精品解析：辽宁省鞍山市铁西区2025-2026学年八年级上学期期中历史试卷

八年级历史学情调查（十一月） 2025 （历史与政治合堂分卷考试时间共150分钟，试卷满分70分） 温馨提示：请每一位考生把所有的答案都答在答题卡上，否则不给分，答题要求见答题卡。 一、单项选择题（共15小题，每题2分，共30分。） 1. 某历史社团展板包含了以下信息，该展板最贴切的主题是（ ） 林则徐虎门销烟 三元里民众抗英 陈化成血溅吴淞 A. 甲午中日战争期间的忠君思想 B. 中华民族不屈的反侵略斗争 C. 清军将领的军事指挥失误 D. 东南沿海地区的战略重要性 2. 史料分为一手史料和二手史料。按照该标准，下列选项中属于研究鸦片战争的一手史料的是（ ） A. 马克思所著《鸦片贸易史》 B. 林则徐给道光帝上书奏折 C. 历史学者所著《天朝的崩溃》 D. 电影《林则徐》的剧照 3. 目前，圆明园十二生肖兽首铜像已有多个通过不同方式回归中国。与这些珍贵文物流失相关的是（ ） A. 鸦片战争中英军攻占浙江定海 B. 第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明园 C. 甲午战争中日军制造的旅顺大屠杀 D. 八国联军侵华战争中天津的陷落 4. 1860年，恭亲王奕䜣在奏折中将俄国称为“肘腋之患”，而将英、法等国称为“肢体之患”。这一判断主要基于（ ） A. 清政府的海防意识尚且薄弱 B. 俄国对中国东北、西北领土的直接侵占和威胁 C. 企图联合英法以遏制俄国的侵略 D. 认识到英法旨在通商，而俄国意在领土 5. “不是说天上的星星多么？比不上太平军的战士多啊！不是说天地的恩情厚么？比不上呼王的恩情厚啊！”这首歌谣反映出太平天国运动（ ） A. 得到了广大农民的拥护 B. 在北伐战场上所向披靡 C. 提出了“平均地权”的革命纲领 D. 失败的根源在于内部斗争 6. 若要客观研究太平天国运动，应优先选用（ ） A. 洪仁玕撰写《资政新篇》时的手稿 B. 清朝官方编纂的《剿平粤匪方略》 C. 博物馆介绍太平天国历史的展板文字 D. 当代影视剧《太平天国》的剧本 7. 1878年，他的壮举受到西方报纸盛赞：“今观中国之恢复回部（指新疆），足令吾欧人一清醒也。”他被誉为“中国人的气质”的代表。这位人物是（ ） A. 林则徐 B. 洪秀全 C. 左宗棠 D. 沈葆桢 8. 在19世纪中后期，曾联合出兵侵略我国台湾地区的列强是（ ） A. 英国、法国 B. 俄国、日本 C. 美国、日本 D. 德国、法国 9. 1899年，美国未出动一兵一卒，仅凭一纸照会就使“门户开放”政策获得主要列强同意。其外交成功关键在于（ ） A. 清政府成功地推行了“以夷制夷”的策略 B. 美国拥有当时世界上最强大的海军作为后盾 C. 它是在承认各国已划定的势力范围基础上，维护了列强的共同利益 D. 该政策旨在帮助中国收回主权，故得到了中国的全力支持 10. 下列思想最可能出现在这些报刊上是（ ） A. “法者，天下之公器；变者，天下之公理” B. “扫清灭洋，扶保中华” C. “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” D. “中学为体，西学为用” 11. 一个世纪是连续的一百年，下列事件中与《民报》的创立属于同一世纪的是（ ） A. 鸦片战争 B. 洋务运动 C. 戊戌变法 D. 义和团运动高潮 12. 下表分析的历史人物是（ ） A. 孙中山 B. 康有为 C. 李鸿章 D. 袁世凯 13. 林觉民在《与妻书》中，将“为天下人谋永福”的理想置于个人与家庭的深情之上，毅然投身反清革命。这一行为最深刻地体现了志士（ ） A. 深厚的传统文化修养 B. 对家庭伦理的深切关怀 C. 探索救国道路的曲折性 D. 为国为民敢于牺牲的爱国主义精神 14. 历史老师用物理学概念比喻历史进程：近代中国政治制度如同驶向“民主共和”的车辆，虽有倒车企图（如下图障碍物），但因“历史惯性”巨大，终将回到原有轨道。这一比喻最适合解释是（ ） A. 洋务运动兴起的背景 B. 袁世凯称帝闹剧的破产 C. 北洋军阀割据的成因 D. 鸦片战争失败的后果 15. 在学习成果交流会中，某同学分享了他的笔记（节选）。据此可知，袁世凯为实现皇帝梦（ ） 承认日本接管德国在山东的一切权益 承认日本在“南满”和蒙古的特殊权益 A. 榨取底层人民的利益 B. 牺牲国家主权和民族利益 C. 窃取辛亥革命果实 D. 破坏国会和内阁 二、材料分析题（共4小题，共40分。） 16. 某历史兴趣小组进行项目化学习，它们的探究任务是形成《近代中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的调查报告》，请你帮助他们完成任务。 【任务一：梳理史实】 条约一 “今大清皇帝准将香港一岛给予大英国君主……长远据守主掌，任便立法治理。” “中国准予英国商民……在广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。” 条约二 “大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台，一律削平。” “划定北京东交民巷为使馆界，准各国驻兵，中国人民概不准在界内居住。” 条约三 “中国割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。” “日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口。” （1）兴趣小组的成员收集了三则不平等条约节选内容，但忘记标注名称，请根据条约内容， 将条约匹配到时间轴上。 （2）从三则条约中任选一则条约，说明它在中国‘半殖民地化过程’中起到了怎样的影响。（要求：写出条约名称及其标志性影响） 【任务二：探究原因与认识】 中国近代史是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史。近代以后，由于西方列强的入侵，由于封建统治的腐败，中国逐渐成为半殖民地半封建社会，山河破碎，生灵涂炭，中华民族遭受了前所未有的苦难。 ——摘自人民出版社《中国共产党简史》 （3）结合以上材料，指出近代中国逐渐成为半殖民地半封建社会的原因。 （4）从上述原因中，你得到了怎样的认识？ 17. 某学校要举办《不屈的脊梁：近代中国人民的反抗与斗争》的事迹展。请帮助他们办展览。 卡片一 时间：1839年 事迹：作为钦差大臣赴广东禁烟，在虎门海滩当众销毁缴获的鸦片。 卡片二 时间：1885年 事迹：年近七旬的老将，在中法战争镇南关战役中，身先士卒，取得镇南关大捷。 卡片三 时间：1894年 事迹：甲午海战中，他下令开足马力撞向敌舰“吉野号”，最终壮烈殉国。 图一 河北威县义和团议事厅旧址 （1）请将下列名言与场景描述，与上方对应的英雄人物卡片进行匹配。（填写卡片序号） ①他手持长矛，大喝一声，跃出城墙，带领两个儿子冲向敌阵。_______ ②“此日漫挥天下泪，有功足壮海军威。”_______ ③“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。”_______ （2）分析图一所示组织的活动产生了怎样的进步作用？ （3）卡片中的英雄人物与图一所示组织的成员，在身份上有何主要不同？他们共同反抗的力量是什么？ （4）概括上述英雄事迹所共同体现的民族精神。 18. 面对日益严重的民族危机，中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。 材料一 有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖。 ——《天朝田亩制度》 材料二 中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。 ——李鸿章 材料三 我今无土、无兵、无权，且假皇上权……若能变法，可保大清江山，亦可保中国。 ——康有为 （1）材料一描绘的理想社会源于哪场运动？有学者认为该文件具有“革命性”与“空想性”的双重特点，请结合材料一及所学知识，谈谈你对这双重性的理解。 （2）材料二反映了哪一政治派别的主张？他们为“学习外国利器”进行了哪些主要实践活动？（1分，一例即可）这场运动最终未能实现“自强”的目标，其原因是什么？ （3）材料三中的“变法”与材料二的运动相比，在“向西方学习”的层面上有何重大进步？这场“变法”的失败说明了什么？ （4）综合上述三则材料，概括近代中国救亡图存探索历程的主要特点。 19. 随着中国闭关自守的大门被打开，近代文明传入中国，猛烈冲击着中国古老的传统，悄然改变着人们社会生活的方方面面。 材料一 （1）图一中的工厂是在怎样的思想下兴建的？该工厂的兴建反映了当时中国哪一领域的新发展？ （2）图二反映了近代中国社会哪方面的变化？该学堂是在哪一事件中创办的？ 材料二 南京临时政府成立后，颁布一系列革新社会积弊的法令。包括保证人权，不准刑讯体罚，禁止买卖人口、贩卖童工；强制男人剪除发辫，劝禁女子缠足；严禁鸦片，禁止赌博；提倡平等观念，革除“大人”“老爷”等称谓…… ——摘编自义务教育教科书八年上册 （3）材料二中的社会革新是哪次革命的重大成果？这次革命的领导者是谁？ （4）这次革命的历史意义及局限性？（意义写出一点即可） （5）依据材料二指出中国社会习俗方面发生了哪些具体变化？（任选两点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级历史学情调查（十一月） 2025 （历史与政治合堂分卷考试时间共150分钟，试卷满分70分） 温馨提示：请每一位考生把所有的答案都答在答题卡上，否则不给分，答题要求见答题卡。 一、单项选择题（共15小题，每题2分，共30分。） 1. 某历史社团的展板包含了以下信息，该展板最贴切的主题是（ ） 林则徐虎门销烟 三元里民众抗英 陈化成血溅吴淞 A. 甲午中日战争期间的忠君思想 B. 中华民族不屈的反侵略斗争 C. 清军将领的军事指挥失误 D. 东南沿海地区的战略重要性 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，关天培、陈化成是鸦片战争中奋勇抗英的清军将领，三元里民众是自发组织抗英的普通民众。三者的共同行为都是抵御英国侵略，展现了中华民族面对外来侵略时不屈不挠的斗争精神，与展板信息高度契合，B项正确；林则徐虎门销烟、三元里民众抗英、陈化成血溅吴淞均发生在鸦片战争期间，并非甲午中日战争时期，排除A项；展板仅呈现了清军将领和民众抗英的史实，未提及军事指挥失误相关内容，排除C项；展板核心是展现抗英这一斗争行为，而非强调地区的战略地位，排除D项。故选B项。 2. 史料分为一手史料和二手史料。按照该标准，下列选项中属于研究鸦片战争的一手史料的是（ ） A. 马克思所著《鸦片贸易史》 B. 林则徐给道光帝的上书奏折 C. 历史学者所著《天朝崩溃》 D. 电影《林则徐》的剧照 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，一手史料是事件发生时直接留下的原始材料，如遗址、文物等，“林则徐给道光帝的上书奏折”是历史事件的实物遗存，未经过后人加工或阐释，因此属于一手史料，B项正确；“马克思所著《鸦片贸易史》”是后人对鸦片贸易历史的研究著作，属于二手史料，排除A项；“历史学者所著《天朝的崩溃》”是后人根据研究所著，它对历史事件进行了加工、解读，属于二手史料，排除C项；“电影《林则徐》的剧照”是后人基于历史创作的产物，属于二手史料，排除D项。故选B项。 3. 目前，圆明园十二生肖兽首铜像已有多个通过不同方式回归中国。与这些珍贵文物流失相关的是（ ） A. 鸦片战争中英军攻占浙江定海 B. 第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明园 C. 甲午战争中日军制造的旅顺大屠杀 D. 八国联军侵华战争中天津的陷落 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“圆明园十二生肖兽首铜像……流失”和所学知识可知，圆明园是清朝皇家园林，珍藏大量珍贵文物，十二生肖兽首铜像是其中的代表性文物，第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，对圆明园进行大肆抢劫后纵火烧毁，包括兽首铜像在内的无数文物被侵略者掠夺流失海外，B项正确；鸦片战争中英军攻占浙江定海，主要涉及沿海地区的军事冲突，与圆明园文物流失无关，排除A项；甲午战争中日军制造旅顺大屠杀，是针对平民的屠杀事件，未涉及圆明园文物，排除C项；八国联军侵华战争中天津陷落，主要是京津地区的军事占领与掠夺，并非圆明园文物流失的直接原因，排除D项。故选B项。 4. 1860年，恭亲王奕䜣在奏折中将俄国称为“肘腋之患”，而将英、法等国称为“肢体之患”。这一判断主要基于（ ） A. 清政府的海防意识尚且薄弱 B. 俄国对中国东北、西北领土的直接侵占和威胁 C. 企图联合英法以遏制俄国的侵略 D. 认识到英法旨在通商，而俄国意在领土 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1860年，恭亲王奕䜣在奏折中将俄国称为‘肘腋之患’，而将英、法等国称为‘肢体之患’。”，结合所学知识可知，1860年处于英法联军发动第二次鸦片战争时期，俄国对中国东北、西北领土的直接侵占和威胁，是“肘腋之患”，B项正确；将俄国称为“肘腋之患”无法得出清政府的海防意识尚且薄弱，俄国对侵占中国领土属于东北和西北，不属于海防，排除A项；恭亲王奕将俄国、英国、法国都作为祸患，无法体现企图联合英法以遏制俄国的侵略，排除C项；认识到英法旨在通商与史实不符，英法的目的是为了进一步打开中国市场，排除D项。故选B项。 5. “不是说天上的星星多么？比不上太平军的战士多啊！不是说天地的恩情厚么？比不上呼王的恩情厚啊！”这首歌谣反映出太平天国运动（ ） A. 得到了广大农民的拥护 B. 在北伐战场上所向披靡 C. 提出了“平均地权”的革命纲领 D. 失败的根源在于内部斗争 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，太平天国运动以“平均主义”为核心的《天朝田亩制度》，契合了农民对土地的迫切需求。歌谣中“比不上太平军的战士多”“比不上呼王的恩情厚”，直接体现了农民对太平军的认可与爱戴，反映出运动得到广大农民的拥护，A项正确；歌谣核心是歌颂太平军和“呼王”的恩情，未提及北伐战争的战场情况，排除B项；“平均地权”是孙中山领导辛亥革命的纲领，并非太平天国的主张，排除C项；歌谣展现的是农民对太平军的拥护，属于运动发展中的积极现象，未涉及“内部斗争”相关内容，排除D项。故选A项。 6. 若要客观研究太平天国运动，应优先选用（ ） A. 洪仁玕撰写《资政新篇》时的手稿 B. 清朝官方编纂的《剿平粤匪方略》 C. 博物馆介绍太平天国历史的展板文字 D. 当代影视剧《太平天国》的剧本 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“客观研究太平天国运动”并结合所学知识可知，客观研究太平天国运动应优先选用可信度高的第一手史料。洪仁玕撰写《资政新篇》时的手稿为洪仁玕（太平天国领导人）亲笔手稿，属于原始文献，直接反映历史事件，可信度最高，A项正确；“清朝官方编纂的《剿平粤匪方略》”为清朝官方编纂的文献，立场敌对，可能存在歪曲，排除B项；“博物馆介绍太平天国历史的展板文字”属于后人整理的二手史料，可能简化或掺杂现代观点，非直接证据，排除C项；“当代影视剧《太平天国》的剧本”为现代文艺创作，虚构成分多，排除D项。故选A项。 7. 1878年，他的壮举受到西方报纸盛赞：“今观中国之恢复回部（指新疆），足令吾欧人一清醒也。”他被誉为“中国人的气质”的代表。这位人物是（ ） A. 林则徐 B. 洪秀全 C. 左宗棠 D. 沈葆桢 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“1878年”“ 今观中国之恢复回部(指新疆)”并结合所学可知，1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务，1878年，清军成功收复除伊犁以外的新疆领土，与材料“ 恢复回部(指新疆)”相符，因此该事件是左宗棠收复新疆，C项正确；1839年林则徐领导了虎门销烟，时间与事件与题干信息不符，排除A项；1851年洪秀全金田起义，时间与事件与题干信息不符，排除B项；沈葆桢是晚清时期政治家、军事家、外交家、 民族英雄，中国近代造船、航运、海军建设事业的奠基人之一，没有收复新疆，排除D项。故选C项。 8. 在19世纪中后期，曾联合出兵侵略我国台湾地区的列强是（ ） A. 英国、法国 B. 俄国、日本 C. 美国、日本 D. 德国、法国 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“在19世纪中后期，曾联合出兵侵略我国台湾地区的列强”和所学知识可知，19世纪60年代，美国军舰进犯台湾，遭到当地人民坚决抵抗，此后，美国转而支持日本侵略台湾，日本侵略台湾以琉球事件为借口，1874年，日军进攻台湾南部，台湾人民据险反击，在英、美等国的“调停”下，从中国勒索白银50万两后从台湾撤兵，C项正确；19世纪中期，英、法主要通过第二次鸦片战争侵略中国沿海地区，并未联合侵略台湾，排除A项；19世纪中期，俄国主要侵略中国东北和西北，未涉及台湾，日本虽侵略台湾，但俄国未参与联合行动，排除B项；德国在19世纪末侵略台湾，法国在1884年中法战争期间单独出兵台湾（如基隆战役），但未与德国联合，排除D项。故选C项。 9. 1899年，美国未出动一兵一卒，仅凭一纸照会就使“门户开放”政策获得主要列强同意。其外交成功的关键在于（ ） A. 清政府成功地推行了“以夷制夷”的策略 B. 美国拥有当时世界上最强大的海军作为后盾 C. 它是在承认各国已划定的势力范围基础上，维护了列强的共同利益 D. 该政策旨在帮助中国收回主权，故得到了中国全力支持 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1899年美国提出“门户开放”政策时，列强已在中国瓜分了各自的势力范围，该政策承认各国在中国的“势力范围”和既得特权，同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等的贸易机会。这一政策维护了列强既得利益，同时避免各国因争夺中国市场发生冲突，维护了列强的共同利益，C项正确；清政府当时无力主导外交，“以夷制夷”与此无关，排除A项；1899年美国海军实力尚不及英国，且题干明确“未出动一兵一卒”，与题意不符，排除B项；该政策本质是维护美国在华经济利益，并未帮助中国收回主权，清政府被迫接受，更无“全力支持”，排除D项。故选C项。 10. 下列思想最可能出现在这些报刊上的是（ ） A. “法者，天下之公器；变者，天下之公理” B. “扫清灭洋，扶保中华” C. “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” D. “中学为体，西学为用” 【答案】A 【解析】 【详解】由题干图片中的报刊“《时务报》《国闻报》《知新报》”并结合所学可知，这些报刊均是19世纪末戊戌变法时期维新派创办的重要报刊，旨在宣传维新变法思想。“法者，天下之公器；变者，天下之公理”是梁启超在《变法通议》中提出的维新变法思想，主张通过变法实现君主立宪，符合维新派报刊的宣传内容，A项正确；“扫清灭洋，扶保中华”是义和团运动的口号，义和团以反帝爱国为主要目标，与维新派报刊无关，排除B项；“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”是1905年中国同盟会的政治纲领，属于辛亥革命时期的革命思想，时间晚于戊戌变法，与题干报刊不符，排除C项； “中学为体，西学为用”是洋务运动的指导思想，主张学习西方技术维护清朝统治，与维新派的变法思想不同，排除D项。故选A项。 11. 一个世纪是连续的一百年，下列事件中与《民报》的创立属于同一世纪的是（ ） A. 鸦片战争 B. 洋务运动 C. 戊戌变法 D. 义和团运动高潮 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息“《民报》”并结合所学可知，《民报》是中国同盟会的机关报，创刊于1905年，1905年属于20世纪；义和团运动高潮发生在1900年，与《民报》的1905年同属20世纪初，D项正确；鸦片战争发生于1840年，属于19世纪，与题意不符，排除A项；洋务运动发生于19世纪60年代至90年代，属于19世纪，与题意不符，排除B项；戊戌变法发生于1898年，属于19世纪，与题意不符，排除C项。故选D项。 12. 下表分析的历史人物是（ ） A. 孙中山 B. 康有为 C. 李鸿章 D. 袁世凯 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干中“民主革命的先行者”“移风易俗的倡导者”“中国现代化的光辉先驱”“有世界影响的政治家和革命家”，结合所学知识可知，孙中山为中国民主革命的先行者，领导辛亥革命推翻清朝统治，建立中华民国，推动移风易俗（如剪辫易服、废除跪拜礼等），是中国现代化的重要推动者，且具有世界影响，符合所有描述，A项正确；康有为是维新派代表，主张改良而非革命，并非“民主革命先行者”，排除B项；李鸿章是洋务派，仅主张学习西方技术维护清朝统治，属地主阶级，非革命派，排除C项；袁世凯为北洋军阀，复辟帝制，是反动势力代表，与“革命家”“现代化先驱”不符，排除D项。故选A项。 13. 林觉民在《与妻书》中，将“为天下人谋永福”的理想置于个人与家庭的深情之上，毅然投身反清革命。这一行为最深刻地体现了志士（ ） A. 深厚的传统文化修养 B. 对家庭伦理的深切关怀 C. 探索救国道路的曲折性 D. 为国为民敢于牺牲的爱国主义精神 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“林觉民在《与妻书》中，将‘为天下人谋永福’的理想置于个人与家庭深情之上，毅然投身反清革命”和所学知识可知，这一行为体现了林觉民为国为民敢于牺牲的爱国主义精神，D项正确；材料体现的是对革命的献身精神，未体现深厚的传统文化修养，排除A项；材料强调的是超越家庭伦理的家国情怀，并非对家庭伦理的深切关怀，排除B项；“曲折性”指救国过程的艰难反复，但题干并未提及革命过程的曲折，而是强调牺牲个人的选择，排除C项。故选D项。 14. 历史老师用物理学概念比喻历史进程：近代中国政治制度如同驶向“民主共和”的车辆，虽有倒车企图（如下图障碍物），但因“历史惯性”巨大，终将回到原有轨道。这一比喻最适合解释是（ ） A. 洋务运动兴起的背景 B. 袁世凯称帝闹剧的破产 C. 北洋军阀割据的成因 D. 鸦片战争失败的后果 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“近代中国政治制度如同驶向‘民主共和’的车辆，虽有倒车企图……终将回到原有轨道”和所学知识可知，袁世凯称帝是试图复辟帝制的倒车行为，最终因民主共和的历史惯性而破产，B项正确；洋务运动是地主阶级的自救运动，与民主共和无关，排除A项；北洋军阀割据是民主共和道路上的混乱局面，并非倒车后回到轨道的体现，排除C项；鸦片战争失败的后果是中国开始沦为半殖民地半封建社会，与民主共和的政治制度演变无关，排除D项。故选B项。 15. 在学习成果交流会中，某同学分享了他的笔记（节选）。据此可知，袁世凯为实现皇帝梦（ ） 承认日本接管德国在山东的一切权益 承认日本在“南满”和蒙古的特殊权益 A. 榨取底层人民的利益 B. 牺牲国家主权和民族利益 C. 窃取辛亥革命的果实 D. 破坏国会和内阁 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干笔记内容“承认日本接管德国在山东的一切权益”和“承认日本在‘南满’和蒙古的特殊权益”和所学知识可知，1915年袁世凯为换取日本支持其称帝而签订的《二十一条》，该条约出卖中国主权，损害民族利益，B项正确；题干笔记未涉及国内剥削，“榨取底层人民的利益”与笔记无关，排除A项；袁世凯实现皇帝梦发生于1915年，“窃取辛亥革命的果实”发生于1912年，时间不符，排除C项；题干笔记未涉及袁世凯解散国会和内阁的行为，排除D项。故选B项。 二、材料分析题（共4小题，共40分。） 16. 某历史兴趣小组进行项目化学习，它们的探究任务是形成《近代中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的调查报告》，请你帮助他们完成任务。 【任务一：梳理史实】 条约一 “今大清皇帝准将香港一岛给予大英国君主……长远据守主掌，任便立法治理。” “中国准予英国商民……在广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。” 条约二 “大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台，一律削平。” “划定北京东交民巷为使馆界，准各国驻兵，中国人民概不准在界内居住。” 条约三 “中国割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。” “日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口。” （1）兴趣小组的成员收集了三则不平等条约节选内容，但忘记标注名称，请根据条约内容， 将条约匹配到时间轴上。 （2）从三则条约中任选一则条约，说明它在中国‘半殖民地化过程’中起到了怎样的影响。（要求：写出条约名称及其标志性影响） 【任务二：探究原因与认识】 中国近代史是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史。近代以后，由于西方列强的入侵，由于封建统治的腐败，中国逐渐成为半殖民地半封建社会，山河破碎，生灵涂炭，中华民族遭受了前所未有的苦难。 ——摘自人民出版社《中国共产党简史》 （3）结合以上材料，指出近代中国逐渐成为半殖民地半封建社会的原因。 （4）从上述原因中，你得到了怎样的认识？ 【答案】（1）①—条约一 ②—条约三 ③—条约二 （2）（任选其一作答，条约，影响。） 《南京条约》：中国开始沦为半殖民地半封建社会。 《马关条约》：中国的半殖民地化程度大大加深。 《辛丑条约》：中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 （3）西方列强的入侵，封建统治的腐败。 （4）（言之有理即可）落后就要挨打，发展才是硬道理。民族独立和国家富强是中华民族复兴的必由之路。 【解析】 【详解】（1）条约：根据条约一“中国准予英国商民……在广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。”并结合所学知识可知，鸦片战争清政府战败，1842年8月，清政府被迫与英国签订《南京条约》，割香港岛给英国；开放广州、福州、厦门、宁波、上海等五处为通商口岸。故①对应提条约一；根据条约三“中国割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本”并结合所学可知，甲午中日战争，中国战败，被迫签订《马关条约》。《马关条约》允许日本在中国开设工厂；割台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔款2亿两白银，因此条约三签订的不平等条约是《马关条约》，故 ②对应的是条约三。根据条约二“大清国国家应允将大活炮台及有碍京师至海通道之各地台，一律削平。划定北京东交民巷为使馆界，准各国驻兵，中国人民概不准在界内居住。”并结合所学知识可知，1901年签订的《辛丑条约》赔款白银4.5亿两；划定北京东郊民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住；清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地，因此材料三签订的不平等条约是《辛丑条约》。故③对应的是条约二。 （2）影响：根据表格中的三则条约内容，判断它们是《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》，结合所学知识可知，《南京条约》通过对政治、经济、外交、文化等改变，破坏了中国的主权和领土完整，此条约后，其他列强也趁机签署一系列不平等条约来汲取利益。中国开始沦为半殖民地半封建社会。《马关条约》签订后大量的赔款加重了中国人民的负担，尤其是在口岸开工厂，对中国的小农经济遭到了巨大冲击，但同时也加快了中国近代化工业发展的道路。也让其他列强看到了其中的利益，加速了瓜分中国的狂潮，使半殖民地半封建社会大大加深。《辛丑条约》是中国最大的最不平等的条约，赔款最多，但是没有割地。清政府已经沦为洋人统治中国的工具。使中国完全陷入了半殖民地半封建社会。 （3）原因：根据三个不平等条约和“由于西方列强的入侵，由于封建统治的腐败，中国逐渐成为半殖民地半封建社会，山河破碎，生灵涂炭，中华民族遭受了前所未有的苦难。”并结合所学可知，近代中国逐渐成为半殖民地半封建社会是因为西方列强的入侵和封建统治的腐败。 （4）认识：根据任务一中的三个不平等条约和任务二“ 由于西方列强的入侵，由于封建统治的腐败，中国逐渐成为半殖民地半封建社会，山河破碎，生灵涂炭，中华民族遭受了前所未有的苦难。”并结合所学知识可知，落后就要挨打，发展才是硬道理。民族独立和国家富强是中华民族复兴的必由之路。 17. 某学校要举办《不屈的脊梁：近代中国人民的反抗与斗争》的事迹展。请帮助他们办展览。 卡片一 时间：1839年 事迹：作为钦差大臣赴广东禁烟，在虎门海滩当众销毁缴获的鸦片。 卡片二 时间：1885年 事迹：年近七旬的老将，在中法战争镇南关战役中，身先士卒，取得镇南关大捷。 卡片三 时间：1894年 事迹：甲午海战中，他下令开足马力撞向敌舰“吉野号”，最终壮烈殉国。 图一 河北威县义和团议事厅旧址 （1）请将下列名言与场景描述，与上方对应的英雄人物卡片进行匹配。（填写卡片序号） ①他手持长矛，大喝一声，跃出城墙，带领两个儿子冲向敌阵。_______ ②“此日漫挥天下泪，有功足壮海军威。”_______ ③“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。”_______ （2）分析图一所示组织活动产生了怎样的进步作用？ （3）卡片中的英雄人物与图一所示组织的成员，在身份上有何主要不同？他们共同反抗的力量是什么？ （4）概括上述英雄事迹所共同体现的民族精神。 【答案】（1） ①. 卡片二 ②. 卡片三 ③. 卡片一 （2）进步作用：沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。 （3）不同：卡片人物是清朝官员或将领或统治阶级或地主阶级，义和团成员是农民和手工业者或被统治阶级或农民阶级 共同反抗力量：外国侵略者或西方列强 （4）不畏强暴、英勇不屈、爱国主义精神。 【解析】 【小问1详解】 填空：根据卡片二“年近七旬的老将，在中法战争镇南关战役中，身先士卒”和所学知识可知，这一描述对应的是冯子材在镇南关大捷中的英勇行为，冯子材作为清军老将，在战斗中亲自率军冲锋，所以①匹配卡片二。根据卡片三“甲午海战中，他下令开足马力撞向敌舰‘吉野号’，最终壮烈殉国”和所学知识可知，这是光绪帝为纪念邓世昌所题的挽联，邓世昌在黄海海战中指挥“致远”舰撞向敌舰，壮烈牺牲，所以②匹配卡片三。根据卡片一“作为钦差大臣赴广东禁烟，在虎门海滩当众销毁缴获的鸦片”和所学知识可知，这是林则徐在虎门销烟前的誓言，体现了他禁烟的决心，所以③匹配卡片一。 【小问2详解】 作用：根据图一“河北威县义和拳议事厅旧址”和所学知识可知，义和团运动是19世纪末由农民和手工业者组成的反帝爱国组织，他们提出“扶清灭洋”口号，在北京、天津等地抗击八国联军。义和团运动虽然带有盲目排外色彩，但沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，延缓了列强殖民中国的进程，所以进步作用是沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。 【小问3详解】 身份不同：根据卡片人物的事迹（如林则徐、冯子材、邓世昌）和所学知识可知，卡片人物是清朝官员或将领，属于统治阶级或地主阶级；而根据图一和所学知识可知，义和团成员主要是农民和手工业者，属于被统治阶级或农民阶级，所以身份不同是卡片人物是清朝官员或将领，义和团成员是农民和手工业者。 共同反抗的力量：根据卡片人物的事迹（如林则徐禁烟反抗英国、冯子材抗法、邓世昌抗日）和图一所示义和团的反帝活动可知，他们都反抗外国侵略者或西方列强（帝国主义），所以共同反抗的力量是外国侵略者或西方列强。 【小问4详解】 民族精神：根据上述英雄事迹（如林则徐虎门销烟、冯子材镇南关大捷、邓世昌黄海海战、义和团反帝斗争）和所学知识可知，这些事迹都发生在近代中国遭受外来侵略背景下，人物们不畏强暴、英勇抗争，体现了以爱国主义为核心的民族精神，所以共同体现的民族精神是不畏强暴、英勇不屈、爱国主义精神。 18. 面对日益严重的民族危机，中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。 材料一 有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖。 ——《天朝田亩制度》 材料二 中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。 ——李鸿章 材料三 我今无土、无兵、无权，且假皇上权……若能变法，可保大清江山，亦可保中国。 ——康有为 （1）材料一描绘的理想社会源于哪场运动？有学者认为该文件具有“革命性”与“空想性”的双重特点，请结合材料一及所学知识，谈谈你对这双重性的理解。 （2）材料二反映了哪一政治派别的主张？他们为“学习外国利器”进行了哪些主要实践活动？（1分，一例即可）这场运动最终未能实现“自强”的目标，其原因是什么？ （3）材料三中的“变法”与材料二的运动相比，在“向西方学习”的层面上有何重大进步？这场“变法”的失败说明了什么？ （4）综合上述三则材料，概括近代中国救亡图存探索历程的主要特点。 【答案】（1）运动：太平天国运动 双重性： 革命性：反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望，对于发动和鼓舞广大农民起来参加反封建斗争起了积极作用。（言之有理即可） 空想性：脱离实际，无法实现。（言之有理即可） （2）派别：地主阶级洋务派（答“洋务派”也给分） 实践：创办军事工业、民用企业、新式海陆军、新式学堂等（一点即可） 原因：清政府的腐败和外国势力的挤压（一点即可） （3）进步：从学习西方技术到学习西方政治制度 说明：资产阶级改良道路在中国行不通（意思相近即可） （4）特点：由表及里或由浅入深或从技术到制度（意思相近即可） 【解析】 【小问1详解】 运动：根据材料一中“有田同耕，有饭同食……无处不均匀，无人不饱暖”“《天朝田亩制度》”，并结合所学知识可知，太平天国定都天京后， 颁布《天朝田亩制度》，规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地，通过这个方案，太平天国要建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会，可以得出，这一理想社会源于太平天国运动。 双重性理解：根据材料一中“有田同耕”的内容，结合所学知识可知，该主张反映了农民渴望获得土地的强烈愿望，契合农民阶级的反封建需求，能有效发动和鼓舞农民参与反封建斗争，因此可以得出其“革命性”的特点；结合所学知识可知，这种“无处不均匀”的绝对平均主义，违背了社会发展的客观规律，脱离了当时的生产力水平和社会实际，在现实中无法真正实现，因此可以得出其“空想性”的特点。 【小问2详解】 派别：根据材料二中“中国欲自强，则莫如学习外国利器”，结合所学知识可知，第二次鸦片战争后，面对内忧外患的形势，清政府一些比较开明的官员，主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝统治，这些官员被称为“洋务派”，可以得出，材料二反映的是地主阶级洋务派的主张。 实践：根据所学知识，从19世纪60年代起，洋务派以“自强”为口号，先后创办江南机器制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。洋务派还兴办新式学校，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等。从19世纪70年代起，洋务派又提出“求富”主张，开办一些近代民用企业，以辅助军事工业，其中比较重要的有轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。从19世纪60年代起，洋务派开始组建新式洋枪队，从19世纪70年代起，筹建新式海军，可以得出，为“学习外国利器”进行了的主要实践活动有创办军事工业、民用企业、新式海陆军、新式学堂等。 原因：结合所学知识，洋务运动最终未能实现“自强”目标的原因可以从清政府和外国势力两个角度分析，如因为清政府本身腐败无能，同时受到外国侵略势力的挤压。 【小问3详解】 进步：根据材料三中“若能变法，可保大清江山”，结合所学知识可知，这里的“变法”是戊戌变法，与材料二洋务运动学习西方技术相比，戊戌变法主张学习西方的政治制度（君主立宪制），可以得出，进步是从学习西方技术到学习西方政治制度。 说明：结合所学知识可知，在半殖民地半封建的中国，资产阶级改良的方式无法触动封建统治的根基，也无法抵御帝国主义的侵略，所以最终失败，可以得出，资产阶级改良道路在中国行不通。 【小问4详解】 特点：根据以上材料，材料二洋务运动学习西方技术，材料三戊戌变法学习西方政治制度，结合所学知识可知，近代中国救亡图存的探索历程，是从表面的技术学习逐步深入到制度层面的变革，可以得出，其主要特点是由表及里、由浅入深（或从技术到制度）。 19. 随着中国闭关自守的大门被打开，近代文明传入中国，猛烈冲击着中国古老的传统，悄然改变着人们社会生活的方方面面。 材料一 （1）图一中的工厂是在怎样的思想下兴建的？该工厂的兴建反映了当时中国哪一领域的新发展？ （2）图二反映了近代中国社会哪方面的变化？该学堂是在哪一事件中创办的？ 材料二 南京临时政府成立后，颁布一系列革新社会积弊的法令。包括保证人权，不准刑讯体罚，禁止买卖人口、贩卖童工；强制男人剪除发辫，劝禁女子缠足；严禁鸦片，禁止赌博；提倡平等观念，革除“大人”“老爷”等称谓…… ——摘编自义务教育教科书八年上册 （3）材料二中的社会革新是哪次革命的重大成果？这次革命的领导者是谁？ （4）这次革命的历史意义及局限性？（意义写出一点即可） （5）依据材料二指出中国社会习俗方面发生了哪些具体变化？（任选两点） 【答案】（1）思想：“实业救国” 领域：民族工业或民族资本主义 （2）变化：教育或新式教育 事件：戊戌变法或百日维新或维新变法运动 （3）革命：辛亥革命。领导者：孙中山 （4）意义：辛亥革命推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了思想进步的闸门。（1点即可） 局限：没有解决近代中国社会的主要矛盾，没有完成民族独立，人民解放的历史任务，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。 （5）（习俗方面任答两点）剪辫、易服、劝禁缠足、改称谓、废跪拜等 【解析】 【小问1详解】 思想、领域：根据图一和所学民族工业发展的知识可知，甲午中日战争后，清政府放松了对民间设厂的限制，中国民族资本主义得到初步发展，如状元实业家张謇抱着“实业救国”的思想，回到家乡创办大生纱厂。 小问2详解】 变化：根据图二和所学戊戌变法的知识可知，京师大学堂属于新式学堂，反映了近代教育的新变化。事件：根据所学戊戌变法的知识可知，百日维新期间，清政府为广育人才，讲求时务，决定创办京师大学堂。 【小问3详解】 革命、领导者：根据材料二“南京临时政府成立后，颁布一系列革新社会积弊的法令……”和所学辛亥革命的知识可知，南京临时政府是辛亥革命推翻清朝后，在南京成立的革命政权，是孙中山领导的辛亥革命的重要成果。 【小问4详解】 意义：根据所学辛亥革命的知识可知，可以从辛亥革命推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕；极大推动了中华民族的思想解放，打开了思想进步的闸门等角度作答。局限性：根据所学辛亥革命的知识可知，可以从辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务；没有彻底改变中国半殖民地半封建的社会性质；革命果实被袁世凯窃取了等角度作答。 【小问5详解】 变化：根据材料二“……强制男人剪除发辫，劝禁女子缠足……提倡平等观念，革除‘大人’‘老爷’等称谓……”可得出，剪辫、劝禁缠足、改称谓等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $