山东省泰安市东平县2025-2026学年九年级上学期期中考试语文试卷

2025--2026学年度上学期期中质量检测 九年级语文试题（202511) 本试卷共10页，满分150分，考试时间120分钟。 注意事项： 1.考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按相关要求作答。 2.选择题题号不连贯，填涂答案时，请务必核对题号。 一、积累运用。（每小题3分，共18分） 阅读下面的文字完成1-4小题。 中华文化是华夏民族悠久历史与智慧的璀豫（)结晶，不仅清x1地勾 1è（)出先民们多彩的生活图景，而且承载着深厚的文化内涵。诸多文化 元素如繁星点点，在历史长河中，汇聚成诗词歌赋、书法绘画、戏曲 音乐等瑰宝。这些文化形式不仅反映了古人的思想观念和审美追求，还具有重 要的历史价值、艺术价值和文化价值。通过参与和体验这些文化活动，人们能 够感受先贤的智慧与情怀，jí()取其中丰富的养料，丛而传承并珍视这 份宝贵的文化遗产 1.给加点字注音。(3分) ①璀璨一 ②承载 ③瑰宝 2.根据拼音写汉字。(3分) ①清x1 ②勾1è ③j1取 3.根据语境，在横线空缺处填写一个短语，最恰当的一项是(3分) A.根深蒂固 B.熠熠生辉 C.富丽堂皇 D.相得益彰 4,画横线的句子有语病，请把修改后的句子写在答题纸指定位置。(3分) 5.依次填入下列横线处的语句，顺序排列最恰当的一项是(3分) 百年风雨路，奋斗铸辉煌。百年党史中蕴藏了无数的智慧、力量和传承。 建党，波折中的诞生；一；一； 。百年苦难，百年辉 煌；百年历程，百年光耀；百年奋斗，百年成就。 ①抗战，浴血中的成长 ②改革开放，创新中的飞跃 ③新中国成立，探索中的壮大④长征，跋涉中的转折 A.④①②③ B.①③②④ C.④①③② D.①②④③ 九年级语文试题第1页共10页 6.下列文学常识判断无误的一项是(3分) A.有位同学解释《沁园春·雪》中“稍逊风骚”的“风骚”的含义，说：“风 骚，原指《楚辞》里的《国风》和《诗经》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。” B.中国现代诗歌是新中国成立以来的诗歌，用白话语言写作，形式上灵活自 由，内容上主要是反映新生活，表现新思想。 C.雨果是19世纪法国现实主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，代表 作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》。 D.梁启超，字卓如，别号饮冰室主人。《敬业与乐业》选自他的《饮冰室合 集》，既是一篇演讲稿，也是一篇议论文，向我们详细说明了要“敬业乐业” 的道理。 二、诗词名句默写(6分) 7.在下面横线上，依据文意填写诗句。 中华文明源远流长，历经五千年生生不息，其根源就在于世代中华儿女自 强不息的精神。“自强”是李白在仕途艰难时“① ② ”的千古绝唱；“自强”是刘禹锡遭遇贬谪时“③】 ，④ ”的雄浑气魄。“自强”是屈原在《离骚》 中所说“⑤ ⑥ 三、名著阅读（10分) 阅读下面文本，完成问题。 班级举行《艾青诗选》专题探究会，请你帮他完成下面的问题。 北方（节选） 我奔驰， 我爱这悲哀的国土， 它的广大而瘦瘠的土地，带给我们以淳朴的言语与宽阔的姿态， 我相信：这言语与姿态坚强地生活在大地上， 永远不会灭亡；我爱这悲哀的国土古老的国土呀，这国土养育了， 那为我所爱的世界上最艰苦 与最古老的种族。 一一创作于1938年2月 九年级语文试题第2页共10页 向太阳（节选） 我奔驰， 依旧乘着热情的轮子太阳在我的头上 用不能再比这更强烈的光芒燃灼着我的肉体 由于它的热力的鼓舞 我用嘶哑的声音歌唱了：于是，我的心胸 被火焰之手撕开陈腐的灵魂 搁弃在河畔这时候 我对我所看见 所听见 感到了从未有过的宽怀与热爱我甚至想在这光明的际会中死去 一一创作于1938年4月 鱼化石（节选) 你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。凝 视着一片化石，傻瓜也得到教训：离开了运动，就没有生命。活着就要斗争， 在斗争中前进，即使死亡，能量也要发挥千净。 一一创作于1978年 8.请你帮他完成以下表格。(4分) 诗歌 意象 诗歌表达的情感 《北方》 土地 对祖国最深厚的热爱 《向太阳》 ①】 ② 《鱼化石》 ③ ④】 9.请结合所选诗歌，简要分析艾青诗歌创作前后期在内容和艺术手法上的不同。 (6分) 四、阅读与鉴赏(56分) (一)阅读下面古诗，回答10-11问题。（7分) 西塞山泊渔家 (唐)皮日休 白纶巾下发如丝，静倚枫根坐钓矶。 中妇桑村挑叶去，小儿沙市买蓑归。 九年级语文试题第3页共10页 雨来莼莱流船滑，春后妒鱼坠钓肥。 西塞山前终日客，隔波相羡尽依依。 10.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分) A.首联起笔写诗事由，引出后面的景色描写。 B.领联写目之所及，看到的渔家风情。“挑叶去”和“买蓑归”对仗工整。 C颈联写西塞山风物，这里莼菜可采，鱼儿肥美，渔家生活幸福滋润。 D.尾联写诗人看到很多游人来西塞山作客，对渔人的生活充满羡慕。 11.全诗以“隔波相羡尽依依”收尾，有何妙处？（4分) (二)阅读下面的文字，完成12一15小题。（18分) 游岳阳楼记 袁中道 游之日，风日清和，湖乎于熨时有小舫往来如蝇头细字着鹩溪练上。取酒 共酌，意致闲淡，亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日 暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡， 投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。 昔滕子京以庆帅左迁此地”，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚 请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”范公“先忧后乐”之语， 盖亦有为而发。夫定州之役，子京增堞籍兵，慰死搞生，边陲以安，而文法吏 以耗国议其后。朝廷用人如此，诚不能无慨于心。第以束发登朝，入为名谏议， 出为名将帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知已，不久报政最矣，有何可哭？ 至若予者，为毛锥子”所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓 已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭 也，真可哭也！ 【注】①庆历三年（1043)，滕子京被人告发在任庆州知州时帮助泾州取得 保卫泾州的胜利后，滥用官府钱财，在庆历四年春被贬到岳州巴陵郡。②毛 锥子：毛笔的别称。 12.文中划波浪线的句子有3处需要断句，请在答题卡上将需要断句处的对应 字母涂黑。(3分) 湖平于熨A时有小舫B往来C如蝇头D细字卫着鹅溪练上。 九年级语文试题第4页共10页 13.下列对句中加点词解释有误的一项是（3分)。 A.亭午风渐劲正生 B,投箸而起筷子 C.己稍稍展布其才布满 D,壮心日灰心灰意冷 14作者认为滕子京“有何可哭”的原因，表述正确的一项是(3分) A.滕子京修建岳阳楼，得到宾僚热烈伏祝。 B.滕子京年少登朝，在朝在野都施展了才华，且有范仲淹为知己。 C.滕子京在定州之役中耗损国家财力，本就该被贬。 D.滕子京凭借“先忧后乐”的理念，得到朝廷重用。 15.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分) 昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。 16.作者为什么说滕子京“有何可哭”，说自己“真可哭也”？结合文章内容， 简要分析。(6分) (三)阅读下面这篇文章，完成17-20题。(14分) “拨开花柳”与挺住风雨” 胡建新 ①明代文学家陈继儒所著《小窗幽记》，是一部小品文集。该书中有这样 一段极为精彩、值得今人深思的话：“花繁柳密处，拔得开，才是手段；风狂 雨急时，立得定，方见脚跟。”此意可阐释为：在繁花似锦、密柳如织的秀丽 景色中，能够不被美景所迷惑、不为香风所陶醉，才是头脑清醒、手段非凡的 体现；在狂风急雨、充斥凶险的危难处境中，能够勇敢挺立不畏惧、站稳脚跟 不跌倒，才是意志坚强、定力超常的表现。 ②其实，人生在世，经常面临的无非就是花繁柳密和风狂雨急这两种境遇。 犹如跋涉于山、行走于路，这山或是层峦叠翠，或是荒山秃岭：那路或是阳光 大道，或是羊肠小径。如果遇见繁花密柳就“乱花淅欲迷人眼”，面对狂风急 雨便“更堪风驭出苍惶”，则必然会与成功失之交臂、与失败相拥而泣。若能 在繁花密柳前抛弃视之茫然的迷恋，以火眼金睛洞察光怪陆离的世界，就能拨 开繁花得明月，撩开密柳见远山；在狂风急雨中柜绝闻之惊慌的逃遁，以雄心 壮胆抵御危机丛生的风险，就能直面风定心神、敢挡急雨待晴天。 ③假如将花繁柳密比作一种顺境、一个花花世界，把风狂雨急比作一种 逆境、一段人生苦旅，那么，只有充满拨得开繁花密柳的智慧和挺得住狂风急 九年级语文试题第5：页共10页 雨的力量；才能走出一时的境地，赢得最后成功。现实中，有些人虽然也知道 繁花密柳般的顺境会使人沉醉其中不思进取，却“拨不开”，无论如何都难以 割舍对它的迷恋：虽然也懂得狂风急雨似的逆境能使人砥砺意志、勇毅前行， 却“立不住”，不管怎样都心存恐惧、惶惶不安。事实表明，只有拔得开、立 得住，才能战胜自我、超越自我，远离自我沉醉的迷途或自我逃遁的弯路。当 你在繁花密柳前毅然走开的时候，就能如小鸟在脱离香风暖巢之后高高飞翔于 清澈蔚蓝的天空；当你在狂风急雨中屹然挺立的时候，就能如航船在战胜惊涛 骇浪之后稳稳停泊于风平浪静的码头，向人们展示胜利者的自豪与喜悦、成功 与荣光。 ④应该说，拨得开繁花密柳、挺得住狂风急雨，既是一种大智，又是一 种大勇。有了这种大智，就会懂得繁花似锦可能使人自我迷醉、自我膨胀，飘 飘然而忘记奋斗的初心、缺失奋进的意志；有了这种大勇，则会明白狂风急雨 并不可怕，它只是一时的发作、短暂的疯狂，终将出现光风霁月、晴天艳阳。 ⑤尤其需要指出，人生旅途中的狂风急雨，不外乎挫折、失败、灾祸、磨 难等不期之遇。然而，挫折可以张扬生命的韧性，失败可以孕育成功的胚胎， 灾祸可以淬炼制胜的精神，磨难可以强大奋斗的力量。很多时候、很多情况下， 正是你曾经极力躲避的东西，最终给了你成功的回馈。而最终的成功，恰恰是 因为你挺住了狂风急雨的冲击而屹立不倒。古往今来，许多仁人志士无不遭遇 过人生旅途上的狂风急雨，但他们的成功每每产生在经历狂风急雨之后。 ⑥倘若大海没有了惊涛骇浪，就会失去豪迈的景观：大漠没有了飞沙走石， 就会失去雄浑的天色；凤凰没有了浴火涅槃，就会失去重生的美丽。从这个意 义上说，人生旅程中的狂风急雨比繁花密柳更珍贵、更有用，更能助推人们抵 达梦想成真的港湾一只要无惧风雨并能挺住风雨！ (选自《思维与智慧上半月》2024年4月1日) 17:下列对文章中“花繁柳密”与“风狂雨急”的内涵理解，最准确的一项是 (3分) A.“花繁柳密”指自然界中繁花似锦的美景，“风狂雨急”指自然界中狂风 暴雨的恶劣天气。 B.“花繁柳密”指人生中让人沉迷的顺境，“风狂雨急”指人生中充满挑战 九年级语文试题第6页共10页 的逆境。 C.“花繁柳密”指生活中安逸闲适的状态，风狂雨急”指生活中饥寒交迫的 困境。 D.“花繁柳密”指事业上一帆风顺的阶段，“风狂雨急”指事业上颜临失败 的时刻。 18.文章第②段使用“登山行路”.的类比，其主要作用是（3分) A.描绘人生旅途的多样风景，增强文章的文学性。 B.证明人生会遇到各种复杂情况，需做好应对准备。 C.引出“人生常面临顺境、逆境两种境遇”的观点，让论证更通俗。 D.对比“层峦叠翠”与“荒山秃岭”的差异，突出顺境的珍贵。 19.有同学认为文章中的这段话写得非常好，决定将其摘抄在自己的积累本上， 请你从议论文语言的角度为这段话做批注。(4分) 句子：倘若大海没有了惊涛骇浪，就会失去豪迈的景观；大漠没有了飞沙走石， 就会失去雄浑的天色；凤凰没有了浴火涅槃，就会失去重生的美丽。 批注： 20.请你给选文第⑤段补写一个事实论据。(4分) (四)阅读下面这篇文章，完成21-24题。（17分) 最后一颗子弹 张建春 ①老洪在日本鬼子挺着刺刀包围上来时拉响了手榴弹，血肉横飞。老洪壮 烈牺牲，小鬼子也倒下了四五个。 ②就在拉响手榴弹前的一瞬间，老洪用肩膀狠狠地撞了下身边的四伢子， 塞给了四伢子一颗子弹。四伢子在老洪的撞击下，顺着山坡一路滚了下去，醒 来时残阳似血，战场已归于平静。 ③这是一场兵力悬殊的阻击战一一老洪带领着十多个战士，坚守在山坡上， 阻击数倍于己的日本鬼子，为团部机关的转移争取时间。战斗异常激烈，从早 上开始。太阳西斜时，阵地上只剩下老洪和四伢子。 ④醒来的四伢子大声哭喊，疯了一般向山上冲去，他要找老洪和战友们。 ⑤只有硝烟和血，一地的草木都焦糊蜷曲。四伢子找了根棍子，将自己快 散架的身体支撑起来，把目光投向越来越黑的天际。 九年级语文试题第7页共10页 ⑥四伢子被腰间的硬物硌了一下，顺手一摸，想起来了，是老洪在最后的 关头寒给他的一颗子弹。 ⑦四伢子的心又一次颤抖，他时着升起的月光一再打量老洪塞给自己的子 弹。子弹在月光下闪着黄澄澄的亮光 ③月亮浑圆，天幕低垂，似乎快贴到地面上了。 ⑨四伢子放声大哭。一队战士就只剩下自己一个人了，要不是老洪狠命地 撞开他，他也会和老洪一样血肉溅满山坡。 @四伢子用子弹的尖头很狼地向胸口戳去，疼痛唤醒了他。他拖着重重的 身体，一步步向北，向北。老洪说过，大部队要向北转移，北边有根据地，有 家。 ①四伢子找到了大部队。作为阻击战的唯一幸存者，四仔子成了英雄。 @四伢子跟随大部队继续与鬼子作战，他一次次冲锋陷阵，像狮子一样勇 猛，成了名震一时的猛将、虎将，也成了一位战斗指挥员。 图在战场上，枪炮停息的间隙，四伢子总要把藏在怀里的老洪塞给他的子 弹掏出来，深情地抚摸。他不止一次地揣摩老洪最后关头塞给他子弹的意思， 始终迷迷茫茫的，不敢确定。 ①四伢子记得，老洪牺牲前，在战斗间隙也是爱把玩子弹的一一他将一颗 黄澄澄的子弹擦来擦去，用手擦，用衣襟擦，有时还吐口唾沫使劲擦，擦完再 小心地揣进怀里。老洪塞给他的子弹是平时擦拭的那颗吗？ ⑤四伢子有过一个想法，他以为老洪是把子弹当作了种子一一阻击敌军的 战士都牺性了，仅剩下四伢子，四伢子便是种子，剩下的最后一颗子弹也是种 子。 ⑥四伢子以为找到了答策，唯一的答案。 ①几乎是和老洪一样，四伢子接到了一道死命令一一阻击进犯的日本鬼子， 掩护机关转移。 ®战斗打响了，鬼子一次次向四伢子率众守卫的阵地进攻。鬼子被打下去， 再进攻。再进攻，再阻击。子弹横飞。刺刀拼弯了，砸直了，再拼杀。四伢子 和战士们没有一个孬种。 图战士们一个个牺牲，弹药消耗殆尽，最后的阵地上仅剩下一面残破的旗 和四伢子一个人。鬼子哇哇叫着冲了上来。阵地上，四伢子找不到一颗子弹， 九年级语文试题第8页共10页 他突然想起怀中还有那颗老洪塞给他的子弹，四伢子撕破衣襟将子弹按入枪膛。 ⑩四伢子对天狂笑，将枪口对准了太阳穴。四伢子忽然又找到了一个关于 这枚子弹的答案：老洪塞给他的是一枚“光荣弹”。 ①就在四伢子要扣动扳机之时，他的身后响起了嘹亮的军号，援军到 了… ②之后的日子，四伢子怀揣老洪塞给他的那颗子弹南征北战。部队开赴朝 鲜时，他也随身带着这子弹。 ⑧图四伢子一有空闲就把子弹从怀里掏出，完整地重复老洪的动作，用手擦， 用衣襟擦，再吐口唾沫使劲擦一…日久天长，弹壳似乎变薄了，却更加光亮炫 目。 九十五岁的四伢子走完了自己的一生，临终前把子弹留给了孙子。子弹 的故事他讲了许多遍，但他一直没告诉后人，老洪是自己亲生的父亲。 购四伢子是作为父亲的老洪留下的种 ⑤四伢子的孙子把四伢子留下的子弹交给了当地博物馆，作为红色文物保 存。 21.小说围绕“最后一颗子弹”讲述了四伢子的故事，下面概括有误的一项是 (3分)。 A。四伢子在与日军的阻击战中，老洪牺性前塞给他最后一颗子弹，他顺着山 坡滚下逃生。 B.四伢子找到大部队，揣着子弹南征北战，成为猛将和指挥员，战斗间隙明 白了子弹含义。 C.四伢子执行阻击任务，弹尽粮绝时想用老洪给的子弹自尽，援军及时赶到。 D.四伢子怀揣子弹参加抗美援朝，临终前将子弹留给孙子，孙子把子弹捐给 博物馆。 22.小说语言富有表现力，请揣摩下面两个句子表现的人物心理。(6分) ①月亮浑圆，天幕低垂，似乎快贴到地面上了。 ②四伢子一有空闲就把子弹从怀里掏出，完整地重复老洪的动作：用手擦， 用衣襟擦，再吐口唾沫使劲擦… 23.有同学认为最后一颗子弹是“父亲牺牲前留给儿子的纪念品”，也有同学认为 “这颗子弹就是一颗种子，代代相传”。结合全文内容，谈谈你的理解。（4分) 九年级语文试题第9页共10页 24.英雄之间总是惺惺相惜。你认为成为英雄的四伢子，会更欣赏下列古典名 著中的哪一位英雄？请任选一位并结合文章和名著内容谈谈你的理解。（4分) 孙悟空刘备林冲武松 五、写作(0分) 25.阅读下面两则材料，完成写作任务。 材料一：君子求诸己，小人求诸人。一一《论语》 材料二：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 一《故乡》 请根据你对其中一则材料的理解，结合自身的经历，·写一篇记叙文。 要求：①自拟题目。 ②表达意图明确，内容具体充实。 ③不少于600字。 ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 九年级语文试题第10页共10页2025--2026学年度上学期期中质量检测 九年级语文参考答案（202511) 一、1.cdnzài gu1(3分)2.晰勒汲(3分)3.B5.C6.D 4.从而珍视并传承这份宝贵的文化遗产。(3分) 二、诗句默写7.①长风破浪会有时②直挂云帆济沧海③沉舟侧畔千帆过④病树 前头万木春⑤路曼曼其修远兮⑥吾将上下而求索（共6分） 三、8①土地、光明、太阳、火把②“我”全身心投入生活的行列，为祖国明 天而奋斗。③鱼化石④对于逝去生命的祭奠与悼惜之情。(4分，每一点1分。) 9.诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光 明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生(3分)。 从内容上看：早期的诗作抒发对旧世界的诅咒和对劳动人民的同情，表达了自 己对革命和光明的向往。抗战时期，诗人将对祖国苦难的忧郁和对光明、对理 想的欢愉结合在一起，对祖国苦难的认识更深沉，对光明的认识逐步深化(3 分)。（共6分） 四、10.D(3分)11.妙处在于收束景情，点明主旨。(2分)前六句铺陈渔家生 活的闲适与美好，结尾用“相羡”直接抒发诗人的情感，让前面的景物描写 有了情感归宿：（1分)“依依”二字则强化了羡慕之外的“不舍”，让情感更 细腻，也让读者更能体会诗人对渔家生活的向往。(1分)（共4分） 五、12.ACE(3分)13.C(3分)14.B 15.从前滕子京因为在庆州统领军队抗敌的事情被贬官到这里，因不得志而心 情忧郁，扩大原有城楼的规模而有了现在的岳阳楼。(3分) 16.滕子京年轻时入朝为官，是知名文臣、武将，已施展了一些才华：(2分) 有范仲淹这样的知己，且贬官后政绩卓著，所以不值得哭。(2分)而作者未得 到国家任用；又遭遇兄弟病故，孤身飘零，这些境遇让作者觉得自己值得痛哭。 (2分) 参考译文： 出游的这天，风和日丽，湖面像被熨烫过一样平坦，不时有小船来来往往， 像蝇头小字写在白色丝绢般的溪水上。我们便拿酒来一起喝，意趣闲淡。中午 时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。很多船只排阵而来，景色雄壮让人 愉快。傍晚时分，状如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色 1 的波浪如雪山汹涌起伏，震撼着城郭。我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站 立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自我控制了。抖音：老王侃升学 从前滕子京因在庆州统领军队抗敌的事情被贬官到这里，因不得志而心情 忧郁，扩大原有城楼的规模而有了现在的岳阳楼。等到完工，宾客同僚请典礼 大乐庆祝落成。滕子京说：“简直要扶着栏杆大哭一场才觉得痛快”。范仲淹“先 忧后乐”的话，大概是因为滕子京有作为而发的感慨。定州一役，滕子京增高 城墙招募士卒，告慰死者犒劳生者，边疆得以安宁。但后来执掌法律的官员却 以耗费国家资财的罪名上书弹劾。朝廷如此用人，（把滕子京贬官到岳州），怎 么能不心生感慨呢。但是，他年纪轻轻就入朝做官，在朝廷是有名的文臣，出 朝廷外出统领军队是知名的武将，年轻时就稍稍展示了自己的才华；又有范仲 淹这样的名士做知心好友，（贬官)不久政绩卓著至极，有什么值得哭的呢？而 我，被诗文写作束缚，一下子就是四十多年，没有得到国家任何任用，黑色的 鬓发已经白了，往日的壮志已经心灰意冷。近来又遭遇兄弟病故，我像冬日的 大雁孤身一人，飘零天涯，这才真的值得哭啊，值得大哭一场啊！ (三)17.B18.C19.运用排比，以大海、大漠、凤凰为例，增强语势，有力地 论证观点，使论证生动形象有感染力。(4分，意思对即可) 示例：贝多芬双耳失聪，这是他人生中的狂风急雨，但他不屈服于命运，顽强 创作，最终创作出众多震撼人心的音乐作品。他挺住了狂风急雨，成就了音乐 传奇。(4分，意思对即可) (四)21.B(3分) 22.①此句通过对月亮和天幕的描写，营造出压抑、沉重的氛围，衬托出四伢子 在战友全部牺牲后，内心痛苦、孤独和绝望的心理。(3分) ②四伢子重复老洪擦子弹的动作，表现出他对老洪深深的怀念与崇敬。同时这 颗子弹对他意义非凡，是他战斗信念的支撑，承载着他对战争岁月的铭记以及 对老洪精神的传承。(3分) 23.“最后一颗子弹”既是父亲牺牲前留给儿子的纪念品，又是一种精神传承的 象征。(1分)老洪将子弹交给四伢子，期望他能像种子一样存活下来，传承战 斗精神和使命，继续为革命事业奋斗。(1分)在四伢子的经历中，子弹成为他 战斗的信念支撑，每当面对困境，他都从子弹中汲取力量。(1分)在生死抉择 之际，他对子弹含义的思考，进一步深化了这颗子弹所承载的精神内涵，它代 表着对革命事业的忠诚、对胜利的执着和不怕牺牲的勇气，这种精神如同种子 2 生根发芽。(1分)(4分，意思对即可) 24.四伢子会更欣赏武松。四伢子在战场上冲锋陷阵，像狮子一样勇猛：武松在 景阳冈赤手空拳与老虎搏斗，展现出非凡的勇气和力量，二人都有勇敢无畏的 品质。(2分)四伢子面对敌人时毫不退缩，坚决完成任务；武松为兄报仇，不 惧强权，敢于抗争，他们都具有坚定的信念和不屈的精神。(4分) 五、25.【评分】从表达、内容、书面三个方面综合评分。可分为四类卷。 项目 表达 内容 书面 总分 类别 (30分) (25分) (5分) 一类 25~30分 21~25分 4~5分 50~60分 二类 20~25分 15~20分 3~4分 38~49分 三类 15~20分 10~14分 2~3分 27~37分 四类 10分以下 9分以下 1分以下 20分以下 3