素沉着的概率。 21.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处 不超过9个字。(6分) 22.请根据上面材料，就“如何预防伤口的色素沉着”给出三点提醒。要求：使用否定句、每 句不超过10个字。(6分) 四、写作（60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 当下，在青少年群体中“谷子经济”走红。“谷子”指的是漫画、动画、游戏等周 边商品，比如微章、卡片、挂件等。有人说“谷子经济”的走红是时代发展的必然结果， 它为年轻人提供了一个表达自我、满足情感需求的新途径：但也有人觉得浪费了金钱和 时间。 对此，你有怎样的联想和思考？请联系生活实际，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄 露个人信息；不少于800字。 高一语文期中试卷(2025.11)第8页共8页